ЛИТ (1533 ) или 1535
Поступил сын в обе школы. После поступления в ЛИТ сразу сказал, что ему школа и учителя очень понравились. Вчера появились результаты в 1535. Туда тоже поступил с хорошим результатом. Сказал, что не пойдет в 1535 ни за что. Стоит копья ломать ? Не увидела для себя (и ребенка) преимуществ в 1535, учитывая математические способности. Язык учит с хорошим педагогом, почти отличник в обычной, но любимой им школе. Из своей школы уходит тяжело, понимает, что класс распадается и дети поступают в разные школы, чтобы получить хорошее образование. Ребенок мотивирован на учебу, учиться сможет и там, и там. В 1535 есть математический класс, но школа, на мой взгляд, гуманитарная все же. Или нет? Помогите пожалуйста сделать выбор. Знакомые советуют 1535.Говорят, что общий уровень образования заметно выше.Мне показалось, что 1535 более пафосная, престижная. Или я ошибаюсь?
Учимся в 1535. Гуманитарные предметы очень сильные. Русский - просто СУПЕР. Английский на очень хорошем уровне. Математика, кмк, на среднем. Т.е. вполне хороша для будущих экономистов, очень хороша для гуманитариев, но слабовата для будущих технарей. Если Ваш сын планирует на будущее что-то связанное с компьютерами или что-то чисто техническое, то лучше, наверное, 1533. Но это - исключительно мое мнение, т.к. про 1533 я много читала в интернете на форумах, но лично никого оттуда не знаю. У меня ребенок - гуманитарий чистой воды, поэтому мы пошли в 1535.
Cпасибо за ответ, переживаю именно за математику и информатику.Ребенок хочет математику сильную, ходит на малый мехмат. Про русский в Вашей школе просто легенды ходят :) Как здорово читать о таком хорошем уровне предметников !
У вас второй какой язык? Говорят, что немецкий там слабоват. И какое распределение, в плане, девочек наверно больше? Или примерно поровну?
По списку поступивших девочек больше. Их и в прошлом году было больше :) Ваш вопрос по язык наверно к тем, кто уже учится. У моего только английский пока. Он не из спецшколы.
У нас немецкий. Второго языка в сетке всего 2 часа. Этого в принципе мало. Есть доп.занятия для продвинутых, но ребенок с нуля учит, с нуля дополнительных в лицее нет. Сначала мы расстраивались, но потом как навалились все другие предметы, и мы были рады, что на немецкий нужно тратить минимум времени - там и дз были небольшие, и пока материал для ребенка несложный. Но сыну вообще иностранные языки легко даются (немецкий третий). Сейчас вот опять озадачились, хотим на следующий год все-таки попробовать в лицее пойти на доп.занятия, может летом еще уровень подтянем. Кстати, на сайте лицея выложена информация, что средний балл ЕГЭ по немецкому 93! По второму вопросу: девочек где-то 2/3, мальчиков во всех классах меньше. Хотя вот последний набор был, набрали четыре 7х класса на след.год, пишут, что там будет поровну мальчиков и девочек.
То есть вы второй язык еще где-то отдельно учите? У нас немецкий в школе с 5 класса по углубленной программе, так что не с нуля, но и не сильно продвинутый уровень. А дополнительных занятий не в курсе сколько часов в неделю?
Нет, судя по списку девочек явно больше, хотя и не намного. Но может мальчики еще и не пойдут, как вот автор топика.
Учим, но без фанатизма. С репетитором. Но это больше как хобби, ребенок сам выпросил в свое время. У нас в прошлой школе только английский был, не спецшкола. Сколько доп.занятий немецкого точно не скажу, узнала в начале года, что нас не возьмут с нуля и дальше не стала вдаваться в подробности. Где-то мелькала информация, что раза 2 в неделю по 1.5часа, но могу и ошибаться.
У меня есть ученики из обеих школ. В 1535 математике учат лучше, на мой взгляд. В ЛИТе в старших классах какой-то полный сумбур. Хотя. конечно, может просто так совпало с конкретными учителями.
Добрый день. ребенок учится в ЛИТе, все больше прихожу к выводу, что лотерея с преподавателями - слабая сторона ЛИТа. Можете в личку кинуть, какой класс ребенка из ЛИТа, и какая специализация. Раздумываю, не уйти ли...А то по непрофильным предметам бестолковый перегруз и слабые преподы, а если еще с математикой будет засада, то....
А почему тогда во 2 школу не пошли? или не поступили? В последнее время о ЛИТе далеко не радужные отзывы, особенно с точки зрения математики.
Мне ЛИТ кажется прикладным,готовит к профессии, а 2-ая школа для тех, кто нацелен на ФИЗМАТ (сугубо личное мнение).И В 1533,и в ЛИТе, ,будет очень интересная внешкольная жизнь. Про 2-ую ничего подобного не слышала.
Учится в лите, внешкольной жизни нет от слова совсем, английский что был весь ушел.
http://conf.7ya.ru/frameset.aspx?cnf=Teenagers
советую задать вопрос тут.
есть знатоки)))
автор, поздравляю!!! Ваш ребенок молодец! Может, вам отталкиваться от того, до какого учебного заведения удобнее добираться?
Cпасибо, нам одинаково ехать :) Cына хвалю. Он учится легко, способный. Но вижу, как много умных и способных детей не поступает. Экзамен-лотерея все же.
По поводу математики добавлю, в 10 классе на эк-мате очень сильные преподаватели по математике. В 7-9х кому как повезет. Знаю, что на эк-мате еще упор на экономику делается. А вот по поводу информатики на эк-мате не знаю. Сейчас у нас информатика на вполне достойном уровне по сравнению с прошлой школой. А Вы поспрашивайте на s-cool, там очень активно обсуждают эти два лицея.
Тогда обязательно почитайте, там очень много интересной и полезной информации. По лицей 1535 почти 350 страниц! По 1533 поменьше, но тоже достаточно.
Подскажите еще, пожалуйста! Увидела в листе диспансеризации флюорографию, это надо всем делать, и 6-классникам тоже? У меня ребенку 11 лет только. Разве в таком возрасте делают флюорографию?
Мы не делали. Помню, что оперативно в мае делали манту. Педиатр сказала: Вы что, никаких флюорографий в таком возрасте! Нам тоже было только 11 лет. Отправила к фтизиатру, та посмотрела рез-т манту, написала, что все нормально. И все. В лицее очень внимательно смотрели на наличие "свежего" манту.
Племянник закончил ЛИТ 1533, учится в МГУ на Физфаке, большинство его одноклассников в МГУ, Физфак, ВМК. У него и его родителей очень хорошие воспоминания о школе. Сравнить с 1535 не могу:)
Уровень математики в 1533 очень высок в программерских группах. Т.е. часов-то на математику везде одинаково, но т.к. самые сильные дети идут в программеры, то и результат там самый лучший.
В этом году в ЛИТе три призера олимпиады Ломоносов по математике, три призера ПВГ, 2 - Вышки. ИМХО, вполне на уровне.
В этом выпуске очень многие идут на ВМК, мехмат, в Вышку, на химфак, в Британскую школу искусств (о как!:-))
Средний балл за ЕГЭ по русскому в том году был больше 80.
А как преподают литературу!
А какие конкурсы английской песни!
Узнайте, кто из математиков будет брать 7 классы в ЛИТе (Ваш ведь в 7 идет?)
топ 6-летней давности:) кому надо было поднимать, неизвестно. видимо тем, кто считает, что лит - не очень солидная школа:))))
Господи, когда же мы все это увидим? Ребенок заканчивает 7 класс ЛИТа. Математика добротная, н более, английский нулевой, литературы нет вообще никакой, не прочел ни одно книжки.
Вот насчет нулевого английского прям расстроили.
А можно поподробней? Нулевой из-за учителей или из-за программы.
Заранее спасибо!
Мне странен подход - весь урок проверяют домашку (а может, учителю тетради проверить?), долбят диктантами с довольно экзотическими словами, при этом вообще не говорят на уроках. Мноuие дети не могут без ошибок построить предложения в Present Simple и Past Perfect. Да, тексты учат наизусть.
По литературе имеет пять, считает, что все ок, дз я не проверяю, зачем, это его учеба. Организованной внешкольной жизни нет, класс ни разу не ездил никуда с классруком. Переходим в 8.
Ну про книжки - может дети и разные. Внешкольной жизни нет ни у кого в классе, и английский нормальный только у тех, кто с репетитором (у нас в том числе).
Отзывы только от знакомых учащихся, 1535 - это совсем другой уровень ИМХО. Он выше в целом. В ЛИТе много понтоватых родителей с не очень сильными детьми. Самые талантливые дети в 7-8 из ЛИТа уходят.
Как мама детей, которые учились в обеих этих школах, могу сказать, что и там, и там многое зависит от учителей, к кому попадете.
В 1535 очень сильная авторская методика по русскому, дети ровно сдают русский. С литературой очень по-разному. Хороша история, но далеко не всем детям нужна университетская программа в школе. Английский не плох, но не лучше, чем в ЛИТе. Математика в классах без специализации очень средняя. С химией, биологией и информатикой у наших была просто беда. Физикой не напрягали совсем. Но все это про классы без ранней профильной специализации. Дети действительно сильные, они ведь не сами их учат с младших классов, а отбирают лучших, уже готовых. Но самое интересное, что это те же самые дети, которые до этого учились в ЛИТе, 1534, 548 и прочих подобных крепких школах. Просто их мамам не сидится на месте, и они все ищут и ищут лучшего, как им кажется. Иногда их ожидания оправдываются, иногда нет.
Из ЛИТа в основном уходят олимпиадники, не в 8-м, а в 6-7-х классах, но это не массовый исход, как тут пишут, 2-3 чел. на класс. Кому олимпиадный спорт не нужен, остаются и вполне успешно учатся, о чем свидетельствуют результаты ЕГЭ за несколько последних лет.