Менять ли школу во 2 классе?
Живем мы не в большом городе. Здесь новички. Ребенок пошел в 1 класс. И вот потихоньку копилось, а теперь уже готова закипеть. Как проходит день в классе: 1 урок математика, два урока - физра, 4 - раскрашивают расскраски. Апогей - изучение буквы "М". Сначала смотрели мульт "Маша и медведь", вопрос: "Что общего в словах "Маша" и "медведь"?" - "Правильно, первая буква! На дом: "Азбука" стр. 30-45, пропись с.20 первая строчка". Типа того. Кстати, пропись исписана только наполовину, обычных тетрадей нет. Вот и думаю, переходить ли в другую школу в следующем году или дождаться 5 кл.?
ИМХО да, слабое оч обучение, дочка тоже в первом, пропись у них третья, тетради по русскому уже штук 5 исписали.
я тоже считаю, что слабенько. я бы перевела.
у нас 2 прописи исписали, еще 2 параллельно заканчивают. + пишут в терадях - калиграфию и контрольное списывание отрабатывают.
по буквам не скажу - не в курсе, что проходят. но мультики на уроке не смотрят.
Да, понятно. Я забыла написать, что более-менее достойная школа мин. 20 езды на ОТ, поэтому и сомнения.
Девочки, кто говорит, что переходить, а с дорогой не тяжело будет? В прошлом году так на секцию ездили - засыпал на обратном пути.
ну вариантов-то у вас нет... А почему дома дополнительно не занимаетесь? от себя? те же прописи дописать, книги читать, математику... в началке ничего сложного нет))
Занимаемся, в том-то и дело, пока ттт. пробелов не вижу, да и ничего пока особо нового, кроме прописанных букв. Но не хотелось бы и дальше самой тянуть. Жалко тратить время на то, что должны были в школе сделать. А то получается, что в школе мультики, а дома - учеба.
Мне кажется тут сложно сказать, я вот тоже 1-й класс подтягивала дома ребенка, мультов не было в школе, но учительница не успевала на уроках ничего или занималась своими делами. Я все лето голову ломала - что ж делать, так и дальше дома все доучивать. Во 2-м классе стало хуже, почти все стали задавать на дом, соот-но доп.мы заниматься не успевали, т.к. учили уроки до 10 вечера. Перешли в другой класс. Там задавать стали меньше, в классе что-то хоть объяснять, но дома все равно приходится добирать. Может надо конечно еще другой класс или школу искать, или это система образования такая в большинстве школ..
А нельзя перевести в параллельный класс? или просто для начала поговорить с учителем, не поможет, с завучем, с директором? На предмет прохождения программы, уровня знаний у детей, написать жалобу в ДО в конце концов? Возить в школу крайняя мера обычно, мои уставали даже от 5-6 минутной поездки.
Вся комедия (или трагедия?) в том, что она еще и завуч, говорят, своя в ДО. Директор относится к ней, как золотой. Насчет параллельного думала, там минусы: 34 человека в классе, слухи о том, что учительница детей за уши таскает (правда, только слухи).
Я бы на вашем месте сейчас протестировала ребенка у другого учителя. Какой реальный уровень знаний. Если не хватает только прописей, пишите дома сами. Если не хватает прям всего и базового, и второстепенного - для начала параллельный класс. За уши таскает, ну вы сами пишите что слухи, во вторых где гарантия что в другой школе куда будете возить не будут таскать за уши, в третьих, знаете, есть сейчас такие дети, которых не грех кому-то и за уши оттаскать, вот честное слово.
У нас первый класс на машине, второй пешком 5 минут до школы, это небо и земля, я только за пешком до школы, чтобы ходить в другую школу пешком переехали специально из дома в квартиру, потому что поездки эти утомляли настолько, что уже ничего детям не надо было, тоже засыпали в машине, ничего хорошего.Не все перевозки ежедневные выдерживают.
Спасибо за ответ! А посоветуйте, пожалуйста, как мне построить разговор с учителем о переходе в другой класс, как причину объяснить?
Подождите, сначала протестируйте ребенка, несложно найти кого-то кто это сделает, учитель начальных классов любой подойдет, а уже потом думайте о переводе. Есть учителя которые вроде ничего не делают, включают мультики, а дети почему-то все знают.
Как построить разговор, может быть в таком ключе, Марь Иванна, мы хотели бы если возможно перейти в ваш класс, так как наша учительница с моим ребенком отличается темпераментом, мы не можем построить учебный процесс с таким замечательным но мягким учителем, нам нужно более требовательного учителя, вот как вы. Но вообще эти моменты не с учителем, а с директором обсуждаются, вы должны к директору подойти, если решитесь переводиться.
Еще раз спасибо! Оговорю нюансы.
1) Не знаю, насчет тестирования. У меня ребенок индивидуально готовился к школе, программу 1 класса знал, при поступлении ему предлагали сразу во второй идти. Не думаю, что будут большие пробелы. Поэтому я и думаю, может, ждать 2 класса, а там уж и смотреть?
2) Директор сразу отсылает к завучу, т.е. нашей учительнице, со словами: "В начальной школе директор - Марь Иванна".
3) Как раз эмоционально дети в восторге от нашей учительницы, все ходят в школу с удовольствием.
Поговорку знаете, от волка убежите, на медведя нарветесь? Сейчас вы вообще ничего не знаете, у вас все на уровне "ах, они смотрят мульты на уроках, ай ай ай".
Во первых, еще раз повторюсь, протестируйте ребенка у кого-нить. Утверждение что ребенок готовился и программу 1 класса знал, ну как сказать, дети более-менее ухоженные родителями знают все программу первого класса, так вроде ничего нового и не проходят, ну так прописи, буквы, чтение, математика, и т.д.
Реально сейчас надо узнать, есть ли отставание по программе от остальных. Далее уже думать.
И еще подумайте, если дети эмоционально в восторге, может и не надо ничего менять? А прописи дописать можно и дома, равно как и дома давать решать больше математики.
И вообще поговорите с другими родителями, я вот считаю что моему ребенку очень легко учиться, 2 класс, 4 по русскому, остальные 5, а другие родители уверены что у нас очень строгая учительница, у большинства детей тройки по математике и русскому. Так они считают ее чересчур строгой, а я чересчур легко ставящей пятерки, за одно исправление в математике или русскому за домашку - уже 4, только за то что ребенок исправил букву или цифру аккуратно по правилам.
Мы сменили школу во 2 классе, первый все-таки не показатель.
Не, Вы не поняли. Многие знают программу, но мой ребенок прошел с учителем учебный план первого класса, правда, другой программы (у нас ШР, а занимался по Перспективе, кажется), все учебники, тетради, включая ОКМ, ИЗО, технологию, ну, кроме физ-ры.
И не хочу я все 11 лет доделывать то, что должен сделать учитель, тогда я уж лучше не домашнее переведу.
Родители делятся на тех, кто доволен, что детям в школе нра, и тех, кто недоволен качеством обучения. Мне не обязательно, чтобы моего ребенка любили, мне надо, чтобы его учили.
Простите, а зачем это было делать, проходить заранее программу 1 класса, да еще с ОК, и изо с технологией? Для чего? Для удовлетворения амбиций родителей, или для чего, искренне не понимаю. Вы не можете знать отстает ваш ребенок от программы 1 класса на данный момент или все нормально, пока не проведете независимое тестирование. Вы не можете судить об уровне обучения в вашем классе, пока это не будет сделано. 1 класс это те же подготовишки, ничего там сверъестественного нет. Хотя, если вы заранее зачем-то прошли программу школьную, возможно, вам нужна для удовлетворения ваших родительских не знаю, мечтаний, хотений школа очень сильная, с домашними заданиями на 10 страниц. Только вот вопрос, а ваш ребенок справится с этим, и вы сами к этому готовы, да и нужно ли это? У нас в 1 классе был очень сильный учитель, просто ужас, на дом задавали 5 страниц прописей формата А4, стих на всю страницу наизусть, плюс чтение и математика страницы 2 формата А4 в рабочих тетрадях. Мой ребенок отличник, но ко 2 классу подошли с неврозом, депрессией и нежеланием вообще идти в школу. В итоге мы перешли в другую школу, чему несказанно рады, уроки делаем за 30минут-1 час. в отличие от прежней, где на уроки уходило часа 3-4. Так что вы подумайте еще, что вы хотите и зачем, и главное, для кого.
)))Жизненные обстоятельства заставили. Знали о переезде заранее, не знали, куда поедем. Был вариант заграницы, получается 1 кл. - Экстерном, 2 - дистанционно, 3 - возвращаемся к желаемой учительнице. В итоге, оказались просто в другом городе,где, кстати, очень нравится. Идти во второй сразу не видела смысла. Как-то так.
Я не хочу заданий на 5 листов, я хочу, чтобы хоть раз учитель посмотрел тетрадь. А они даже ни разу вслух не читали... Хотя, знаю, в других школах уже и технику чтения проверяют.
А, теперь понятно почему. К сожалению, вы не знаете заранее что будет в другой школе куда вы будете возить. Возможно, там будут задания именно на 5 листов, и вам это тоже не понравится. Золотую середину в школах трудно найти. Поэтому прежде чем с головой в омут, подумайте хорошенько, обязательно личный разговор с учителем, с родителями, посмотреть тетради детей. Возможно окажется что ваш вариант еще не самый худший.
Допишу еще. Автор, а может вам сделать финт ушами, и попробовать перевести ребенка в вашу же школу но во 2 класс? У вас будет выбор из двух учителей, программу досдадите, и вуаля, и вы в вашей школе, и возить не надо, и учитель другой, возможно лучший. Можно это сделать сейчас, можно в конце года и перевестить не во 2, а сразу в 3?
