как не рявкать? почти 2 года
Самой ужастно не нравится, но бывает очень редко, когда говорю раз 10, что не надо делать что то, все равно делает, и пока не рявкну никак не перестанет. Вот написал на пол, сейчас к горшку приучаемся, я вытираю тряпкой пол с тазиком, он мочит руки там и плещет. Раз 10 сказала, не перестал, пока я не рявкнула. В итоге ребенка напугала только, но перестал.
Вот как не переходить на рявк?
1) не ставить тазик с грязной водой рядом, сходите несколько раз в ванную тряпку промыть
2) не говорить 10 раз по поводу и без повода, говорить 1 раз спокойно, желательно глядя в глаза и только по САМЫМ важным поводам (переход через дорогу, опасности в доме, которые вы не можете убрать, свои фишки, которые постараться свести к минимуму -типа не рисовать на стенах, не рвать книги - у кого что). Все остальное -разрешить.
3) 1 раз сказали и сразу под мышку и в другую комнату унесли, отвлекли чем-то
А зачем вы как попугай по 10 раз повторяете одну и ту же просьбу? Один раз сказали, не послушал - скажите еще раз, физически прекращая действие ребенка (руки отведите, уведите его в сторонку, переключите на др.деятельность и т.д.) - "Нет, Вася, это трогать не надо. Пойдем-ка, дам тебе интересную коробочку".
Вот представьте, он полезет к мусорному ведру, в желании выгрести оттуда что-нибудь интересное. Неужели вы десять раз будете повторять, что этого делать нельзя, ожидая, пока ребенок решит вас послушаться? :-)
мля, ребенку 2-х нет, а вы от него требуете сознательности как от 5-летнего!
Ему хочется плескаться в воде, а ваши абстрактные угорзы ему просто не понятны! Налейте ему таз с водой и поставьте в ванну, а сами хоть замойтесь свой пол. Ну и имхо, мальчика, котором нет 2-х лет, приучать рано, заколебаетесь сами с полом и мебелью, задергаете ребенка.
Все снимает, любую одежду и памперс. Иначе вопроса бы не было.
А если невозможно гулять в данный момент, надо приготовить еду, кроме него есть еще малыш.
Дать тряпку в руки, пусть помогает.
Понимаете какая вещь: дети в этом возрасте игнорируют приставку "не". Такая особенность восприятия. Когда Вы говорите: "Не трогай тазик!" Ребёнок слышит: "Трогай тазик!" Т.е. Вы энергично побуждаете его к нежелательному действию. "Рявкнув" в итоге, Вы пугаете малыша, т.е. так или иначе переключаете его с одного занятия/эмоции на другую, но никоим образом не поясняете суть происходящего/причинно-следственные связи.
Спасибо, а что делать? Тряпку давала, но ему хочется руками бить по воде, чтобы брызги летели.
Предоставить ему такую возможность: "Заяц, ты хочешь брызгаться? Хорошо. Мама сейчас закончит и нальет тебе чистую воду в чистый таз. Подожди. Сядь вот здесь (берёте за руку и усаживаете в удобное место, откуда тазик не достать). Грязной водой брызгаться нельзя. Ею можно мыть пол. Смотри как: нужно сделать вот так и вот так..." Комментируйте, заговаривайте зубы, старайтесь закончить дело как можно быстрее, пока у ребёнка ещё не закончилось терпение и он помнит о Вашем обещании чистой воды и полной свободы... "Ну вот и всё. Мама закончила. Посмотри какая красота. Пойдём, мой хороший, нальём воду в твой тазик и ты будешь брызгаться".
Я так и сделала потом, правда вначале рявкнула, потому что воду выливал на пол которую я вытирала.
От досады? :-) ну маленький он ещё, элементарного не понимает... особенно когда увлечен процессом. Понимаете, он не намеренно хулиганит (по крайней мере не всегда :-)), а просто личность увлекающаяся и любознательная = подкрепляйте слова телесным контактом.
Мозгами понимаю, и читала уже. Но так хочется чтобы ребенок слова воспринимал, только рявк воспринял к сожалению.
Будет он слова воспринимать, будет. Только немного позже научится, чем нам хотелось бы. А пока слова надо подкреплять теми формами, которые уже готов воспринимать малыш... Беря же сейчас привычку повышать голос, имейте в виду, что давление нужно будет применять по нарастающей: очень скоро ребёнок слов, сказанных на повышенных тонах, перестанет пугаться. В его восприятии они сравняются с обычным ровным голосом. Тогда, чтобы добиться прежнего эффекта, нужно будет кричать громче и дольше... ровно до тех пор, пока ЛЮБАЯ Ваша интонация начнет игнорироваться. Опять-таки не по злому умыслу, а как защитная реакция.
А подскажите еще, если время есть, как вы совмещали дела домашние со старшим ребенком, у меня так невозможно при нем чтото делать.
Искала причину: почему то или иное дело я не могу организовать так, чтобы его МОЖНО было делать с ребёнком. Что я НЕ так объясняю, показываю. Какие речевые обороты или жесты эффективны, какие нет, в какой ситуации следует отвлечь, когда привлечь и т.д. Это была постоянная работа по поиску взаимопонимания... Однако, бывали дела, которые я всё-таки делала во время сна ребёнка... силы и выдумка мамы не безграничны :-)
Ну рявкать на детей такого возраста не за что в принципе, потому что детям такого возраста не свойственно "слушаться" в принципе:). В каждом случае вы должны решить, можно ли мириться с таким поведением. Если вы решаете, что это не так страшно, значит, пусть бесится, а если нельзя, то ребенку нельзя предоставлять выбор вести себя неправильно, то есть нефиг его тазиками соблазнять))
Я так понимаю смысла говорить нет? Если по любому или уводить или отвлекать, или не делать при нем? А как вы убираетесь, готовите при детях, в другую комнату отправляете? Кухню ведь нельзя как тазик в другое место убрать
Тогда скажите и мне как как себя вести, сейчас на отдыхе в пансионате, людное место, приехали в столовую и как начал орать, поиграл с игрушками и давай наяривать, причем специально, в глаза смотрит и кричит, и папа и я что ни говорили- орал пока не поели. Что делать с таким почти двухлетним засранцем? :):):)
Бедные соседи ваши по столовой... Извините, просто о наболевшем. Вчера пришлось уйти из магазина спорттоваров , потому что туда явилась семейная пара с двумя детьми, младшей около 2 как раз. Услышали ее еще издалека, когда они только приближались, не могли понять, что это за звук. А это ребеночек шел за родителями и периодически истерично взвизгивал. Т.е. такой плач своеобразный - взвизгнет на ультразвуке и замолкает на пару секунд. И снова. Звук просто леденящий кровь, ОЧЕНЬ громкий. Родителям пофиг, идут себе, товары разглядывают. Т.е. типа воспитывают, игнорируют истерику. Ушли мы не одни, с нами половина посетителей магазина ломанулась. Было жалко продавцов, которые вынуждены это терпеть.
А вам нужно было есть по очереди. Один ест, другой в это время с ребенком на улице тусуется, развлекает. Потом поменялись. Но это конечно, если вопрос "что делать?" был не просто так.
Ну мы же отдыхать приехали все же, а не по городским забегаловкам мотаться чтобы не удовольствие получать, а караулить и потом это первый раз такое, я просто привела пример, я, например расстерялась и пришлось таки рявкнуть, потому как смотрел в глаза и нарочно визжал. Вечером то я его уже с молочком и печеньками заманила
Читайте внимательнее что я написала ниже, это было разово и неожиданно:) нервишки лечите, эмоциональная вы наша:) кстати, там где я отдыхаю одни детишки и все наших возврастов, у нас весело:)
Знаете, одно дело, если ребенок постоянно так себя ведет - да, надо как-то с этим справляться, думать об окружающих и т.д. Другое если вот именно сегодня так не повезло и ребенок закатил истерику... Это не повод оставить голодными всех остальных членов семьи. Может быть повод постараться "купировать приступ" или побыстрее поесть, но не срываться с места и уходить.
Вот, например, сегодня были с 2-мя детьми в открытом кафе, предполагается, что там можно курить (хотя вроде какие-то поправки уже были насчет курения в общественных местах, не знаю). За соседнем столиком пара спокойно себе курила... За другим столиком сидела беременная женщина, все отдыхают как могут. Лично мне курящий человек в данном месте больше мешает, чем орущий ребенок. Ни то, ни другое не запрещено как бы. Обо всех не подумаешь.
Ну да. У нас слава богу единичный случай, мы как раз таки купировали,но ведь таких ситуаций море, мы вот ходим в столовую, ах как же дети орут, до хрипоты, и знаете, няни ничего не предпринимают, сидят и едят спокойно:)
Убираю и готовлю при ребенке.
Почему нельзя на кухню-то?
Не рявкала никогда на ребенка, просто убираю то, что ненужно или отвожу ребенка.
+1 в чем проблема готовить? Я готовлю, ребенок рядом, выдаю кастрюльку, насыпаю туда горсть макаронов, ложку даю - сидит, ковыряется, потом ящики проверит (какие можно), лезет в какие нельзя (например где бытовая химия и мусорное ведро), твердо говорю, что нельзя и даю что можно - другую кастрюльку, пару крышек - сидит снова барабанит...
В этом и разница, что мой на слово нельзя все равно будет делать и лезть туда, куда я прошу не лезть. А сидеть с макаронами будет 1 минуту. Знаю я детей таких спокойных, которые полчаса у мамки стоят, мой же как помело везде влезет.
Значит куда реально нельзя - поставьте блокираторы на двери. В остальных шкафах - все опасное - наверх, внизу оставить кастрюли какие-нибудь.
А с макаронами - попробуйте ;) Мои обе дочки как помело, но макароны могли минут 10 мешать - ломать, разбрасывать, потом получали веник - подметали, перекладывали в другую кастрюлю - короче обед я успеваю приготовить.
У вас девочки, они немного другие. Моя младшая 11 мес тоже травинку полчаса может рассматривать, или в кровати балдеть час смотреть в потолок и на игрушки. Старший это сорви голова, как в рекламе, зайчики с батарейками энерджазер, везде все надо. Так реально все нельзя убрать, особенно когда дома уборка или готовка.
На улице, на даче, по 500 раз надо сказать чтобы не обрывал конкретный цветок, уж цветок никуда в отличии от таза не перенесешь.
У меня старший такой рос: везде, где что-либо делается, и ему надо участвовать. Так это не плохо, а очень даже хорошо! Пусть вникает, пробует. Не успеете оглянуться, будете плоды пожинать :-) Разумеется, быстрее и чище дела не делаются: приходилось и время, и силы тратить на объяснения и общее руководство.
Да я согласна, что такие подвижные дети более инициативные в жизни, но сил бы на это все :)
Неееее! Травинки-игрушки по пол часа рассматривать - это дети из рекламы материнства наверное :) Мои обе энерджайзеры - у младшей вообще фишка куда-нибудь лезть постоянно, да повыше! Глаз да глаз! Есть девочки похлеще мальчиков, но и их можно занять - я на всякое нельзя предлагаю альтернативу, 500 раз говориь про цветок - да по мне дурка будет плакать - СРАЗУ уношу от особо ценного цветка, сажаю на полянку с клевером и тысячелистником - На! хоть оборвись!!!!
Вот у меня другая тема, как не рявкать на 6-летку, которая кажется задалась целью делать все наперекор и полностью игнорировать мои слова :(
Вот видите вы уводите на другую полянку, а у нас будет истерика с паданием на землю если за руку беру, и потом с этой полянки убежит обратно.
И потом детская площадка сделана недалеко от этого цветка, сложно здесь. А если не цветок, то другое найдет, кору есть с дерева будет.
Период истерик с паданием на землю многие переживают :-) тут акцент не на действии делать надо, а на недопустимости подобного поведения в принципе: маму надо слушать (не слушатьСЯ, а ВЫслушать). Не согласен? Попытайся договориться, объясни свою точку зрения, приложи усилия... и они вознаградятся.
Другого варианта нет, на даче сейчас, бежать надо было далеко за водой, это не кран под боком в Москве.
Можно и я спрошу? Такой же возраст. Бьет папу, пробуем и мягко объяснять и руки держать, но помогает только, как у автора, рык. Меня жалеет и не бьет, а папу почему-то лупит. Хотя я сейчас Б и папа им занимается все время, он у нас очнь мягкий и любит ребенка. Это чтобы не спрашивали?) Вот как до него донести,что нельзя бить?
Между "мягко" и "рявкать" есть твердо. В подобных ситуациях ребенка не надо просить, на него не надо орать, до него надо твердо донести, поставить перед фактом: "у нас дома никто никого не бьет" или "папу бить нельзя". Есть правило, ребенок подчиняется. И папа, какой бы он мягкий не был и как бы ребенка ни любил, так вот, папа - вожак стаи, в которой 2-х летний ребенок не имеет права решать, что папу он лупит, а маму жалеет. ИМХО
"Мягко" я имела в виду не повышая голоса. Говорим и я и муж, глядя в глаза и держа за руку. Соглашается, говорит "нельзя бум" и повторяет опять. Иногда твердо сказать не получается, т.к. он не "на связи" вообще)
Не слышит просто, пытается вырваться и верещит. Тогда или держать молча, или,если уже нервы сдали,повышенный тон(
А перехватывать руку? Замахнулся - перехватили, крепко держите (не выпуская) и, глядя прямо в глаза ребенку, строго и внятно говорите: "Нет, папу бить нельзя".
Если не действует, прерывайте интересное занятие/игру, садите ребенка на пару минут в кроватку и оставляете ненадолго одного. Чтобы он усвоил - ударил папу - сижу один в кроватке, скучаю.
Подскажите!! Наша дочка(3года), когда мы так делаем -перехватываем и строго говорим маму, пару нельзя бить-начинает рыдать, обижаться и еще больше размахивать руками(( и что делать?
а раньше это позволялось или было всё таки нельзя?
у ребёнка всегда такая реакция на нельзя?
***и еще больше размахивать руками(
продолжать держать руки
Она имеет полное право рыдать и обижаться, а вот бить родителей нельзя. Если вы в это верите так же твёрдо, как в том, что нельзя совать пальцы в розетку, рано или поздно ребенок усвоит это.
А чтО страшного и запретного в том, что поплескался? Подскажите, может, я упускаю чего, уже 4-й раз - само проходит, с возрастом:-)
Я совсем не против была когда сидел руки полоскал, но дошло до того что он бил руками так об воду, что брызги летели до потолка, весь мой труд на смарку.
Я читала у вас младшие 2 и 1, как вы справляетесь, можно ведь рехнуться от этого всего.
2,7 и почти год (на днях будет), Вы знаете - это небо и земля - два и - два и семь. Она у меня уже....бааааарышня:-) Помощница:-) А брызги...ну, да - это не очень эстетично, но весело:-) Рехнулась бы, но у меня муж отвечает за организацию моего личного времени, у меня его много. Я в этот заход даже с няней не стала связываться, как с первой парой.
Да это точно, 2 года еще мало понимает. Пока я с ним занималась надо было к мелкой бежать, поэтому по быстрому надо было все сделать.