6-7 лет как читают ваши дети
Соцопрос для личных целей... Как читают ваши дошкольники сейчас перед школой?
1) знает еще даже не все буквы
2) буквы знаем, со слогами сложнее.
3) слоги сочленяет, дальше никак
4) соединяет слоги в короткие слова
5) может прочитать простое предложение, но очень медленно, по слогам.
6) уверенно читает простые предложения.
7) хорошо читает небольшие рассказы
8) читает взахлеб сам себе.
между п.6 и 7 надо вставить еще один пункт "Читает хорошо" . Ведь не обязательно хорошо читающий ребенок читает взахлеб))))
А какое это имеет отношение к обсуждению товаров? Может нужно было в детском образовании спрашивать или в родительском собрании?
Наши уже старше, но напишу что было в возрасте от 6 до 7 лет. Старший за этот год прошел путь от п.4 до п.6-7. А младшая научилась читать намного раньше и в 6 уже была на уровне п.8.
мой за эти полгода с 6-ти лет дошел с пункта 2 до пункта 4, с огромадной натяжкой 5, ну просто 5 с тремя минусами. Думаю за оставшиеся полгода есть хоть какие то шансы до пункта 6 добраться? Читать не любит. Точнее любит, когда ему читают. Единственное, во что удается увлечь: игра. Ну к примеру. Я что-то спрятала, ответ на бумажке. Пыжится, но приходится читать. Задания в саду вынужден читать, но там пока все просто. Мне остается только на бумаге писать мини рассказы из трех предложений на те темы, что его интересуют. Мне эти темы не нравятся. Но это пока единственный способ хоть пару слогов выудить. помешался на зомби. Так я писала на днях: "Зомби встали и за-хо-те-ли ку-шать..." Нормально да? Вот это ему интересно... ))) Буквари, всякие карточки - ему не интересно, про мама мыла раму... мне вот тоже такое не очень. Ему было интересно на уровне букв, но буквы он знает лет с 2-х, а потом как отрезало..
То, что любит чтоб ему читали уже хорошо :) я ниже написала, еще раз повторю. Считаю, что вообще полюбить книги как способ времяпрепровождения гораздо важнее, чем просто научиться читать. Читать все учатся, чуть раньше или позже. Я видела свою задачу именно в том, чтоб найти по настоящему интересные для ребенка книги. На начальном этапе это могут быть и журналы и книжки-комиксы по любимым мультфильмам и энциклопедии. Потом детская фантастика. Да, серьезным чтением это никак не назовешь :) Но если ребенок полюбит книги, то и дальше будет читать с удовольствием, потом и более полезную литературу.
Он любит книги. Нельзя сказать, что не любит, просит сам почитать. Причем полюбил очень рано, с года постоянно и много читаю ему. Буквы изучил все в 2 года, как-то мгновенно, проснулся интерес, стал спрашивать что за буква. А вот с чтением не сложилось. Слоги только этим этим летом в почти 6 лет научился складывать. Книги покупаю по его интересам. Сперва в ходу были сказки, потом заинтересовался "научной" литературой. Скупала энциклопедии про насекомых, про планеты. Про насекомых может часами рассказывать, знает все отряды, сколько у кого ног. Т.е. нельзя сказать, что парень глупый или необучаемый. Ну вот чтение дается медленно. Сейчас перешли на рассказы для начальной школы: про приключения детей любит: Носов, Успенский, Драгунский. и современные писатели. Слушает с упоением. На ночь обязательно несколько рассказов читаем.
Он у Вас не читать не любит, а не любит учиться читать. Это разница. Полюбить читать ещё есть все шансы.
Не нравится читать мама мыла раму, а нравится про зомби - по-моему нормально и логично. :-)
Да, все так и есть) Вчера по советам форума вышла на сайт с тестами для детей. Хочу сегодня подписку оплатить. Сын вчера весь вечер с компьютером просидел. Там задания на логику, по математике, на чтение. Я заметила вопросы типа: "Как называется это растение? И ниже список из 5-ти длинных слов и сын сразу щелкает на верный вариант. Я вот думаю - это он по первой букве угадывает?" Наверное там такой вариант обучения более приемлем, игровой.. Потому что букварь мама мыла раму сын игнорирует и только с воплями можно заставить. А тут сидел с удовольствием и даже медаль какую-то виртуальную ему выдали)))
Я думаю, Вам надо щас отойти от букваря, потому что ему действительно скучно, и давать ему коротенькие тексты, желательно смешные.
Вот такого плана были наши первые книжки:
http://read.ru/author/161154/
http://read.ru/id/1404089/
http://read.ru/series/81/
Там буквально 1-2 предложения на страничке, Вы можете сначала читать по очереди или по ролям.
Или сами пишите крупно маркером на доске или на листе бумаги про зомби его любимых.:-)
Ещё могут помочь игры, где нужно прочитать вопрос, например Сундучок знаний.
Ну вот мы начали учиться читать с 5-ти лет. Ну не хотел ребенок хоть обучись, жестко не настаивали но с шутками-прибаутками худо-бедно почитывали. В сентябре в 1-м классе в результате на контрольном чтении всего 23 слова прочитал в минуту. В декабре прочитал 34 :( Прогресс совсем маленький. Учительница сказала, что норма для первого класса 40 слов в минуту. Наверное будет эта норма, но грустно. В классе половина читает по 60 и более слов в минуту, вторая половина от 14 до 50 слов в минуту. На собрании учительница говорила кто сколько читает.
Старшая дочь - п. 8.
Сын (5,5 лет) - пока п. 6, с переходом к п. 7) Но, увы, без особого удовольствия.
В Америке. Через 3 недели 7 лет. 8-ой вариант. Читает почти взахлёб (на английском).
Ребёнок в первом классе.
Подпорчу слегка статистику:) 6,8 лет,мальчик- пункты 1, 4 и 5. Мальчик один и тот же, пункт 4 или 5 зависит от того, знает ли буквы нужном предложении.
5 и 6 как то объединяются) иногда медленно, иногда быстро читает. Ребенку 6 лет и 2 мес.
У меня то же самое, 6,5. Не считаю ни разу мою дочку тупицей или неспособной. В саду в группе читают только те.
И не устаю поражаться евским вундеркиндам) Это и понятно - в сети проще стать идеальным)
Я думала у меня способный мальчик, пока не создала этот топ(((( ровнялась на нашу группу в саду блин. Сына хвалят. Расстроилась.
Вам нужно не на садиковскую группу равняться и не на Еву, где средняя температура по больнице, а работать над техникой чтения своего ребёнка. ИМХО.
Способности и ум тут не при чём, в дошкольном возрасте хорошо читают те дети, с которыми родители занимаются.
Вот Вам в помощь:
http://read.ru/id/351996/
http://read.ru/id/510710/
а ещё в очках! ** написал(а): >>
в дошкольном возрасте хорошо читают те дети, с которыми родители занимаются.
Очень спорное утверждение. Знаю немало примеров, когда хорошо читали без усилий со стороны родителей и, наоборот.
не.. лет в 5-6)) В первом классе зевала... А в результате читать не люблю и не читаю(( И в школе хоть и читающая шла по пункту 8, а любви к чтению не было. В старших классах просто ненавидела это занятие... И дело шло медленно, роман какой-нибудь задавали, приходилось ночами сидеть(((
да я занимаюсь... как не заниматься.. Слоги мы пытались читать лет с 4-х, но никак.. Т.е. ребенок не понимал. Вот до него только этим летом дошло и то благодаря саду. У нас еще логопедический сад.. Ребенок вообще говорить начал после 3,5 лет... чего я жду...(((( У нас и карточки и книги и всего полно... Он и заниматься в принципе любит... И пишет уже неплохо.
Мне вторая книжка понравилась... Прикольно. Надо купить.
че это.. мой так же.. пункт 5 с натяжкой, если предложение оооочень простое. И полгруппы в саду так же, есть и хуже)
у меня тоже сын 7 летка читает по п.5 и 6,не считаю,что он в чем то отстал от детей которые читают быстрее.
Зря вы так... Кому надо-то? Ребенку, вам или вообще теткам с Евы? Вы поставили вопрос: "как у вас", вам на вопрос и отвечают - у всех по разному. Если ваш ребенок не читает "впереди планеты всей" это говорит только о том, что он не читает лучше всех сверстников :) Не больше! Сейчас для 1 класса вполне достаточно, чтоб хоть как-то читал :) вы много видели взрослых, не умеющих читать?
выше писала,сын 7 лет,в 1 класс в сентябре идем,я не парюсь вообще по этому поводу,он в 6,5 не проявлял никакого интереса к чтению и буквально за 3 месяца выучил все буквы и начал читать по слогам :)
а знаешь,все еще будет (с.)
В 6,6 перед школой был п.5, через год ко 2 классу - п.7, с 8 лет - п.8.
Буквы отдельно не учили, в 5 лет с копейками начали заниматься по Жуковой, за пару месяцев ребенок пришел сразу к п.4, иногда 5, там и застрял на год с лишним, дальше учили в школе.
Но переход к п.7 и 8 - это прям было видно, что раз-два - и мозг переключается на новый уровень в считанные дни.
скажите, если ребенок соединяет слоги в слова, но медленно и не все.. есть шанс за 5 мес до школы выбиться хоть на какой-то уровень?
Шанс есть всегда. У вашего ребенка вообще интереса к чтению не было никогда? Как я поняла, его и сейчас нет :-( А тут главное - мотивация. Найдете мотивацию, зачитает за месяц.
Это точто... сейчас вот заставила 20 слов читать. Получил комп на 20 мин. Но это ж тоже не педагогика ...
Если имеется ввиду интерес к чтению самому себе, то да, нет интереса. Но книги он очень любит, мы реально много читаем. Сын сам просит.
6,1 сейчас старшему между п.5 и п.6. Прочитать вслух может хоть что угодно, хоть "Войну и мир", я думаю) Если под прочтением читать складывание букв в слова и слов в предложения. Делает это с легкостью, но смысл при этом не улавливает из-за отсутствия мотивации. Не хочет читать, хотя мог бы и уже давно, где-то с 5 лет.
п.6 (7,1 лет) Читать не любит, а без нормальной практики скорость чтения не ахти. В 4 года начала читать простые предложения (могла записку прочитать, например), но с тех пор прогресс очень медленный.
Шла мимо, поразилась!!! Это только на еве все дети читают к школе предложениями и взахлеб? У нас в саду кого не спроси никто не читает! Буквы знают не все. На площадке, где гуляем, такая же ситуация. Планшеты напрочь отбили интерес. Мотивации нет.
у меня сын единственный кто в сад с книжкой ходил)))Читать начал в 5,9-5,10( я про имено читать, а не слоги складывать), как пошел второй год на подготовку, как то до него преподаватели донесли, что без чтения никуда, а главное в его любимой математике задачку самому не прочитать)))Сейчас почти 9, читает очень выборочно и не всегда по возрасту, весь второй триместр когда в школе Карлсона и Буратино по литературе проходили, кривился:)
на контрольной на вопрос чем они детям нравятся, ответил, "не знаю, мне они не нравятся"
ЗЫ в обучение чтению очень игра "Маша идет в школу" помогла, там из слогов слова надо складывать
Далеко не взахлёб, но небольшие отрывки текста читает (добровольно - редко). В садике в группе практически все читают. Несколько детей очень прилично читают (моя в их число не входит).
Книжки в садик многие приносят, чтобы вместе полистать, почитать. Особенно энциклопедии среди детей спросом пользуются.
у сына в подготовительной группе в саду читали все. Один мальчик читал совсем плохенько, а остальные нормально читали. У дочери (группа 4-5 лет) несколько детей уже читают.
Странно... Да, дочка моя читать начала рано, читала и читает по сей день просто запоем. К школе она читала уже большие книги, про себя. Поэтому ее считать среднестатистическим ребенком нельзя)
Но сын у меня самый обычный мальчишка-шилопоп. Меньше всего его до определенного момента интересовало чтение. Но нам просто удалось поймать момент, когда этот интерес появился, и подсунуть правильный учебник) И если у дочки этот был букварь Жуковой, то у сына он вообще не пошел. Но все равно к своим 5,5 годам он читает по слогам длинные предложения, короткие уже и не по слогам. Приступаем к небольшим рассказам. Честно говоря, в моем окружении не читает вообще к годам только одна девочка. Но там вообще никто образовательным процессом не занимается. С девочкой сидит бабушка, к-ая считает, что школа обязана всему научить. Все остальные читают. И замечу, это далеко не дети повернутых на раннем обучении родителей.
Меня дочка сама попросила научить ее читать в 4.10 где-то. И компьютер ей даем. И читает сама куклам, мне.
Мой сейчас во втором. Помню, когда пошел на подготовку, читал очень медленно, но читал. Все дети на подготовке уже умели читать. Кто-то читал и быстро, именно что "взахлеб".
это скорее редкость, в основной массе дети идут в школу читающими, некоторые очень даже неплохо. Старший сын пошел в школу читающим уже взахлеб, в садике все читали-кто-то хуже, кто лучше, младшему сейчас 6 с маленьким хвостиком, тоже читает, но солидно хуже старшего. На подготовке к школе читают все!
При чем тут планшеты? Я дошкольника к ним не подпускала, но он все равно не читал, не тот типаж, носился с друзьями или в садике, или во дворе, дома просто играл. Читать научился, когда пришло время.
Только сег исполнилось 6 лет. Читает простые предложения по слогам. Но иногда забывает что делать с мягким и твердым знаками.
Старшую специально не учила читать, интереса у нее не было. Развивали логику, мышление, память, рисовала, танцы. Пришли на подготовку в школу в 6 лет знали только алфавит. Почти все дети уже читали. К концу подготовки читала 18 слов в минуту, что для данной гимназии было объективно маловато) за лето подтянули до 25, сейчас читает 85 слов в минуту.
6 лет п. 7 и частично 8 (про себя взахлёб читает, но достаточно несложные, небольшие книжки)
П 8. был еще в 5 лет. Минус - любит перечитывать одно и то же, а новые книги остаются "за бортом".
П.8. Если не гонять, то может читать полтора-два часа подряд. Сейчас 6 и 9. Но она уже школьница.
Нам 6, читает 25-27 слов в минуту. Между 6 и 7 пунктами. В день 1 страницу читаем.
В этом возрасте старшая дочь - п.8, уже читала про себя, младшая - п.5. Сейчас младшей 8 лет, между пп.6 и 7, читать не любит, любит очень избирательно слушать.
7 только исполнилось, дошкольник. п.8, читать может часами, если забрать книгу, перейдет к компьютеру, тогда будет играть :( Но в сад не ходит, так что времени свободного слишком много.
6,5, заграница, двуязычие с 2 лет, на обоих языках примерно п.7, в среднем темпе. Русские буквы знала лет с 2, а по слогам учились по Жуковой, хорошо освоила соединять только годам к 5,5, а по немецки вообще букв не учили, за два месяца до школы я просто стала показывать буквы, она моментом схватила и сразу стала читать, незнакомые сочетания только поначалу спрашивала.
В 7 лет в 1 классе(2 полугодие) при техники чтения моя дочка прочитала 109 слов(весь класс не больше 43).
но она очень много читает,прям отнимаю книжки.
У неё-врождённая бизорукость.
Сына-подростка за книги вообще не засадишь.Но я уже смирилась с этим.
можно здесь спрошу,важно! нужно ли заставлять читать и вообще что-то делать(подготовку)дома? в сентябре в школу(ребенку будет 6 в ноябре), сегодня подруга мне сказала,что свою именно заставляет, хочет-не хочет, все равно надо и все! я как то не настаиваю сильно,она бывает сама попросит, бывает я спрошу, она хоть и не хочет но делает, если сильно упирается я не заставляю, а сейчас вижу у нее откат пошел, ничего не хочет делать, и я думаю надо все таки заставлять или нет, она умеет писать(сама из головы с ошибками),читает медленно по слогам,остальные задания все делает легче и быстрее,особенно на логику.
Я не заставляла. Но на этапе активного обучения чтению, когда вроде уже может складывать слова, но читать еще очень тяжело, я активно заинтересовывала ребенка. Чтоб и не принудительно, отбывать повинность, но и не "на самотек". Думаю, тут важнее даже, чтоб вообще полюбить книги, найти интересные и захватывающие, тогда и стремление читать рано или поздно придет. Читать то все начинают когда-нибудь, а вот увлекаются книгами далеко не все. Например, наш ребенок в 4 классе, больше половины класса так и не полюбили чтение, хоть и давно все научились читать. Ребенок рассказывает, что обсуждают прочитанное, книжные новинки всего человек пять, остальным - "до лампочки".
ей не нравится читать,я так подозреваю(( вернее ей нравилось всегда когда я читаю (с ее 5 мес.),но любимых книг у нее особо нет(( обычные рассказы ей не нравятся, например басни Эзопа,она может прочитать заголовок и то что буквами покрупней и все, дальше говорит что ей сложно или не нра,я естественно подбадриваю,но не заставляю, в общем незнаю как заинтересовать,даже ее любимые Винксы тоже максимум заголовок.
а как вы заинтересовывали? моя очень любит, когда ей читают. Огромная библиотека, перечитано море всего. Но сама читать не хочет. Видимо ей тяжело. Я нервничаю, она плачет. Как собираемся читать, так дома скандал. Уже думала бонусами завлечь, и то не захотела, сказала давай я за бонусы буду прописи писать :) А сегодня вообще заявила, а зачем мне учиться читать по-русски, если я все равно иду в шведскую школу :( что делать не знаю.
Для меня было важным, что хотя бы любит, чтоб читали. Я всегда старалась заинтересовать новой книгой, увлечь. А когда хочется узнать что дальше у меня частенько "горло пересохло" или "голос устал", так доча чтоб дать мне отдохнуть сама начинала мне читать. Хоть одно-два предложения. Через время опять... Ну и другие разные уловки использовались :) И еще, очень важно подбор книг. Известные сказки читать самой ей было не интересно, а вот что-то совсем новое и смешное - это да. Даже книжки-комиксы по любимым мультикам покупала (явно не самое лучшее чтение, но на определенном этапе сгодится). В электронной библиотеке выискивала интересные книги... И обсуждали всегда прочитанное. Тут важно, чтоб не "экзаменовать", а именно вместе обоюдно-увлеченно обсуждать и вместе ждать продолжения. А потом как-то некогда мне было, дочка и сама начала читать...
Знаете,мы ходим в подготовительную группу при школе ,в которой дочь будет учиться.Ну что сказать.Они пишут в тетрадях для первого класса полностью предложения.Разбирают состав числа,очень много рисуют,разные фигуры,узоры детали,животных и т.д-всё по клеточкам,развивают мелкую моторику.Очень много задач на логику.Примеры,например:3+_=4+1 или _+_+=7.Разбирают слово по составу.Читают и пересказывают тексты,стихи наизусть обязательно.Преподаёт эти курсы их будущая учительница,программа очень серьёзная,нагрузка большая и поэтому эти курсы помогают деткам спокойно адаптироваться в новой атмосфере и коллективе.Подготовка должна быть обязательно и хорошая.
мы ходим на подготовку,они там тоже читают понемногу,но не делают особо упор,и на скорость никто их не заставляет читать, сложение- вычитание она не понимает например,а примеры на больше меньше/равно делала за 5 сек. ранее,про логику молчу,ей нравится и она все делает быстро по логике,остальное ей видимо не нра, она и не рвется, но она на год меньше ваших русских детей, здесь раньше идут в школу.
Так у вас ребенку всего 5,5 лет :) ее знания и умения вполне соответствуют возрасту. В этом возрасте и положено делать только то, что хочется, что нравится - делаю, что не привлекает - игнорирую. Особо переживать не стоит, ведь и в школу вы пойдете с такими же 5-6 летками, так что все будут примерно равны.
ну да с такими же пойдет +-, я просто боюсь вдруг закрепится это поведение ничегонеделание или нехочуинебуду(
От требований школы зависит. У нас, помню, директриса на ДОД говорила, что уметь хоть чуть-чуть читать желательно, но главное - охоту к чтению заранее не отбить, а дальше они всему сами научат. И действительно учат сами вполне успешно, но я такую школу специально искала.
Разница между детьми, весьма прилично читавшими к 1 классу, и детьми, едва бормочущими по слогам, за год практически исчезла. Во 2 классе успехи совсем перестали зависеть от того, на каком уровне знаний ребенок пришел в школу.
А откаты от перегрузки и попыток раньше времени заменить игровую деятельность на учебную - это нормально. Хуже, когда ребенок не может сопротивляться до школы и выдает откат уже там.
Тоже можно спрошу тут, вопрос про чтение. Сыну 5,5. Уже год неторопливо учится читать. Сейчас в букваре Жуковой читает рассказы и пересказывает, смысл прочитанного понимает хорошо. Но появилась такая проблема. Он стал путать буквы. Например предложение:Орех грызла и в кота скорлупу бросала. Прочитал: Урех Крызла и в коДа скУрлупу Просала.
Что такое происходит? Читает всегда звуки очень четко, я на этом настаивала с самого начала. Из проблем в логопедии - дислалия (плохо получается "л" только в твердом варианте). Пробовала возвращаться назад и читать по теме, конкретно на букву "П", например. Без ошибок.
Дочь пошла в школу в 6.9. Скорость чтения была 88 слов в минуту. В вашей градации пункт 8.
Читать она научилась не рано, около 5 лет, но особого интереса к чтению не проявляла. Прорыв произошел в районе 6 лет или чуть попозже, она стала реально проглатывать книги, читать постоянно, в любую свободную минуту. И сейчас продолжает. Ей 8, читает, как взрослая, скорость не знаю, не замеряла.
Дочь с 6 лет п.7, к п.8 все не приходит (сейчас 7.8, конец 1го класса). Очень мне грустно из-за этого
Старшая дочь научилась читать в школе.Что не помешало ей к декабрю первого класса иметь скорость чтения 120 знаков в минуту."Девочка созрела",называется.
Младшей сейчас 6,по вашему списку пункт 6,но все "сама-сама",не пристаю к ней абсолютно,книг не пихаю и читать не заставляю.
