1-й класс на базе детского сада, мнения
Здравствуйте, сейчас в Москве по примеру объединения садов, также объединяют по несколько школ вместе. Ситуация такая - мы были зачислены в одну школу, а сейчас к ней присоединились еще одна школа и сделали первый класс на базе детского сада. По результатам тестирования моего ребенка не взяли в ту школу,куда мы хотели изначально, аргументируя тем, что там Петерсон, мол ребенок ответил правильно только на половину вопросов и он не потянет, предложили на выбор либо вторую либо этот первый класс. Вторую школу не хочу, а вот по поводу первого класса на базе ДС думаю. Вопрос в следующем, может кто-то уже сталкивался с такой организационной структурой, что за птица, какие плюсы и минусы?
А Вы в каком округе? У нас вроде первоклашки тоже будут учиться на базе дет. сада. В этом есть опр. плюсы- свой такой мирок,без старшеклассников,никто не обидит, меньше инфекций, на одной из перемен даже прогулка,на продлёнке тихий час.
про Ваши школы увы ничего не знаю, но вот прогимназией которая на Яна Райниса/Туристкой, которая теперь в 680 присоединена родители и дети очень довольны были, у некоторых правда с адаптацией после началки были проблемы, но они как то быстро решались
У нас в соседнем холдинге такая про гимназия из минусов только вижу один, детям в 5 классе будет тяжело адаптироваться именно к школе, в началке не все предметы в одном классе, то есть детей приучают уже ходить по школе, ориентироваться в огромном здании, а тут получается своего рода продолжение детского сада, а это не есть хорошо на мой взгляд
Так все писали, что патерсона запретили. И слава Богу. Бытует мнение,чатерсон отбивает всю любовь к математике.
Кто простите все? мой ребенок прекрасно учится и как любовь к математике была, так и осталась, если кто то в силу своих проблем не понимает логику, то это проблема отдельно взятого ребенка, и у родителя есть выбор отдать в школе где учат по примитивному Моро и радоваться какой умный ребенок растет
Логика и математика - это разные предметы.
А про патерсона куча топиков было. Лень искать.
Как же мы такие примитивные живем по Моро выученные?
Вы бы грамотности что ли поучились, топики я читала, мнения разделились:)Да и собственно их читать не надо мне, я знаю реальных детей которые учились и по моро и по Демидовой и по Петерсон и видела результаты, те тесты на которые ссылаются обычно в топах, не отражают реальной картины, по одной простой причине, что они ЕДИНЫ и как раз ближе всего к Моро, потому как если их делать приближенными к учебнику Петерсон, дети которые учатся по другим программам их просто не напишут, с этим я тоже экспериментировала, с разными детьми, результат один, многое что проходят по Петерсон, по другим программам началки не проходят, хорошо это или плохо для ребенка виднее родителю конкретного, мой сын идя в 1 класс, знал уровень по учебнику Моро 3 класса.
Как Вы живете, я не знаю, вам виднее и видимо все устраивает, каждому свое.
Сразу понятно, что учебников Петерсон вы никогда не видели даже. Слышали звон, да не знаете, где он.
Петерсон - женщина, фамилия не склоняется, вторая буква Е. Учить детей логике с младых ногтей нужно и очень полезно, пригодится не только в математике, но и остальных предметах, да и просто в жизни.
Ну, давайте в пятисотый раз про женщину.... Не надоело? Вы, видимо, про этот учебник только это знаете.
Читать умеете? Кто говорил о том, что лигика не полезно? Я написала, что логика и математика - это разные предметы.
а что плохого в соединении логики и математики в одном учебнике? Мне вот честно абсолютно не нужна она отдельным предметом при нынешнем сокращении часов математики
ЗЫ да и логики там не так много, в основном это задания со звездочкой
отбивает в том смысле что после увлекательной математической логики классическая математика кажется скучноватой
а в средней школе уже обычная математика
и на ЕГЭ не логические задачи
Петерсон хорош как доп учебник - могли бы оставить вторым там где на математику много часов
У нас Петерсон до 7 класса включительно,а учительница наша недавно сказала, что на ГИА или как оно там называется сейчас очень много логических задач будет, насчет ЕГЭ она не знает, что в этом году, не у нас в школе бует
Скорее всего первый класс сидит в помещении детского сада. Из плюсов - бытовые условия лучше чем в школе. Из минусов - может быть попадос на ремонт сначала одного немаленького помещения, а потом другого. Еще не очень понятно как там всякие предметники типа английского туда ходят или нет.
*зевая* на учителя смотрите, не на программы. Задрали хвастать Петерсоном. У нас из школы (мы в МО) два мальчика ездили на городскую олимпиаду по математике (4 класс), и оба призеры (учатся по Моро). А школы с Петерсон пролетели. Печалька.
причем здесь программы и олимпиады? нет никакой связи, ни в одну программу не входит достаточное количество олимпиадных задач, к олимпиадам обычно отдельно готовятся, решая например задания прошлых лет
Не знаю, может кто и готовился, мой сын (один из этих двоих мальчиков) узнал, что его туда отправляют, накануне.
Еще раз повторю. Дело не в программах. Не в Петерсоне, не в Моро, не в Гейдмане, не в ком там еще есть. Дело в учителе. Идите на учителя.
У меня дочь училась в 1 классе в детском саду. Это огромный плюс! Все как в садике. Классная руководительница приходила в сад и вела, как обычные уроки. Уроки начинались в 9 часов, завтрак у детей сдвигался - был в 8.30. Физрук тоже был приходящий. Я в тот момент работала, и для нас это было настоящей палочкой-выручалочкой. После уроков с детьми оставался воспитатель, те же самые которые вели нашу группу, мы просто в этот сад ходили с 3-х лет. Группа осталась на прежнем месте, никакого нового ремонта и т.п. Портфель и все школьные принадлежности хранились в саду. Во второй класс дети пошли в обычную школу, без всяких проблем. Кстати, линейка первоклассников у нас была как у всех в школе, в которую мы потом пошли учиться и кабинет у класса был сразу же свой, только первый год он пустовал. Хочу сказать, что сейчас моей дочери уже 19 лет, на тот момент это был экспериментальный сад. До сих пор помним нашу первую учительницу, она же вела детей потом в школе до 4 класса. правильно вам тут советуют - выбирайте не школу, а прежде всего педагога, от него многое будет зависеть.
Во второй класс пошли уже в школу, это же не прогимназия, а просто первый класс на базе детского сада.
Моя младшая сестра так училась, с 1 по 4 класс в здании детсада, в этот сад она не ходила, просто был как бы экспериментальный набор, ну мама и отдала, все ок, нормальные уроки, нормальные учителя, плюсы в том что коллектив детей был небольшим, старшеклассники не бегали по школе и не пихались в буфете, а так все как у всех, школа и школа, до сих пор в этом здании началка, с 1 по 4, никто не жалуется. В 5 класс пошла в языковую гимназию, как и большинство из ее класса, от детей не шарахались, привыкли к большой школе мгновенно.