Запись на курсы в 1567
Здравствуйте. Может у кого дети посещали курсы подготовительные в 1567, подскажите, как проходит запись. Можно ли записаться по телефону или лучше подъехать? Запись будет с 10-00 до 13-00 один день, если подъеду к 12-00 есть ли шанс записать ребенка или лучше подъехать раньше? Спасибо. И по поводу курсов, они стоящие?
В этом году ребенок поступил в 1567.
На курсы ходили, курсы замечательные, даже, если не поступишь, дадут хорошую систематизацию знаний начальной школы. Но не гарантируют поступления, из нашей группы поступило 5 человек, из группы друзей - 2. На курсах обучалось 270 чел, 75 мест было всего, были поступившие и без курсов.
Наши друзья записывались по телефону, я записывалась в школе с утра, просто было так удобнее. Желающих записаться было много.
PS "На курсы ходили" написала не случайно :). Подразумевается, что родитель ходит с ребенком, сидит на последних партах и все записывает. Если ребенок что-то не понял -дома объясняет (дочке не потребовалось, но я честно все писала. :) )
Все родители сидели на последних партах?? Сколько по времени длятся занятия и в какое время?
не все, но большинство :) день занятий можно было выбрать, но в январе уже, перед началом занятий. Мы занимались по субботам, 2 часа.
я к 10 подъехала, было уже больше 100 человек передо мной, где-то через 30 минут мне удалось дозвониться по телефону и записаться, это быстрее случилось, чем бы подошла моя очередь. Перед началом записи директор вышла и сказала, что возьмет на курсы всех, кто приехал записаться. Курсы мне и дочке очень понравились, математика у нас в школе довольно слабенькая была; русский - особо ничего нового не было, он у нас сильный был в школе, но нам повезло, русский вела директор, поэтому было очень интересно и нескучно. Еще на курсах в середине апреля есть возможность написать пробный экзамен по математике и русскому. У нас из группы (20 человек примерно) поступило всего 2 человека, моя дочка и ее подружка, многие дети получили 2 по математике или по русскому, так что общий уровень детей на курсах не очень высокий.
Спасибо за ответ. Смущает, что так мало детей поступило с курсов. На курсах были сильные дети или все же разные и были откровенно слабые?
Спасибо . Все поняла :). Запишимся на курсы, а к НГ определимся нужны или нет. У вас ребенок в этом году будет учиться там в 5 классе? Просто хотелось бы отзывы послушать про гимназию, на форуме отзывы ру много негатива, особенно этой весной :(.
да, идем туда учиться 2 сент. Пишите в личку осенью, расскажу, как там изнутри :) но у нас дети знакомых в этой школе учатся, очень все довольны, да и преподаватели с курсов нам очень нравятся и атмосфера школы тоже, так что все будет хорошо :)
Математика ценна тем, что форсируют программу 5-го класса+ небольшое обучение решению логических задач. Возможно систематизируют счет - но это тем, у кого проблемы с счетом - из серии 99 умножить на 1000, округляем 99 до 100, умножаем на 1000, потом отнимаем 99. Русский полезен только тем, что писали каждый урок диктанты. Если у вас сильный учитель в началке - то русский на курсах так себе. Деньги за русский считаю потерянными, за пару дней до экзамена просто начали писать диктанты с их сайта, причем последних лет. Самое сложное в них спряжения и их исключения, сами диктанты достаточно простые, и при хорошем уровне слуха ребенка и способностей диктовальщика - ребенок напишет без проблем. Мой ребенок написал на 5.
Математика еще - если ребенок посещает математические кружки - то без проблем поступите.
На английский не ходили, у нас языковая школа. Задание тоже было несложное, небольшую трудность вызвало эссе о путешествии. Но если ребенок учил топик "Путешествия" - то это было вообще без проблем.
А вот решение творческих задач - да, и у некоторых детей вызвало приличную такую сложность. Ибо на курсах это не объясняют, и на сайте не вывешивают. И аппеляцию после этой фигни подать сложно.
Да, мест на 75 - это официальная цифра, а 90, ибо в классах по 30 человек. Откуда берутся 15 - загадко:))
На запись нужно ехать достаточно рано, км очередь тянется от входа - я ездила к 8 - была 37.
Вообщем, 14.500 мне честно жалко.
Спасибо за подробный ответ. С математикой уребенка все хорошо+успешно ходит в математический кружок. Русский тоже хорошо, но на мой взгляд сложности с сочинениями, как я поняла на подготовке не учат писать сочинения? С английским проблема:(, у сына 5, но за год сменилсь 3 учителя и они даже до конца не прошли учебник 3 класса. А не можете поподробней рассказать о творческих задачах? Что это? Занятия проходят после НГ раз в неделю 2 часа, я правильно поняла?
Сочинений там нет:) О творческих задачах не могу рассказать подробно, т.к. я их смотреть не ходила, просто уже лень было. Ребенок ничего подробно не рассказывал. Думаю, что этот вопрос нужно задать поступившим в 1567.
А занятия 1 раз в неделю 2 часа где-то с 20 января.
Не согласна с предыдущим мнением- диктант сложный. Совет тем, кто собирается поступать в1567, оценить сложность диктанта можно легко для вашего ребенка, напишите дома диктант прошлых лет с сайта и помножьте на нервотрепку на экзамене. А так статистика: в этом году за диктант поступающие дети получили 80 двоек :), 5-к было порядка 20, сдавало русский 250 чел +-30 чел(точнее не помню). Поступающие дети были одними из лучших в своих школах.
И мне русский на курсах понравился.
Разные дети туда поступали:), поверьте:) И лучшие вылетали после математики, и средние успешно проходили творческие задачи.
Нет там никакой нервотрепки, диктуют нормально, диктанты прошлых лет - рекомендую писать только последние 3 года - спряжения самый проблемный момент. И на курсах русского объясняют спряжения раньше, чем эта тема берется по программе Школа России. А кто сказал, что русский был плохой? Нормальный, но математика гораздо интереснее была.
Да, на русском в нашей группе никто не звездил, если на математике были звезды, свободно общающиеся на темы задач с педагогами, то на русском была тишина:)
И еще, очень много детей поступают в 1567 после 5-го класса по-новой в 5-й класс:)
первый раз слышу, что после 5 опять в 5 поступают, по крайней мере среди наших знакомых детей поступивших таких нет, это не значит, конечно, что таких вообще нет, но то, что их очень много, как Вы говорите, я сомневаюсь. И еще не соглашусь, что лучшие вылетали после математики, математика там в пределах школьной программы, ну, может, одно задание было олимпиадного уровня, такую математику на 2 решить - это никак не лучший уровень,имхо.
Была раньше такая возможность, но с этого года запретили так делать. Самолично разговаривала с завучем на эту тему. Теперь жестко отслеживают это - второй год не оплачивается.
Gamma, диктант был элементарнейший, уровень обычной средней школы - ничего выходящего за рамки школьной программы. И тем не менее была куча двоек. А уж трояков по английскому сколько было - хотя тест был простой, самое сложное - это эссе. Да, и не только мною была замечена тенденция "улучшения" от трояков по математике, 4 по русскому до 5 по творческим задачам. И я начинаю соглашаться с отзывом на одном из сайтов - творческие задачи именно та нужная ступенька для отсева "неправильных" детей.
То есть Вы считаете, что лучшие по Вашему мнению дети могли этот элементарный диктант написать на "2"? Участвовать в споре про нужных детей и ненужных я не буду, извините, и арифметические действия производить с результатами поступивших детей тоже не буду, вы уж простите.. Если Вы не поступили и у Вас такое мнение о процессе отбора в школу, Вам остается только радоваться тому, что Вы не прошли. Хороших школ много, 1567 не единственная. Но я бы все-таки задумалась о качестве подготовки детей, сдавших вступительные экзамены на "2".
Ну из нашего класса девочка-отличница на 2-ку русский написала. Лично я была в шоке. Из паралели другая отличница на 3-ку написала. Что это было - загадко.
Изначально я не была настроена, что ребенок будет в этой школе учится, даже если поступит - слишком большие нагрузки и прессинг - есть опыт, это был бы третий ребенок из нашей семьи в этой школе. Да, школа не единственная, и не первая в рейтинге школ, просто нам до нее 7 минут пешком, поэтому ее и выбирали.
А о качестве подготовки детей, получивших двойку я думать не буду - у них родители есть.
Ну и небольшое такое дополнение:) - не тянущие эту школу дети занимаются с репетиторами из этой же школы, и о поступивших в ВУЗы нигде не сказано, сколько денег они отдали за репетиторов и на бюджете или за денежки они обучаются.
Дети наших знакомых очень даже "тянут" эту школу, с репетиторами никто не занимается, но и при поступлении у них были хорошие баллы, моя дочка тоже вступительные отлично сдала, не думаю, что у нее будут проблемы с учебой. Про ВУЗ даже не задумываюсь пока, рано еще, мне просто школа нравится :)
Дети и наших знакомых "тянут" эту школу без репетиторов, параллельно занимаясь кто-то в музыкальной школе, кто-то серьезно бальными танцами, кто-то горными лыжами в ЦСКа.
Дочка у Вас сдала экзамены не просто отлично, а блестяще. Особенно, если учесть, что в списке поступивших 2/3 сдали на 16 баллов, а уж на 20 баллов 2 чел( на 19 баллов 3 чел, на 18 - , кажется, 8, вот и легкие экзамены :) ))) .
У дочки 17 баллов, посмотрим, как будем тянуть, параллельно хотелось оставить художественную школу, горные лыжи, которыми занимаемся уже 8 лет.
Про Вуз аналогично считаю, задумываться рано, в той же 1567 летом прошел семинар об "эффективности ЕГЭ" с участием министерства образования.
Что дети разные поступали, верю.
Мой ответ шел следом за сообщением Gammy, которая написала, что русский язык на курсах дают плохо, что это потерянные деньги.
По поводу нервотрепки - имелось ввиду что сам экзамен является не самым обычным и спокойным событием для ребенка.
А мы на курсы не ходили, поздно решили туда поступать, но не поступили, завалились на английском, для нас он оказался сложным (после спец. школы наверное нет проблем.Мы ходили на курсы в другую гимназию, задания по математике были похожи, но не простые.Русский моя сдала на 5, в другой гимназии экзамен по русскому был сложнее, здесь дочка сказала, диктант был не очень сложный. В обычной школе были отличниками, но несмотря на это, 1 раз в неделю занималась с репетитором по русскому, она её натаскивала на спряжения. В хорошие гимназии везде очень большой конкурс и одних курсов мало.
