математический класс или со своими
Идём в 5 класс. Со следующего года у нас в школе открывают математический класс. Ребёнок с математикой дружит, понимает хорошо. Понимаем, что углублённое изучение математики это здорово. Но нам всегда хотелось, чтобы он с 1 класса и до 11 учился с одними и теми же ребятами. У них класс очень дружный. И вот теперь какой-то разрыв мозга как поступить, чтобы не навредиь.
Поделитесь мыслями, пожалуйста. Любое мнение интересно.
Так наверняка многие дети из вашего класса собираются идти в мат.класс, т.е. целым и в таком варианте как сейчас ваш класс в любом случае не сохранится. И к тому же в этом мат.классе он не будет новичком, его одноклассники будут там в любом случае.) Не переживайте, ребенок у Вас не маленький, подружится с другими детьми.
Тоже думаю, что не один же он пойдет в этот класс. Я бы однозначно отдавала в математический,коллектив - это круто, но знания дороже
Да не угадаешь...
Может получится что и в другом классе будет хорошо,
а может перейдете и единственное приличное будет математика. А может и ее не будет.
Очень многое зависит от конкретных личностей - классного руководителя, отдельных учителей, какие дети подберутся, какие у них окажутся родители.
Одна паршивая овца может испортить вообще все. А может наоборот, коллектив сложится замечательный. Я бывала во всех этих ситуациях. В том числе две соседние группы детского сада - одна замечательная и дружная, а другая из которой убегали..
Но что говорят психологи - человек легче переживает неудачную попытку, чем когда он не попытался. То есть "перейти, понять что не подошло, и попробовать вернуться обратно" - это лучше, чем "не попытаться и всю жизнь жалеть - а вдруг там было бы лучше?"...
Но если есть возможность узнать, на какой базе открывается этот мат.класс, кто будет вести углубленную математику, кто будет классным, какие послужные списки у этих педагогов - можно будет более взвешенно принимать решение.
Наших после 6 класса вообще ежегодно тасуют. Нормально. В ВУЗ он ведь все равно по своему профилю пойдет, а не по профилю друга.
У меня сын еще "не дорос" до 5 класса, но мысли уже идут на тему выбора класса, пока склоняюсь к тому, что останемся, у нас хороший кружок в школе математический, куда ребенок с 1 класса ходит, еще смущает нагрузка, у нас в обычных классах по 6 уроков, а в математическом после отмены суббот по 8 бывает, получается что дополнительные занятия ребенок может просто не потянуть
Мат.класс в обычной шшколе, по сути просто небольшая селекция. Так что если берут не совсем всех, то однозначно идти.
Однозначно - поступать в мат.класс. Там даже гуманитарные предметы будут сильнее из-за более сильного состава учащихся.\
Только математика сильной быть не может - наверняка и физика, и информатика.
ОМГ - это даже не другая школа - та же самя! Чего такого ужасного потеряет рбеенок в итоге, как пострадает его дружба от того, что в учебное время он будет РАБОТАТЬ среди других детей, а на переменке и после уроков точно так же зажигать со своими?
У нас был очень дружный класс. И дружный до сих пор - когда прошло уже 20 лет после выпуска, все поступили в разные вузы, живут -и изначально жили - в разных концах города, кто-то даже за границу уехал. Что совершенно не мешает всем дружить и общаться. В школьные годы мы с моей лучшей подругой учились вместе только 2 года из 10, жили в одном районе только эти 2 года, сейчас я на Речном, она в Текстилях - не разлей вода! Когда у кого-то появлялся шанс учиться ему-то дополнительному - только радовались друг за друга. А вы страдаете из-за перетасовки детей в одной школе!... дружат после занятий, на занятиях - работают.
моя с 5 класса пошла в гуманитарный, у нас он типа самый престижный был. сначала вроде скучала по одноклассникам, которые в другие классы ушли, но к концу года все привыкли к новым классам. недавно шли с подружкой. говорят:вон ашки впереди. а "ашки" все были мальчики, с которыми 4 года ранее проучились :)
Дочка в мат, а теперь уже физмат классе с 8-го. Усиленная математика ей в принципе оказалась для будущей профессии не нужна, как и физика, но я довольна - во-первых сильный класс, во-вторых хорошо загружают мозги. Правда, у них мат класс на базе их класса, т.е. 50% как минимум детей осталось прежних. Скорее всего из Вашего класса тоже часть детей пойдёт в этот маткласс, не один Ваш ребёнок. У нас ещё частично состав класса поменялся в 10-м - кто-то ушёл, кто-то пришёл. Вообще, кмк в современной жизни в сильных школах так не бывает, чтобы с 1 по 11 класс одним и тем же составом. И даже если Вы своего оставите в том же классе - состав этого класса вс1 равно изменится.
Вобщем, если ребёнок дружит с математикой - я считаю отдавать надо.
Я как и многие сильно сомневаюсь, что ваш класс сохранится в прежнем виде. Многих сильных детей родители думаю постараются перевести в более сильные классы или даже школы.
Наша тоже 4 класс заканчивает. Учится в хорошей гимназии, в сильном классе. Но даже у них человек 5 уходит (кто-то по другому профилю, кто-то переезжает, кто-то в спортивную школу, есть парочка, кто в обычную школу без углублений). Это кого я слышала, а может и больше... То есть как минимум 1/5 часть класса обновится.
В вашем случае думаю еще больше... Так за что цепляться-оставаться? Уверена, вы не одиноки будете и в математическом классе, все ваши сильные одноклассники там же окажутся :)
я бы маткласс перевела. поверьте, там тоже очень хорошие ребята могут подобраться. нас так из 2 классов слили в один в 10 классе. был дружный класс, а этот стал еще лучше!
+1, что там будет за математика, еще вилами по воде, какой будет учитель, неизвестно, а хорошие отношения в классе дорогого стоят.
А останется ли "свой" класс? Если в школе создают мат.класс, часть детей уйдет туда. Администрация может решить и переформировать оставшиеся классы, если там остается меньше детей, чем надо.
может уйти мало человек.основа-то останется точно.А в 5-м еще новые приходят дети
Девочки спасибо за мнения. Отвечу в одном сообщении всем.
У нас самая обычная школа - дворовая. Раньше была хорошей математической. В этом году поговаривали, что мы станем филиалом 444, но что-то не срослось. Зато вернули лицензию или не знаю как такие доки в образовании называются, короче теперь опять могут делать классы с углублённой математикой с 5 и с 8 класса. Есть сильные учителя математики в школе.
Сейчас 2 класса. И так подобралось, что а класс очень дружный, основная масса детей нормальные, а вот б сложный класс, куча детей запущенных, брошеных родителями.
Сегодня спрашивала из нашего класса 6 человек пока написали заявление а из б 3 человека. Но запись только началась. Многие как я решают.
Вот как-то так...
Ну и получится что дальше он будет учится не со своими а со всеми а и б кого не взяли в хороший класс. А чуть позднее начнут разбегаться и остальные.
у нас было проще, класс разделялся только на уроки математики, при доп. уроках матки, у тех кто не ходит на матку был или английский, если они углубленно его брали, или драматика, для тех кто не брал ни матику ни англ. Узнайте как у вас планируют:) Если чисто класс, то я бы выбрала перейти, дружба дружбой, а тапочки врозь.
Не будете переводить - останетесь с отстоями из Б класса и немного из А.
Класса всего два, значит перетасовка затронет оба класса, значит понятно куда пойдет большинство "нормальных", а где останется большинство "запущеных".
