спортсены, ау.. как живете?
дамы, как живут ваши дети? сижу и думаю.. как то график у нас сттранный...
пн - до 2х школа, с 17.30 до 20.00 тренировка
вт- до 2х школа, с 14 до 15 логопед(так нада), с 16.00- 17.00 английский, 18.00- 20.00 тренировка
ср- до 2х школа,15-16 психология(идея сына)
чт- до 2х школа,14-15 логопед, 18.00-20.00 тренировка
пт- до 2х школа,16-17- английский, 17.30- 20.00 трениовка
при таком графике уроки делаем почти "на коленке" или после 20.. со школьной программой справляется вроде.. вы как?
Не знаю какой вид спорта, но выходит 4 раза в неделю по 2-3 часа? В выходные нет тренировок?
В других видах по 6 часов тренировки 6 раз в неделю (пловцы, синхронистки, гимнасты и гимнастки, все фигуристы, хоккеисты). И учатся все и дополнительно тоже занимаются.
Хоккеисты, например, в 1-2 классах не занимаются по 6 часов в день. Официальные тренировки до полутора часов в день в этом возрасте. Это официальное расписание в нашей спортшколе. Даже у более старших нет 6ти часов в день.
6 часов в день?
Пловцы столько не тренируются. 45 мин зал + 1,5 часа вода вечерняя тренировка 6 раз в неделю + два раза в неделю утренняя тренировка 1,5 часа вода.
И это начиная с 4-5 класса.
водное поло, но я время брала вместе с дорогой..
реально же: 2е 1,5часовые тренировки (вода)и 2е 2,5 ч- зал, вода. в выходные пока -нет.
вопрос то был, как уроки то люди делают при таком расскладе
2й класс.в школе до 17, 3 раза в неделю тренировки с 19.30 до 21.
друг по садику хоккеист, вот где .опа с расписанием.
утром тренировка, потом школа, вечером тренировка и так практически каждый день, очень редко нет тренировок утром.
уроки делает реально на коленках, устные читает пока в машине едет или перед тренировкой. письменные в перемены или вечером после тренировки
Третий класс. Учится до 13.15. Тренировки каждый день кроме чт и сб с 16.30 до 21.00. Не рядом с домом (выезжаем минимум за 30 минут, а обычно за час).
Пока успеваем делать уроки, дома.
7 класс 2 блока тренировок в день в день с 8 утра до 16, экстернат с посещением школы 1 раз в месяц
и как в таком режиме школа?
знания - есть? просто всегда было интересно и этого боюсь...
пысы. нам на тренировках говорили не раз. мешает школа- нафиг школу... это- спорт.(близко к контексту)
оформлен экстернат, 1 раз в месяц ходит сдает выполненные задания, в конце года будут экзамены. по основным предметам все в порядке, английским занимается с репетитором.
Мамы, а вы все считаете, что ваши спортсмены станут олимпийскими чемпионами и буду зарабатывать исключительно ногами-руками?
Почему такое предпочтение отдаете спорту в обмен на получение нормальных знаний?
Или у вас у всех дворовые школы, где даже появляться-то толком не нужно?
ребенок спортсмен - ему нужно движение, вопрос не в зарабатывании денег в будущем, а в потребности тела в нагрузке и развитии.
В школе отличник на две головы выше детей, лицей с мат. уклоном, поэтому об ущербе по отношению к школьным знаниям вы загнули, ребенок очень легко учится и имеет физически возможность иметь жизнь кроме школы.
В школьных секциях тренера выпучивают глаза, созывают всех вокруг с фразой типа "смотрите, пацану 4 года, у него полный поперечный шпагат", с обычными детьми ему делать нечего по двум причинам - детям плохо рядом с таким ребенком, ему двигаться некуда, он ведь звезда, так что споршкола - для нас.
Сейчас 3 класс, спортшкола 2 года - до этого были попытки дворовых местных секций.
Кроме прочего, спорт. гимнастика - спорт для умных, занятия стимулируют развитие мозга.
Еще момент - качество жизни, ощущений. Крепкое красивое тело с развитыми мышцами и умения, считающиеся среди ровестников "вау" для мальчишки - это плюс, бонус, уверенность в себе для тихого мелкого отличника.
Мы с мужем не спортсмены, но для детей стараемся, чтоб они развивались гармонично - в чем гармония иметь мальчику дряблые мышцы и хорошо решать математику и знать в совершенстве иностранный?
В Химках, например, все школы называются - лицеи. В им числе и те, где одни гастарбайтеры учатся... Так что, назвать-то по-всякому можно...Чтоб красиво звучало .
Ничего подобного, далеко не все:-) Начинаем:
1 Школа, 2 Школа, 3 школа, 5 Школа, 8 Школа, 14 Школа, 18 Школа, 25 Школа.
И - Гимназия № 4, Лицей 10, 11, 12, 13, 15, 17
Ага, только все зачем-то в них ломятся:-) И в 17, и в 11, и 4. Да вон тот же Юбилейный с Новокуркино - нет, чтобы ходить во 2 и 25 школу, обязательно нужнно в 12 или 15 лицей. Хотя вот все-все абсолютно одинаковое :-)
Ну как зачем? Чтоб выполнить свой родительский долг, реализовать амбиции. Чтобы среди знакомых или на Еве можно было гордо сказать: "Мой-то в лицее учится". А Департаменту не жалко, они скоро университетами садики начнут называть, лишь бы среди родителей конкуренцию создать.
Ниже аноним правильно указал на уровень людей, которые учатся в таких классах с громким названием.
что значит нормальные знания? Вы думаете ваш будет великим ученым, если каждый день просиживает штаны за партой?
Какая связь? ) И что есть нормальные знания? Гимназия (извечная одна "четверка" только) + спорт + художественная школа и все отлично. Ни профессиональным спортсменом не будет, ни художником - просто хочет заниматься. Талантов к этому нет, есть некоторые способности и желание. Как только захочет бросить - я не буду возражать. Думаю, что будет инженером или дизайнером (но не творческим, а технологическим). Ну или программистом )
Как Вам удается сочетать художественную школу и спорт? В школе не каждый день разве? Ходим как дошкольники пока, но я видела расписание почти каждый день по 3 часа.
Я могу сказать, как у нас, но у меня нет целей - больших результатов. Мы ходим в спортшколу (плавание) т.к. близко к дому и бесплатно. Из 6-и раз посещаем - 2. Вот как-то так...
Ну я же соизмеряю желания и возможности... Если б это пару тысяч в месяц стоило, так бы и посещали. А, если бы 10000, то просто бы не ходили и все. Мне бассейн за такую цену не надо, хоть даже за круглосуточное посещение.
Вот и мне кажется, что кто заявляет, что ходит в спортшколу, музыкалку, художку, появляются во всех местах 1-2 раза в неделю. Только если это гос. школы, есть шанс быть отчисленным на определенном этапе, или нет? Или просто ребенок начнет везде сильно отставать...
В художественную школу мы ходим как полагается. без пропусков. Бассейн мы просто бросим через какое-то время и найдем другой спорт без больших нагрузок...
Я предполагаю, что к средней школе (т.е. к 5-му классу основной школы), заниматься можно будет серьезно чем-то одним. Все остальное, не более чем - развлекуха...
Музыкалку и художку нереально совместить, поскольку в музыкалке надо ж еще дома ОЧЕНЬ много заниматься (воспоминания детства нахлынули). А в спорте - дома ж ничего не надо делать, форму мама стирает, еду папа собирает )))
Еще от возраста зависит - у младших меньше занятий, у старших - больше самостоятельности и они сами везде ездят/ходят.
Ребенок должен быть занят, по моему мнению, в охотку. Не хочет - кто ж будет заставлять.
Пока синхронным плавание занимались - нет, а как перешли в борьбу - да.
Художка
пн 16-21
ср 15-21
вс 13-16
Борьба
вт,чт,пт - 16-30 - 20-00
сб 15-18
Гимназия - 9-00 (не с 8-30) - примерно 15-00. Мы не ходим официально на физру (три урока свободные получаются) + в художку можно опаздывать до 40 минут по пн и ср, все живут далеко и учатся до 14-15 часов (мы по понедельникам опаздываем минут на 30)
Это можно освободить от физ-ры, если ходишь в спортивную школу? Ребенок просто сидит в раздевалке и делает уроки?
Да, дают справку в которой 2 пункта - прошу освободить + прошу аттестовать на "отлично".
Нет, у нас нет такой физ-ры в середине дн ни у кого - всех первые уроки или последние. У нас один раз первый (спит), 2 последних - вообще отлично, потому как всего 4 урока в этот день.
Справку любая спортшкола выдает, от мнения учителя физ-ры это НЕ зависит (справки по форме на имя директора школы)
Все зависит от того, заставляют ли мамы. У нас некоторые заставляют - очень боятся.
спраки из секций может быть, из детско-юношеских школ принимать обязаны, это профессиональный спорт считается
А у вас дети с утра до вечера, а также в выходные, заняты исключительно получением знаний? И все ради зарабатывания денег в будущем? Какой ужас, жалко их, бедных. Наши девочки-спортсменки отлично физически развиты, имеют потрясающе красивые фигурки и сильный характер, по выходным в красивых костюмах выступают на соревнованиях, а потом с гордостью несут домой завоеванные медали. Многие в школе отличницы. А ваши всё за уроками сидят - такие тугодумы, что им требуется круглосуточное обучение, чтоб усвоить школьную программу?
Немного злобновато, но что-то в этом есть. Я бы добавила, что спорт позволяет находить настоящих друзей, иметь интересные поездки и быть организованным и самостоятельным.
вот плюс миллион! ТОлько что вернулись с чудесных соревнований в Венгрии. Попутно съездили посмотреть Австрию. Чудесно отдохнули, вернулись, продолжаем учиться, тренироваться. Жизнь бьет ключом.
Сильный характер был у пионеров-героев во время ВОВ, в чем может выражаться сильный характер у детей, за которых все делают мамы-папы?
Грамот и медалей сейчас у каждого ребенка завались, они обесценены сейчас, медали эти.
Что касается фигур - у молоденьких девочек почти у всех хорошие фигурки, я спортом вообще не занималась, прекрасная фигура в юности была (мнение мужчин, а не мамочек). В тоже время у многих спортсменок фигуры не ахти, пловчихи - это ужас, гимнастки - ооочень худые и т.д.
любящая мама будет восторженно смотреть на свою косолопенькую неуклюжую дочь, восторгаясь ее фигуркой, это естественно для родителей. Я балдею от фигурки своей 6-летней акробатки, ее осанки, мышц, грации, координированности и ловкости, она бы и без спорта была бы для меня идеалом, но, как спортсменка, она очень заметна, девочки с танцевальной секции из ближайшей школы и рядом не стояли, как вообще можно сравнивать.
Поверьте, Вы ничем не отличаетесь от мамы неуклюжей девочки. Ваши балдеж - всего лишь ВАШ, это "естественно для родителей" (ц) а для большинства людей Ваша девочка абсолютно обычная, а кому-то может и не понравится, слишком худой покажется или несимпатичной. Красота - понятие субъективное.
согласна, что не отличаюсь, нормальные родители любят своих детей за то, что они есть, какими бы ни были.
Я же про красоту тела писала - разве так уж субъективное? Кривые, толстые, тощие ноги или ровненькие с оформившимися мышцами - здесь все просто, нифига не субъективное, а очень объективное, плоская тощая попа или толстая дряблая - некрасиво, а идеальная подтянутая попка - красиво объективно, обалденно красиво, глаз не оторвать. Это за спорт или против.
Вы, видимо, не в теме просто. На пляже постоянно люди подходят, спрашивают, чем дети занимаются. Были на приеме у врача, он спросил, откуда такое тело, теперь сам своего сына водит на тренировки. Операцию сыну делали - вся больница сбежалась смотреть на его пресс, пока он под наркозом был. Вы видите, скорее всего, гордыню в моих словах, вас цепляет, а, может, сами для себя не определились, но, в любом случае, я за то, чтоб любили все своих детей, обнимали-целовали-лелеяли, какими бы они не были, они дети - тогда народ добрее вырастет.
Я вижу не гордыню, а низкую самооценку и несамодостаточность. Иначе я не могу объяснить то, что Вы так трепетно относитесь к репликам и вниманию посторонних людей. Меньше всего мне интересно мнение анестезиологов в больнице. К счастью, на операционном столе моим детям не пришлось побывать, здоровье детей важнее, чем спорт, а профессиональный спорт неминуемо ведет к проблемам со здоровьем.
Кроме того, у Вас почему-то на первом месте стоит развитие попы, о развитии головы - ни слова.
Кстати, за свою большую многодетную практику я не встречала ни одного ребенка с дряблой попой, а вот с возрастом они у всех становятся дряблыми, ничего не поделаешь, в старости все одинаковые будем. :)
название темы читали? Здесь про спортсменов и спорт обсуждение, головы в других топах обсуждают, если перечитаете пред. посты, вдумаетесь, может поймете, почему привела пример мнения посторонних людей, даже принимая во внимание низкую самооценку и несамодостаточность, они здесь в тему. Какая у вас практика многодетная?
Я не только название темы прочитала, а заглавный пост Автора, и его вопрос : при таком графике уроки делаем почти "на коленке" или после 20.. со школьной программой справляется вроде.. вы как?
Я и отвечаю на вопрос Автору, что это ненормально, это гробить свою жизнь и жизнь ребенка, лишая его всей многогранности детства и жизни.
Ну, а к чему мнение посторонних людей-то? Мне вот как-то уже давно "фиолетово" на реплики посторонних. Чего Вам до них?Не понимаю Вас, абсолютно.
надо было подписываться...мой сын делает уроки на переменках или после школы до тренировки - если уроки сделаны - у него есть время поиграть на компе пол часа. Не всем нужен спорт на уровне спортшколы, но конкретно моему сыну нужен обязательно, т.к. он совсем легко учится, ему школа (с усиленной математикой)- не нагрузка, он по натуре интеллектуал - маленький, излишне заумный, книжки любит читать, сам себе на уме, без спорта - силы и "есть что показать" его жизнь была бы сложнее в обществе во сто крат, а так у него авторитет спортсмена, чемпиона. Кроме того - школа - это общество практически "кто попало", а в спортшколе - более отборное общество, дети, которые нужны родителям, т.к. возни с этим на самом деле много, более воспитанные, многогранно развитые, это у нас так, спортивная гимнастика - спорт для умных, замечательная среда для общения и дружбы, что не гробит жизнь и детство, а обогащает. Вы ниже писали, что нет времени на культурную жизнь,дни рождения, но это тоже не так, было бы желание, туда даже отвечать не хочется.
Про мнения посторонних людей я писала в ответ вам на "субъективность красоты тела", т.к. не согласна с этим, спортивные тела выделяются из массы и красотой и ловкостью-выносливостью, активностью. Конечно, мы занимаемся для себя, а не ради восторженных реплик.
не редактируется...
Спорт учит трудиться и достигать далеких целей постепенно, поэтапно, это очень нужное в жизни умение, особенно мальчикам, мужчинам. Этот навык приводит к успеху в различных сферах. Цели не имеются ввиду "занять 1 место" - нет, научиться делать сложный элемент, сдать на разряд.
У всех родителей есть выбор, пока дети маленькие, как их развивать, наполнять их жизнь. Мои дети попали в спортшколу из школьной секции - тренер нас отправил в проф. спортшколу как талантливых, я сперва не хотела возить, но ребенок и муж настояли, ребенок хочет это уметь, а 3 раза в неделю по 1-1,5 часа не научишься, просто пройдет время возможностей, все абсолютно дети вырастут, все разными людьми, сколько уже споров было и опять все заново.
у кого фигуры?вы посмотрите на девочек толстушек в началке,это как бройлеры,ужас(((
не кичитесь и не зарекайтесь. Спорт - не панацея. Не дай Бог проблемы со здоровьем и разопрет вашу грацию, бройлеры худышками покажутся.
У меня ребенок на фиг катание ходил, тренер -олимпийская чемпионка, очень полная, произошел какой-то сбой в организме.
Как могут родители делать все за юных спортсменов? За них на соревнованиях выступать?
А про то, как часто ожирение уже у дошкольников встречается вам лучше врачи расскажут. Про школьников я уже молчу.
Вы написали "в чем может выражаться сильный характер у детей, за которых все делают мамы-папы?" В спорте физически невозможно делать что-то за детей в отличае от общеобразовательной школы, например. На соревнованиях ребенок может демонстрировать, то что было обработано, сам и только сам. И отрабатывать это он должен сам своим трудом.
Сила характера в том, что спортсмены учатся самостоятельно и много трудится, добиваться результата, учатся ответственности за себя, партнера, команду, учатся самостоятельно принимать решения, вовремя "собираться" даже в стрессовой ситуации и спокойно на нее реагировать. Всего этого современным детям оч. не хватает.
А все остальные, кто не в проф. спорте лодыри и лентяи?
И как же мир не рухнул до сих пор? Ведь такое повальное увлечение проф. спортом началось буквально недавно.
Вы идеализируете, поверьте.
Если ребенка ежедневно мурыжить по три часа однотипными движениями, он, естественно научится им через какое-то время. И будет выступать на соревнованиях. В тоже время, он может быть в повседневной жизни большой паскудой (как девочка-фигуристка из поста ниже). И о силе характера ту не приходится говорить, т.к. сильные не обижают слабых.
Не все (не только спорт этому учит), но мы говорим о спротсменах, и среди успешных спортсменов я лентяев не встречалась, хотя вокруг их наблюдаю оч. часто. "Повальное", как вы выразились, увлечение спортом было всегда, вы не в теме, и в моем детстве и детстве нашей бабушки :-) так же как всегда были ответственные и трудолюбивые люди.
У вас какие-то извращенные представления о спорте, никто никого ни чем не мурыжит, это творческий процесс. А девочка как раз по описанным причинам и не смогла стать фигуристкой, попросили ее из спорта, не проходит там такое.
Человечество существует очень давно, гораздо "давнее", чем Ваша бабушка. И ведь как-то развивалось без спорта, не умерло от лени.
Мои дети занимались фиг. катанием, мне пришлось наблюдать разных тренеров, т.к. детей у меня трое.
Нервные женщины, с поломанной психикой. Истерички. Постоянно шли склоки между родителями и родителями, родителями и тренерами, тренерами и тренерами.
Сейчас занимаются плаванием, такого дурдома, как в фигурном катании нет.
Тренеры - обычные люди. Мне встречались и более трудолюбивые, не спортсмены.
Не вижу взаимосвязи.
В более "давние" времена образ жизни был другой...
Вам сильно не повезло, бывает. Поэтому и взаимосвязи не видите. Но не стоит переносить свой сильно негативный опыт на весь спорт. Я сама занималась спортом, сейчас занимаются мои дети, поэтому знаю, о чем говорю, опыт исключительно положительный :-)
У вас дети, видимо, участия в соревнованиях серьезных не принимали, раз вы не в курсе, какое нужно иметь самообладание, чтобы справиться с волнением и выполнить всю программу?
главное ЗДОРОВЬЕ,а кто здесь пишет,что школу прогуливает и уроки не учит?Все все успешно совмещают.
Даже удивительно такой вопрос увидеть, у вас же кажется 3ое, ваша жизнь на рассчитана согласно детским передвижениям?
Рассчитана, но не настолько, чтобы вот прям все по графику...
Позволяю себе и детям расслабляться, у нас жизнь с гибким графиком :)
Ну расскажите как Вы расслабляетесь?)))))
У нас по 4-5 тренировок в неделю у каждого, 5 дней в неделю школа языковая спецшкола, 2ды в неделю у каждого англ. яз с репетитором + кружки в школе.
Детей трое, мама и папа работающие, я правда дома работаю.
На что можно забить хотя бы 1 раз в 2 недели?
ПисАла выше как. Больше трех раз в неделю на тренировки мы не ходим, чаще - пару раз.
Если случаются дни рождения у друзей и дети приглашены, или экскурсии школьные, мы делаем выбор в пользу этих мероприятий.
Ну и весна-осень, в субботу дача - наше все. И любой спорт подождет :).
Дни рождения друзей прям еженедельно?
При таком раскладе как у Вас достижения хоть в чем, то есть? Вы там выше пишите, что грамот и медалей завались ;)...
Мы и так в доме своем живем, нам дача не актуальна ;-)
з.ы. про сильных характером пионеров времен ВОВ уже поняла, цельным можно быть только в условиях голода, лишений и военных действий, угу...
Да у нас ведь не только в спорте достижения. Даже я этим летом медаль получила на районном турслете :).
Муж на рыбацких соревнованиях получал. В плавании дочь в том году получила первое место, тогда мы ходили три раз в неделю из трех положенных. В этом году я не готова над ней так издеваться.
Грамоты получают за конкурсы чтецов, в худ. школе и т.д.
У нас даже у кошки есть дипломы :).
Дни рождения частенько, экскурсии, выставки или театры каждую неделю.
Без медали на турслете у мамы и кошки уж куда, очень сильно наверное все семейство интеллектуально развилось от этих заслуг, грамоты за конкурс чтецов- не смешите, кому это надо по большому счету?
Уж Ваш вброс, что спортсмены качают лишь попу, вообще абсурден, и театры с музеями у нас только избранным интеллектуалам доступны, ага-ага...
Причем тут интеллектуально развилась? Я в данной ветке говорю лишь о том, что сейчас медалей только у ленивого нет. Обесценены они.
И кому нужны ваши медали на каких-то там соревнованиях? Как бы Вам не хотелось, они мало чем отличаются от грамот на конкурсе чтецов.
И театры с музеями у нас доступны всем, вопрос в том, что у детей которые занимаются спортом нон-стоп, просто нет времени ходить в эти самые театры. Они уроки-то делать не успевают, о каких театрах может идти речь?
на самом деле спорт никого не ждет.
Мы, когда организовываем праздник, всегда учитываем занятость гостей, наши друзья также - зараннее обзваниваем и подбираем время. Обычно праздники организовываются во второй половине дня в субботу или в воскресенье, чтоб было кому привезти - забрать и не в ущерб никому, проблем с этим нет вообще. Школьные экскурсии также всегда посещаем, это не так часто бывает. В основном, приходится подъезжать к концу экскурсии куда-то за ребенком, чтоб успеть на тренировку к тому времени, когда дети будут возвращаться в школу. С учетом тренировок 6 р/неделю на дачи (у нас природа - турбаза с речкой) остается половина субботы+воскресенье. Было бы желание возиться, а желание возиться возникает, когда видишь сияние глаз ребенка, его успехи и радость от достижений, а для этого ему нужно работать.
Невозможно подгадать под всех, часто дни рождения устраивают, а родители вообще малознакомые люди. И что, они будут под каждого ребенка подстраиваться? Это как раз уважение к имениннику - отложить свои дела и уделить ему внимание.
Ваш ребенок занимается спортом, в ущерб эмоциональному и нравственному развитию, он не читает книг, не смотрит телевизор, не играет в игрушки. Когда он навещает своих бабушек-дедушек, учась тем самым уважению и вниманию к старшему поколению? Когда он ходит в театры и музеи?
Уроки на коленке - ладно, по математике и русскому, может и правда - дети-вундеркинды. Но чтение, оно же называется литературным. Предполагается подумать над прочитанным, вынести для себя какие-то выводы, как это можно сделать в течение 5 минут на коленке, на переменке?
Кривите вы душой, мамы спортсменов, просто вы амбициозны слишком, и с помощью своих детей эти амбиции реализуете. Только разве ж вы в этом сознаетесь? Вы в это даже сами себе признаться не хотите. ;)
где это Вы моих детей видели? Мой сын прочитал книг несоизмеримо больше среднестатистического третьеклассника, у него лучшие оценки, лучшая техника чтения из всего класса, м.б. и всей параллели, он любит читать по-настоящему, дома много книг, я каждый день сама кроме этого читаю детям на 3 языках, школьное чтение слишком простое, даже на коленке не читается, на уроке глазами пробегается. Бабушки-дедушки есть, их навещает, для выхода есть воскресенье - театр, цирк, филармония, для этого просто нужно быть всей семьей легкими на подъем. У нас лично душевные друзья, дни рождения организовываются с учетом всех - это суббота вторая половина дня или воскресенье, вообще ну нет проблем абсолютно, если будний день, то на 18 или 19 часов - не проблема уйти на час раньше с тренировки. Я так поняла, что у вас детей трое или больше, плюс вы, видимо, на десяток лет старше, в этом непонимание, у меня двое, оба ходят на тренировки в одно место, примерно в одно время, все получается, дети вундеркинды по мнению большинства, но, на самом деле, обычные дети. Есть Лена Данилова, у которой 5 детей - все вундеркинды, а она известная личность, я очень много идей беру у нее на сайте, она просто кладезь родительской мудрости, а здесь на еве такие мамы вызывают недоумение.
Я думаю, что Ваш сын-третьеклассник читает лучше всех детей Москвы или даже России, естественно. Интересно. чтобы воскликнул Станиславский, прочитав Вашу реплику? ;)
На бумаге или в инете все очень гладко, прям прочитаешь, ну все ребенок успевает, в реальной жизни - другая картина. В сутках 24 часа, как бы Вы легки не были на подъем.
Полтора дня в неделю выходных - это ни о чем, уверенна, что Ваши дети крайне редко бывают в театрах, кино, у бабушек-дедушек и т.д. Когда они просто играют, гуляют?
Я уж не говорю о том, что Вы сами - без детей в последний раз в театр ходили давным-давно. Хотя Вы никогда в этом не признаетесь, на Еве болтать, не мешки ворочать (ц).
Пысы: Я, конечно, на десяток лет Вас старше :sick1
И, если учесть, что свою дочь-третьеклассницу я родила в 25, то Вы своего сына, вероятно, в 15. ;)
Прекрасный рекорд :)
Я именно так и считаю:) В отношении младшего ребенка. Спортсмены высшей кагорты, кстати, в большинстве своем очень образованные люди, имеют по 2 высших образования, не купленную ученую степень и вполне находят себя после завершения собственной карьеры спортсмена. Хотя часто от вида спорта зависит и от человека в принципе. Но так как я сама в спорте высших достижений всю жизнь, в прямом смысле с рождения, то судить могу изнутри. А вот на массовом пути (хорошая школа-кружки-уроки-уроки-уроки)у моего ребенка радужных перспектив гораздо меньше.
1-й класс спортшколы (пошли в 6,3). Школа дворовая,весь класс спортсмены и учебу никто не отменял. Тренировки ежедневно по 4 часа, в субботу 4,5.
1. Если тренировок нет, то появляется один интерес-гаджет, который меня не устраивает никак.
2. Если убрать спорт, то остается только продленка - абсолютно никчемное времяпрепровождение.
Такой выбор ввиду жизненных обстоятельств, выбора другого режима нет - или такой спорт, или никакого, но я нисколько не жалею. Как выше отметили-красивое тело, координация, организованность и тп. Для мальчика всё это просто необходимо!
И это совсем не означает, что он не дополучит необходимых ему знаний.
у нас в классе противоположный вариант- девочка, которая вся в учёбе, читать и писать научилась весьма сносно до школы, к 1 классу пришла уже со зрением -1, сейчас в 4 классе у ребёнка -8 оба глаза и зрение неминуемо падает, категорически нельзя нагружать глаза, а она все перемены и дома строчит и пишет что-то, читает постоянно, мама на род. собрании попросила ещё побольше задавать чтения детям. Не гуляет совсем, пишет какие-то свои "книжки", кружков тоже нет совсем. Она когда моей дочери звонит по телефону, то я по манере речи и постановке голоса и оборотам даже не очень сразу понимаю- звонит сама девочка или её мама... Мама горда страшно за дочь, планирует операцию в более старшем возрасте, а год от года зрение падает. Знаю, что врачи просят не нагружать и разгружать по мере возможности,чтоб хоть как-то затормозить падение, но как же! Её ж дочь отличница и олимпиадница, вдруг скатится...И колят что-то и капают непрестанно, но упорно продолжают поддерживать этот книжный образ жизни. Вот такого я не понимаю...
зрение не наследственное- я с мамой тесно общаюсь ( у моей дочери тоже не ах, со зрением), я не против чтения, я за здоровую замену его части- вы считаете здоровья прибавляет сидение дома за книжками вместо прогулки на свежем воздухе? И созерцание букв полезнее, чем созерцание природных красок?
Я сама мама с ребёнком с проблемным зрением(у нас наследственное, увы), так у меня чёткий распорядок дня, прогулки обязательны, компьютер и книги- всё строго дозировано,плавание оздоровительное 2 раза в неделю, смена видов деятельности, чтобы избегать длительной концентрации итд Вместе с наблюдениями и лечениями - победа пока маленькая- улучшение всего на 0,2 диоптрии, но хоть не падает пока. В своё время так носилась моя мама со мной- с -2(в первом классе) удалось добиться -1 в средней школе(институт, правда,всё перечеркнул, но тем не менее), всё, что могло потенциально навредить зрению -откидывалось, даже школу часто пропускала,если мама видела, что общее состояние усталое, чтобы просто выспаться и погулять.
А тут я вижу наплевательское отношение...простите-накипело, просто я вижу что ребёнок на улице- 7 минут до школы утром и 7 минут обратно после обеда. Про выходные вообще молчу, она дома безвылазно.
3 класс, спортивная гимнастика
Пн - 8- 13.35 школа, 15.00 - 18.30 тренировка
Вт - 8- 12.35 школа, 15.00 - 18.30 тренировка
Ср - 8- 12.35 школа, 15.00 - 18.30 тренировка
Чт - 8- 12.35 школа, 15.00 - 18.30 тренировка
Пт - 8- 12.35 школа, 15.00 - 18.30 тренировка
Сб - 8- 10.30 тренировка 14.30 - 17.00 бассейн
Вс - 15-16.30 изостудия
Уроки делает на переменах и перед тренировкой,отличник, учится легко, мат. лицей.
Воскресенье - прогулка до изо и после, так что, в общем - отдыхающий день, если пропускаем - переносим на будний день.
Англ. занимаюсь с ним сама, раньше по субботам был 1 час англ., сейчас хорошего репетитора пока не нашла.
Спать в 21 - 21.30, уползает.
Скажите, при таком режиме ребенок на неделе не гуляет, у него воздух только в воскресенье, так выходит? Вас это не смущает?
я например работаю. и мой после школы домой соседка приводит. тоже сидит один дома не гуляет. и спорта нет никакого. водить некому.
у нас таких большая половина класса. что то я не много детей школьников гуляющих вижу на улицах.
я-автор ветки. Мой ребенок идет с другом 25 мин из школы, при хорошей погоде - час. После тренировки он 30-60 мин ждет сестру с тренировки, гуляет с детьми-спортсменами на улице, дети сразу не расходятся, там стадион рядом - в футбол играют или просто гуляют. Путь на тренировку - если не машиной - пройтись через парк, стараемся пораньше выйти, если портфель на завтра готов. Не смущает абсолютно, на самом деле, ребенок гуляет и друзей у него много, я не пойму, чего вы цепляетесь, прогулок у моих детей намного больше, чем у большинства детей, т.к. сын уроки делает быстро. Слушаю мам одноклассников - забирают детей из школы и до 9 вечера дети делают уроки. Мои дети здоровые и счастливые. С дочкой гуляю час стабильно до ее тренировки, у сына на час раньше+она в саду до обеда, там гуляют, пока из садика дойдет, потом со стоянки, я ж не гоню их - встретили кого-то, просто захотелось погулять - пожалуйста, мы ж не на вертолете перемещаемся.
конкретно я не цепляюсь, а пытаюсь понять, как это все совмещать. Потому что у нас прогулки практически пропали. Путь на занятия - транспортом, а дальше идти пешком минут 15 максимум. Между занятиями перерыв есть, но гулять рядом негде. Разве что по стадиону круги нарезать. Переживаю, но выхода не вижу. Хотела узнать как у других?
с тренировки идем - задержимся возле подъезда, особенно если кого-то встретим. В теплое время года, когда темнеет поздно - вообще до последнего на улице. Когда снег и не сильно холодно - со стоянки возвращаемся, на секунду в подъезд, схватили санки и на горку, хотябы на 40 минут, наваляться в снегу, покататься. Когда я на машине - в теплое время года вообще таскаю кучу всего с собой - мяч, бадминтон, карты и т.д. - всегда остаемся погулять с детьми, перекус обязательно, чтоб меня не съели...Сейчас гуляем по субботам подольше - у нас между тренировкой и бассейном куча времени,
(а и бассейн открытый, считай прогулка) поход в кафе, всегда гуляем всей компанией.
По пятницам уроки легкие, гуляем в парке час до тренировки, если погода позволяет, не, у нас нет недостатка воздуха.
2-ой класс, девочка, баскетбол.
ПН 8.30-13 15 школа 15 30-19 00 (1,5 часа тренировка, остальное дорога)
Вт только учеба до 15 00
СР только учеба 15 00
ЧТ учеба до 15 00, с 17 30 до 21 00 (с дорогой) тренировка.
ПТ учеба до 13 15, логопед с 16 до 17.
СБ тренировка с 09 30 до 13 00. (с дорогой)
ВС тренировка с 12 30 до 15 00 (с дорогой).
Гимназия, нагрузка серьезная, не отличница (4 по русскому и математике), но отличников у нас в классе и нет, оценки у нас ставят по среднему баллу, выше 4,75 это 5, если ниже, то 4. Тяжело, я бы отказалась от баскета, но у дочери "светятся глаза" от спорта. Решила пока подождать, папа у нас настаивает сменить место жительства (ближе к центру), чтобы спорт был в шаговой доступности, но тогда надо будет менять школу.
У нас тренировки с 8 утра, в 10.30 уроки начинаются,мы ходим все в один класс в ближайшей школе и уроки начинаются с 3го. 2 раза в неделю еще занимаемся рок н роллом, логопед и англ в школе. Если ставят игру в обед,значит в школу идем к 8.30. 1 класс хоккеист. Вот с дочкой не знаю как, тоже планируем спорт школу, или с хореографией.
У меня не сильно спортсмены- у сына 4 раза в неделю скалы по 2,5 часа+1 раз в неделю настольный теннис 2 часа
у дочки 4 раза батут по 1,5 часа+ 1 тренировка в неделю скалы - 2 часа.
Уроки в основном в школе делают.
Именно) Явно не дочкин это спорт.Зато после нее в любой другой- с распростертыми объятиями.
лет в 10-12 они работают и с нижними и с верхними, около 12 - становятся нижними. Колесо они в 4 года делают. На руках не ходят - статика - стоят на руках, а к примеру, на одной ноге при этом держат партнершу. Там тонкостей много, координированность особая, она ж тоже не берется из воздуха, этому учат не за 5 минут, дочке 6 лет, она соображает как мне поставить руки-ноги и сделать на мне стойку, чтоб мои ни разу не спортивные руки-ноги не поломались, как-то центр тяжести находит, поправляет. В 6-7 к нам приходят с хг, которым нравятся растяжки и акробатика и не нравится скакалки ловить. В фигурное катание тоже не просто перейти с хг, все от возраста зависит. А в плавании наша акробатика ничем не помогает, ходим раз в неделю, из-за мышц мерзнет жестко, неспортсмены так не мерзнут. У сына-гимнаста такая мускулатура, что движения в плаванье делать сложнее, чем неспортсмену и тоже мерзнет-синеет за 5 минут, ходим одни в гидрокостюмах, чтоб хоть как-то выдержать в бассейне хоть 30 минут.
"В 6-7 к нам приходят с хг, которым нравятся растяжки и акробатика и не нравится скакалки ловить."
5 баллов! :)
это не шутка...так пришли несколько девочек, их замучали скакалками - не прыгать, а подбрасывать-ловить по несколько часов подряд. В хг, насколько я понимаю, много работы с предметами, а есть дети, которым нравятся акробатические элементы, а кропотливая работа с предметами утомляет, поэтому переходят в акробатику
Да я понимаю :) мне искренне фраза понравилась :)
но правильно ли я понимаю что в акробатике травматизм намного выше?
не знаю, у меня сын в спортивной гимнастике - вот где самый травмоопасный спорт, а акробатика - нет, там все намного..., не знаю как сказать, акробатика в "быту" просто спасает, такая координация неимоверная, ловкость потрясающая, дочка до акробатики и вместе с акробатикой - два разных человека. Еще у меня есть немного предубеждение против профессиональных хг и фигурного катания, там так характер и личность уничтожают, это имхо, конечно, но мы наплакались...человеческие качества для меня в детях - прежде всего
объясню свой опыт, это, конечно же, не отражает полную картину, мое имхо. Ситуация с фигуристкой - замечательная девочка 10 лет, ставят ее в пару с моей 5-леткой. Сначала ничего, все хорошо, но, ближе к соревнованиям, дочь начинает рыдать -не хочу идти, меня бьет партнерша. Пытаюсь что-то выяснять, мама фигуристки в позе "да ты что, моя дочь, это твоя..." и на 5-летку ведро грязи , скандал, а доча рыдает - партнерша руки ей крутит, бьет, девочки из зала выходят, говорят опять мою били. С тренером разговор ни к чему не приводит, говорит, что та девочка обаяшка, малышей на руках носит, она действительно постоянно с улыбкой на лице, мне самой не по себе - до этого дружили вроде как, короче из всей этой ситуации (имхо для меня) выплыла полная психопатия фигуристки, наш тренер объясняет все это ситуацией в фигурном катание на сегодняшний день. В ХГ знакомых мне девочек воспитывали и воспитывают в духе "человек человеку волк", чтоб они не дружили, а соперничали, и так много слов, мои мысли, думаю, понятны. В акробатике успех зависит от слаженности работы партнеров, т.е. хорошие взаимоотношения в цене. В спорт. гимнастике у нас как-то проще - и так видно кто лучше и в чем, и мы все болеем за нашу сборную, за наших ребят, когда они выигрывают, мы радуемся всей школой, дети гордятся ими, в целом кайф находиться в большом зале, где кипит работа, тренера, чемпионы, малыши 3-4 года, наши областные соревнования - это просто показ кто-чего научился, это праздник мужества, красоты, труда. Как-то так, имхо все
ясно. наверное так и есть. в типично женском спорте всегда будет крысятник. Спортивную гимнастику и акробатику наверное спасает большое количество парней + командная работа.
А что за парные выступления 10-летки с 5-леткой в ФГ?
парная работа в акробатике, девочка-фигуристка 10 лет пришла в спортшколу акробатики подтянуть акробатические элементы, ее поставили в пару с моей 5-летней акробаткой, отсюда и история.
Спорт. гимнастика у нас мужская - сын-гимнаст, ребята очень дружные, увлеченные общим делом, не чувствуют соперниками друг друга, больше коллегами, у нас нет ограничения, кто поедет выступать - едут все, кто готов, можно самим оплатить не неподъемную сумму и поехать выступать не от спортшколы, а от себя.
мальчишки это другая тема. Они генетически заточены на командные действия. Конкуренция и соревнование у них есть, но исключительно для того чтобы выстроить иерархию в команде.
А женщины каждая сама за себя и за свою семью. Не менее генетически.
может и генетически, но, именно в акробатике - у дочери кроме той девочки было 3 взрослых партнерши, все очень хорошие девочки, о маленькой заботятся, дружат - подарки дарим, в театр вместе ходим, проблемная была только фигуристка
подскажите, пожалуйста, с какого возраста ваш сын гимнастикой занимается? были ли травмы за это время?
отдала своего 3-летку в этом году в секцию при СДЮШОР, все это время в сомнениях, правильно ли поступила. но ребенку очень нравится.
с 6,5, до этого была цирковая студия с 4. Травм не было, но ушибы и мозоли постоянно. Спорт травмоопасный, в зале было у спортсменов несколько травм, но, "вокруг" намного больше травм в школе, в быту, просто несоизмеримо больше, не вижу смысла рассказывать, дети руки ломают падая с табуретки из-за стола, ловят мяч на физ-ре - ломают пальцы и т.д.
По ребенку смотрите - мой изначально любил турники и брусья на детских площадках, на кольцах домашнего спорткомплекса вырос. Он так восторженно рассказывает о своих достижениях, о том, что мастера спорта умеют и т.д., что у меня нет сомнений в том, что это его спорт. Кроме того, он очень талантлив именно к гимнастике, у него такие мышцы...прогресс идет очень-очень быстро, все 100% соревнований на пьедестале, последние 3 - первое место.
Многие уходят, до мастеров единицы остаются, сын уверен, что он будет мс по спорт. гимнастике.
Ваш ребенок совсем малыш, для таких маленьких гимнастика или акробатика - идеальный базовый спорт, формирует скульптуру мышц на всю жизнь, а до опасных элементов еще не пара лет пройдет, разберетесь уже по ситуации, насколько гимнастика вам нужна дальше.
Когда мой сын первый раз выступал на высоких брусьях, я боялась смотреть, с другой стороны - именно он очень осторожный, даже слишком, если полез туда - значит уверен в себе на все 100, иначе его ничем не заманишь.
большое спасибо за ответ.
это группа при динамовской сдюшор, кто остается, прогрессирует очень быстро, 5-летки уже на кольцах и на брусьях.
тренировки хороши, даже у таких малышей. была, смотрела, очень впечатлило.
я его отдала, как вы и написали, именно, как в базовый спорт, потом хотела в дзюдо отдать, если, конечно, негатива не будет.
разберетесь позже :) если комплекция подходящая - легкий "низ", сильный "верх" - ребенок останется скорее всего, обычно талантливых и заинтересованных детей уговаривают остаться, думаю, в боевые искусства можно и в более старшем возрасте прийти.
Лет в 10 будет уже поздно по крайней мере для Сдюсшор. Это разные виды спорта, после ХГ хорошо пойдет хореография. Акробитика это физически тяжелый вид спорта. Там не только растяжка нужна и прыжки, но и просто физика. А так на Тульской попрыгать можно, там 6 батутов))
Добрый день! Скажите пожалуйста, Ваш ребенок на акробатику в СДСЮШОР Москворечье ходит?
Ой да прям) Моя то девушко,слава богу еще и скалолазка(1,5 года стажа),так что с силой физической проблем не присутствует.И умение прыгать на скакалке для батута весьма значимо.
Кстати пока (а дочка вчера таки получила 2ю разряд по прыжкам на батуте) - я так и не поняла где в этом спорте сила рук требуется кроме как ОФП в начале и конце тренировки.
вы прыжки на батуте со спортивной акробатикой точно не путаете? В спортивной акробатике батут - это тренажер для разучивания элементов, на нем не выступают, выступают на ковре и акробатической дорожке. Я дочку случайно привела в акробатику, вообще сына на гимнастику привела, а в том же зале нашла тренера для дочки, куда ее взяли на подходящее нам время, потом только разобрались, что это за спорт, это не олимпийский спорт, парно-групповой, очень хорошо подходит как базовый - для малышей, хорошо формирует мышечный корсет, очень зрелищный спорт - девочки худенькие маленькие, а такие вещи нереальные делают. Про скакалки в хг писала, что девочек замучали подбрасывать-ловить скакалки, мы, видимо, с вами о разном говорим.
Нет, наш спорт называется "прыжки на батуте") По-моему, это вы путаете.
Я про акробатику вообще нигде не упоминала и она на данный момент ко мне отношения не имеет.
два сына, ходят на танцы (3 раза в неделю, в общем 7 часов), баскетбол (2-3 раза по 1,5 часа). но у нас оч много времени отнимает дорога, около 40-60 минут в одну сторону, оч хочу еще вставить куда-нибудь изо хотя бы периодически. дети переносят легко, учатся хорошо, зато мне от бесконечной езды туда-сюда кажется, что я белка в колесе.
5 класс. гимнастика 4 раза в неделю по 4 часа. хореография 4 раза в неделю по 2 часа. отличница (хотя уроки тоже на коленке)
Вообще спорт и прочие внешкольные занятия приучают детей к дисциплине (помимо прочих плюсов), дети обучаются ценить и использовать время, нет просиживания часами над уроками. Занятия в перерывах "на коленке" идут не в ущерб качеству знаний и результатам в школе.
У моей второклашки послешкольные занятия в спецшколе заканчиваются в 18-19 и включают в себя помимо спорта музыкалку и английский.
3 класс. СДЮШОР плавание 5 раз в неделю по 1,5 часа вода + 2 раза в неделю ОФП по 45 минут. Хореография 3 раза в неделю по 2 часа. В школе с одной 4, по английскому, все уроки на так называемой коленке.
Ничего бросать категорически не соглашается.
Нет, проблем нет совершенно. Т-т-т, и не болела ни разу за последние 2 года. Честно :)
Осанка хорошая сформировалась, и практически кубики на животе. Это плюсы, на мой взгляд.
учим до часу- если нада, но такого за все 3 года не было не разу))самое позднее ложились в пол 12, и то пару раз
С несделанными уроками никогда не пойдёт - не такой характер.Или сидит до упора(пока до полдвенадцатого максимум),или бужу утром пораньше,доделывает на свежую голову.5 класс,первая ученица в классе ).Тренировки 6 раз в неделю,домой приезжает примерно в 9 вечера.
Ну какая вторая смена...В 14.30-15.00 надо быть уже в зале.Пораньше это в половине седьмого,например.Обычно в 7.15 поднимаемся.
3. Если вижу напряг, то сажусь рядом и где можно помогаю, так гораздо быстрее. Впрочем, такое редко бывает, это не обычный день, а например выступление, дополнительная тренировка... К обычному расписанию привыкли, приспособились, уроки сама все успевает.
Еще у дочери четкое правило (еще с дошколки), не откладывать на завтра то, что можно успеть сделать сегодня. За уроки ее никогда не надо было "усаживать-уговаривать", знает, что времени не так уж и много, а хочется еще много чего успеть. Поэтому уроки старается делать побыстрее, начиная еще на переменах в школе. И ситуаций "не успели" - это действительно что-то очень редкое.
я иногда тоже рядом сажусь и вот думаю,а как же к самостоятельности приучаться?Привыкнет,что мама рядом и сам не сможет делать,так было в 1 классе.
3-й класс. Пока ни разу не было, чтоб не успели. Обычно приходит домой с готовой домашкой - т.е. на перемене все делает. Учится очень хорошо, отличник.
У нашей учительницы дочь 6р/неделю ходит на занятия, поэтому, если возникнет ситуация, то до 12 сидеть не будем, не успеет - подойдет - скажет, извинится, она хорошо все понимает, вообще, задает масштабные задания не сегодня на завтра, а, хотя бы есть 3-4 дня, или предупреждает, что кто успеет - на завтра, кто нет - на след. неделе. Она очень любит умных детей, таким поблажки. Да, и его ценят за спорт. достижения, весь класс и учительница, всегда поздравляют и радуются, когда приносит медаль в школу, постоянно просят что-то показать, так что в этом смысле у нас понимание и поддержка.
3 класс. Англ. школа.
До 13-15 учатся.
Вода 14-15.30 2 раза в неделю, и 5 раз в неделю 18-19.30 с залом.
Когда нет после уроков воды - репетитор.
В субботу утром 2 часа в студии рисуем и опять же в 18 тренировка в воде.
В вскр. 14-15.30 вода.
Уроки?
До вечерней тренировки математику или русский.
На выходных с утра многое делаем. Встает сама рано.
Всякие пересказы/переводы в машине.
Учимся на 5 в школе.
Вечером часа два до 11 бесятся еще громят квартиру.
