Помогите решить задачу
помогите пожалуйста решить задачу.
через австралийскую пустыню грузы перевозят на верблюдах . Упряжка из 8 верблюдов тащит по пескам пустыни телегу с 3 тоннами груза . Сколько телег и сколько верблюдов понадобится,чтобы перевезти 20 тонн груза ?
Что-то у меня выходит минимум 48 верблюдов и 6 тележек и еще 2 тонны груза остаются
Вот тоже не можем разобраться ... У сына выходит 60 верблюдов вроде, но он сильно сомневается в варианте ответа.
перевезти нужно весь груз, поэтому 7 телег и 56 верблюдов, просо последняя телега будет загружена не полностью
а как решается? я не автор, но хочу зать)) готовимся к школе, я сюда захожу уже, СЕБЯ готовлю))
Это где написано? В условии задачи нет информации о том,что для перевозки меньшего веса повозки надо меньше верблюдов.
А вот действительно интересно. Можно ли в телегу впрягать меньше верблюдов? или только 8?
Нет.Это математика. Она точная наука. Если этого в условии нет - этот вариант рассматривать нельзя.
Это некорректное условие. Если в условии специально что-то не оговорено, то можно рассматривать как угодно. Конечно, в этой задаче нельзя впрягать меньше, но если бы эту задачу решали математики, они бы в один голос сказали - некорректное условие, и ответ у них получился бы с неполным комплектом верблюдов в последней телеге.
Вот примеры задач с малого мехмата МГУ для 6 классов:
1) 25 астрономов на двадцати пяти разных планетах наблюдают друг за другом, причем каждый наблюдает за ближайшим к нему (среди расстояний между планетами нет одинаковых). Докажите, что есть две планеты, астрономы которых наблюдают друг за другом;
2)В 7М классе учится 26 человек. Сколькими способами их можно выстроить в ряд при условии, что
а)Ваня и Женя должны обязательно стоять рядом;
б)Ваня и Женя ни в коем случае не должны стоять рядом.
Это примеры задач, где условие можно трактовать по-разному и там обязательно есть уточнение. В задаче про верблюдов нет уточнения. В математике всё должно быть точно - условие в первую очередь. Нет такого, что если в задаче что-то не оговорено, то этот вариант рассматривать нельзя. Можно рассматривать и нужно.
Ещё раз повторюсь - задача с некорректным условием.
Вполне корректное.Ваши примеры тут вообще никаким боком.Если уточнения нет -автоматом делаем вывод,что такого варианта нет.
Условие некорректное. Этим грешат многие задачи для начальной и средней школы. Нельзя сделать вывод из условия, что в телегу ни в коем случае нельзя впрягать меньше верблюдов. Этого не сказано, уточнения нет. Поэтому задачу можно решить двумя способами. Но это уже высший пилотаж.
И что? Надо точно "упряжку могут тянуть ТОЛЬКО 8 верблюдов" или что-то подобное. Математика - точная наука. Тем более, что задача не решается с полными тележками, последняя не полностью заправлена. Когда такие вещи встречаются, можно предположить, что
1) опечатка в условии (скорее всего, ведь задача для 4 класса)
2) выявить тех, кто может предложить несколько решений при разных уточнениях (вряд ли здесь такой случай). Такое бывает при наборе в мат классы (опять же вряд ли и редко кто идёт на некорректное условие)
Помню случай, когда моей дочери задали при поступлении в школу вопрос, на который не было одного правильного ответа. А судили потом, как ребёнок может решить такую задачу, у которой заведомо нет правильного решения. И делали выводы, которые им были нужны.
Нашла в интернете такую же задачу, но тут 60 тонн груза, а не 20 тонн
http://www.lit.msu.ru/files/public/math5.pdf
Я все же думаю в заданной нам задаче опечатка, все же задача для 4 класса.