3-й класс - тесты просто достали
Уже в какой раз я вижу, когда задают тесты по ОМ или другим предметам с вопросами, на которые нет однозначного ответа. Один раз возмутилась, но каждый раз реагировать просто сил нет. Вот тест по литературному чтению, вопрос - с помошью каких качеств Иванушка завоевал Елену Прекрасную? 1) смелость и упорство 2) доброта 3) жадность 4) жестокость. Ведь и первый и второй ответ могут быть правильными. Ну как же так? А оценки здорово снижают. Но один вопрос меня просто убил: Кто такой Иван Яковлевич Билибин 1)писатель 2) художник 3) композитор 4)общественный деятель. Дочка не знала, но по логике вещей решила поставить галочку на писателе, ведь это тест по литературному чтению. А он художник. Я не знала, старший сын не знал, а в третьем классе надо знать. Это ж не Леонардо да Винчи, в самом деле. Прямо мне совсем совсем не нравится такой метод обучения. Это у всех так теперь учат?
значит на уроке об этом говорилось, поэтому и тест дают, пусть повнимательнее слушает или читает параграф.
Говорилось, как правильно отвечать - смелость или доброта? Но разве здесь дать точный ответ?Ведь такой подход ни разу не учит думать самому
а кто сказал что школа будет учить думать
это не цель ФГОС
это побочный эффект и личная инициатива учителя
хотя в тесте тоже думать надо - только немого иначе, не философски что ли
научится со временем
Уж Билибина взрослому человеку стыдно не знать. В нашем саду его проходят в подготовительной группе вместе с другими художниками иллюстраторами.
Мне надысь полтос исполнился. А вот хто такой Билибин так и не узнала. Закопайте меня. :scared2
если вы в России то да - по окончании школы все сдают ЕГЭ
в едином формате
и это - тест
и да, это и есть специфика теста - все ответы сразу кажутся не вполне корректными
выбрать надо - наименее неправильный
у вас первый? это здоровая реакция неравнодушного и вполне образованного родителя )))))))))
а тесты по литературе - это вообще нечто
это на 30% тест на телепатию - угадать что понял из текста составитель теста )))
а он мог понять даже то, чего в тексте нет, либо то, что с точки зрения здравого смысля явно противоположно
устриц съели в 4 классе - нашему классу как раз достался тест по литературе
сам тест кстати был более-менее, хотя дочка не нашла в предлагаемых пословицах ни отношения к тексту ни в одной
но пока готовились такие перлы попадались - хоть стой хоть падай
можно усомниться в собственной нормальности )))))
так что увы, все это будет и в еще большей степени
а в 3 классе детей начинают готовить к этой форме "ребуса"
а да, кстати - вы верно отметили что два вопроса могут быть правильными
в началке так и есть - бывает что в каких-то вопросах оба ответа будут признаны правильными, во всяком случае баллы они прибавляют, не нулевые
там же оценка баллами идет за каждый ответ
нет, у нас плюс или минус за каждый ответ. Правильным считается только один.
в этом случае надо выбрать ... как бы сказать ... максимальное покрытие )))))
и все равно можно не угадать
тесты по литературе - ничего не сделаете, на своей шкуре испытали
даже учительница соглашалась, что бред местами
даже обосновали, что не может быть ответа как в тесте указан правильным
но то все фигня пока
одна надежда, что на реальном экзамене больше повезет и не будет таких кривых вариантов
Спасибо! Открыли глаза на литературу, а я думала, что это я бестолковая и не понимаю, как можно выбрать правильный ответ, не руководствуясь здравым смыслом...
научитесь
после первых 4 х надо было видеть как мы возмущались и недоумевали )))))))
вместе с детьми
и даже с учительницей ))))
потом научились понимать этот особый язык и стало легче
но вопрос с пословицами, а особенно вопросы типа "из текста можно понять ..." "из текста следует ..." - иногда чистая телепатия
фиг его знает автора теста что он там понял ))))) хорошо если он логичен, но иногда такое понимает, что автор самого текста не понимал когда писал )))))
ничего не поделать - если такой вопрос попадается, можно только надеяться что рассуждения ребенка совпадут с рассуждением составителя
и что ответ разумен и логичен
но в итоговом тесте в 4 классе (если у вас будет) таких неоднозначных вопросов не более 3, а скорее 2
без них все равно не ниже 4, так что не страшно даже если не угадает один-два
остальные - по тексту
вы думаете в детстве кто-то обращал внимание на то кто картинки в книжках рисует?
Вот +100.Не знать из своего еще детства словосочетание "иллюстрации Билибина"- минимум странно.
У нас и без тестов вопросы в заданиях стоят так, что Я не понимаю о чем речь. Темы вообще не проходят многие - не успевают чтоли... НУ и например ОМ любимый -вопросы: где ты родился и вырос - Москва - не правильно, ибо родина. Ну ок, наша страна, главный город, ГЛАВНАЯ УЛИЦА. ЧТО ЭТО? Мне на ум приходит Тверская, потом вспоминается Арбат, потом Кутузовский. А правильно надо было написать Красная площадь. Где это указано??? Если со столицей не может быть двух ответов, то с улицей перебор имхо.
У нас иногда есть вопросы по теме, но не по тексту. Подразумевается, видимо, что ребёнок, почитав текст, полез в энциклопедию изучать материал.
Не, но про 1) и 2) как то согласна....
Но Билибин... Это как Васнецов
Неужели Вы сама вот такой книжки не видели http://www.skaz-pushkina.ru/ill_1.html
Это целый пласт культурный, вот смотрите отличная возможность его И УЗНАТЬ. А Вы злитесь.
Да не Леонардо.. но и не про Врубеля спросили
это так, вдруг интересно стало http://vrubel-world.ru/
Вообще по тесту вопрос про Иванушку и Елену Прекрасную звучит иначе, и там нет никакой сложности и двоякости.
А про Билибина вообще-то в учебнике есть, с.58, да и плюс несколько его иллюстраций по ходу сказок (больше даже, чем иллюстраций Васнецова).
Все тесты даются после прохождения темы, и если тема была пройдена и разобрана, то с тестами нет никаких сложностей.
может там учитель свой тест составила - на основе этого
у нас такое было - переиначили вопрос (присылали откуда-то тест, не сама учительница, а мы нашли потом что было взято за основу) а ответы на выбор - те же
а вопрос стал звучать иначе и ответить уже было невозможно
а что за сказка такая - смесь русского фольклора и троянской эпопеи?
У нас во 2 кл такие же дурацкие тесты!И тоже снижают оценки за то,чего ребенок пока еще не знает.Но после того,как старший в этом году сдал ГИА уже ничему не удивляюсь.
При ближайшем рассмотрении всегда выясняется что ответы на вопросы теста были пройдены на предыдущем(их) уроках. Учебник посмотрите у ребенка. Если в РТ нет. Учителя спросить можно, если весь класс отвечает неправильно-не права учитель. Если единицы-значит именно они что-то упустили.
Учебник "Литературное чтение" Школа России. Смотрим, стр. 23,26 иллюстрации "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка", стр.28, 35 " Иван-Царевич и Серый волк"... Ради интереса спросила дочек 9 и 7-лет "Кто такой Билибин?". Ответ был "Билибин и Васнецов два художника, которые прославились картинами к сказкам".
да ладно билибин... у нас в тесте ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (!!!) в одном из вопросов на мягкость согласных было слово "тюбИтейка" :) :) :)
http://www.gramota.ru/slovari/dic/?word=%D2%FE%E1%E5%F2%E5%E9%EA%E0&all=x