Ребенка заставили вытирать мочу - это нормально?
Добрый вечер!
Хотелось бы взглянуть на ситуацию со стороны. Поэтому буду благодарна за мнения. Извините за много букв.
Дочь учится во 2-м классе начальной школы при гимназии. Учительница у нас... с характером. Я тут как-то год назад заводила топ: кричит на детей, однако на хорошем счету, и многие родители говорят, что учит хорошо - по сравнению с другими. Типа сильный учитель, но строгий, дети боятся. Но это прелюдия, речь не об этом.
Сегодня моя дочь была дежурной. На уроке чтения все по очереди выходили к доске и рассказывали басню. Моя утверждает, что когда выходила к доске - пол был чистым. А в конце урока она как дежурная раздавала детям какие-то трафареты и обнаружила лужу около учительского места. Желтого цвета. Учительница сказала ей "ты дежурная, ты и вытирай". Моя спросила, где взять тряпку - ищи где хочешь. В итоге все пошли на обед, а она осталась искать тряпку, в итоге взяла тряпку, которой вытирают доску, долго вытирала эту желтую лужу, которая была большая, опоздала на обед, потом на часть следующего урока (т.к. обедала).
И она утверждает, что это была моча - кто-то описался, когда рассказывал басню. Говорит - что это еще может быть, если в середине урока этого еще не было? Мне трудно представить, я говорю, может, воду для полива цветов кто-то разлил, она - вода в другом месте совсем стоит...
В общем, не могу понять, как к этому относиться. Вообще-то я как бы против того, чтобы моего ребенка заставляли вытирать за кем-то мочу. Я не уверена, что она потом руки нормально помыла перед обедом, да и вообще, могла и юбкой туда макнуться... С другой стороны, это действительно могла быть просто вода - ну не знаю, откуда она там взялась. И как бы ничего страшного, что ребенка заставили ее вытереть. Мы в школе, когда были дежурными, вообще пол после уроков мыли.
Для начала я решила, что просто принесу в понедельник резиновые перчатки и тряпку для пола, отдам учительнице и посмотрю ей в глаза. Скажу - если вдруг еще такое случится, чтобы ребенок хотя бы не голыми руками все это мыл. А сейчас все больше подмывает пойти к администрации сразу и поинтересоваться - это по санитарным нормам так положено, чтобы ребенок тряпкой для доски мочу вытирал? Но существует же вероятность, что это действительно была вода для цветов или еще что-то безобидное, и обвинять учительницу, даже такую, скажем так, не очень любимую, зря тоже не хочется. Да и переходить в другой класс дочь не хочет, сейчас уже говорит, давай забудем, и все...
Как бы вы поступили?
Спасибо заранее за ответы!
В историю про мочу верится с трудом, тогда бы кто-то из детей ходил в мокрых штанишках остаток дня. Что угодно могли пролить - воду для цветов, чай (учитель не пьет?), сок, лекарство...
По сути мне кажется, что дежурный как раз для того и назначается, чтобы следить за порядком. Но если предполагается, что и пол он вытирает в случае необходимости, как минимум, должна быть в классе половая тряпка. Если ее нет, то отчего-то мне кажется, что к дежурству подтирание луж отношения не имеет.
Мне кажется, все правильно вы решили по поводу перчаток и тряпки, поговорите с учителем, чего сразу к директору-то бежать.
Да, цветы могли быть, спасибо за мнение. А урок это был предпоследний, после него "виновник" мог и уйти домой - тем более, что у них следующий урок был не у всего класса, а по группам.
В любом случае спасибо, наверное, не буду горячиться. Но тряпку и перчатки принесу.
А может в вазе старая вода после 1 сентября застоялась?
Была похожая ситуация.
Моего сына в школе вырвало, заболел, его тоже заставили вытирать. А у него температура была большая, а в туалете вода только холодная была(зима). Первоклашка, тряпку даже толком выжать не мог. В итоге отдали мне его горячего, мокрого, весь облился, пока тряпку выжимал. И по морозу домой пошли.
Ну вот я тоже думала, идти ругаться или нет. С другой стороны, поставила себя на место учителя. Не ей же вытирать?
Хотя я, наверное, сама бы вытерла вместо ребенка. С другой стороны, почему уборщица в школе недоступна?
Развивать скандал не стала. Но осадочек остался.
Про цветы только сейчас дошло: сегодня же день учителя! Точнее, завтра, но все сегодня цветы принесли (а я забыла напрочь про это). Действительно могли вазу пролить, и даже не с 1 сентября.
Мне тоже очень не хочется верить в историю про мочу, хотя дочь твердит, что был запах. Но это уж она могла дофантазировать.
Нет, вот это не вариант. В середине урока моя рассказывала басню, и лужи не было. А в конце урока уже была. Зачем и кому понадобилось на уроке доставать вазу??? Только если задели случайно - это могло быть, да.
Да, кстати, меня это тоже покоробило сильно. Это хуже, по-моему, чем заставить вытереть лужу непонятного происхождения.
(увертюра) - Перед нами побочный эффект большегрузочных гимназий.
Психосоматика на лицо, точнее на полу.
Это я дала понять, что верю в произошедшее.
По существу вопроса: не знаю
НО
Шумиха может иметь нехороший последствия. Дети станут вспоминать кто был у доски. Всех кого спрашивали в том день будут по очереди или одновременно высмеивать.
Если детям удастся вычислитьиспуганного учёбой ссыкуна, его родители вас точно порвут на тряпочки для доски.
У доски в тот день были все. Они все по очереди рассказывали эту несчастную басню.
Я почему еще поверила в историю про мочу. У меня ребенок учится нормально, но с этой несчастной басней "Лебедь, рак и щука" промучился вчера весь вечер - ну никак ей не удавалось даже первую строчку нормально запомнить, уж больно там язык сложный для второклашки. Я в шоке была, что она ну никак запомнить не может, а учила пол-дня.
Думаю, не у нее одной такие проблемы были, вот кто-то и перенапрягся.
В любом случае я не собиралась выяснять среду детей, кто это сделал - мне этого ребенка искренне жалко, и если это правда была моча и учительница видела, кто это сделал, то я очень благодарна ей за то, что она его не опозорила перед всем классом. Но почему не позвала уборщицу - мне непонятно.
Как-то слабо верится, что во втором классе дети писаются. Спросила сейчас у дочки, говорит, что дежурные только доски вытирают, а если что-то глобальное: горшок с цветком уронили, кого-то вырвало, воду разлили, то приглашают уборщицу. Классы тоже уборщица убирает. Помнится, мы на собрании задавали вопрос по поводу дежурств и уборки класса, так учительница округлила глаза, мол, с ума посходили - детей заставлять вёдра носить и голыми руками в воде валтузиться? Я бы обсудила с учителем сей инцидент.
Я тоже удивилась, что во 2-м классе дети писаются, но вот моя как раз недавно описалась (до этого такого не было с раннего детства). Там, правда, была другая ситуация: мы прилетели поздно вечером на отдых, сели в машину и поехали, она попросилась в туалет, но не было возможности остановиться, а потом она заснула. Проснулась - описалась. Ну, может, кто-то может и от страха или от волнения. Спасибо за мнение. С учительницей поговорю.
Ну может терпел-терпел ребенок и описался. Не от страха, а от того, что в туалет вовремя не сходил.
Ну, тогда кто-то должен был уйти в мокрых штанах или потом иметь мокрое пятно на юбке. Думаете, это осталось бы незаметным?
если девочка то не будет пятна -стоя же басню рассказывают. а на колготках может и не заметно быть.
другое дело что все же звук падающей на пол жидкости должны были услышать.
Я сама писалась до третьего класса. в том числе пару раз в классе, как щас помню - переодевались на физру и упс.. учительница отругала только. как меня еще одноклассники после этого дразнить не стали - не знаю :)
Мамы и папы, не позволяйте издеваться над своими детьми. Если вы их не защитите, их больше никто не защитит. Только и читаю здесь, что все за уборку в школе платят, а малыши-первоклашки полы в классах вытирают...
Я в шоке!
Троллинг выдает одна фраза. А именно "Моя спросила, где взять тряпку - ищи где хочешь". Дежурный по классу знает, где лежит тряпка для пола. И эта самая тряпка всегда есть в классе. Искать её не нужно.
И всяких не состыковок в вашем печальном повествовании полно. Очень сомнительно, чтобы ребенок описался у доски, но мужественно дочитал басню. Да, не бывает таких опросов, когда весь класс на уроке читает басню по очереди.
Да вы прямо Шерлок Холмс!
Объясните мне, если я троль, то зачем пишу под собственным ником(в отличие от вас, кстати), причем не меняю его на Еве уже почти 10 лет?
Желаю вам, чтобы ваш ребенок не попал в такую ситуацию.
Осень, знаете ли, в этом году очень осенняя. Это по поводу второй части вашего поста.
И да, у меня логический склад ума. А логика в вашей "были" отсутствует.
А еще я работаю в образовательном учреждении и знаю как проходит урок у сильного учителя. У сильного учителя дети не будут целый урок читать басню. У него урок расписан по минутам и тратить его на опрос длиною в урок сильный учитель не будет. Это непозволительная роскошь.
А как дежурный может знать где тряпка для пола, если ее в классе просто нет? У дочери в школе убирает уборщица, все ведра-тряпки исключительно у нее в подсобке, в классе только тряпка для доски. Знаю точно, т.к, не раз помогала украшать класс к праздникам и соответственно иногда надо было убрать за собой, тряпки либо с собой приносили либо бегали по школе искали у уборщиц.
Если учитель сказал девочке вытереть пол, то это ли не означает, что в этой школе принято, что дежурные не только вытирают с доски? Но и моют пол. В противном случае, последовала бы просьба сходить за уборщицей.
шикарный бред
дежурный по классу вытирает доску а не полы мое
вы никогда не пробовали мыть полы в деловом костюме, а?
а как можно знать где лежит то, чего нет?
а стихи наизусть именно так и отвечают - все по очереди
небольшой кусок успевают ответить все
насчет описался конечно не может быть - даже если бы описался, то не на пол а на штаны
вода скорее всего
но почему ребенок должен вытирать - не он пролили
учительница могла только попросить помочь вытереть - показав личным примером как
Если 25 гавриков будут по очереди отвечать одну басню, то на это как раз и уйдет урок. Плохой урок у плохого учителя.
Я бы не отдала ребенка такой учительнице. По возможности. Не удивительно даже, если кто-то описался. "Ищи, где хочешь" - это просто хамство. Выяснять что-то бесполезно с такой. Она Вам ответит, что ребенок выполнял сври обязанности и должен был знать, где тряпка, вот и все. И будет права. По-своему.
Учитель ведёт себя неправильно на мой взгляд. И дело не в том вода это или ещё какая-то жидкость. У меня двое школьников (3-ий и 5-ый классы) и я не представляю, чтобы учитель так ответил ученику и не помог ему ничем.
Вот вам взгляд со стороны. Со стороны учителя. С одной стороны, дежурства это прекрасно. Это дисциплинирует, приучает к труду и т.д. и т.п. У меня у самой ребенок в третьем классе, каждый год подписываю бумагу, что не против трудотерапии для своего сына. НО! Эта самая трудотерапия не коим образом не должна отражаться на учебе. Нарушение было в том, что: а) средства для уборки должны были быть предоставлены учителем (а если их нет, то на нет и суда нет); б) ребенок не должен был опоздать на обед; в) ребенок не должен был опоздать на следующий урок (это вообще за гранью добра и зла). Учитель превысил свои должностные полномочия в данной ситуации. (Я уж молчу про то, что если это была действительно моча, то для этого в школе есть уборщица). Мой совет: сходить, поговорить с учительницей. Сразу прыгать через голову не стоит. Но вот если до нее не дойдет, что она перегнула палку, тогда смело идите к завучу. Пригрозите тем, что если вопрос не будет адекватно решен, то будете жаловаться письменно в вышестоящие инстанции типа департамента образования (поверьте, этого бояться все учителя, а администрация тем более, как бы не хорохорились). И никто никогда не может вас заставить перейти в другой класс. А требовать надо одного: такая ситуция не должна повторяться снова. Одно дело с доски вытереть, другое - опоздать на урок, оттирая лужи непонятного происхождения.
Спасибо большое за обстоятельный ответ, я с Вами согласна по всем пунктам. Меня тоже сильно покоробило, что ребенок из-за этого опоздал на урок, я уже не говорю о том, что это был английский, за который мы дополнительно платим (это доп. программа).
Плохо то, что я работаю и не могу поговорить с учительницей после уроков. Могу подойти до уроков, так и хотела сделать. Если ее реакция будет неадекватной, пойду сразу к завучу.
Еще очень не хочется сильнее травмировать ребенка. Она говорит, давай забудем все, если случится еще раз, тогда пойдешь к завучу. Даже не знаю, что делать.
А про цветы она упрямо твердит, что они стояли в другом конце класса и это не могла быть вода от цветов...
Поверьте, если замолчать ситуацию сейчас, то лучше не станет. Ребенок, понятное дело, боится. Но вы-то взрослый человек. Вы должны понимать, что если не дать по рукам за хамство сразу, то дальше хамство будет расти в геометрической прогрессии. Если грамотно выстроить беседу, то, скорее всего, ситуация завершится на уровне разговора с учителем. Используйте спокойный, но уверенный тон и фразы типа: "Мне бы очень хотелось, чтобы подобное не повторялось. Я не против дежурств, но ребенок не должен опаздывать на прием пищи и на занятия, тем более платные. " Вот про мочу лучше молчать. Просто потому что уже ничего не докажете. Акцент делать на то, что ребенок опоздал на обед и следующий урок и это недопустимо. Ну и про средства гигиены для уборки намекнуть: мол, не обязана девочка сама искать тряпки, не для этого ее в школу отдают. Закон на вашей стороне. Скажу по секрету: если в начале учебного года вы не подписали бумаги, в которой говорится, что вы согласны, что ваш ребенок будет дежурить, то ваша девочка даже стул за собой не обязана поднимать (это входит в обязанности уборщицы).
ПыСы: сама учительница и знаю, как на нас грамотно жаловаться :) не стала бы давать советов, но случай реально за гранью добра и зла. Не поймёт слов - к завучу и все жалобы оформлять в письменной форме. И штрафуют школы за нарушения, и учителям выговоры пишут в трудовую (а это ступенька к увольнению). И, извините, за такую зарплату, какую сейчас учителям платят (кто бы там что ни говорил) можно и выучить свои должностные обязанности.
Спасибо за советы!
В понедельник утром пойду говорить с учительницей.
Тряпку и перчатки куплю.
И, кстати, никаких бумаг я не подписывала, и на собрании про дежурства говорили как-то невнятно, типа дежурный помогает учителю, раздает что-то, если нужно, стулья сдвигает. Про мытье пола разговоров не было, разумеется.
Даже если это была вода, ребенок ее вытирать не должен. Даже если вы подписали бы кучу бумаг. Тем более в ущерб учебному процессу.
ПыСы: Моего сына недавно закрыли в классе в воспитательных целях на продлёнке (медленно переодевался). Учительница не наша, а из соседнего класса. В школу не пошла разбираться только по одной причине: сын сам ей хорошо ответил, когда его всё-таки милостиво открыли. И вдобавок она поплатилась за своё самоуправство сломанным замком :) Сына поддержала, сказала, что он был прав. В первом классе частенько приходилось ходить к учителям, ставить на место. Я ещё очень болезненно реагирую, потому что сама хорошо знаю, на что имеют право, а на что нет.
А мне не понравилось бы даже вытирание оды. Для этого есть уборщицы. Даже в советские времена младшешкольники не мыли полы
Не знаю, мы всегда полы намывали, даже в первом классе. И чуть не дрались, кто будет мыть :)
ага прям читал стих и обсикался, только никто не заметил и все сухие, так кто же это был? Вобщем, что за бред вы написали про мочу?
А откуда знаете, что все сухие? Какой-нить парень описался, а под синтетикой и не заметно ничего. Внешне по крайней мере.
Спасибо всем за мнения! Выводы для себя сделала...
Тему можно, наверное, закрывать, тем более, что последние высказывания производят какое-то... нездоровое впечатление...
Спокойной ночи!
Я думаю, не важно, моча это или нет. У меня трое детей, девочки. Если бы моих кто-то заставил тряпкой махать и лужи мыть - я бы не обрадовалась. Обязательно пообщайтесь с учителем, дети сейчас полы не моют, а то что раньше мы это делали за уборщиц, не делает чести нашим школам. Если что, я в управляющем совете школы, где учатся мои дети, отвечаю за разбор конфликтов между учителями и родителями/детьми. Могу дать контакт юриста, которая занималась с нами юр. вопросами по школе. Если надо - пишите, кину в личку тел.
Спасибо большое, надеюсь, что до юристов не дойдет. У нас, в принципе, адекватная администрация. Старшая дочь тоже закончила эту гимназию, а младшую отдали туда в началку, ну никак не ожидали, что такая учительница окажется... переводить в другую школу не хотим по многим причинам...
Автор, оч.сочувствую Вашей девочке. У вас в классе прямо дедовщина какая-то. К учительнице подошла бы обязательно, и тряпку бы принесла. Просто так с рук спускать не стала бы, но делать надо все оч.деликатно, дабы не настроить против дочки, тб ребенок поскорее все хочет забыть, главное теперь, чтоб это в моду не вошло у училки так издеваться над ребенком.
Спасибо, муж тоже произнес слово "дедовщина". Мне кажется, это не был выпад именно против моего ребенка, просто ей не повезло, что она была дежурной в этот день. А у учительницы такие методы работы, к сожалению. С ней вообще проблемы, но это отдельный разговор, длинный, не хочу здесь это обсуждать...
Конечно, это не моча. Даже если бы виновник случайно намочил трусы, все бы в трусах и осталось, ну в туфли натекло. Допускаю даже, что дежурный следит не только за доской, но и за чистотой класса. Согласитесь, если бы учитель сказал, - Маша, ты сегодня дежурная, будь добра, сходи за тряпкой туда то и вытри лужу, бы совсем другая история. При разговоре с учителем делала бы акцент на приказном и капризном тоне и обязательно бы спросила, что входит в обязанности дежурного. Кстати, разве на родсобрании это не обсуждалось?
Вопрос вот вроде б не по теме: кто отдает к сильным, но странным (мягко сказала) учителям: есть результаты-то? Не расшатываются нервы-то у детей?
Отдала к сильному учителю, заранее зная, что она, как бы сказать, малоэмоциональная, т.е. она не орет, но и не хвалит, не ругает, но и не улыбается, со всеми ровна и холодна. Многие родители наши ее не поняли, двое перевелись к более позитивному учителю. На выходе: сейчас мы в 5 классе, за наш класс была битва на классное руководство, на ведение математики и на ведение географии(вот тут не объясню) т.к. дети воспитаны, Умеют выразить все свои претензии словами, умеют отстоять свою точку зрения словами, математика - все медали наши, белее 50% класса олимпиадники. Да и на день учителя пришли всем классом к бывшей классной и спели ей песню собственного сочинения (там целая баллада, у нас девочка одна такие стихи пишет), вот тут она впервые, на моей памяти,(исключая выпускной из 4-ого класса) порозовела и глаза наполнились слезами, обняла их всех, очень благодарила.
Про странных учителей-мне кажется, сильный учитель не может быть плохим, т.к. если он не имеет навыков нахождения "ключика" к каждому ребенку, то он не вытянет весь класс, а для меня силен только тот, у кого весь класс на уровне и довольно ровный, а не тот, у кого есть особо отличившиеся дети, а остальные просто масса.
вот тут вы неправы. Методов вытянуть класс на первые места много. И не всегда они хороши для детей. У нас классная была такая. Победитель всяких супер-пупер конкурсов, премий и пр. Разработала свою методику преподавания алгебры и геометрии. На деле все это была фикция, показуха. Я легко могла это видеть, т.к. пришла в 7 классе на один год. Дети перед ней были как кролики перед удавом. Пусть кто то хоть намекнет, что не понял материал, размажет. Никаких походов, собирушек по выходным и пр. Из совместной внеклассной деятельности - только конкурсы, соревнования, олимпиады.
На сколько я помню из своего опыта про сильных учителей: это были люди-фанаты именно своего предмета. Как педагоги они не котировались совершенно, методы преподавания любимого предмета ими можно было характеризовать как довольно кощунственные :-). Но! Это были предметники в средней/старшей школе. Поэтому дети, поддерживаемые родителями стойко терпели все превратности ради хорошего знания физики и химии, например. Т.е. все оскорбления, шутки странные и прочие чудачества пропускали мимо, оставляя лишь суть.
А вот про младшую школу не знаю: смогут ли младшие школьники оценить качество получаемых знаний в противовес человеческому обращению. У них, по-моему, еще как-бы становление идет, им хороший, человечный учитель важнее.
Про Вашего: я бы сказала, что это профессионал. Ровно и малоэмоционально - это то, что надо, в принципе.
Я же спрашивала про эксцентричных особ, как у автора топа, к примеру. Вряд ли Ваша учительница заставила ребенка вытирать лужу "сам не знаю как".
