Учитель не любит ребенка.
Сын 9 лет, 3 класс. Абсолютно управляемый, вменяемый ребенок, в меру активный, в меру веселый, очень дружелюбный. Учитель невзлюбила его и все хуже и хуже: называет его ТОЛЬКО по фамилии (фамилия, к сожалению, НЕблагозвучная), без конца орет на него, наказывает, водит к завучу за то, что играл на перемене, к примеру. Вот просто так реально! Ребенок учится хорошо, старается. Сейчас были окружные тесты, сын за определенное количество баллов получил 3, тогда как другие дети по тому же предмету за меньшее количество баллов получили 4. В школе постоянно проходят праздники, всем детям по очереди даются какие-то стишки, сценки, мой сын сколько ни просил учителя, ничего ему не дала НИ разу! С дикцией у него все отлично, всегда опрятно выглядит, непонятно, в чем дело.
Дочь одной приятельницы из 9 класса нашей школы как-то слышала, как учитель орала во всю глотку на сына за то, что класс шел с урока физкультуры, а сын решил подождать приятеля, который немного задержался. Орала так, что дочь приятельницы вжалась в стул, и ей безумно стало жалко ребенка! Сказала, что была в ужасе.
Учитель хорошо относится к некоторым деткам, завышает отметки, занимается с ними. Здесь полный беспредел. Конечно было бы здорово перейти в другой класс, но это будет стресс для ребенка, нам как-то надо пережить оставшийся год.
При этом учитель с нами отлично общается, хотя частенько жалуется на какую-нибудь фигню типа ударил ногой по ножке стула впереди сидящего ребенка (нечаянно!!). Советует дать ремня ребенку.
Что можно предпринять в этой ситуации? Понятно, что заставить ребенка полюбить я никого не могу, но ведь еще год учиться, и я не хочу оставлять это дело в том виде, в каком оно сейчас.
Посоветовала бы сыну сквозь пальцы это все смотреть, не обижаться,что взять с убогой) Больше ничего не стала бы делать, трудности закаляют.
Вы и мысли такой не допускаете, что сына автора оценивают объективно и наказывают заслуженно?
Тоже удивляюсь. У нас от одного мальчика весь класс стонет и все наши многочисленные учителя. Одна мать не видит, что происходит, считает своего сына ангелом, незаслуженно наказываемым, а всех детей в классе уродами, а учительницу самодуркой, издевающейся над ее сынАчкой бесконечными записями в дневник и занижением оценок.
Вот и такой получит совет смотреть на все сквозь пальцы и считать учительницу убогой.
Ну я тут исхожу из ситуации,которую автор представила.Просто я изначально считаю,что никто не обязан любить моего ребенка.И не обязан оказывать ему приоритет. И вполне себе понимаю,если с него будут больше требовать - чем с остальных(с меня так всю жизнь требовали больше) - С этой ситуацией я не буду бороться, я ее восприму как должное и как тренировку)
Я в любой ситуации подобного рода не стала бы думать,что происходит что-то несправедливое) Просто потому,что и не считаю изначально,что моего ребенка кто-то кроме меня должен любить и быть к нему справедливым.И - меня бы очень расстроило, если бы для моего ребенка во главе угла стояло отношение к нему учителя.
Но в случае, если ребенок получает замечания по делу, ваш совет смотреть на эти замечания убогой учительницы сквозь пальцы достаточно странно выглядит. Все же сначала надо убедиться, что отношение явно предвзято.
А я и не говорю,что отношение предвзято.Я просто считаю,что на замечания учителя в любом случае надо смотреть сквозь пальцы.Ибо кто она такая?А уж если эти замечания обидны - стоит вообще наплевать.
Чьи замечания, по-вашему, должен учитывать ребенок, прислушиваться к ним? Или он у вас принц, и все остальные "ктоонитакие"?
Мамины..Папины..Дедушкины..Значимых людей.Тренера - может быть,если тренер имеет значение для ребенка.
С таким подходом никто не будет иметь значение для ребенка, все будут ниже и гаже, даже вы, стоит сыну подрасти.
Ну на практике это совершенно не так) Просто одного статуса "учитель" для уважения моим детям мало)Уважение надо заслужить.А Ваш тупо всех взрослых уважает?)Таки у него впереди внутренний конфликт - встретит когда-нить такого, которого уважать то не стоит..
Мой знает, что не всех взрослых следует уважать, но и не всех надо считать убогими и пропускать сквозь пальцы их замечания. Разницу ощущаете? Надо учить разбираться, а вы изначально считаете учителей недостойными убогими дурами, с которыми считаться не стоит. Если вы любите унижать людей, то ваш ребенок будет тоже унижать, начиная с вас, если не будет испытывать животный страх перед вами, что тоже не есть гуд. А про практику расскажите, когда у вас внуки повзрослеют.
Так я пишу применительно к данной конкретной ситуации.
А вот это - "Если вы любите унижать людей, то ваш ребенок будет тоже унижать, начиная с вас, если не будет испытывать животный страх перед вами, что тоже не есть гуд. А про практику расскажите, когда у вас внуки повзрослеют. " Вы точно мне писали? К чему,если не секрет? У моих детей как раз отличные учителя и детей моих любят.
Ну учитывая, что мы говорим о том,что писала я - вероятнее всего не понимаете как раз Вы)
Я думаю, что это ВЫ не понимаете ПОСЛЕДСТВИЙ. Написанное вами я понимаю. Разговор можно продолжить, когда вырастут ваши дети и обзаведутся собственными, при этом разговаривать лучше с вашими детьми, вы все равно не признаете свою неправоту.
Сын достаточно труслив, во время ора опускает глаза в пол и молчит. Домой приходит очень расстроенный и злой на учителя, в недоумении, что к нему такое отношение.
Еще знаете... сын ооочень честный. И если учитель спрашивает, к примеру, кто первый начал играть в такую-то игру, он честно отвечает, что он и начал, при этом никогда не выдаст других детей. Но учитель видимо не ценит в детях честность...
Ну вы то видите - страдает или ему пофигу? Если пофигу - потерпеть еще год. Если страдает - то перевести.
Так защитите сына. Попробуйте поговорить с училкой, сходите к завучу. И если училка окажется все-таки тварью, то ее надо наказать, а ребенка в другой класс т.к. если не взлюбила, то лучше относиться не будет. Ребенок должен знать, что его семья может защитить.
Иногда переход в другой класс (например параллельный) намного меньший стресс. Знаю несколько подобных случаев, которые исправляли ситуацию.
но вот еще вариант:
http://www.snob.ru/selected/entry/68563
Ваш вариант не подойдет, автор не общается с учителем. Она не способна выслушать замечания ее ребенку. Ее ребенок идеален и точка.
У вас такие откуда эти сведения? Сами только что придумали и грозно обсуждаете? Молодец, видать праздники активно прошли!
Только мальчик то действительно не тянул школу и постоянно нарушал дисциплину.
Какой мальчик? Сын автора? А вы откуда знаете? По сообщению автора не скажешь.
У автора сообщения, на которое Вы отвечали, дочь, а не сын. Поэтому я и удивилась, что бы значило Ваше высказывание. Пишу анонимно, поэтому что не хочу привлекать внимание к этой ситуации из-за номера школы, которую она покинула. Училась она прекрасно.
Зачем учителю гнобить (не любить) успешного спокойного ребенка? Да еще девочку?
Не знаю. Учительница мне так и говорила, "вроде бы Ваша дочь ничего мне плохого не говорит, но так смотрит, я же вижу. что я ей не нравлюсь". Это в возрасте 7-8 лет. Дочь и так и эдак пыталась найти с учительницей общий язык. Только кажется, что кончилось, а вот тебе снова, получи, фашист гранату. В 3 классе учительница оставила дочь сидеть дома больше недели, совершенно здоровому ребенку запретила ходить в школу на основании того, что у нас в подъезде больной краснухой. В самой поликлинике сказали, что регламент не требует освобождения, они позвонили в школу просто для информации. Но мне было указано - если вы приведете ребенка, то обидится несколько родителей.
Так при кори есть ограничения, которые накладываются на жителей подъезда, где есть заболевший. И мне тоже дали как-то указание всех детей из подъезда, где жил заболевший ребенок не принимать в сад, а отправлять к врачу. Просто у нас эта ситуация разрешилась в то же утро, корь не подтвердилась, врачи уже знали, ждали официальной бумаги или телефонограммы, но справки, разрешающие выход в сад, дали всем детям. Если бы это была действительно корь, то не знаю.
У нас так получилось, что дочь неделю пропустила с ОРЗ. И у нее уже была свежая справка о здоровье. В поликлинике сделали еще одну, уже про отсутствие кори. Это не помогло. Все равно учительница не пускала ее в школу. Вернее, она говорила - приводите, но родители 8 детей тогда своих приводить не будут. Сталкивала нас лбами.
Причины могут быть из серии "и захочешь - не придумаешь".
В одном месте меня гнобили потому что считали что я родственник человека, к которому никакого отношения не имела вообще ни по каким параметрам кроме фантазии авторов идеи. И все мои доказательства что я не связана с ним воспринимали через призму "ты просто тщательно скрываешь".
Согласна. Учительницу в целом раздражал наш класс, она мне об этом говорила. Дети неуправляемые, и родители такие же. И говорила, что ей кажется, что она не справляется. Может, и моя дочь под жернова ее общего отношения попала. Но главное не в этом, а в том, что теперь в другой школе нас окружают прекрасные люди.
Согласитесь, это другое, когда учительниц а в целом не любит всех. Автор пишет, что к другим детям учительница относится хорошо, а не любит только ее ребенка.
Знаю. Мне просто хотелось выговориться. О двух годах, проведенных в некоей прославленной школе, мы никогда не забудем, это настоящий кошмар. В который вообщем-то я сама и залезла по незнанию. Никто ведь не просил меня отправлять туда дочь, еще и дорога 1,5 часа занимала.
я после первой учительницы моего ребенка стала очень осторожно относится к православным учителям. Ощущение было очень неприятное...я могла бы подумать,что конкретно мой ребенок не справляется, и конкретно он "глухой,тупой,немой...и далее по списку", если бы не одно НО, ушли несколько человек сразу и ни один родитель не отдал к ней в второго ребенка,даже православные. Хотя ее очень рекомендовали нам при поступлении в школу.
Диктофон, незаметная видеосъемка и т.п. для сбора доказательств и дальнейших действий.
Ваш сын уйдет из началки и еще неизвестно КАК отпечатается на нем эта история, несмотря на внешнее спокойствие.
Я была таким ребенком, я - девочка, такая "где положишь, там и возьмешь". Получала и от нее и от родителей, т.к. тогда работал принцип - учитель всегда прав. Вылилось это в очень нехорошие последствия. Как минимум - потеря интереса к учебе, максимум даже писать не хочу.
Берегите сына и накажите эту тварь. Так как следующим может быть другой ребенок.
Да наплевать на другого ребенка! Своего пожалеть надо. Поддержу идею о диктофоне. ПолУчите запись- будете решать. Если бы выяснилось( неопровержимо), что учитель ведет себя с моим ребенком, как описала автор, разговор был бы прямой и жесткий, с описанием возможных для учителя последствий. А именно: первый этап- поход с директору с заявлением на недопустимые методы психологического давления и необъективность оценок( можно и работы поднять), второй- письмо в окружное Управление образования, третий- в Департамент образования. Удачи!
А если бы выяснилось противоположное? Что сынулик действительно заслуживает хорошей порки? Как бороться с учителем все знают, осталось только научиться воспитывать собственнорожденных детей.
Если бы у бабушки были бы усы, она была бы дедушкой.
Если бы тогда были диктофоны и менее деревянные родители, я бы не писалась от ее крика и не рыдала бы перед школой по 15 минут в подъезде, а мразь улицы мела бы, а не над детьми издевалась.
А-а-а! Вы опять о своей трагедии по недосмотру родителей? А я ближе к теме автора.
Так поэтому и неплохо бы узнать, что и как происходит на самом деле. Если проблемы с учителем -- решать проблемы с учителем; если проблемы с сыном -- решать проблемы с сыном.
Систему образования лет 30 тому назад я знаю очень хорошо. Вы пытаетесь оправдать родителей и обвинить чужого человека. Это легче, чем признать правду. Моя мама заступалась за меня в саду и школе почти 40 лет назад. Я сама отстаивала свои права перед очень авторитарной директриссой сталинского режима 30 лет тому назад, при этом была тихой пай девочкой-отличницей.
Нет, вполне так могло быть. Я обвиняю ваших родителей,если все так и было.
Я работала в этой самой системе, которую Вы так хорошо знаете. Так вот в те времена очень трудно было противостоять деспотии учителя, особенно в начальной школе. Вся школа прекрасно знала, что среди учителей в началке есть одна, у которой дети на уроках писаются от страха. Но это ничего не меняло. Просто одни родители изворачивались как могли, чтобы их дети к ней не попали, а другие не видели для своих чад другого выхода и настаивали на обучении именно такими методами. Так что Ваш пример- исключение:не всем дано такое стремление защитить свое достоинство.
"а другие не видели для своих чад другого выхода и настаивали на обучении именно такими методами"
Вот в этом все и дело. Спрос рождает предложение. Недаром школу относят к сфере услуг.
И уточните, про какое время вы пишите, а то для кого-то "то время" - это 15 лет тому назад, а для кого-то 40.
Господь с Вами! Какие 40 лет? Около 15 лет назад учительница, о которой я упоминала, выпустила последних детей. Соответственно, 8 лет назад они закончили школу.
Я сейчас выбьюсь из общего хора. Легче всего решить, что учительница не полюбила вашего ребенка и сменить школу. Школ много: меняй - не хочу. Но почему-то кажется, что это не поможет, причина не в учительнице, а в вас.
Итак, по порядку.
1."сын за определенное количество баллов получил 3, тогда как другие дети по тому же предмету за меньшее количество баллов получили 4"
Откуда информация? Сын передал, одноклассники, чья-то мама? Вы сами подходили к учителю, работу видели, систему выставления отметок узнавали? Очень сомневаюсь. Иногда при оценивании тестов учитывается не только общее количество баллов, но и количество баллов за определенную часть работы. В любом случае, вас должна волновать отметка ТОЛЬКО ВАШЕГО ребенка, ее соответствие норме выставления отметок. Не соответствует? Идите к завучу, не помогло - к директору. Соответствует - все в порядке. А вы сплетнями занимаетесь вместо того, чтобы действовать.
2."водит к завучу за то, что играл на перемене, к примеру"
Вы сами узнавали, за что конкретно водили к завучу? Учительница так и сказала вам: "нельзя было играть в шашки "(или другую игру)? Что ответила вам завуч? Знаете, привлечение администрации - крайняя мера, ее применяют весьма редко, да и завучу, поверьте, есть, чем заняться. Допускаю, что ваша учительница не справляется в вашим ребенком или гнобит его, но завуч тоже с ней в сговоре? Предполагаю, что то, что вы называете игрой, нарушало школьные правила или угрожало безопасности.
3. "В школе постоянно проходят праздники, всем детям по очереди даются какие-то стишки, сценки, мой сын сколько ни просил учителя, ничего ему не дала НИ разу!"
Вы спрашивали учительницу об этом? Какой ответ получили? Сын просил при вас? Вы сами пытались подготовить какой-нибудь номер, чтобы с ним выступить?
А не может быть так, что сын просто не хочет выступать, отказывается, теряет слова, не учит?
4."Дочь одной приятельницы из 9 класса ..."
Это просто неправдоподобно! Где находилась девочка, когда учительница орала на вашего ребенка? В своем классе,наверное, если в стул вжалась. А учительница специально привела своих детей под двери кабинетов старшей школы, чтобы поорать? Вот встала напротив чужого кабинета и орала? А девочка сразу смогла разобраться, за что орут и что орут несправедливо?
И опять - вы у учителя выяснили, что произошло?
5."Учитель хорошо относится к некоторым деткам, завышает отметки, занимается с ними. Здесь полный беспредел."
Откуда информация? Как вы понимаете, что отметка завышена этим детям? Проверяете их работу? Или опять сплетни?
Не обижайтесь, но создается такое впечатление: о школьной жизни ребенка мама узнает только от сына и из сплетен других родителей, с учителем контакта нет. Мама не пытается помочь ребенку преодолеть трудности в учебе, не пытается повлиять на поведение сына, заранее будучи уверенной в том, что ее сын хорошо учится и ведет себя идеально, просто его неправильно оценивают и наказывают незаслуженно.
Почитайте свое описание сына. Просто идеальный ребенок! Автор, таких не бывает, недостатки есть у каждого, но вы их не видите. Конечно, вы - мама, вы вправе считать своего ребенка лучшим, но это невидение недостатков и оправдание в любой ситуации не приведет к позитиву никогда.
Если же принять то, что вы написали за правду, то школу надо менять срочно, но вы пишите: " было бы здорово перейти в другой класс, но это будет стресс для ребенка". А то, что сейчас не стресс?! Тогда и вы в глубине души понимаете, что написанное мной справедливо.
+1 я к вам, вы очень хорошо написали. Не в обиду автору, но сама знаю такую мамашу, у которой сын-цветочек, а школа стонет.
Я тоже выбьюсь. Очень странная ситуация. Ощущение,что все со слов вашего ребёнка, и вы верите ему на 100 %. Про тесты смешно. Их мцко оценивает. Если бы меня смущало,я бы к заучу подошла за разьяснениями. Особенно про оценки. И про стихи и роли,вот видите и 3 года ждете, а с учителем поговорить? Реально сколько раз водили к завучу и за что? Понимаю,что обидно,ваш деторчка в любимчмки не попал.
И я выбьюсь.
Про окружные тесты - ерунда полная. Эти тесты оцениваются очень четко. Получил определенное количество баллов - получил оценку.
Кстати, ваше "Ребенок учится хорошо" никак не вяжется с тройкой за окружную работу. Работы элементарные. В нашем классе всего две тройки. У самых двоечников. Остальные дети написали очень хорошо.
"Учитель хорошо относится к некоторым деткам, завышает отметки, занимается с ними. Здесь полный беспредел."
Откуда вам это известно? Вам учитель рассказал?
Да и не понятно в чем беспредел. В том, что учитель хорошо относится к некоторым детям?
Отвечу всем сразу.
С учителем общаемся регулярно и я, и муж. Спрашиваем, в какой области нужно поработать с ребенком, в чем подтянуть, какое поведение и т.д. Но она жалуется на такой бред! И постоянно просит жестоко наказать. В классе есть еще несколько мальчиков, которых она также гнобит. Одного гнобит особенно сильно, т.к. его родители не влезают в процесс.
У меня есть некоторые соображения, почему так происходит, и это связано с личными проблемами учителя.
Если поговорить с учителем, то как? Марьванна, почему вы не любите Петю? Почему орете на него и зовете исключительно по фамилии?
Проблема еще в том, что мы живем в достаточно небольшом подмосковном поселке, где школ очень мало. И ходим мы в одну из лучших школ, где очень мало детей маргиналов, в нашем классе их нет.А в двух других школах и дети "иностранцев" в большом количестве, и те же маргиналы.
Да не слушает она учителя, ее ребенок идеален, любые слова против - бред.
Смотри 1 пост.
Ребенок описан автором действительно идеальным.
Не по одному описанному автору факту автор не пришла к учителю. Как оценили ее ребенка, за что водили к завучу, почему не дают стихи к празднику - ничего автор не выясняет, иначе написала бы, что говорит учитель. Автора просили уточнить, ответ не получен, его нет.
Вы можете назвать нормальным общением, когда мать не выяснила у учителя ничего из волновавшего ее и не поняла за 3 года, что хочет учитель?
Зато пишет, что слова учителя - бред.
Какую вам еще цитату?
Хоть одну, где не ваши выводы "совершенно очевидно, вы можете это назвать" и т.д. А хоть оно подтверждение ваших слов, которые вы тут который раз повторяете уже - с учителем не говорю, ребенок идеал и далее по вашему тексту.
Я общаюсь в теме. Вы в состоянии ответить на мои вопросы, тем самым отвечая за свои слова?
Вы просто потрындеть. Здесь за автора, в соседней ветке против.
А я другой аноним, так что ответить ни за что не в состоянии.
Что вы не в состоянии за свой трындеж отвечать - это я понял уже давно.
А я не за автора и не против - я с ней не знакома. Я за здравый смысл, который вам плохо знаком, судя по репликам.
Продолжать наезжать на человека за реплики другого анонима и что-то там про него еще и "понять"?...
Вам точно не приплачивают за флуд? Феноменальная способность говорить все равно о чем и с кем :)
О чем говорить с человеком, не способным читать и понимать? Вам надо все в лоб: холодный и белый - понятно, как снег - не понятно.
Вот с этого места поподробнее!
Автор, у вас сплошные эмоции, и пишете вы об эмоциях, а не о фактах, потому людям вокруг только и остается додумывать.
1. На какой именно бред жалуется ваша учительница, с примерами?
2. Что вы ОТВЕЧАЕТЕ ей на эти жалобы, стоя с мужем перед ней?
3. Просит наказать - вам что за дело до этого? это не в ее компетенции.
4. Просить любить Петю не надо, и по фамилии она вполне имеет право его звать - ваша фамилия оскорбительна? там меняйте ее, раз так реагируете - с ней еще всю жизнь жить, и бОльшая часть людей вокруг ВСЕГДА будут называть вашего сына именно по этой фамилии, это нормально!
В общем, конкретики побольше и требований любви поменьше, пожалуйста.
Любить должны ВЫ его,а не она ,она должна знания давать,а потом требовать их от Вашего сына. Именно требовать. И при чём здесь то,что называет по фамилии - это нормально,это школа,а не ясли,где Петеньки сидят на горшках.Кстати,моя подруга мужа зовёт по фамилии,это не значит ,что она его гнобит,она его любит,дорожит им и уважает (есть за что).Да и потом мальчику в 9 лет уже надо Петром становится,а не оставаться Петенькой.
Так в параллельный класс переведите. У нас постоянно дети из класса в класс переходят. И не то что б учителя плохие. Ну, просто другой подход бывает нужен.
На самом деле, вы не ответили ни на один вопрос из тех, которые вам задавали, или вы их не задавали учительнице: про отметку за тесты, про слова на праздник, про приводы в завучу, про ситуацию после урока физкультуры. Тогда ваше с ней общение типа "постояли рядом".
Это у вас проблемы, вам надо их решать, а вы опять про нелюбовь и личные проблемы учителя.
Вслушайтесь, наконец, в то, что кажется вам бредом, и получите ответ на вопрос, почему на ребенка орут.
По фамилии имеет полное право называть. Если она вам так неприятна, зачем давали ее ребенку?
Ваш пост только усугубил мнение о ситуации.
Учитель говорит бред.
Учитель гнобит.
У учителя личные проблемы.
В этой школе Масю не любят.
В другой - иностранцы и маргиналы, недостойные Маси.
Сам Мася лучше всех, разумеется.
И ни одного факта, сплошные слова, рождающие вопросы, на которые нет ответа у вас.
Школы с " маргиналами" зачастую намного лучше по атмосфере элитных школ. Здесьь все зависит от педагогического состава.
Конечно же сменить учителя!!!
У учителя явно проблемы (маразм, зависть, непрофессионализм или просто тупость и недалекое слабоумие). Просто она просекла, что вы - мирные люди и не будете катать на нее жалобы, что вас очень легко прогнуть, а вы и "рады" прогибаться. Она и так, и сяк - а ваш ребенок все равно хорошо учится. А ей же надо слить куда-то свою внутреннюю злобу и желчь - вот она и нашла вас и вашего сына.
Вы когда с ней общаетесь, тоже к ней по фамилии обращайтесь, а заодно намекните, что ей бы неплохо переаттестацию пройти (это можно ей устроить), и скорее всего после переаттстации её и близко не подпустят к детям.
И еще - так между прочим, скажите ей, что ваш сосед увлекается стрельбой и вашему сыну это ооочень нравится ... и что вы очень хорошо понимаете тех людей, которые в последнее время всё чаще и чаще отстреливают учителей в школах.
Согласна с Вами только в одном сменить учителя. По поводу переаттестации Вы написали полную чушь. У меня мама эксперт по аттестации и им говорят если учитель подал документы на аттестацию то надо аттестовать, не хватает баллов надо найти. И аттестуются все. Аттестуются раз в пять лет и о принудительной аттестации это уж совсем особый случай. А уж по поводу о не допущении к детям это ерунда. По поводу стрельбы в учителей чушь. Давайте каждый кого не устраивает учитель ( за ни внимание, двойку, не дали стихи к празднику) будет отстреливать их.
Чтобы уже точно знали, что мама психически ненормальная, и учительница с чистым сердцем вызвала опеку и милицию. Ага.
Да уж ... учителей с большой буквы, у нас - раз, два и обчелся ...
Остальные все либо продажные, готовые всяким ушлёпкам жопу лизать и целовать туда же и пускай делают что хотят ... а нормальным детям жизнь портят, т.к. понимают что их родители не будут ходить в школу и горло драть (а читают тут советы на форуме, что ребенок мол сам виноват - у нас же как - изнасиловали ... что ... правильно - сама виновата).
Либо - безграмотные учителишки, не любящие ни свою работу, ни детей.
Да уж... и детей нормальных адекватных родителей у нас маловато. Вот взять вас к примеру.
Учителя тоже умеют пользоваться диктофонами. Еще они зовут на разговор с такими дебилами свидетелей. Так что, будем у вас на Колыме - зайдем.
Сумками вы запасаетесь и кошельками по-больше.
Сейчас учителя вообще детей не учат - а только гребут и гребут в свой карман - вот за это Колыма ждет вас !!!
:-)
Автор, переведите ребенка в другую школу/класс, предварительно пообщавшись с будущим учителем. Мы так сделали в начале 4 класса, никакого стресса. Наоборот, дочь рыдала, почему мы раньше этого не сделали. Девица у меня нервная и тревожная . ))
(Ветку не читала)
Быть учителем начальной школы - классно, т.к. ты ни за что не отвечаешь (по крайней мере за ЕГЭ).
Дети сейчас приходят все суперподготовленные и в началке можно вообще не париться (сейчас все родители либо сами занимаются со своими детишками, либо нанимают репетиторов, либо ходят в детские центры допобразования) - а раз они это делали до школы, то и во время школы - тоже.
Да и система/программа начальной школы построена таким образом, что учитель не является как бы учителем, он - не учит, а направляет/помогает. А учить должны родители дома.
Учителя в этом естесственно не виноваты, они подневольные люди сегодняшней образовательной системы.
Конфликты всегда были, есть и будут - и в садиках, и в школах и т.д.
Я думаю, что в вашем личном/конкретном случае - надо уходить от такого педагога. Скорее всего (следуя из вашего поста) - ваша учитель просто невзлюбила вашего ребенка и ничего тут не поделаешь.
Да что говорить, есть собственные матери, которые ненавидят своих детей.
Мама, да уже наконец дайте денег или подарочек своей училке и сразу увидите преображение в лучшую сторону.
Она от вас родителей денех ждет, а вы бестолковые ходите и спрашиваете: что, да как и почему.
Запустите своего мужа с конвертиком и не поверите, оказывается она тут же вспомнит имя вашего сына, ну как минимум.
Умнее и хитрее надо быть.