Проблемный ребенок в 1 классе (длинно)
В классе есть проблемный ребенок, он в течение всего года не учится, провоцирует детей на конфликты, обзывается, дерется, обнимает и облизывает проходящих мимо, снимает трусы на уроке физкультуры, на днях напИсал в туалете на одноклассника :-( На уроках, в лучшем случае, он ест, в худшем, издает животные звуки, гудит, водит карандашом по металлическим частям парты... В раздевалке сдергивает всю одежду, кидается обувью в детей, вчера директор и два учителя не могли его утихомирить. В прошлом году он ходил на подготовит. курсы, три учителя сказали, что его категорически нельзя брать (школа не по прописке), но в итоге, когда открыли набор в третий класс, директор его взяла для количества :-( Самое ужасное, что учительница находится на грани, на собрании со слезами на глазах говорила, что её здесь ничего не держит и сил больше нет :-(( Итоговые работы он, естественно, не написал, но по закону на второй год в 1 классе оставить могут только с согласия родителей. Родители не реагируют, от мед.комиссии отказались и т.д.
Подскажите, пожалуйста, что нам делать??? Как действовать, чтобы убрать этого ребенка из нашего класса?! Знаю, что это крайне проблематично, практически невозможно, но, может быть, все-таки, есть какой-то выход? Ждать весь 2 класс, чтобы в конце его оставить на второй год нереально. К директору ходили три месяца назад: "Не волнуйтесь, мы всё решим" и т.д., но воз и ныне там... Он, действительно, мешает остальным детям учиться!
P.S.: пожалуйста, не надо писать про толерантность, весь учебный год терпели, пусть учится в специальной школе, где у педагогов есть физическая возможность проявлять к нему повышенное внимание!
Вызывать психиатрическую скорую на каждый закидон. Не едут - вызывать милицию и инспектора ПДН. Подавать иски. Возможно, получится добиться перевода в школу для детей с девиантным поведением. Если не добровольно - то по суду.
у нас такое счастье в классе и в паранормальном девица-тихий шок! А родители... у нас все нормально, все хорошо.
может с телефона писали с функцией т9, она может выдавать подобные "финты"
по какому номеру вызывается такая скорая, вы, верно, можете подсказать?
Вот прям звонить и говорить:", в классе ребенок истерит" и они приедут?
(495) 625-31-01
Говорить, что больной находится в состоянии психомоторного возбуждения и прыгает по партам без трусов. Неадекватен. Пытается причинить себе вред - биться головой об стену и т.д., совершает агрессивные действия в адрес лиц, которые его пытаются успокоить.
А почему бы и не учитель?
Есть такие школы и с 1 класса. Просто она может быть слишком далеко.
угу.. только попасть в нее можно только по админстратике/уголовке, за псих поведение туда можно попасть только через пмпк.
Насколько я знаю, психиатр.скорую может вызвать на себя линейная бригада, т.е. обычная скорая, приехавшая на вызов, или полиция, просто так они не ездят.. Да и потом, у него вот таких прямо закидонов нет, чтобы он был вообще не адекватен, напротив, он вполне себе понимает, что делает. Если не хочет идти вместе со всеми на завтрак, например, просто ложится на пол и лежит.. Учительница у нас миниатюрная, ребенок крупный, она просто физически с ним справится не может.. Но на это же не вызовешь ни психушку, ни милицию...
Можно поподробнее про тьютора? Каким образом школа его выделяет, это кто-то из сотрудников? Или берут человека на отдельную ставку?
к сожалению никаких юридических рычагов нет. могу только предположить, что можно писать жалобы в отдел по работе с несовершеннолетними, причем почаще, т.е. по каждому случаю, написать в органы опеки, о том, что с родителями ведутся беседы, но родит. обязанности по воспитанию не выполняют. Может быть родителям надоедят постоянные проверки и они начнут как-то решать вопрос...
Как раз в таком ключе хотим написать официальное обращение и еще, что нарушаются права наших детей, на учёбу, например...
Обычно родители таких детей тоже "немного не в себе". Как говорится "от осины не родятся апельсины":)
Ну вот у нас в кружке есть подобный мальчик, мама его по крайней мере прислушивается к жалобам, не говорит, что "сами вы дураки, у нас все замечательно".
Мама мальчика просто "бегает" от учителя. Приглашали к психологу школьному - проигнорировала, с учителем ни разу за год не подошла пообщаться, спросить, как ребенок и т.д. Папа, когда родители начали выступать на собрании, сказал: "Вас не устраивает, можете переходить в другой класс, мы остаемся в этом".
я понимаю, что это не очень весело для родителей, но эту проблему должна решить только школа. т.е. учитель-завуч-директор. у них таких возможностей больше, чем у родителей.
У них как раз возможностей меньше. Висит домоклов меч - "вы не умеете работать с детьми"
Сегодня учитель "отловила" маму и практически силком притащила их к директору. Директор дала неделю на то, чтобы они решали ситуацию.. Мама должна взять документы и пройти мед. комиссию, но, опять же, заставить ее никто не может. Завтра к ним домой собираются прийти с милицией, вроде это для какой-то справки надо...
Вот ужас-то, ЧТО вы заварили? Собака с милицией обещала придти, напугают всю семью, а вам приятно. Сделал гадость - сердцу радость, да?
Я полагаю, вы шутите? Серьезно такие вещи здравый человек вряд ли скажет.
Маме необычного ребеночка тоже мозгами думать надо. А не тем местом, которым она думает. Либо контролировать своего ребенка, держать контакт с учителем и бежать забирать его с уроков при первом же звонке, либо искать альтернативные варианты обучения, их сейчас достаточно.
И добровольные варианты гораздо интереснее, чем принудительные.
ну насчет альтернативный вариантов вы загнули - их практические нет кроме домашнего обучения.
У меня сейчас подруга узнает - вариантов много, было бы кому возить. И 7 вид, и школы надомного обучения (они так называются, но там можно очно учиться тоже, в маленьких классах) и те же школы для девиантных детей.
вот в том вся и проблема - если школа не имеет интерната или доставки, никто не заставит отдавать туда ребенка если школа не находится в районе. и далее все что вы перечисли плюс еще школы 6 вида - в эти школы можно попасть только через ПМПК, т.е. при наличии диагноза, и опять же при согласии родителей. без наличия диагноза ребенка можно только выпереть на домашнее обучение и опять же только при согласия родителей.
Тут есть 2 варианта развития событий: по-хорошему и по-плохому.
В варианте по-хорошему, при согласии родителей учебное заведение для такого ребенка найдется.
В варианте по-плохому - возможно, для принудительного обучения в спецшколе фактуры недостаточно, но в этом случае можно обеспечить маме веселую жизнь в виде регулярного общения с опекой, ПДН и прочими веселыми организациями. И с большой вероятностью родителям ребенка количество и качество этого общения настолько не понравятся, что они сами зашевелятся и начнут искать варианты.
да не все так просто... заставить родителей обследовать ребенка у психиатра возможно только в том случае если ребенок совершить правонарушение.
и еще представьте такой вариант, ребенок обследование есть диагноз, заключение ПМПК - массовая школа разрешена, ребенок на лечение, а в школе ведет себя так что все вешаются. родители в отказ переводить ребенка в другую школу.. все это стенка. единственный вариант = тьютор, но пригласить его может только школа..
Ну тут кагбэ разные ситуации бывают. Вот я сейчас разбираюсь - милый мальчег по имени Вовочка на днях в раздевалке бил Елисея головой об стену, потому что Елисей случайно наступил ему на ногу. У Елисея сотрясение мозга. И с нашими проблемами - это, безусловно, именно то, что ему не хватает :-(
Я в принципе не кровожадная, если бы родители позвонили пообщаться, извиниться - я бы и бучу поднимать не стала. Пусть они его только провожают по утрам до класса, потому что до начала уроков там дети одни и мой ребенок при наличии бесконтрольного Вовы находится в опасности.
Но родители молчат, им пох. Пытались с ними поговорить после продленки. Но как выяснилось, ребенок (1 класс) ходит домой один.
И я уже подумываю о том, чтобы решать этот вопрос с милицией. И шансы устроить им море неприятностей у меня очень неплохие - диагноз поставлен официально, у драки были свидетели.
а с учителем/завучем/директором общались? если б это было не в школе, я бы на вашем месте написала бы в милицию, а так родителям сойдет с рук - виноваты будут школа и учитель :-(
Это было в школе.
У нас утром дети проходят через турникет, сами раздеваются и поднимаются в классы. Дальше они уже под присмотром.
И именно утром всё произошло.
Наша учительница пообщалась с тем мальчиком, довела ситуацию до сведения завуча, вроде бы они тоже намерены с теми родителями пообщаться. Я еще хочу завуча отловить и с ней побеседовать.
обязательно выясните про наличие диагноза у ребенка - есть или нет, если есть диагноз то почему школа не приглашает тьютора.
На каком основании не уточняла, но учитель сказала, что это нужно для какой-то справки, мол, там есть графа что-то вроде "проверки условий".. Что сделают, не знаю, посмотрим..
А мы потом удивляемся откуда психи берутся, которые на улице людей расстреливают. Их уже в школе надо на учет ставить и пристально наблюдать, а лучше изолировать.
А по каким критериям на учет ставить? Тот же Виноградов был тихим спокойным ребенком. Бабушки по подъезду вообще отлично о нем отзывались: никогда не шумел, не дрался, не хамил, никогда никому не мешал
Кого отсеивать? Ребенок явный неадекват, родители мер не принимают, создавать специальные учреждения, ставить на учет. А то у нас только здоровых детей отнимать у родителей могут.
неадекватность определяют врачи, а спецучреждения государство у нас сокращала - скажите ему за это спасибо.
А вы, я смотрю, прям врач-психиатр высшей категории? "ребенок явный неадекват и далее по тексту...." Правильно ниже написали, в БОЛЬШИНСТВЕ случаев мамы так называемых "нормальных" детей и есть те самые неадекваты, раздающие ярлыки направо и налево.
п.с надо больше работать со СВОИМ ребенком, а не обсуждать чужих. Хотя клушам этого не понять, им лече с вытаращенными глазами бегать и кудахтать "неадекват в школе, ату его" (((
Ну вот. подтянулись мамы неадекватов. Вот в таком ключе они и "воспитывают" детей, а потом весь класс вешается. Кстати, это вам надо больше работать со СВОИМ ребенком, что бы потом не возникало вопросов, почему на него навешивают ярлыки.
У нас даже дети с поставленным дигнозом "легкая степ. умственной отсталости" или с минимальной мозговой дисфункцией идут в обычную школу. Родители считают, что с их ребенком все нормально. И никто не может заставить их отдать в спец.школу. Все мучаются, в т.ч. ребенок, а родители считают, что все нормально. В этой ситуации только массированное давление всего класса и дирекции школы может как-то подействовать. Причем, именно на родителей. Ребенок сам страдает, он пытается к себе внимание привлечь, как может. Такое демонстративное поведение. Плюс, агрессия к другим детям. Я не уверена, но похоже, что дома к нему не особо-то проявляют заботу и внимание. Родители спокойно согласны выставлять своего ребенка на всеобщее посмешище (одни снятые трусы чего стоят):((( Создается впечатление, что они, вообще, не хотят, чтоб их "напрягали" сыном. Один из вариантов - обратиться в опеку, и желательно, прикрепить, как минимум, заключение школьного психолога с рекомендациями.
У нас в принципе никто не запрещает легким УОшкам ходить в массовую школу. Да и теоретически - и тяжелому УОшке никто не может этого запретить:-)
А ММД никто особо за
Равно как и с любым другим диагнозом - обучение в коррекционной школе только с согласия родителей.
Другое дело, что все ж таки обычно родители хотят своим детям лучшего. И массовая школа в данном случае далеко не всегда - лучшее.
часть да, лучшего, а часть просто боятся за свой статус. Так у нас в стране заведено, к сожалению :(((. У нас в одной школе 8 вида есть класс для тяжелых, и там 4 ребенка - у них родители серьезные предприниматели и чиновники. Пед. коллектив даже фамилий ребят не знает, либо они идут под другими. Чтоб ребенок не испортил карьеру родителя, так сами родители захотели :((( Хотя, пусть уж так, чем в детдом.
Ага, зато когда ребенок бегает по всей школе и задницу показывает - они за свой статус не боятся:-(
Да что вы говорите? А вы знаете как и на основании чего ставят ММД?
У меня у сына ММД, проявляется это в виде неврозов на фоне стрессов и переутомления, или когда ребенок заболевает, сын начинает чаще обычного в туалет бегать, или жмурит глаза и морщит нос, все это проходит само собой через неделю другую. При этом он лучший ученик в классе, математически одаренный ребенок - гордость и надежда наших учителей, ни капли не агрессивен и очень коммуникабелен. А по вашему его надо было в школу для детей с умственной отсталостью отправить, ага.
А еще у нас чуть ли не пол класса с диагнозами ММД, и если не знать в чем конкретно проблема, то и не догадаешься никак ибо по поведению это не заметно вообще.
Вот люблю такое )))) вы себе хоть представляете , что такое эта "ДАЖЕ минимальная мозговая дисфункция"? Вы видели спецшколу для этой ММД? Покажите мне - я туда переведусь. А то моя ММД-шка пошла в массовый класс лучше всех подготовленной, по чтению первая, а вот тщательно выставленную дефектологами руку наша училка таки похерила - не показывала, как ручку держать, не поправляла, в итоге столько лет труда насмарку. Я бы ее перевела в спецшколу, где не 30 человек в классе и есть профессионалы, но вот сообщаю вам - нет школ для ММД, это обычные дети. За год до первого класса просились в какую-нибудь спец - никто не направил, сами готовы были! А вы тут пишете.... олигофрения и ММД в одну корзину, вот из-за таких как вы прячешь ото всех некриминальный диагноз, мало ли какие неадекваты попадутся. Среди родителей.
Как я Вам сочувствую! Мы такую проблему имели в детском саду. В группе была девочка с серьезными отклонениями. Закошмарила остальных деток до заикания и энуреза. Все наши попытки отстоять своих детей мирным путем ни к чему не приводили - все спускали на тормозах. К сожалению, если ребенок поступил без официального диагноза (а чистая карта делается за адекватную сумму своему врачу), то направить его на экспертизу можно только с согласия родителей. А им пофиг, они спихнули на сад свою проблему и бегали от остальных родителей и заведующей. Я тогда на Еве тоже спрашивала совета, что делать. Меня многие стыдили, в том числе и участвующие сейчас в этом топе, мол дети с УО тоже имеют право быть в коллективе. И никак мы этого ребенка по закону не уберем. И ничего, что они видят приступы этого ребенка и уворачиваются от летящих тарелок с горячим супом, подумаешь. Вот за границей...И вообще, надо быть более гуманными, добрыми и проч. бла-бла-бла. А нашим детям надо привыкать к реалиям суровой жизни.
НЕ НАДО! Это проблема родителей УО ребенка, а не остальных родителей здоровых детей. У нас все закончилось плачевно. Девочку ку-ку убрали только после того, как она шандарахнула одного малыша стулом и он получил повреждение позвоночника и серьезную психологическую травму. Кстати, воспитателя, которая проработала в этом саду более 15 лет и которая была на грани срыва, уволили после этого случая. Т.е. наша толерантность к "бедному больному ребенку и его несчастным родителям" покалечила минимум четыре судьбы ни в чем не повинных людей. Моя дочка спала с кошмарами. Просыпалась по 5-7 раз за ночь с криками. Ушло все где-то через пару месяцев после ухода неадекватной девочки. До сих пор мою дочь трясет, если увидит на улице человека "не как все". Вряд ли у нее будет доброе и жалостливое отношение к инвалидам в будущем. Простите за сумбур, воспоминания еще свежи, хоть и прошло больше двух лет.
Если не получается убрать ребенка - пишите всем классом заявления о переводе своих детей в другой класс по причине того, что наличие неадекватного одноклассника мешает усвоению учебного материала и плохо влияет на психическое и моральное состояние остальных детей. Если не поможет - пишите в ДО, проситесь всем классом в другую школу. Если не поможет и это - ребенка в охапку - и в другую школу. Пока и его не покалечили. Не физически, так морально.
+1 В первом детском саду сына была девочка - дочка сотрудницы детского сада. Девочка выбирала жертву и изгалялась над ней. запросто могла и ударить тяжелым, моему сыну все лицо искусала до крови, воспитателю блузку порвала. У мамы ее была реакция агрессивного нападения: "Ваш тоже кусал, выдумаете- ваш единственный в мире ребенок?" Воспитатели покрывали и выставляли неадекватными пострадавших детей. Через 2 месяца сгребла сына в охапку и бегом оттуда. Через год прочитала на форуме о детских садах: один воспитатель уволена (только почему-то как раз та, которая старалась что-то в лучшую сторону поменять), вторая стала нянечкой. Перемены произошли после иска родителей: девочка взяла лошадку-каталку и шандорахнула по детям. Двое с переломами челюсти в больнице, еще у нескольких сотрясение мозга. Вот тогда, да, зашевелилось что-то. Вот неужели надо обязательно дождаться серьезных травм??? Потом в саду у второго сына был мальчик, который орал нон-стоп, бился головой об стену, цеплялся зубами за косяки, когда куда-то надо было идти. Девчонки перепуганные под столами весь день сидели, пока воспитатель мальчика на руках таскала. И тоже мне на форумах бла-бла-бла, мол, вам бы на место тех родителей, а как же толерантность, соболезнование. Да, я соболезную, но считаю, что родители такого ребенка как-то активно должны понимать и решать проблему. Добиваться сопровождения хотя бы. Моя знакомая. у которой особый ребенок ходит в массовый сад, добилась того, что к ребенку приставлен отдельный человек, который помогает ему взаимодействию с детьми.
У нас ситуация еще осложнялась тем, что сад платный. С очень немаленьким вступительным взносом, кажется 70 тыс. Уходишь по любой причине - теряешь. Еще и в обычный сад не попадешь, в очереди же не стояли. Мы шли на конкретного очень сильного воспитателя и маленькие группы адекватных детей. Готовы были платить за это деньги. А попали в дурдом. Родители девочки, кстати, хорошие знакомые заведующей. Она все и пыталась спускать на тормозах, взывая к толерантности, жалости и состраданию к больному ребенку.
Я искренне не понимаю родителей детей с явными поведенческими нарушениями, которые правдами и неправдами пихают своих чад в стандартный коллектив. Их же личному ребенку от этого очень плохо - налицо агрессия, эмоциональный дисбаланс. Какая уж тут социализация, когда ребенок постоянно не в себе! Ну вот о чем люди думают? Само такое не рассасывается, ребенку определенно нужна помощь, а не насильная социализация. которой он не получает все равно.
Какой ужас Вы пишете! Вот уж правильно говорят: когда думаешь, что у тебя всё плохо, поговори с другим и поймешь, что бывает хуже :-) Наш мальчик по сравнению с такой девочкой, кажется почти ангелом :-)) А уж за свои же собственные деньги - вообще абсурд :-(
К сожалению, весь класс у нас точно не напишет, т.к. половина родителей имхо вообще не представляет, что происходит в стенах школы.. В другую школу переводить тоже не хотелось бы, т.к. с учительницей очень повезло! Но, конечно, если, не дай Бог, ситуация ухудшится, будем думать. Проблема еще в том, что велика вероятность нарваться на такое "счастье" и в другой школе :-(
и у нас в саду была такая девочка-дочка воспитательницы.Воспитательница орала на детей,покрывала свою дочку.Мой ребенок просыпался по ночам и т.д.,стал издерганным,плаксивым,после одного особенно возмутительного случая,я перевела в другую группу почти в конце года свою дочку ,так она изменилась прямо на глазах.Заведущая сама мне сказала при разговоре,что "ЭТА СВЕТА"(изменила имя) ВСЕХ ДОСТАЛА".
Подальше от таких Свет,больеш способа я не вижу. На еве,или на 7е,когда я писала про такое,мне советовали "подружиться" с девочкой с СДВГ,изменить свое отношение и прочее.Бред.
Читаю вас всех и понимаю, что я не на стороне автора и тех, кто ей советует, как избавиться от "психического":(
Во-первых, я не склонна на слово верить всему, что здесь пишут про неадекватных детей. Мамы склонны преувеличивать. Один челюсти полклассу детей переломал, другой искусал лицо до крови, третий позвоночник одногруппнику сломал... Не смешно, конечно, но слабо верится, что прмя вот такие неадекваты ходят в школы и сады на общих основаниях, а родители считают, что у них все в порядке и не пытаются им никак помочь.
Во-вторых, я сама мама вот такого "неадеквата", всю тяжесть травли чужими родителями ощутила сполна. В прошлом году сын пошел в школу. Ребенок действительно здоровый, без УО, пошел в школу по месту жительства. И начался у сына пресловутый адаптационный период:( Все другие дети адаптировались и отбесились по своему за 1 месяц, а мой 3 месяца чудачил. Учителя повели себя просто гадко:( Меня вызывали по поводу и без в школу каждый день. Поводов чаще не было, было просто нежелание работать. Чего мне только не предлагали: и в другую школу, и на медкомиссию... Я чуть не поседела. Мой ребенок, который всю жизнь считался в саду самым дружелюбным и общительным, был одним из звездочек в группе, вдруг стал предметом травли и со стороны родителей, и учителей. Учителя сказали "ату!", обсуждали все закидоны моего сына с родителями, родители весело подхватили, повесили ярлык, травили ужасно:(
В итоге весь прошлый год как кошмар наяву. Несмотря на то, что сын очень скоро вошел в колею (позже, чем все остальные "мальчики-неадекваты"), ярлык висел на сыне весь год. От нас шарахались, как от чумы, родители шушукались а моей спиной, дети, наслушавшись мамаш, в лицо сыну говорили, что он дебил...
Еще в прошлом году в конце года началась оттепель. Сначала моего ребенка пригласил на ДР один одноклассник. Мама одноклассника мне в беседе призналась, что мой сын - единственный, кто действительно способен быть настоящим другом, он рубаху последнюю снимет ради товарища, так ей ее сын сказал. Потом у нас появилась подружка, за которую сын всегда заступался перед "адекватными" мальчиками. Девочка души в сыне не чает, сын ее взял под защиту:) В этом же году нас так вообще весь класс обожает. Постепенно люди включили мозги и поняли, что все не так, как рисовали учителя. Мой сын отличник, завоевывает места на олимпиадах, его имя звучит во всех конкурсах и проектах. Сын опять стал звездочкой, как и было в саду. За ту травлю просто ненавижу учителей и всеь пед. персонал. СУКИ! Это они виноваты! Я понимаю мамаш, они, как стадо коров, им сказали, что мальчик псих, они поверили и шарахаются. Но учителя! Ведь многие из них по 20-30 лет в школе! И эти свиньи мне в прошлом году говорили, что, сколько работают в школе, впервые такого ребенка видят. Ну да... Моя мама учитель, говорит, раньше таких называли хулиганами, теперь любят диагнозы вешать все, кому не лень. Учителя из педагогов превратились в психиатров по совместительству. Работать не хотят, только сплетни распускают.
Сын сейчас звезда. Захочу его в другой класс перевести или в другую школу, уговаривать все будут, чтобы остались. В прошлом году нас ногами выпихивали...
Так что не верю я ни учителям, вешающим ярлыки и обсуждающим детей на родительских собраниях с чужими мамами и папами, ни мамам, которые верят этим учителям и бегают по школе, выпучив глаза. Уж слишком часто стала слышать слово "неадекват" в адрес детей. Неужели сейчас в школе их так много? Сомневаюсь. А вот в адекватности мамаш, которые верят сплетням, сильно сомневаюсь.
рада за вас,а можно спросить,как сын "чудачил"?чтобы знать,что вот это наговоры и ребенок это прерастает,а вот что-то другое-это неадекват? просто у нас в саду девочка-"неадекват" во время тихого часа сворачивала бумажки трубочкой и рядом спящему мальчику запихивала в попу.На что воспитатели говорили маме мальчика-это же Света.
Опишу 1 эпизод. Меня вызвали в школу, когда, как мне говорили, не могли справиться с сыном. Я сына таким, как в тот моменты, никогда не видела. Я не понимаю, ЧТО нужно было сделать, чтобы довести его до такого. Он бегал по 1 этажу, как полоумный, с бешенными глазами, уворачивался от учителей, кричал, чтобы его никто не трогал, плакал, от меня прятался, кричал, чтобы я к нему не подходила... Увела сына домой, плакала по дороге... Дома, успокоив сына (была настоящая истерика), спросила, что произошло. Сын рассказал бытовую ситуации: его кто-то пнул-ударил-ущипнул-укусил, он дал сдачу, его наказали, он стал пытаться отстоять свою правоту, его еще раз наказали, пристыдили при всех, унизили, он начал плакать, его игнорировали, ругали, поставили перед всем классом, он стал плакать сильнее, его отвели к директору, напугали милицией, сказали, что маму посадят в тюрьму, если он так будет себя вести, после этого все и началось... Как вы считаете, учителя грамотно себя вели? По мне так именно травили, сами довели ребенка до истерики, а потом звонили маме и в ужасе причитали, что не знают, что делать. Я пришла в школу, а по 1 этажу за моим сыном бегают классная, директор, психолог, еще пара учителей... все с выпученными от ужаса глазами, кидают в меня стрелы, мол, что привела такого дебила в школу? А кто виноват в ситуации? Я считаю, что учителя, которые напугали ребенка до смерти. Кому-то эти запугивания до фонаря (и таких детей большинство), мой же поверил, испугался, стал вести себя неадекватно + 1 класс, и так стресс, незнакомая обстановка, чужие тети, новые дети - прям в тылу врага. Я, не будучи психологом или учителем, это понимаю. Почему учителя это не могли понять? Я считаю, что по причине бытовой лени и нежелания работать. Такие ситуации не на пустом месте возникают. Учитель, с его опытом, должен видеть, что грядет ужас ужасный, и предотвращать бурю. Наши же учителя наказывали и пугали сына, а сами шли чаи гонять. Они и сейчас так делают, просто сын уже привык и понял, что не всему нужно верить на слово, хотя, по прежнему он очень переживает из-за угроз и наказаний, постоянно приходит домой в плохом настроении, если его отчитают за что-то или скажут, что за поведение 2 поставили. Я то понимаю, что это "метод" воспитания такой, но вот ребенок до сих пор воспринимает это за чистую монету, хоть и научился реагировать спокойнее. И такие эпизоды были через день, пока сын не вырастил кожу потолще и я не стала ему объяснять, что тети врут и просто запугивают. Вот так непедагогично я вылечила ребенка.
А ведь учителя разносили сплетни родителям, рассказывали про все эти ужасы, даже привирали, как я теперь выяснила... Все шло именно от учителей. И где гарантия, что другого ребенка вот точно так же не очерняют педагоги? Ведь все они бабы, а бабы - это диагноз.
Из рассказа моей дочери :мальчик на занятии хором ногами!замахивался на учителя.Во время урока залезает под парту и сидит там или просто валяется на полу.Идёт урок хореографии-мальчик просто бегает по всему зал не обращая никакого внимания на педагога.Никакие замечания на родителей не действуют,для них он чудный ребёнок.А все остальные дети постоянно жалуются что ещё один урок был сорван по вине миши,вместо эстафет и игр на физ -ре они стояли и смотрели как физрук утихомиривал буяна.
Вот так.Почему 25 человек должны страдать из-за того что 1 не умеет себя вести?
Про моего учителя в прошлом году и не такое сочиняли:) А дети рассказывали так, как им преподносили это опять же учителя. И мне то же самое в прошлом году говорили - почему 29! человек должны страдать из-за 1! дебила?
Не так уж и сочиняли - дыма без огня не бывает. Тем более, если у вас ребенок с определенными способностями, то такие дети из коллектива выделяются не всегда в лучшую сторону, т.к. игнорируют общие правила. Им важно быть в центре внимания, а, когда свои реально сильные стороны проявить не удается, то просто отправляют всех в игнор и делают, что хочется или что считают нужным. И не надо лукавить, что такое поведение ну вообще не типично для вашего сына-звезды:) Другое дело, что дебилом неудобного ребенка куда проще объявить, чем искать подход и стараться заинтересовать.
Я где-то писала, что у меня ребенок с определенными способностями? Он у меня обычный, просто учится хорошо. И в центре внимания ему совсем не хочется быть. Он, наоборот, не любит шумихи вокруг своей персоны, стесняется даже. Я не лукавлю. Вы описали какого-то ребенка-индиго, как их сейчас любят называть. Мой же совершенно обычный пацан.
Индиго - очередное модное слово, как и большинство диагнозов, которые всем подряд надо и не надо лепят. По большому счету, если мальчик в олимпиадах и разных мероприятиях участвует, то вполне способен. Почему нет то? Другое дело, что не все приходят в первый класс тихими-мирными, ручки сложили и сидят, не шелохнутся. Естественно, с такими детьми учителю просто и легко. А кто-то может и под парту залезть, и задание отказаться выполнять, и спорить будет с учителем. И тут уж как учитель (воспитатель) себя поведет. Может помочь адаптироваться, а может и ярлыков навешать, загнобить на несколько лет вперед. Но и сидение под партой, например, все-таки не мешает никому и угрозу жизни не создает. Ну сидит там ребенок тихонько, ну рисует в тетрадке картиночки, пусть даже читать не умеет - другим от этого ни жарко, ни холодно. А вот когда на одноклассников с кулаками кидается, с лестницы толкает, в портфель писает (и такое бывает, увы), тетради рвет и т.д., а родители бездействуют - это не норма совершенно. У младшего в саду есть сейчас такой мальчик. Нападает со спины. Сначала обнимает: "друзья", а потом с разбега в спину толкает. Может и игрушкой в лоб запулить, и камнем кинуть. Дети спрогнозировать это не могут, т.к. для агрессии хоть мало-мальский конфликт должен быть. У мальчика легкое УО стоит, родители его этим и прикрываются: "У него диагноз". На записи утренника отлично видно, как он ложками деревянными норовит детям по лбу настучать. Если ребенок хорошо занимается, быстро бегает и вообще какую-то похвалу заслужил, то начинает за ним охоту. Мой сын и с разбитой губой приходил, и в живот этот парень ему впился, что следы остались кровавые от ногтей, хотя на сыне майка и пижама была в тот момент. Представляете, какая сила у мальчика? Но сад - это цветочки. Там хоть контроль постоянный, и на занятиях воспитатель рядом с ним сидит неотлучно, и на прогулке за руку держит. А в школе каждый сам за себя, вот где развернуться можно. А пойдет мальчик, кстати, в самую обычную массовую школу. Хороших подарочек будет!
Неужели такие дети ТАК часто встречаются? На еве прям, что ни тема, так ребенок-неадекват. Все-таки сдается мне, что чаще мамы преувеличивают. У страха глаза велики. С моим сыном именно так и было. Загнобили обычного ребенка, навешали ярлыков, заклеймили, причем во главе с учителями:( Если послушать их рассказы (это я сейчас уже узнаю, что они сочиняли), по сыну дурка плакала:( И, что самое интересное, в этом году, как ни в чем не бывало, все улыбаются, здороваются, поздравляют с победами... Тьфу! Бедные дети:(
Да, такие дети встречаются. СБ, не очень часто, но по одному на группу/класс - практически стабильно. И у старшего сына с супер-мега школе тоже есть такой мальчик. Тетради детям рвал, силовые приемы применял, мог задание отказаться выполнять и требовать в телефон поиграть, учителю угрожал физической расправой. Но у нас учитель строгая и опытная, его этим не проймешь. И в классе строгое правило: с любой проблемой родители обращаются к учителю, а не выясняют отношения друг с другом. Никто заговор не собирал, да и первые месяцы многих детей колбасило прилично. Постепенно пришло все в нормальное состояние, учитель руку на пульсе держит.
Слава Богу, что у Вас такой учитель. Все-таки проблема больше в учителе, нежели в ребенке. Такие дети и раньше были, просто никто их не клеймил, как сейчас. Их просто считали хулиганами. А дети, знаете ли, перерастают все эти закидоны. Из этих неадекватов вырастают вполне приличные люди, главное, чтобы учитель был адекватный... то есть профессиональный... таких, увы, сейчас днем с огнем, это вымирающий класс... видимо, потому и детей-неадекватов с каждым годом все больше.
Вырастают разные. Я еще застала и октябрятские звездочки, и пионером побыла. И все-таки мнение общества было важно. Родители стыдились вызова в школу, прихода участкового, учитель считался полубогом. лучше или хуже было - только время покажет. Но факт, что сейчас все знают свои права, но практически забыли про обязанности.
Это в равной мере касается не только родителей "неадеквата", учителя и другие родители грешат знанием своих прав не меньше. Слово обязанности вообще ушло из обихода и потерялось... у нас никто никому ничем не обязан: ни дети родителям, ни родители детям, ни учителя, ни ученики... а еще учителя любят повторять, что "за такую зарплату вообще скажите спасибо, что я хоть что-то делаю":(
Учителей, повторяющих такую фразу, процентов 10 от всех учителей. Родителей, считающих что им все вокруг должны, тоже процентов 10, может даже меньше. Но это те самые ложки дегтя, которые способны испортить бочку меда. Один такой родитель в классе способен испортить жизнь всем учителям этого класса. И уволить всех приличных учителей, если они не согласны пресмыкаться :(
Учителей, повторяющих эту фразу - 10%, а тех, у кого она вытатуэрована на лбу - 90%:) Родителей, которым все должны - 1 на класс, но при грамотном учителе и с ними можно вести диалог.
Наверное мне больше везет, я с такими учителями вообще не встречалась.
Родителей да, 1 на класс, но если такой появляется, с ним зачастую невозможно вести диалог, по крайней мере большинству обычных нормальных учителей. На Еве подобных историй хватает, как супротив одного такого родителя оказывались бессильны и учитель, и директор, и все родители класса.
Я это к тому, что после того как хороший учитель хоть раз столкнется с таким родителем, он вероятно перестанет быть хорошим учителем и перейдет в категорию "чтобы я, да за такие деньги!"...
Это субъективные оценки. На еве, я имею в виду. Лично мне всегда хочется послушать другую сторону, прежде сем судить. Возможно, издержки профессии:) Я склонна полагать, что все в этом мире относительно:)
Возможно.
Но мне доводилось со стороны наблюдать несколько таких мам. Лично мне не хотелось иметь с ними ничего общего. Возможно учителям проще. Но я одного спросила, говорю "вы же наверное привычные разруливать такие истории?", а мне ответили что нет, ни разу такого еще не было.
Знаете, мне очень хочется послушать другую сторону. Но за те 2,5 недели, которые прошли с момента избиения моего ребенка, те родители даже не подумали позвонить и хотя бы извиниться.
Я бы на вашем месте ребенка бы сразу же в другую школу перевела и описала бы сцену запугивания ребенка в письме в департамент.
Знаете, если даже конкретно про вашего сына сочиняли, то это не значит, что во всех случаях про ребенка сочиняют и на него наговаривают.
Мой сын себе сотрясение мозга не сочинил. А избиение головой об стену мой муж видел своими глазами.
знаете, НЕ ВЕРЮ
поверила бы еще в травлю со стороны одного учителя, одного завуча итыпы, но чтобы толпа взрослых неадекватных людей травила одного бедного адекватного мальчика... да нафиг им это надо?
ваши эмоциональные посты только подтверждают, что вы видите и представляете ситуацию однобоко: ваш сын - "звезда", все вокруг враги
Я отлично понимаю о чем вы говорите. Но мух от котлет надо отделять. Да, сейчас не особо-то хотят работать с детьми, понимать и искать подход, и гораздо проще ярлыков навешать. Я это проходила неоднократно и в итоге подбирала своим детям такие дошкольные учреждения, где не будет травли, ярлыков и прочего. В последствии и к школе весьма тщательно приглядывалась, вплоть до оценочной системы. А по поводу преувеличений: я пришла за сыном в сад, и увидела ребенка в прямом смысле с обезображенным лицом. Больше 10 укусов, все до крови! Это преувеличение или как? При этом, как мама двух мальчиков, весьма спокойно отношусь к синякам, ссадинам и даже укусам. Среди детей возможны и стычки, и толчки, и мелкие травмы. Но, когда все лицо искусано, это как возможно? Сами понимаете, что не это не прибежал, толкнул, отбежал. Только я никуда не бегала, ничьих справок не просила, хотя радости было мало. Я предпочла своего ребенка забрать из этой обстановочки. Потому как рыба гниет с головы, что сад, что школа существовали до нас и наших детей, останутся и после нас. Невелика им потеря будет, и "звезда" новая сразу же появится. Тут обольщаться не приходится. И раз сад или школа, имея, кстати, рычаги решения проблемы, ее не решают, то хоть обвозмущайся, а не изменить ничего кардинальным образом. Есть, опять же, личная несовместимость ребенка с педагогом, а есть дети с реально проблемным поведением, которым нужна коррекция, лечение, специальная обстановка. Для их же блага и социальной реабилитации. Без соответствующей поддержки они все равно в коллективе не адаптируются, все равно не учатся. Речь как раз о таких детях, а не о тех, у кого отношения с воспитателем-учителем не сложились.
Ответьте мне на 1 только вопрос - ГДЕ БЫЛА ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА, ПОКА ДЕВОЧКА КУСАЛА ВАШЕГО СЫНА 10!!! РАЗ???? Вы ей этот вопрос не задали? Я бы задала, да еще и жалобу на нее накатала. Не нужно списывать свой непрофессионализм на ту самую Машу (Таню, Валю...), которой от роду 4 года. Воспитательница накосячила, за детьми следить нужно.
Это самое интересное. Половина группы оделась на прогулку и была отправлена под окна на улицу, ждать остальных. Воспитатель была с неодетыми детьми в группе, мой сын, та девочка и еще несколько детей на улице. там она ему лицо и изгрызла. Кричать он не сразу стал, т.к. наивный дурачок думал, что она его целует. Одна девочка, побойчее, хотела в группу вернуться, но дверь открыть не смогла. Потом сын кричал, пытался отбиться. Когда воспитатель вышла, у него уже все лицо в крови было. Воспитатель накосячила очень и очень прилично, тем более, что прекрасно знала особенности девочки. А я, неопытная тогда мамашка, никуда не написала, а по-человечески пыталась с мамой девочки и воспитателем случай обсудить. И была на Х послана.
Ну и кто виноват? Воспитательница, никак не девочка. Дети и не на такое способны, если их одних оставить без присмотра. Мой муж вон в детстве балкон поджег, оставшись дома один на полчаса. А было ему уже 10 годочков - не лялька:) У моей мамы был в классе мальчик, который всех бил, так она его вообще за руку водила до 5-го класса, пока его в старшую школу не перевели. Что мешало воспитателю девочку попридержать и не пускать в коллектив без ее присмотра? Виновата воспитательница, никак не девочка, тем более, не ее мама.
Вина воспитателя очевидна. Но есть и вина мамы, которая, будучи прекрасно осведомлена об особенностях своего ребенка, настойчиво пихала ее в массовый сад и закрывала глаза на все происшествия. И дождалась, когда девочка детей реально покалечила и родители пострадавших в суд обратились за возмещением ущерба. Все-таки родителям не лишне адекватно оценивать ситуацию и помогать своему ребенку адаптироваться в подходящей для него обстановке. Например, мой младший сын в 2 года был крайне неусидчив, речь плохо понимал (если не сказать вообще не понимал), опасности не чувствовал, на горшок не ходил и т.д. О диагнозе уж умолчу. Так я и не пихала его в массовый сад, прекрасно понимая, что адекватно выносить такую эмоциональную нагрузку он не сможет и будет провокация неврологии. И я относила всю зарплату в частный садик, в малокомплектную группу, где был в прямом смысле индивидуальный подход и где была очень мягкая среда для моего ребенка и где его иначе как "наш ангел" не называли. В то же время в обычном саду ангел с великой вероятностью мог превратиться в неуправляемого демона. С возрастом проблемы ушли, ребенок стал просто замечательным т-т-т, умненьким и разумненьким. А кому-то важнее ребенка с глаз долой сбагрить, и пусть там разруливают, как хотят. А воспитатель, понятное дело, что ответит: у меня их 30 человек, за всеми не усмотришь.
Ну допустите уже такую мысль, что нет у мамы возможности оплатить частный садик:) А диагнозов у них официально нет. Что ей мешает в обычный сад отправить ребенка. Да и в той ситуации с укусами Вы зря маму обвинили. Если бы уже пошли предъявлять претензии, то и говорить нужно было не на тему покусов (этот вопрос к воспитателю), а на тему того, какое она имела право приводить свою дочь в обычный сад... хотя, я уверена, Вас бы послали... и правильно сделали бы:) Все вопросы нужно решать не между родителями, а через воспитателя.
С тех пор много воды утекло. Мама девочки работала с саду. Я не предъявляла претензии, и в этом была моя ошибка. Я спросила, нет ли у наших детей конфликта. Что произошло вот такое и, может, лучше пока детей вместе не сажать, в пару не ставить, если у ее дочери неприязнь? На что получила ответ: Не ваш первый-не ваш последний". Сейчас я уже другой человек, и решающий такие вопросы иначе. И почему-то "иначе" люди понимают сразу, а вот по-хорошему ну никак не доходит. ПыСы: денег на частный садик у меня тоже не было. Но все относительно. Просто приоритеты разные у людей.
Простите... а как Вы теперь решаете такие вопросы? Точнее не так... и как, действуют эти новые методы?:)
Когда статус гормональной мамашки меня отпустил, я стала снова видеть мир в нормальном ракурсе:) И теперь четко понимаю, в какой ситуации можно по-дружески обратиться к родителям, а где это бесполезно. Я сама буду благодарна, если мне расскажут, что мой ребенок кого-то дразнил, кого-то обидел. Потому что сразу проведу беседу, объясню, налажу ориентиры. Я есть родители, которые саами устали от ребенка настолько, что сбагрили - и трава не расти. Такие есть, поверьте. После первого нападения агрессивного мальчика на моего сына, я спокойно и четко озвучила воспитателям, что моя толерантность заканчивается там, где заканчивается безопасность моего ребенка. Да, могу сочувствовать диагнозу, могу радоваться чужой многодетности, но все до тех пор, пока это не угрожает сыну. На второй случай я пригласила врача, благо, ДМС это позволяет. Получила справку о телесных повреждениях. После чего дождалась мамочку, показала ей справку и предупредила: дам ход, потребую материальной и моральной компенсации ущерба. Ребенок болен? Очень жаль, но это не мои проблемы. Свои я решаю за свой счет. Не справляетесь? Государство имеет соответствующую программу помощи, ждите, вам позвонят и помогут. Т-т-т, проблема решилась сразу. Без всяких заговоров, писем и прочего.
Как юрист смею Вас уверить, что никакая материальная, а уж тем более моральная компенсация Вам не светит:( Материальная только в случае, если у Вас есть реальные документы, что Ваш ребенок получил травмы, вследствие которых Вы потратили деньги на его лечение... и то, нужно доказать причинно-следственную связь... а это скорее из области фантастики, чем судебной практики. Вы меня понимаете? А уж о компенсации морального ущерба вообще забудьте. Наши суды не признают такого понятия, прецедент создавать ни один судья не будет. Максимум, на что Вы можете рассчитывать - это 1-3 тыс. рублей компенсации морального ущерба... только не с родителей неадеквата... а со школы... потому как это они допустили такую ситуацию... Родители, отдавая ребенка в школу, снимают с себя какую-либо уголовную и административную ответственность за действия своего ребенка и перекладывают ее на плечи школы. Школа это знает. Мало-мальски грамотные мамы и папы тоже. И что вы добьетесь своим "дам ход справке"... правильно... испортите отношения со школой, так как родители будут в суде признаны ненадлежащими ответчиками. А вот школе достанется по полной:(
Поход в прокуратуру, департамент и прочие институты опять таки даст только однобокий эффект - школе дадут на орехи по полной программе. Вы, видимо, просто не сталкивались с системой и кидаете угрозы, не понимая, что они невыполнимы:( Ну да ладно, раз Ваши методы действуют, почему бы и нет? Я бы лично на такие угрозы никак не отреагировала:)
Как сотрудник образования с определенной должностью отвечу: светит и еще как. Причем именно родителям, которые не дают своему ребенку прописанные врачом препараты для коррекции поведения. Ответственность родителей и сада в худшем случае будет равнозначная, 50 на 50. И дело не в деньгах, как понимаете. Пока дело дойдет до суда, их семью хорошенько проверят другие инстанции и выяснят, что родители предприняли для коррекции поведения ребенка. Если нечего бояться - отлично. Но по факту это совсем не так.
Ну только не нужно мне сказки рассказывать! Плавали, знаем:) Никакой ответственности у родителей не будет, если они не маргиналы, не пьяницы, ребенок сыт, обут и одет. Ну придет 1 раз к ним домой опека, ну напишут, что все в порядке... и все:) Кстати, так зачастую и бывает: ребенок "особенный", а семья приличная:) И от чего лечить ребенка Вы предлагаете, если у него нет диагнозов, а родители не хотят травмировать ребенка обследованиями? Мама и папа - законные опекуны, и, пока их не лишили родительских прав (а такое в полной непьющей семье есть утопия), они имеют право вето на любые действия, которые кто-то пытается совершить с их чадом. Как часто Вы лично были свидетелем проверки семьи на предмет ненадлежащего обращения с ребенком по жалобе чьей-то мамы? Я Вам как юрист отвечаю, это утопия. Это родители скорее подадут в суд за клевету, нежели Вы добьетесь хоть чего-то своими жалобами. Там, где начинается склока, очевидцы и соратники, как правило, прячут голову в песок. И вот Вы одна, представьте себе, боретесь с ветряными мельницами. Пусть у Вас и благие намерения, толку будет ноль. А я, как юрист, еще и иск на Вас подам за клевету, а при желании можно приплести еще что-нибудь похлеще...
А у нас мальчишки собрались и побили такого "неадеквата", никто их не науськивал, сами решили, он не из нашего класса, только один раз в неделю с нашими детками их класс на продленке, достал там всех и мешал уроки делать, и оскорблял мальчика не русского всякими гадкими словами, девочку полненькую коровой называл, наши пол года терпели, и не выдержали. Мальчика кстати этого хорошо знаю, он из нашего дома, родители им практически не занимаются, все прошлое лето 6,6 ребенок один допоздна гулял с ребятами старше него в два раза, учится так себе, а с виду кстати прям сама невинность с голубыми глазами
А я сначала пыталась с мамой поговорить(мою дочь обзывал за ношение очков,других детей за смешную фамилию и тд)Но маме пофиг:этож дети,не надо вмешиваться...
Тогда я при этой маме громко так сказала что сегодня буду учить свою дочь озываться и гнобить в ответ,причём жестоко и по самому больному,меня так же громко потдержали мамы тех кого этот мальчик обзывал.Мамашка с яростью на меня смотрела,но видимо до неё дошло что дело пахнет керосином,и о чудо!Её отпрыск резко перестал третировать детей.Почему только нельзя воспитывать своего ребёнка не доводя остальных до белого каления?
Ату его, ату!
Моего тоже в прошлом году пытались побить вот такие любители наводить порядки. Причем сами они сына не знают, с ним никак не сталкиваются. Решили побить на всякий случай, чтобы он "девочек не обижал", как они потом объяснили. Это сестра одного из этих мальчиков сказала им, что у них в классе есть дебил. А то, что он девочек вообще пальцем не трогал, девочка забыла сказать. Просто сплетню пустила, брат пошел ее неизвестно от кого защищать, хотя ее никто и не трогал. Получилось мерзко, разбиралось все на уровне директора. Девочке влетело за сплетни, мальчикам за самоуправство.
Это не сплетни, воспитатель подтвердила все факты, она боролась с ним как могла, пыталась до родителей донести, эффект был 0.
Его насколько я знаю и к психологу водили.
В данном случае Ваш пример неверен.
Воспитателя уволить бы за то, что она "подтвердила факты"... она сплетни распускает, а вы ее правой считаете... не боитесь сама в опалу попасть? Я вот так попала, на своей шкуре испытала, что такое сила педагогического мастерства:(
А про психолога вам откуда известно? Тоже пИдагог насвистела?
это не сплетни,а факты, я этого ребенка достаточно хорошо знаю и все лето наблюдала за ним.
насчет психолога лично видела как его в кабинет она забирала с продленки+у нас обязательно каждую неделю занятие с психологом. В опалу попасть не боюсь, мой ребенок мухи не обидит, дразниться не будет, учительница его любит так как он отлично учится, уже в нескольких олимпиадах призовые места занял и кстати в драке он не участвовал
Я про другое написала. Учитель или воспитатель не имеет право обсуждать детей. Ваша же до этого опустилась. И кто она после этого?
По поводу "мой ребенок мухи не обидит" не говорите гоп... дождитесь подросткового возраста:)
обсуждалась все на собрании не где то в темном коридоре и обсуждались все факты, я чуть раньше все узнала от ребенка.
А насчет моего ребенка я считаю так, что проблемы надо решать по мере их поступления, будет проблема будем решать, нам еще до подросткового возраста ох как далеко, а пока есть более глобальные задачи:)
Ну так и не зарекайтесь:)
А по поводу обсуждения на общем собрании!!! это ужас!!! Такого воспитателя в шею гнать из сада:( НЕ ИМЕЕТ ПРАВО воспитатель поднимать персоналии на всеобщее обсуждение! Уж лучше бы она сплетни распускала, так хоть есть возможность отбрехаться, что это не она.... :mda
у нас школа, первый класс)))Разбирать ситуацию надо было, на самотек такие вещи нельзя пускать, этот товарищ может что угодно отчудить, у него такие друзья, что я сама их боюсь
Да что Вы говорите? А почему это нужно было обсуждать на общем собрании? Какой реакции от Вас лично она ждала? Чем бы Вы ей помогли? Она НЕ ИМЕЛА ПРАВО на такие действия. За такое увольняют!
потому что ребенок угрожает безопасности НАШИХ детей, родителям пофиг, что надо его без обсуждения и торможения ситуации в колонию сразу?
А чем Ваше массовое обсуждение помогло ребенку и воспитателю? Чем Ваши коллективные сплетни решили проблему то?
Еще раз пишу Вам, Вам то может и плевать на это и Вы считаете, что воспитатель права, но она, в нарушение всех правил, опустилась до прилюдного обсуждения ребенка. За такое УВОЛЬНЯЮТ. Надеюсь, ее таки уволят. Не думаю, что это ее единственный косяк:(
Даже и не надейтесь, не уволят:)Она супер воспитатель и дети ее обожают, скорей всего просто Г класс не будут нам "подкидывать" по пятницам.Там вообще контингент сомнительный.
Пока насколько я понимаю мама таки подписала разрешение на персональную работу с ее ребенком психолога. насколько я знаю в нашей школе на это пишется отдельное заявление.
Мне было бы пофик, чем оно помогло воспитателю и мальчику Васе, гдавное - чтобы помогло моему ребенку. Сплетничать о чужом ребенке мне не надо, мне надо обсудить, как обеспечить безопасность МОЕГО ребенка от Васи.
Правильно. Мне тоже было бы пофиг на нежные чувства горе-родителей, которые не занимаются своим Васей. Главное -безопасность собственного ребенка.
Не понимаю, если ситуация критическая, как может учитель остаться в стороне? И почему она не может обсуждать проблему на собрании с остальными родителями, если она сама решить ее не в состоянии? В чем преступление? Молчать и дальше терпеть выходки одного засранца, который как минимум не дает остальным детям получать знания в полном объеме и на которые они имеют право? Если бы наша учительница по принципу "моя хата с краю" замалчивала перед другими такое поведение неадекватного ребенка, которое угрожает и психическому и физическому здоровью остальных детей - вот тогда ее точно надо было бы гнать в шею. Я, как мама, имею право знать, что происходит с моей дочкой в то время, когда она в школе.
Видимо, вы далеки от педагогики. Учитель может обсуждать ребенка, его поведение, оценки, заскоки, выгибоны, неадекватность исключительно с родителями или законными опекунами этого ребенка. За обсуждение ребенка на общем родительском собрании учитель вылетит из школы с полпинка, если такую задачу поставят себе родители или законные опекуны ребенка.
Далека. Очень далека. У меня ребенок, на которого никогда не навешивали ярлыки, у нее не было периодов адаптации, когда она третировала весь класс. Она читает с 4 лет. Пошла в школу полностью подготовленной. Учится лучше всех в классе. Скромная, аккуратная, вежливая и не зануда.
Дождитесь пубертата, потом поговорим:)
У меня дочка была до 12 лет просто ангелом. В 12 крышу сорвало так, что я сама повела ее к психологам, даже заставлять не пришлось. А еще школу пришлось сменить, так как я понимала, что в старой ей просто жизни не дадут учителя, так она их всех против себя настроила. А так, до 5 класса была отличницей, потом хорошисткой с 2 четверками. Ничто не предвещало, что мой ребенок может так сорваться:( Сейчас ей 15, немного полегче, но все равно, пока еще далеко до нормального:( Жду, когда вырастет и перебесится.
Да, опасаюсь. Вариант для нас вижу один - серьезно ее загрузить и найти занятие, в которое она окунется с головой. В ее возрасте у меня была художественная школа, биологический кружок в дворце пионеров и цветоводство с садоводством на даче. Какие то саженцы покупала, прививала, новые сорта тюльпанов выводила и проч,, времени и лишней энергии на глупости вообще не было. Сейчас наблюдаю за ребенком и поддерживаю её, на мой взгляд безумное, увлечение кошками.
От подросткового возраста ни один биологический кружок не убережет:) Моя ходила и продолжает ходить на бальные танцы, причем с удовольствием, уже имеет вполне серьезные успехи (танцует в классе А). Раньше дочь еще с удовольствием читала, чуть ли не под одеялом с фонариком, приходилось ее даже ограничивать. Сейчас читать палкой не загонишь. Зато на уме одни мальчики. Видимо, потому и танцы мы любим. Они там рано взрослеют. И бросить теперь жалко, и хочется, если честно. Прям девушка развивается не по годам. Эх, где моя маленькая кнопочка? Такая была спокойная и ласковая...:( Раньше тоже всем говорила, что уж кто-кто, а моя девочка никогда не сделает то-то и то-то. Теперь очень понимаю мам неадекватных деток.
Как вариант - поддерживать ее увлечение мальчиками:) Главное, тщательно отслеживать "качество" ее поклонников. Для меня самое страшное в подростковом периоде - это самоутверждение перед сверстниками, когда ради этого пробуют наркоту и алкоголь. Проще говоря - поддерживать ее дружбу с поклонниками (желательно сверстниками) из нормальных семей и гнать ссаными тряпками потенциальных наркуш и алконавтов. А если Ваша дочка увлечена мальчиками с бальных танцев - это же счастье! Маргиналы и неадекваты на бальные танцы не ходят.
гыы.. в моем окружении из приличных семей алкоголь и наркота только так ходила (наркота правда легкая, травка да грибы) и училась я в физ-мат лицее - оценили уровень?
Оценила уровень по слову ГЫЫ. После этого дипломы любых лицеев теряют свою ценность.
Не делайте столь серьезных выводов из форумской лексики.
У меня послужной список в плане культурных и интеллектуальных учреждений даже круче чем у Странницы, и слово "гыы" меня коробило некоторое время назад. Было признаком некультурного человека. А сейчас я его тоже начала использовать, именно в сообщениях на форуме, для передачи определенных эмоций. Более подходящего средства для выражения этих эмоций на форуме я не нашла. Что-то типа глумления. А негатив к этому выражению у меня поутих, возможно с возрастом - как-то ближе к 40-ка многие вещи начинаешь воспринимать спокойнее. Да и в моем окружении в жизни его настолько не применяют, что его некультурное использование от меня бесконечно далеко.
А вы придрались к слову, а за ним сути сказанного не видите.
Меня история про наркотики, рассказанная Странницей, напрягла. Спасибо ей, что предупредила.
ксати не только наркотики, сильнее чем в 11 я не пила больше никогда в жизни. и поступив в институт завязала с крепким алкоголем. моя дворовая тусовка состояла на 80% из учеников супер престижной в районе английской спецшколы. вот у них то наркота была в школе в свободном доступе. начало 90х если что.
на сколько я помню у моему мамы была книжка с телефонами всех родителей моих друзей. и если я чуть чуть-где задерживалась - начинался обзвон. и звонили в поисках не только меня. родители были скооперированы и если в нашей компании появлялась кто-то со стороны - всеми правдами про него выясняли кто откуда. Видимо это и спасло нас всех от того чтобы не скатиться.
Все кстите стали успешными людьми :-)
Видимо все же моя школа была поинтеллигентнее вашей :) Помнится в 11 классе на НГ меня одноклассники угощали вином, и это было редчайшее явление :) Конец 80-х.
Зато в начале 90-х в институте я водку пила регулярно :) Спирт пробовала - не пошел :) Потом и водка надоела. Потом и портвейн надоел :) Теперь я крепче 12 градусов ничего не пью, и то редко :)
Матом не ругаюсь. И при мне тоже никто. Но в институте просила научить меня материться, мне писали многоэтажные выражения на бумажке :) Так и не выучила, эх :)
Все же надеюсь что сейчас обстановка поспокойнее, чем в 90-х.
возможно и так. ноу нас же разные дети буди били и мальчики в костюмах и галстуках каждый день и девочки на вы со всеми разговаривающие. Вы же сами понимаете что я не об интеллигенции писала, а о том что в самой наикрутой и/или супер умной школе могут быть и наркота и алкоголь и никто от этого не застрахован. а вот насчет обстановки вы это зря- алкоголь да с ним труднее стало, а вот наркота процветает. если раньше синтетические наркотики редкость были. Тоже ЛСД было трудно найти, проще грубы или траву. то сейчас синтетики полно и как она действует даже врачи не знают а штампуют его сейчас в диких количествах и рецептуру постоянно меняют. :-(
Ой, давайте не будем пиписьками по поводу школ и лицеев мериться. Что касается наркоты. Так это и 20 лет назад было. Причем, чем круче школа, тем найти ее было легче. Особенно синтетику и траву. Понятно, что чем богаче ученики (то бишь их родители), тем интереснее школа для дилеров. У моего брата, в 110 испанской, где дети дипломатов учатся, дилер чуть ли не круглосуточно ошивался. Тогда дипломаты и посольские - очень круто было. Опять же, пока папы-мамы трудятся в другой стране, детишки предоставлены самим себе.
Вопрос не про то, КАКАЯ школа. Вопрос про то, как САМ ребенок к этому относится и как относится к наркоте его ближайший круг друзей. Если его друзья - дети из адекватных, приличных семей (здесь я подразумеваю не количество денег родителей, а количество внимания), где ребенка любят, следят за ним, помогают во всем - то риск, что такие домашние дети сядут на наркоту минимален. Что то путано написала... В общем, если ребенок перед глазами всегда, ты его любишь, занимаешься им, знаешь всех его друзей и сам ему являешься другом, поддерживаешь его увлечения и придумываешь новые - легче отследить тот момент, когда ему захочется попробовать.
"Причем, чем круче школа, тем найти ее было легче. Особенно синтетику и траву. Понятно, что чем богаче ученики (то бишь их родители), тем интереснее школа для дилеров. "
Тут происходит подмена понятий. "Круче"<> "богаче родители".
По крайней мере я понятие "круче" использую не в этом смысле.
"Вопрос не про то, КАКАЯ школа. Вопрос про то, как САМ ребенок к этому относится и как относится к наркоте его ближайший круг друзей. Если его друзья - дети из адекватных, приличных семей (здесь я подразумеваю не количество денег родителей, а количество внимания), где ребенка любят, следят за ним, помогают во всем - то риск, что такие домашние дети сядут на наркоту минимален."
Боюсь что подобной закономерности тут нет.
В переходный подростковый период влияние родителей минимально, более того - дети начинают пытаться выйти за границы дозволенного. И чем больше запрещалось в детстве, тем больше хочется попробовать в этом возрасте. Многие дети из в самом деле приличных семей в этом возрасте пускаются во все тяжкие. И возможно что они пустятся именно коллективно, поддерживая в этом друг друга. А мнение коллектива в этом возрасте важнее, чем мнение родителей.
От наркотиков скорее спасет недоступность их и страх. И - если повезет -физиология.
Мне в институте дали попробовать травку, я попробовала "из интереса". В этом возрасте многое делается из интереса. К счастью меня вообще не проняло, захотелось спать. Я поспала и решила что нафига козе баян?
А вот курить я начала втайне от родителей желая "научиться и бросить". Из серии "в жизни надо попробовать все". Бросала я потом 20 лет.
Наркотики это мой страх. Я пока не знаю где искать выход кроме как отдавать в школу, где дети будут настолько заняты каким-то мощным интересом, и иметь какие-то авторитеты внутри школы, что им будет не до наркотиков. Такой была моя "интеллигентная" школа. А вот институт хоть и был интеллектуальным, но собирал умнейших людей со всей страны. Поэтому с интеллигентностью там конечно были сложности, и водка была нормальным напитком. Вот и покатилось. А как огородить?
Пока что я думаю что периодически буду незаметно делать тесты мочи детей на наркотики. А может и заметно. Причем в режиме "узнаю -убью". Может это их удержит лет до 25ти, а дальше свои мозги включатся.
Наркотики это мой страх.
Ох, читаете мои мысли. Наркотики - это то страх, который у меня с момента рождения ребенка. По поводу теста мочи - и "узнаю-убью" - хорошая идея. Спасибо, возможно пригодится, если в подростковом возрасте мое влияние ослабнет. И никаких более мягких вариантов, кроме держать в страхе не останется. Сейчас я уже начала подготовку дочки к возможности появления этой заразы в переходном периоде:). Пока на отвращении к нарикам. Страхе быть такими же. Акцентирую внимание на бомжах, опустившихся людях - говорю "наверное, наркоман". В ребенке мы воспитали страх причинить боль другому. Возможно, пережали:) Она очень переживает, может даже заплакать, если кого то случайно задела или ударила во время игры. Соответственно, если по телевизору показывают какую-то страшную аварию и она вдруг это видит - "Смотри! Наркоман был за рулем. Какой кошмар! Невинные люди пострадали из-за такого наркушника!" Это не универсальный рецепт, просто у меня у дочки есть такое "больное место", как нетерпимость и гипержалость к чужой физической боли - вот я и вкладываю ей на подкорку.
Меня от наркотиков которые с иголкой удерживало две вещи
1) я их к счастью не встретила вблизи
2) ненавижу иголки в венах. Хотя и сдала в своей жизни тонну анализов крови, но все равно привыкнуть к этому не могу и добровольно на это не пойду.
Но мне кажется у девочек с этим проще. У девочки высока вероятность подсесть если свяжется с парнем таким. А сами они вроде соображают. Вот с мальчишками сложнее.
У девочки высока вероятность подсесть если свяжется с парнем таким.
ППКС. Это самый опасный и сильный вариант. В подростковом периоде девочки соображают очень плохо. Начинается любовь-морковь. Очень хочется нравиться "крутым" мальчикам, а критерии крутости - плохиши и бунтари. Самооценка занижена, вот и могут подсесть, что бы казаться "взрослой, опытной" и дружить с крутыми мальчиками.
У мальчиков, мне кажется та же история - могут подсесть, что бы поднять свой рейтинг в глазах "крутых плохишей" и влиться в их компанию, так как именно такие мальчики в этом возрасте пользуются повышенным вниманием противоположного пола.
За мной в школе ухаживал одноклассник "гроза директора", настоящий отморозок и потенциальный преступник. Так я королевой по школе ходила. И мне девчонки всей параллели завидовали. Учителя его боялись, и мне, до кучи никто ничего сказать не мог - от греха подальше. Слава Богу, что он тогда не сидел ни на алкоголе, ни на наркоте. Честно, если бы предложил - я бы согласилась, лишь бы не потерять его влияние. Вот такая была дура. Слава Богу что проучилась в этой школе один год. Родители уезжали за границу, зная моего кавалера - отдали меня в интернат, а не оставили с бабушкой. Так мое знакомство с наркотой и алкоголем в школьные годы и не состоялось.
в лицеях дипломы не выдают - это чтоб вы в курсе были, а по мимо гыы - я еще и матом ругаться умею, представляете.. :-)
ОК, пусть будет Свидетельство об окончании лицея. Те же яйца только в профиль. А по поводу мата - даже не сомневалась.
Ой, не знаю. С одной стороны, я понимаю родителей, у которых и физически-финансовые возможности ограничены, и учить социализировать им своего ребенка надо каким бы он ни был. С другой - в классе 25-30 человек, программа насыщенная, пока учитель угоманивает пару таких товарищей пол урока пройдет, значит он не доработает с остальными, спокойными детьми, получается у их родителей возникают финансово-временные сложности по их обучению. Для себя я вижу простое решение - стараться попасть в класс-школу, куда детей как-то отбирают и чтоб таких "долгоадаптирующихся" было минимальное количество. И не надо про "учитель не хочет работать". Он хочет работать, но либо он адаптирует сложного ребенка, а остальные сидят, либо в это время работает с сильными.
ППКС. Лучше не скажешь. Но класс-школа в которые отбирают - это как повезет. Есть "долгоадаптирующиеся" по прописке, по звонку, по ору мамаши, которая непременно хочет отдать неразумное дитя к сильному учителю. Один такой способен парализовать нормальную жизнь класса и ничего с ним не сделаешь. Это уже из топика видно. И сильные, с потенциалом детки, начинают отставать в обучении, а учитель пьет валерьянку и пишет заявление об уходе.
Как вариант еще и к самому крутому учителю в параллели засунуться. Он уж совсем неадекват сможет себе в класс не взять.
Любой самый крутой учитель вынужден будет взять кого угодно, если его вежливо попросят сверху. Особенно очень сверху.
Ну, это все таки будет довольно редкое исключение. И опять же, если родители настолько озабочены образованием ребенка, что включают связи чтоб попасть к определенному учителю (а сначала еще и понять к кому попадать надо), то это уже какая-то гарантия, что не все потеряно.
Не соглашусь. Очень часто как раз наоборот. Родители со связями или деньгами, часто путают педагога и психиатра и как раз стараются запихнуть свое неадекватное чадо к лучшему учителю потока, в надежде, что он то уж точно справится с их трудным ребенком и хоть как то заставит учиться. Страдают талантливые дети, которые прошли отбор. На них времени уже не остается.
Учителя - одни из самых бесправных людей:(((( мне их искренне жаль. Особенно жаль тех, кто действительно вкладывает душу и любит детей.
Да что вы говорите? У нас в классе 2 "неадеквата". Учитель самый крутой в параллели. Кого сунули в класс, того и взяла. А по поводу учитель не хочет работать я 100% соглашусь. Наша вот хочет и работает. У нас нет желание устраивать суд Линча по поводу долгоадаптирующихся. Мы в курсе, что есть 2 проблемных мальчика, но учитель настолько профессионален, что дети от этого никак не страдают. Сейчас уже 1 класс подходит к концу, все нормально, мальчики вполне вписались в коллектив. С одним из них мой сын даже дружит. Хотя да, в начале года было действительно все очень плохо, но никто из детей от этого не пострадал, а мы, родители, об этом слышали лишь краем уха от самой мамы одного из "неадекватов", очень ей сочувствовали и мысли не было гнать или выживать их из класса.
Да, я согласна, все на 1000% зависит от учителя и его желания работать!
Правильно. 2 неадеквата (но степень неадекватности, согласитесь, тоже разная бывает), а остальные отобранные, которые сумеют не вестись за этими неадекватами.
Ой, ну вы прям мне льстите:) Равно как и всем родителям в нашем классе. Все дети в классе разные, никто их не отбирал по принципу толерантности:) Мой сын обычный ребенок, троечник, жутко вспыльчивый и драчливый, если его задеть. Но вот подружился как-то с "неадекватом", я считаю, благодаря учителю.
А про степень неадекватности - это вообще перл:) Давайте еще и шкалу тогда нарисуем, будем баллы присваивать, чтобы понять, какой "неадекват" имеет право ходить в обычное ОУ, а какого нафиг-нафиг в дурку:)
Мой сын обычный ребенок, троечник, жутко вспыльчивый и драчливый, если его задеть. Но вот подружился как-то с "неадекватом", я считаю, благодаря учителю.
А Вы не думаете, что дружба с неадекватом Вашего драчливого сына-троечника только прибавила проблем учителю и остальным детям? И жутко вспыльчивый и драчливый ребенок с низкой успеваемостью - это не то, чем надо хвастаться. А срочно заниматься ребенком. В том числе и с привлечением психолога, что бы откорректировать поведение и повысить интерес к учебе.
Мой ребенок никому проблем не добавляет. Дружба с проблемным мальчиком (он не неадекват, как вы написали) скорее идет на пользу и тому, и другому ребенку. Моего она учит сдержанности, другому добавляет уверенности в себе и осознания, что он не один. Учителя эту дружбу очень поощряют. Я тоже.
Вспыльчивость и драчливость - это те черты, которые я знаю в своем сыне. Он регулярно дерется с братом, сам в этих драках зачинщик, жутко обидчивый. Но все эти "минусы", если вам так угодно, он оставляет дома. В школе к нему нет абсолютно никаких претензий. Наоборот, на вопрос, есть ли жалобы на ребенка, учитель всегда говорит: "На вашего жалобы? Вы о чем?" - ну, примерно так:)
По поводу успеваемости опять же спешу вам парировать, прозорливая вы моя:) Сейчас у сына 4 четверки в четвертях стабильно. Это началка, и я прекрасно понимаю, что это все равно, что тройки, потому как средний балл по некоторым предметам все-таки "3 ближе к 4", чем "4 с чем-то". Потому и пишу, что он троечник:) Я без особых иллюзий относительно гениальности моего ребенка. Он обычный мальчик, таких в классе 90%. У меня старший сын хорошист, хотя в 4 классе имеет те же 4 четверки, но там все-таки "между 4 и 5":) Я не дура, заслуги ребенка не преувеличиваю, я скорее реалистка. Да, есть у нас мамаши, которые своих при схожих оценках называют "почти отличниками", по мне так это троечники.
А в целом ваш пост из серии "слышал звон, да не понял, где он":)
Бывают просто сложные дети. они обычно бывают в любом классе, но без должного вмешательства учителя могут вести себя как полное невменько.
У мелкого в классе тоже 2 таких. И тоже учительница с ними прекрасно справилась.
а бывают дети, которые никакими педагогическими усилиями, по крайней мере, в рамках массовой щколы, не приводятся в норму. Как правило, проблемы там сильно медицинские.
Я уверена, что в 99% случаев все дети, которых здесь называют не иначе как "неадекваты" как раз из разряда "сложные". Просто учителя непрофи, не умеют помочь детям влиться в коллектив, да и просто не желают это делать. Действительно неадекваты встречаются не так часто, по крайней мере, не по 1-2 на класс, как здесь пишут. Скорее 1-2 на школу:) Но таких детей чаще все-таки выводят в другие школы, где им легче адаптироваться. А то, как ни тема, так "неадекват". Почитаешь евских мам, так у них все через 1-го неадекваты, все, кроме их деток.
Хм... если ребенок на уроке снимает штаны, а в раздевалке писает на одноклассника - он не просто сложный.
В другую школу ребенка можно вывести либо с согласия родителя, либо устроив травлю ребенку и родителям.
Кому снимает трусы? Если себе, то просто дурачок, через годик-два поумнеет, а если другим детям... я тоже 1 раз в школе так сделала - сняла трусы однокласснику, пока он висел на турнике. Я неадекват?
По поводу написал на одноклассника, я уверена, что ситуация несколько иная. Скорее всего написал случайно, просто повернулся, пока писал и попал на другого мальчика. Мой сын раз в лесу писал, что-то мне параллельно вещал, потом повернулся и тоже так меня описал:) Он неадекват?
Я это к чему пишу то... Любую ситуацию можно развернуть как в сторону +, так и -. Было бы желание. Из бытовой ситуации порой можно такой пожар раздуть, особенно, если к этому подключится сарафанное радио:)
Вообще-то, в школьных туалетах есть кабинки.
И на самом деле, в любой ситуации можно понять, идет ли речь о случайности или о неадеквате.
Пару лет назад мой муж купил недвижимость в одной милой европейской стране и у нас были мысли переехать на ПМЖ. Дочка ходила в садик, готовилась к школе и я тщательно изучила систему образования в этой европейской стране. В том числе и вопрос "трудных" детей в садах и в школе. Читала форумы русских мам, разговаривала с теми, у кого детки там ходят в ОУ. После агрессивной неадекватной девочки в нашей группе для меня это был больной вопрос.
Вот принцип, который я поддерживаю руками-ногами и которого мы в России никогда не увидим в силу несовершенства законодательства и большого колл-ва психически нестабильных родителей и детей.
---------
Общеобразовательное учреждение радо всем детям и с низкой подготовкой и с высокой, с диагнозами и без. (Медкарта там особо никому и не нужна). Главное, что бы ребенок не был АГРЕССИВНЫМ И НЕ НАНОСИЛ МОРАЛЬНЫЕ И ФИЗИЧЕСКИЕ ТРАВМЫ остальным детям, а так же не мешал качественному усвоению материала коллективом.
Т.е. если ребенок от перенапряжения или при волнении морщится и бегает в туалет - его всячески будут поддерживать, жалеть, холить и лелеять. Если ребенок даун, тихий и мирный - ему дадут тьютора, который будет ему другом и будет следить, что бы дети его жалели и с ним дружили.
Если ребенок бьет другого головой об стену, ругается, мешает вести уроки, шумит, задирает и провоцирует остальных детей - ЭТО НЕАДЕКВАТ, которому не место в коллективе. Если он снимает трусы - тоже неадекват, он наносит психическую травму другим детям, если орет на уроках, валяется на полу - мешает другим детям получать знания. Тоже неадекват. Такие вопросы решают быстро - если ребенок себя так ведет вследствии психических отклонений - предлагают родителям специализированную помощь (причем очень качественную). Так что бы они не оставались со своей бедой. Но в общеобразовательный коллектив такому ребенку будет вход закрыт до тех пор, пока поведение не стабилизируется и он перестанет представлять угрозу другим детям. Если ребенок психически здоров, но поведение агрессивно и представляет угрозу другим детям - ВИНА РОДИТЕЛЕЙ. ТАК воспитывали в семье 7 лет и никакой учитель не возьмет на себя ответственность переделать хамло за пару месяцев. Частный сад или школа скажут Давай до свидания! сразу. В государственных учреждениях устроят очень качественное давление, что бы быстро-быстро выпихнуть либо в школу-отстойник в гетто либо на домашнее обучение. Причем домашнее обучение скорее всего будет платным и ляжет дополнительным грузом на родителей. И правильно. Заниматься ребенком надо самим, а не надеяться, что учителя за вас должны все сделать.
Вообще, европейские детки очень воспитанные. То, что у нас у многих родителей в порядке вещей - вроде описать другого, или головой об стену побить "ну подумаешь, дети. сами разберутся", там встречается только у детей местных люмпенов - иммигрантов с Ближнего Востока, Кавказа и Африки. Не смотря на внешнюю европейскую толерантность - с такими детьми не церемонятся и выпирают из хороших школ в школы в гетто.
Очень хорошо написали, у меня не получалось сформулировать так! Именно это и есть "критерий адекватности", который тут некоторые требуют!
Вот, вот так и надо, мы в ЕС, Венгрия, тут можно вообще не приносить медкарту, но обязательны два условия: письмо педагогов сада в школу, где описывается ребенок и его поведение в саду (год до школы в саду обязателен), либо, если по какой то причине не ходил в сад - допускается только две причины - либо ты только что переехал сюда, либо чем-то серьезным болел типа перелома всех ног сразу (то есть априори подразумевается что нормальный ребенок должен ходить в садик за год до учебы, если не ходил - с ним что-то не то) - значит если не ходил в сад, то будь любезен принеси справку от психиатра. Что ты здоров и можешь учиться в школе, если ты будешь вести себя именно как неадекват, то есть драться, и т.д. и т.п. - тебя выгонят из школы. Родители подписывают обязательства не давать в школу моб.телефон, псп, рогатки, ружья, и прочее, в общем, я обеими руками и ногами только ЗА.
В Венгрии не декларируется обязательное образование? Если да, как это совмещается с требованием от родителей что-то подписать? А если они не захотят, то?
Как это, наоборот, образование обязательно, как и обязателен год до школы в саду, за этим очень строго следят. Ну а как родители могут отказаться подписать, если это требование школы? В школе запрещено то и это, не нравится - иди в другую, причем школа это обычная бесплатная государственная, не хочешь подписывать, велком в другую школу, где тебя возьмут и разрешат носить мобильник и т.д, на самом деле нигде не разрешат. Если выгоняют из школы именно за неадекват - родители обязаны учить, их еще оштрафуют за ненадлежащее выполнение обязанностей, и учить они сами будут, или как-то будет организовано надомное обучение, но точно за счет родителей именно в этом случае. Коррекционные школы есть, туда могут сослать, там в основном цыганята учатся. Тут еще есть частные школы, какие там правила не знаю, но думаю что не сильно отличаются от государственных.
А как обеспечивается слежение за садом до школы? Дети все стоят на учете? А если родители не хотят вести, как их можно принудить, какие методы есть?
"В школе запрещено то и это, не нравится - иди в другую...
не хочешь подписывать, велком в другую школу, где тебя возьмут и разрешат носить мобильник и т.д, на самом деле нигде не разрешат. "
А как быть человеку, если образование обязательное, а подписывать он не хочет?
Я из дальнейшего вами написанного предполагаю, что у них легко переводят на домашнее обучение за счет родителей? То есть если не подписываешь требования школы и нигде не учишься - должен учить ребенка самостоятельно. По сути школа и государство снимают с себя ответственность за обучение детей, которыми не занимаются родители, так? Дети из неблагополучных семей могут оказаться на домашнем обучении, потому что их не научили вести правильно себя в школе и не отвели в этот обязательный детский сад. Так получается?
У нас же именно этой лазейкой пользуются все "неадекваты" - "а вы меня обязаны учить, что бы я не делал. и выгнать меня не можете, потому что обязаны учить". А в Венгрии получается и выгнать могут, и учить не обязаны?
Как именно они отслеживают детей, пошел ли ты за год до школы в сад или нет - я не знаю, по закону даже иностранный ребенок, живущий в стране 90 дней непрерывно, в возрасте от 5 лет обязан ходить в сад. Как они следят я не знаю, не спрашивала, но без письма из сада тебя не возьмут в школу. Ну или ты лежал в больнице с переломом весь год, давай тогда справку и иди к психиатру, что ты здоров.
Не знаю как быть человеку если подписывать он не хочет, я так считаю что запрещено с мобильником приходить ученикам до 5 вроде класса, не помню, - значит запрещено.
Выгоняют из школы не просто так, а именно за неадекватное поведение, вот как в топе описывают ,вот за это выгоняют. Но родители обязаны обеспечить образование среднее до 8 класса. Уж как и куда и где они будут учить - не знаю, очевидно что какие-то способы есть, и домашнее с контролем из школы есть обучение, и коррекционные школы все же тут есть.
Понятно что большинство правила выполняет и так. Вопрос про то самое меньшинство, которое ложка дегтя в бочке меда. В России они всем мешают жить и собравшись небольшой стайкой способны испоганить даже целую школу. Все же очень интересно, как именно этого избегают в других странах. Надо почитать про Венгрию.
Вы знаете, вот именно поэтому, чтобы не было стаек, мы и выбирали страну для переезда, долго и вдумчиво. Здесь нет стаек, которые могут испоганить целую школу. Нет их, это такое счастье, здесь во первых нет мусульман, арабов, и т.д. - слава богу, в стране нет кучи пособий и льгот как в Канаде для приезжих или в Германии, или во Франции, цыган не берут, точнее берут если это цыгане не из табора, а обычные граждане, живущие и работающие, по национальности цыгане. Мы в провинции, в Будапеште говорят есть школы где их много, но эти школы типа "гетто", вам туда и не рекомендуют поступать. Венгрия недавно выпустила типа меморандума "Венгрия - христианская страна", ее за это гнобил Евросоюз очень жестко и сильно, но от своего они не отступились, допускать того что в Канаде, когда пакистанцы в классе избивают другую часть класса здесь не намерены. В нашей школе еще до начала нашей учебы было исключено 2 русских ученика, дети хулиганили, не знаю может у них был стресс от языка и переезда, но факт, их исключили в середине учебного года, с привлечением управления образования и службы эмиграции. Точно также были ранее исключены и местные дети, русские пошли в тихую деревенскую школу, там уже не хулиганили, а куда местные девались - не знаю. Из приезжих русские, украинцы, китайцы, все благовоспитанные. Одно из условий получения гражданства - хороший характер, прям в законе написано:) К примеру для продления ВНЖ необходимо предоставить справку из школы, если ребенок школьного возрасте, справка должна быть с характеристикой из школы, в случае если ребенок в школе хулиганит и т.д., ведет себя неадекватно - с продлением ВНЖ и получением ПМЖ могут быть проблемы.
Вы молодцы что так тщательно выбирали страну для переезда :)
Но мне все же интересно как наладить жизнь здесь. Я из тех, для кого "эта навозная куча называется Родина" :) Поэтому если вдруг у вас появится информация о том, как же все это в Вергрии обеспечивается, я буду признательна за рассказ. Можно в этой теме, я на нее подписку сделаю.
Спасибо большое!
Как обеспечивается, сильное государство, оно и обеспечивает, оно заботится о своем народе, в этом и отличие от РФ, где коренное население гнобят и уничтожают, это уже понятно давно, тут конечно наряд конной полиции к школе конечно не вызывается, но у директора есть полномочия, вы имеете ввиду как именно доказать факт неадекватности? Школа имеет право вызвать родителей на разговор с руководством, в школу может быть приглашен врач, психолог или что-то подобно, педиатр,который молча может сидеть и наблюдать за ребенком (в садик тоже может придти доктор и смотреть за ребенком), его заключение очень важно, далее школа или сад имеют право послать на комиссию, где психолог, невролог и т.д. и родители не вправе отказаться от прохождения комиссии. У нас было все тоже самое в СССРе, психов из школы изгоняли, и строго все было, а сейчас у нас в РФ просто реальных механизмов нет, на второй год в 1 классе оставить нельзя, на ПММК отправить без согласия родителей нельзя, к психиатру нельзя, что остается-то, ничего. Меня все ностальгия мучала, пока я зимой не поговорила с учительницей нач.классов, педагогу 75 лет, в школе с окончания ВУЗа, в ее классе мальчик,1 класс, избивает детей, втыкает им карандаш в ноги, в спину, ест на уроке, она ничего не может сделать, ничего, родители неадекваты, говорят что "мой ребенок никого обидеть не может", и все, она только отсадила его подальше от всех и говорит детям остальным чтобы не подходили к нему ближе чем на 2 метра. Советовала родителям детей как и что делать, куда писать жалобы и т.д., но пока ребенок в классе, видимо там еще родители директору приплачивают. У нас убрали все институты воздействия на детей неадекватных, зато вводят типа соц.полиции, вмешательство государства в нормалльные семьи ужесточается, а беправность в школе и далее растет. Сигналы недвусмысленные, не зря все бегут, на след.год в нашу школу местную уже записалось в 2 раза больше русских детей.
Сильное государство, которое может заставить исполнять свои законы - это конечно важно. Но в данном случае вопрос упирается в сами законы.
Принудительное мед.освидетельствование человека, если он не опасен для окружающих, в россии не законно. И я думаю что в Венгрии тоже.
Значит в Венгрии есть какие-то механизмы, которые "убеждают" родителя это освидетельствование пройти. И это вопрос не "сильного государства" а "продуманности комплексной политики". И меня интересуют именно эти механизмы.
Что заставляет родителей пройти обследование, если они по закону имеют право от этого отказаться.
Возможные варианты ответов:
1. В Венгрии могут принудительно отправить на освидетельствование если человек просто неприятен для общества и мешает ему.
Если это так, то интересно как в других странах. Я предполагаю, что такой нормы в большинстве цивилизованных стран все же нет.
2. Угрозы, силовое, моральное и прочее давление со стороны государства или школы.
Это, понятно, противозаконный и нехороший вариант.
2. Какие-то механизмы, делающие отказ невыгодным для родителей.
И если эти механизмы есть, почему родителям не выгодно - хочется о них узнать. Потому что это тот самый полезный опыт, который хочется перенести в свою страну.
>У нас было все тоже самое в СССРе, психов из школы изгоняли, и строго все было,
В СССР действовали как раз п.1 и п.2. Людей, не подчиняющихся генеральной линии партии в тяжелых случаях отправляли в лагеря. В легких пропесочивали и лишали всех мыслимых привелегий.
Поэтому это не интересно с позиции правового современного государства.
Результаты конечно были неплохими в _данном_ вопросе, но в целом на текущий момент это не метод. Хочется верить, что в Венгрии идут по пути 3. Но вот как?
> У нас убрали все институты воздействия на детей неадекватных
Их и не было, этих институтов. Были п.1 и п.2. Они умерли. А п.3 не возник. Вот я и спрашиваю - а в Венгрии то как? Если п.3 - то как реализован?
>Школа имеет право вызвать родителей на разговор с руководством
У нас тоже
>в школу может быть приглашен врач, психолог или что-то подобно, педиатр,который молча может сидеть и наблюдать за ребенком (в садик тоже может придти доктор и смотреть за ребенком)
Без согласия родителей? А как же отказ на мед.помощь, на который имеют право граждане цивилизованных стран? В Венгрии это право есть или его нет?
>и родители не вправе отказаться от прохождения комиссии.
Почему не в праве? Закон им запрещает? А если откажутся, то что?
Хм, вы правы конечно что от банального "нужна дисциплина в школе" до "неугодных и ершистых в лагеря" на самом деле недалеко, это философские вопросы, на которые нет ответа. Если родители не включаются в проблемы, которые ребенок в школе создает для окружающих - привлекается и опека, и у нее есть реальные рычаги воздействия, не знаю как эти рычаги укладываются в свободу общества. Вообще как говорили философы "мое право кончается там, где начинается право другого человека", в случае со школой я согласна, далее не знаю, один мой ребенок к примеру в середине года начал плохо вести себя в саду, все понимали что это отголоски от адаптации, переезда и т.д. но мягко так предупредили - что ребенок должен вести себя "правильно", не обижая других детей. Если он продолжит себя вести плохо - сад не напишет положительной рекомендации для школы, в городскую школу нас не возьмут. Возьмут или в полупустую деревенскую или учите его в рускской школе в Будапеште, или на семейном дома, как угодно, возможно в этом есть ущемление наших прав, но ей богу, я как мать согласна с этим, точно также поступят и с другим ребенком, если он будет обижать моего, и в саду и в школе. Насчет отказа от мед.помощи - не знаю, наверное тут тоже есть, не уточняла. Вероятно если родители откажутся от прохождения комиссии, им впаяют штраф органы опеки, или срок дадут, не знаю, может и детей отберут, конечно возможность злоупотребления есть всегда, но и то что творится в наших школах в РФ - это тоже не есть гуд. Вообще мы вот все кричали что в СССР нет свободы и того и сего, а в Европе все прям блаженствуют, тут есть свои законы, и достаточно строгие,нельзя на своем же участке сжигать листву и мусор, нельзя то, нельзя это, в Бельгии или в Нидерландах, не помню, оштрафовали женщину за то что она открывала окна зимой часто, не берегла тепло. Кому-то это покажется святой инквизицией, кому-то нормой жизни. По мне так я лучше буду жить и не иметь права жечь траву, и точно также мой сосед не будет жечь траву все лето рядом с моим домом, и не вывалит навоз с вонью на все СНТ на два сезона вперед, чем как в РФ жгут костры на детских площадках и жарят шашлыки. Мне больше по душе законы Германии и т.д, когда все строго, все расписано.
Принудительное мед.освидетельствование человека, если он не опасен для окружающих, в россии не законно. А кто составляет критерии "опасен для окружающих"? Это как то в законе прописано?
Я, вообще, я вижу проблему именно в этом законе, запрещающем принудительное освидетельствование у психиатра подозрительных и "на грани" людей без согласия родственников. Если ребенок или взрослый психически здоров - то почему они боятся пройти освидетельствование? В чем проблема показаться специалисту, если окружающие настойчиво рекомендуют это сделать? Это что-то позорное? Почему осмотр школьниц у гинеколога - обязателен, а у психиатра только с согласия родителей?
А если родственники такие же неадекваты (что часто и бывает, яблоко от яблоньки) и согласия они не дадут, то в обществе остаются мины замедленного действия. Вместо того, что бы вовремя перехватить начинающееся психическое заболевание и вовремя начать лечить, все ждут пока оно не выплеснется в запущенную стадию с пострадавшими. Пока бабка в кого-нибудь молотком с балкона не попадет или "долгоадаптирующийся" одноклассника инвалидом не оставит.
" Почему осмотр школьниц у гинеколога - обязателен"
Ы??
Я первая буду протестовать.
" Вместо того, что бы вовремя перехватить начинающееся психическое заболевание и вовремя начать лечить, все ждут пока оно не выплеснется в запущенную стадию с пострадавшими."
В америке сходная ситуация с оружием у людей. Но даже после того, как очередной псих постреляет половину школы и возникают темы о запрете оружия, большинство американцев заявляет что право на оружие - их исконное право, и даже подобные случаи не заставят их от этого права отказаться.
У любых прав всегда есть другая сторона. Но не всегда это повод отменять права. Поэтому я повторю все тот же вопрос: как именно реализован этот механизм в других странах? в самом деле там могут заставить сходить к психиатру? или же там механизм "тебе будет ВЫГОДНЕЕ туда сходить". Это не одно и то же, как вы понимаете.
" Почему осмотр школьниц у гинеколога - обязателен"
Нас водили, в известность родителей не ставили. Возможно, сейчас что-то поменялось. Хотя соседка-старшеклассница тут жаловалась, что погнали в поликлинику всем классом (за исключением мальчиков, конечно) и на следующий день инфа обо всех каким-то образом просочилась "в массовый доступ". А мальчиков по остальным специалистам - что бы поставить на воинский учет. Вечером уточню - просили письменное разрешение у родителей на осмотр детей врачами или нет.
В Америке -молчите. Это сумасшедшая страна, помешанная на свободах, продекларированных больше века назад. Когда не было стольких психически неадекватных людей, воспитанных на боевиках и компьютерных "мочиловках". Но жизнь идет, население коренным образом меняется, а законы - нет. Как же! Традиции. Сейчас они пожинают плоды. Может терракт в Бостоне и угроза, исходящая от исламистов, а так же массовые расстрелы детей в школах что-то сдвинут в их костном подсознании.
а почему она не отказалась? у меня ребенок без моего разрешения ничего делать не даст, у него четкая установка "звоните маме"
А Бог его знает... Вроде взрослая девица, но робкая. Мать на нее орет целыми днями, через стену слышно. Возможно и в школе так.
"Нас водили, в известность родителей не ставили"
Я помню, как у нас в школе перешептывались на тему гинеколога, мы его очень боялись. В результате мы к нему так и не ходили. Сейчас думаю, что по тем временам - зря.
А по теперешним - лично мне нафиг не надо. Я лучше свожу в приличную клинику к приличному гинекологу. И справку принесу, если нужно. Но массово, для тех кто не сводит - наверное имеет смысл. В любом случае это не может быть обязательным, так же как и прививки. Сейчас на каждый чих требуют согласия родителей.
"В Америке -молчите. Это сумасшедшая страна, помешанная на свободах, продекларированных больше века назад. Когда не было стольких психически неадекватных людей, воспитанных на боевиках и компьютерных "мочиловках"."
Мне кажется, у вас розовое восприятие прошлого америки, когда вешали на столбах без суда и следствия, а оружие носили все подряд и прямо на улицах.
А психически здоровые люди в Америку по-моему никогда не ехали, потому что переезд в америку был серьезным риском.
" Сейчас они пожинают плоды. Может терракт в Бостоне и угроза, исходящая от исламистов, а так же массовые расстрелы детей в школах что-то сдвинут в их костном подсознании."
Эти плоды с той же ветки, что и их развитость и их законность. Если они начнут менее серьезно подходить к правам и свободам граждан, вся их система навернется. Это ключевое положение их мировоззрения. Так что хоть оно мне и чуждо, я не желаю им от него отказаться. Можно считать это их национальной чертой. И они скорее примут все последствия этого, чем откажутся от этого.
По поводу Штатов - возможно Вы сто раз правы.
Можно считать это их национальной чертой. И они скорее примут все последствия этого, чем откажутся от этого.
В России повальное пьянство в российских деревнях, у них стреляют в школах. Национальный колорит.
От пьянства отказаться можно, это именно "колорит", а не краеугольный камень системы. Все-таки наша страна не основана на повальном алкоголизме, к счастью :)
А у них именно основа. Я ею прониклась недавно, когда читала как формировались правила их резервной системы. Такой навороченной системы нет больше ни в одной стране, более того она нигде и возникнуть не может принципиально. А у них получилась тончайше выверенная система многочисленных контролей и противовесов, именно потому что во главе угла у всех стояло - "все должны быть максимально защищены от произвола и несправедливости". Поэтому у них и нет произвола и несправедливости. Зато стреляют. Но у нас ведь тоже стреляют?... Только у них психи, а у нас психи в погонах.
От пьянства отказаться можно,
В российской деревне??? Ну если только перейти на наркоту..
Возможно, я пессимист, но мне кажется, что точка невозврата уже пройдена. "тончайше выверенная система многочисленных контролей и противовесов" (Вас цитирую:))), которая была построена Советской властью, с колхозами, парторгами, клубами и комсомолом, уже умерла, вместе со стариками, воспитанными системой. Все рухнуло в 80ые, деревни оказались никому не нужны. Кто был покрепче - подались в города. Остались в основном те, у кого алкоголизм уже на уровне генетики. Алкоголиками становятся еще до рождения. Возможно, есть деревни с молодой, здоровой молодежью, которым чужд алкоголь, Но их так мало, что о них никто не знает.
Я же не говорю насколько сложно отказаться. Можно деревню всю в город перевезти, можно производство в деревне наладить. Это все только на пользу стране пойдет.
" Остались в основном те, у кого алкоголизм уже на уровне генетики."
Тогда все будет еще проще - сами вымрут. вместе с алкоголизмом :)
Современная деревня никому не нужна, поэтому ее вымирание закономерный и естественный процесс. Мы или будем импортировать сельхоз.продукцию, или эту нишу займут "фермеры" с совершенно иным стилем хозяйствования.
По поводу Америки - там если ребенок скажет другому ребенку "я тебя убью" - в школу приедет полиция, с агрессивным ребенком будут работать и директор и учителя и психологи, соц.служба прибежит быстрее ветра, при этом это каким-то образом не нарушает права людей на частную жизнь. Не знаю что там у них с принудительным осмотром у психиатра.
Летели в Лос. Три дядечки слегка хулиганили в полете. Напились, другим спать мешали. Пару раз стюардессу за ж.. схватили. Стюардесса обиделась, пожаловалась командиру. Командир на землю сообщил. В аэропорту их встретили. Американские визы аннулировали. Они что-то тоже орали про права человека, грозились в международный суд подать. Их вежливо выслушали, запихнули в самолет и отправили обратно.
Я согласна с этим. Я согласна чтобы аннулировали визы и прочее всем, кто нарушает общественный порядок. Согласна и в отношении себя, если я напьюсь, буду приставать к стюардам или командиру корабля - чтобы мою визу аннулировали. А то у нас самолеты Москва - Стамбул или куда там туристы в Турцию летят набиты пьяными хамами под завязку. Вернули бы их пару раз обратно- думаю больше бы такого не было.
Вот здесь все темы такие ужасные- "убрать ребенка из класса". Внимание! Опасный ребенок! Хоть скажите, какой контингент на этом сайте- богатые дамочки или же госчиновницы? Никак не могу понять, почему здесь все всех так сильно раздражает, бесит, я пишу посты, на меня ополчаются.. на детей чьих-то "гонят". Какой-то садитский сайтик, ей Богу. Нет здесь никакого позитива, и не может быть, вот что я скажу.
А что о хороших то писать? у нас в классе все дети хорошие:) учительница лично отбирала, с каждым собеседование/тестирование проводила, класс лучше всех итоговые тесты написал
Согласна с Вами полностью!Маразматичные мамашки, отправляйте своих детей на учёбу за границу и тогда Вы будете довольны надеюсь!Ваши дети не чуть не лучше тех, на которых Вы наводите поклёп.Поставьте себя на место родителей этих бедных детей-изгоев...и никогда не зарекайтесь, что у Вас не может быть такого ребёнка,поверьте, никто не застахован.
Я маразматичная мамашка и отправлю ребенка учиться за границу после 3его класса. Еще многие хотят сделать так же - ради безопасности и знаний наших нормальных детей. А Россия останется страной "бедных изгоев" и тех деток, кто от них страдает и сам становится психически неадекватным.
Что касается того, что у меня может родиться неполноценный ребенок. Я не зарекаюсь, хоть с генетикой и все в порядке. Но я никогда не допущу, что бы мой ребенок стал изгоем в детском коллективе, что бы он страдал и что бы его там ненавидели или над ним смеялись. Если ему будет плохо в ОУ - будет надомное обучение или спецшкола. И ничего плохого я в этом не вижу.
Очередной бред нашей реформы образования, я в шоке!
Была в округе школа-интернат, в которую отправляли детей, от которых получалось "избавиться" (простите за выражение). С 1 сентября вместо этой школы будет платный кадетский корпус, а все учащиеся школы-интерната.... разбредутся по районным школам :-(((
Значит, даже если получится что-то сделать с "нашим" ребенком, девать-то его всё-равно некуда, в лучшем случае, им всё это надоест и он уйдет в другую школу...
И еще один "прикол" выяснился: во втором классе есть абсолютно невменяемый ребенок (еще хуже нашего), родителей которого за два года побороть так и не смогли, но его, как раз, уже имеют право оставить на второй год, и.. попадет он, соответственно, в наш класс, т.к. из параллели у нас меньше всего человек..
Девы! Ну вот как можно в этой стране растить детей?????
все равно по новому закону об образовании в такое учреждение могут перевести ребенка когда ему 11 лет исполнится
у нас в 1кл тоже такой(на уроках может и под столом сидеть и лаять и кричать, никого не слушает, кусает и бьет,меня сучкой обозвал, когда ругала за то, что плюет на рюкзаки, когда стервенеет реально страшный вид у него, весь красный, на лбу пятно у него еще красное и мама родила в 15-16 лет, в карте запись что необходима консультация психоневролога, но мама утверждает что все ок, мы пишем заявления везде, пока без результата((
и я не хочу быть толерантна, да у нас молодая учительница, но это нереально при 29 детях справляться с ним одним!при чем есть еще пара просто хулиганов.она его на днях выставила за дверь, так дочь говорит он ее чуть не вышиб так долбил ногами. моя его просто боится
Ох, какой кошмар! Может попробовать коллективно в опеку обратиться? Если мать не занимается ребенком, то пусть государство им займется. Мы сами на измене, у нас ситуация похожая на вышеописанную. Одного совершенно неадекватного ребенка (орет матом на всю школу, провоцирует драки и проч.) второклассника на второй год оставлять будут. Есть опасение, что в наш сравнительно мирный класс запихнут. У нас меньше всего учеников в параллели.
вот потому я боюсь отдавать своего ребенка в школу. Он сложный, но нормальный умный, только все время в крики и истерики срывается. Работаем с психологами уже года 4, у ост. специалистов к нам претензий нет.
А вот почитаю такое-страшно ребенка в школу отдавать. Скоро 8 лет, а я все боюсь, заперла его дома с его неустойчивым эмоциональным фоном и боюсь заглядывать вперед.
Ух, топ еле осилила... Нашему классу тоже "посчастливилось" иметь среди учеников реальных "неадекватов". Один был с 1 класса, тихий ужас. Еще один появился в середине 2-го класса, вот это был кошмар, первый померк в сравнении с этим... Дети "скатились" в учебе, сын сначала рассказывал, у меня волосы дыбом вставали, потом все начало становиться нормой... сын говорил, "мам я не хочу тебя расстраивать"... К великому счастью, с помощью юриста и "знающих" людей, когда этот "неадекват" обратил "внимание" на детей из паралельных классов, удалось его перевести в др уч заведение, уже 5-е за эти 2 года. Вот это СЧАСТЬЕ!!! В классе тишина, идут уроки, а не боевые действия. Чего и всем желаю!!!