И мы про "что делать с учителем" :(
Можно ли каким-нибудь образом уволить из школы продлёночного воспитателя, который унижает, оскорбляет, морально травит некоторых "избранных" детей, запугивает их и врёт? В общении с родителями она крайне мила, улыбчива и приветлива, рассказывает, какие у них милые детки... На детские жалобы отвечает, что "они такие ещё маленькие (конец 2-го класса), наверное, они просто меня не так поняли".
Некоторые дети отказались ходить на продлёнку из-за неё, большинство родителей не в курсе происходящего, вернее, не в курсе подробностей её "методов воспитания".
Есть ещё проблема - моего ребёнка она не давит, за весь год было только одно, довольно разумное замечание, но она буквально уничтожает лучшего друга! Я совсем недавно (1,5 месяца назад) только имела счастье понаблюдать сам процесс "воспитания". Мама друга не знает, что происходит, она огорчена "внезапно ухудшимся поведением сына", постоянными замечаниями в дневнике. Мальчишка не жалуется дома, он не умеет жаловаться, всё терпит. Но в последнее время стал часто плакать, переживает, что "никто его не любит, он самый плохой человек на свете" и начал чаще огрызаться и конфликтовать с другими детьми. За это огребает ещё больше... :( Ещё дополнительная сложность - друг даже не из нашего класса, а из параллельного, просто на продлёнке раскидали детей по разным классам. Я ни у учительницы его основной не могу спросить, что происходит во время учёбы, потому что я ему никто, ни с родителями не встречаюсь. Я самого мальчишку-то видела раз 10 за 2 года, только слышу о нём каждый день от своего ребёнка...
Вчера наконец встретились с той мамой, познакомились, беседовали 2 часа. Она в глубоком шоке. Завтра собирается пойти, "порвать на сотню маленьких медвежат" воспитательницу.
А мне кажется, что в данном случае нужно действовать более агрессивно.
Что может послужить доказательством и поводом именно для УВОЛЬНЕНИЯ? Переводить её в другой класс - обречь других детей на такое отношение.
Запугивание и травлю детей доказать сложно - "они меня не так поняли!". Т.е. формально прицепиться так, чтобы довести до увольнения, не к чему. Не отпускает от себя весь класс больше, чем на 30 м и не даёт им побегать на прогулке - "Я забочусь об их безопасности". Не выпускает из класса поиграть в коридор - то же объяснение. Гнобит детей - "они так плохо себя ведут! Я должна записать замечание!". Но при этом КАК она это делает - родители не видят и не слышат...
Писать коллективную жалобу готовы 3 "активных" человека. Этого, наверное, мало? Или для жалобы в Деп-т Образования достаточно и 3 подписавшихся? Думаю, что в лучшем случае просто переведут тётеньку в другой класс (а то и наших детей разбросают по другим продлёночным), и на этом всё успокоится...
Муж считает, что без аудио, а ещё лучше видео-записей, доказать ничего нельзя. Повесить камеру в класс не получится физически, никто не даст на это разрешения. Диктофон не даст полной картины. :(
Диктофон даст отличную картину. Это я вам как опытная говорю.
А чего вы чухнулись, когда каникулы начались?
Я по дурости весь год пыталась своей дочке объяснить, что восп-ца просто заботится об их безопасности, как-то не уронить её авторитет (ну, как же ж? педагог! её надо поддерживать!). Она же так мила и приветлива с родителями, так рассказывает, что всё на благо детей, всё для них... Да и жалобы от ребёнка поступали очень невнятные. Тут дело именно в том КАК она делает то или иное. Т.е. это надо видеть и слышать самому, чтобы оценить. Потому что "записала замечание в дневник" на самом деле выглядит так, что учительница САМА лезет в портфель к ребёнку в самом начале продлёночного дня, достаёт его дневник и кладёт к себе на стол. И каждые полчаса, если не чаще, напоминет ему, что дневник-то вот он, у неё, и она сейчас ка-а-а-а-ак запишет туда замечание! Весь год мальчишке через день рассказывают, что ещё чуть-чуть, и он будет отчислен из школы за плохое поведение, и что его "вотпрямщас" отведут к завучу на ковёр (например, за то, что он упал на траву, играя в футбол). Девочке, которая ему нравится, при всём классе говорится "не люби этого хулигана! Он же такой плохой!". Моей дочке "запрещают с ним разговаривать", а ему втирают, что и я сама непременно запрещу им дружить...
Увидела лично я эти чудеса педагогики 1,5 месяца назад. Стала расспрашивать дочку, чего и как происходит. Картинка сложилась не сразу, потому что ребёнок не в состоянии оценить именно степень психологического давления. Потом 2 недели дети не могли обменяться номерами телефонов, чтобы я смогла созвониться с родителями. Моя, если не забывала и не убегала срочно после обеда на доп. занятия, писала ему на бумажке свой номер, а он бумажку то терял, то забывал... В школе мне никто номер его телефона давать не будет, потому что я ему никто, и он даже не в нашем классе. Мы ещё много где занимаемся помимо школы, а его всегда забирают только в конце дня, и с родителями я физически не могу просто в школе столкнуться...
Ну, и именно под конец года воспитательница совсем обнаглела. :(
Но вы никакого криминала не описали. Наша учительница тоже от себя на прогулке далеко не отпускает и побегать не всегда дает, чтоб не вспотели и не простудились. А, еще шапки на прогулку одевать заставляет в +15. Да, мне тоже это местами гиперопекой кажется и слегка перекосом, но это явно не повод для увольнения. Кстати, объективно, наш класс на больничных бывает существенно реже, чем другие классы. Моя, например, я этом году ни разу не болела и это не исключение.
В том-то и дело, что официально прицепиться не к чему. :( Но выглядит это ужасно... А родители не видят, что днём происходит в школе. При встрече с родителями восп-ца мило улыбается и говорит ласковые слова... :(
Все может быть. А может и не быть. Вас ведь там не было и со стороны вы не наблюдали в чем у той воспитательницы с тем ребенком терки происходят. Массово, я как поняла, она детей не гнобит. Не уживается с кем-то конкретным. Вот этому конкретному вопросы с ней и решать.
Я имела удовольствие лично видеть, КАК она с ним обращалась. Оттуда и началось моё возмущение :(
Глядя, что и как она ему высказывает, у меня лично было острое желание её ударить. Это даже не передать словами... А он стоял, зажмурившись, слёзы градом и руками только дёргает... :(
С тех пор я старалась познакомиться с мальчиком поближе, больше расспрашивала о нём дочку, с ним пыталась несколько раз поговорить, вопросы задавала всякие. Встречаемся мы редко, вот в чём проблема... Мальчишка чудесный, учится хорошо, вежливый, воспитанный, очень весёлый, шутник и весельчак... Ну, активный, так дети должны периодически бегать и кричать. Решать какие-то конфликты с другими мальчишками - тоже естественный процесс. И не повод гнобить его одного. А у восп-цы виноват ВСЕГДА только он. :(
Все мальчики класса в тот же памятный день мне наперебой выкрикивали, как она несправедлива (когда восп-ца отошла, чтобы поговорить по телефону). Но опять же это "детские жалобы", они не могут объяснить, что ужасного происходит. Только факты наказаний, но не степень психологического давления.
И в тот же самый день она просто "проходя мимо" ТАК рявкнула на пару пацанов из какого-то совершенно другого класса, что один-то наплевал убежал, а второй спрятался за дерево и минут 15 рыдал. Тоже начальная школа, т.е. ещё маленькие...
Если ситуация настолько запущена, что начался невроз и изменения в поведении, то стоит заручиться заключением психолога, в котором чётко и прямо будет прослеживаться взаимосвязь.
Вот приблизительно таких советов я и ждала. :) Одно мне не понятно (т.к. никогда не была у психологов с подобными проблемами) - действительно можно диагносцировать связь поведенческих проблем с внешними факторами, если ребенка этот психолог никогда прежде не видел?
Извините, посоветовать конкретно что-либо не могу, не сталкивались лично. Как говорится "... слышала звон..."
Ищите материалы по теме "детская психологическая экспертиза"... удачи @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Не надо лезть. Уволят воспитателя... Много желающих на эту продленку встать? Желательно вообще ребенка ни на какую продленку не оставлять, слишком много времени без дела в шумном детском коллективе. Школа - не сад, здесь приоритет обучению. Главное - уроки. И обстановка в виде парт соответствующая. Игровые крайне малы и еще шум. В коридор правильно не пускает, дети должны быть на глазах. В любом случае для Вас проблем нет, зачем их себе и своему ребенку наживать?
Что значит не надо лезть? Ребенка гнобят, автор молчать должна? Автор, а что говорит мама этого мальчика?
Мама завтра собирается устроить грандиозную разборку. Вот думаем, как это лучше сделать. Видимо, надо сразу к директору идти... Но проблема в том, что мама узнала ситуацию только с моих слов и слов наших детей. Причём, мальчик действительно не умеет жаловаться. А сама она этого не видела. Доказать психологическое давление сложно - "они меня не так поняли". :(
Я как минимум уже выиграла то, что мальчик чуть-чуть, но почувствовал поддержку. Он этого как-то не ожидал. Я выиграла то, что теперь его маме стало многое понятно из его поведения, и она больше не считает его виноватым.
А ещё моя дочка лишний раз сейчас видит, что о проблемах нужно родителям рассказывать, а не молчать...
Ну, и маму ту ОЧЕНЬ трудно будет убедить, что "всё ерунда", и общий язык с воспитателем она вряд ли найдёт. :)
А скандалисткой прослыть не боюсь потому, что к нам придраться больше невозможно, кроме как по этому поводу. И мои претензии сейчас обоснованны. С детьми так обращаться нельзя...
А что делать, если нет бабушек и нянь?
В прошлом году всё было отлично, когда другая воспитательница была. Дочка уходить не хотела, расстраивалась, если пропускала школу из-за болезни.
Школа - это не только уроки. Это ещё общение, дружба, коллектив. А так же доп. занятия.
"Наживать проблемы"... Вы считаете, что не нужно вступаться за детей, видя, что происходит ужасная несправедливость, а ребёнок сам себя защитить не в состоянии? А если бы такое, не дай Бог, коснулось Вашего ребёнка и все прошли мимо?
(Вы сейчас скажете, что не оставляете на продлёнку, и поэтому такого быть не может. Но подобное отношение может встретиться во многих местах... Я вот как-то уверена, что нельзя оставлять безнаказанным издевательства над детьми. И со взрослыми так нельзя обращаться (правда, взрослые и терпеть подобного не станут), но с детьми - совсем плохо. :( )
Если у Вас плохая продленка, это не значит, что у всех она такая, у нас очень все хорошо организовано и дети погуляв как раз уроки и делают.
а молчать я бы например тоже не стала, если бы друга моего сына гнобили, неправильно это и правильно автор написал, теперь как минимум ее дочь будет знать, что с любой проблемой можно к маме прийти
Зарплата воспитателя ГПД - год назад я увольнялась с оклада 12тыс чистыми на руки, при нагрузке 30 рабочих часов в неделю - с 12 до 18. Это получается оплата около 100р рабочий час. Даже уборщица в супермаркете получает больше. Так что в воспитатели идут или временно (как я), или пенсионерки, или те, кого больше НИКУДА не берут, а школе надо закрыть вакансию.
Поводом для увольнения может послужить невыполнение должностных инструкций. Не страдайте фигней, пишите заявление директору. В 2-х экземплярах, с регистрацией письма.
Поиграйтесь этим:-):
1)Согласно должностной инструкции, учитель начальных классов, работающий по ФГОС , в установленном законодательством РФ порядке несет ответственность за жизнь и здоровье учащихся во время образовательного процесса и внеклассных мероприятий, проводимых учителем, а так же за нарушение прав и свобод учащихся, определенных законодательством РФ, Уставом и локальными актами учреждения.
2)В соответствии со ст. 9 Закона РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 24.07.1998 г. при осуществлении деятельности в области образования и воспитания ребенка в образовательном
учреждении не могут ущемляться права ребенка.
3)В соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. N 196 общеобразовательное учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности. Обучающиеся в общеобразовательных учреждениях имеют право на уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений.
Ваша усё перечисленное нарушает:-) Никаких диктофонов, потому как будет написано встречное заявление и уже не директору-это нарушение закона. С реальным наказанием.
И в конце заявление-прошу рассмотреть мою жалобу и дать ответ в установленные законом сроки.
Если не действует на уровне администрации-следущее пишется в департамент образования. Иногда народ до минобразования доходит:-) Но в 90% случаев ситуацию разруливает директор.
И насчет увольнения. Да, по статье. 336 ТК РФ посмотрите.
"Статья 336. Дополнительные основания прекращения трудового договора с педагогическим работником".
Помимо оснований, предусмотренных настоящим Кодексом и иными федеральными законами, основаниями прекращения трудового договора с педагогическим работником являются:
(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)
1) повторное в течение одного года грубое нарушение устава образовательного учреждения;
2) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника. Пункт 2 как раз ваш случай.
