Не рекомендую НОЧУ "Знайка"-предупреждаю родителей

11.03.2014 09:31

По собственному выстраданному опыту.
Еще год назад я расхваливала НОЧУ "Знайка". Ребенок в «Знайке» провел почти 8 лет, с 2006г, куда он пошел на развивающие занятия в полтора года, потом были 4 года сада, и почти три класса школы. Но в 2014 я была вынуждена перевести ребенка в другую школу в середине учебного года.
После прихода нового директора в сентябре 2013 школа и вовсе изменилась до неузнаваемости.
Нескольких опытных педагогов отправили на пенсию, стали уходить хорошие учителя (в том числе, за 3 первых учебных месяца английского не было 5 недель, и носитель языка заменяется учителем-заместителем).
Изменилась атмосфера, администрация допускает психологическое давление на детей и родителей, прямой шантаж родителей, настраивает одних родителей против других, родителей и учителей друг против друга.
Несмотря на декларируемые руководством школы и зафиксированные в родительском договоре "индивидуальный подход к ребенку" и "эмоциональный комфорт" учащихся, при возникновении конфликтных ситуаций все проблемы перекладываются на родителей. Школа "умывает руки", предпочитая давить на родителей эмоционально, шантажировать отказом продлить договор на обучение ребенка.
За последние 4 года оплата за школу увеличилась вдвое и достигла более, чем полумиллиона за 9 месяцев, - и в эту сумму не включены кружки, секции, экскурсии и литературные чтения (а это до 10 тыс в месяц дополнительно). Самая дорогая из аналогичных школ дешевле минимум на 15%, включая кружки и многое другое. Кроме того, за годы в саду и школе администрация ненавязчиво подвела родителей к тому, что за их счет были куплены в группы сада детские унитазы, ковер, занавески. Конкретно нами в 1 классе были куплены смарт-доска и обогреватель, а когда дети перешли во 2 класс – доска осталась в прежнем помещении, и за счет родителей оплатили половину суммы за новую доску. В этом году родители первоклассников закупили новые парты и стулья.
Состояние школы явно видно и из укомплектованности детьми разных возрастов. Если садовские группы укомплектованы полностью, то чем дальше - тем меньше детей остается. В младшей школе еще 2 класса по 7-10 человек, а в среднюю школу идут и заканчивают школу максимум 6-7 детей. Примерно с 3 класса детей низ школы начинают просто "выжимать" - потому что реально доход школа получает именно с сада и с младшей школы, а для более старших детей нужно много квалифицированных кадров, а их, фактически, нет. Оплата труда педагогов в школе низкая. В школе пока еще есть хорошие педагоги, но директор плавно приближает условия их работы к невыносимым (видимо, в надежде, что сами уйдут), - и делать ставку на тех, кто по своему стилю близок к худшим традициям "совковой" педагогики.
Наш уход из школы был связан с тем, что все зашло слишком далеко, и выносить это было уже невозможно. Безответственные действия педагогов и администрации, далекие от гуманизма, тяжело ударили по здоровью моего ребенка. Моего ребенка довели до нервного тика от сильнейшего стресса; на нас, родителей, осуществляли давление; трижды случались эпизоды с другими детьми - ребенку наносились удары, которые диагностировались врачами как подозрение на сотрясение мозга.
Администрация не реагировала никак. Единственное, что предлагала школа нам, когда нашего ребенка избил пятиклассник - чтобы мы поговорили с родителями обидчика нашего ребенка.
Психолог непрофессионален, никакой помощи нет, конфликтные ситуации только усугубляются, а не разрешаются.
Я готова рассказать подробности, привести доказательства (в том числе, выписки из медицинских документов) и ответить на вопросы.

tsnek _