ЕГЭ, будь он неладен
Девушки, а среди нас учителя есть? Как вы с точки зрения учителя к этим ЕГЭ относитесь? Наших четвероклашек просто прессуют ЕГЭ, а он всего лишь пробный. Вот сижу и думаю, что же тогда будет в 11. Ну на фига учителя так "нагнетают"?
Моя вообще на все забила.
И на егэ и на подготовку к сожалению.
Репетиторы вот посещают... она надежа ... а так сама бы вообще ничего не делала .
ей просто накакать простите на все эти нагнетания.
У моих просто нет психоза, ну ЕГЭ и ЕГЭ, знания есть, учатся хорошо, на минимум точно сделают.
Зарплата учителя зависит от того, как напишут дети эти работы. Вот она и прессует. На самом деле, в четвертом классе нет ничего страшного. Работа элементарная. Успокойте ребенка.
Они нагнетают, потому что их самих этим ЕГЭ достали. Не переживайте. ЕГЭ - это действительно большое недоразумение на нашу голову, но не так страшен черт, если относиться ко всему спокойно. В 4 классе слушайте страшилки и пропускайте мимо ушей. А вот в 11 наймете репетиторов, которые натаскают ребёнка к этому идиотизму и будет всё в порядке. К сожалению, ЕГЭ - это тупое тестирование, для которого недостаточно быть просто умным. Надо именно знать технику, уметь обходить ловушки и пр. Наверняка что-то изменится к вашему 11 классу, уже ходят слухи про то, что будет больше творческих заданий, что в английский добавят устную часть и пр.
Насколько бессмысленным должно быть просиживание задов 11 лет, чтобы без репетиторов не сдать эту элементарщину? И никакое оно не тупое, а четко отражающее картину, что Ваш ребенок делал все 11 лет.
Ну, вот для тех кто с 1 класса каждый год сдаёт ЕГЭ и будет "полная фигня" в 11 классе.
А для тех, кто с 1 по 9 класс учился по обычной системе с "контрольными-диктантами и т.п.", а в 9 и 11 классе им впаривают "нипоймичего" ввиде тестов - это отнюдь не фигня и без "бу..", т.е. без репетитора сами дети "не натаскаются"...
Я, как бывший совецццкий ученик ( окончивший английскую спецшколу в Москве и сдававший экзамены в традиционной форме), с ужОсом смотрю на всю эту бредятину по ГИА и ЕГЭ...для меня это выше моего понимания и той системы обучения, чему нас учили всю жизнь...и глядя на то, как сейчас детей натаскивают на ГИА в 9 классе, жалко становится детей, что над ними эксперименты ставят.
Хотите учить по новому, учите с 1 класса, но никак не с 9 класса...
Что за отсталая школа, что дети не умеют до 9 класса в такой форме работать? Наши с 1 класса пишут. И вполне привыкли и к диктантам с контрольными, и к тестам.
Ну, у нас гимназия языковая (Москва) и до 9 класса мы не писали тесты в той форме, в которой ГИА нам сейчас преподносят. Готовится к ГИА (некоторые задания) стали после написания пробного ГИА по матем и рус.яз, где 70% класса получили 3 и 2 (9 класс, декабрь 2013, в мае уже ГИА)
Лично для моего ребёнка было не понятно, как это "считать слова" в изложении и сочинении (детям даже не удосужились объяснить ЧТО будет, если будет меньше 70 слов.)
Про темы сочинений (такого бреда я сама не видела никогда) - отдельная песТня, когда детей все 8 лет учили писать сочинения по литературным произведениям, а тут "лингвистическая тема", если учесть, что писать правильно диктанты и знать правила - это одно, а объяснять правила в виде сочинения - другое.
Поэтому не школа отсталая, а ,как всегда, наша система образования и экспериментов через "ж@"...
А мы не по ФГОСам учимся(продолжаем учится). У нас "традиционная" система.
Только вот экзамены общие для всех и не важно как Вы там учились.
С детьми занимались...традиционно. Т.к. раньше был выбор при сдаче экзаменов "традиционно или в формате ГИА". С этого года строго ГИА...
Вот с 1 класса сейчас все учатся по новым ФГОСам и детей с 1 класса тестируют каждый год.Для них это "самособойазумеещееся"...
Последние 6 мес., видя результаты пробных, наши учителя пытаются натаскать на тесты (причём не особо учителя и парятся, считают, что для этого надо репетиторов нанимать или сами-сами дома)Лично я была в шоке от бесплатного доп.часа в неделю по рус.яз. для подготовки к ГИА, где учитель тупо под запись диктовал темы сочинений (не факт что эти будут)для вызубривания.
Сама купила пробные задания ГИА + из интернета + методики = дома сами рус.яз занимаемся именно по заданиям ГИА, без зазубривания, а структурировано выводим алгоритм написания любого сочинения не зависимо от темы + повторяем правила.
По математике - репетитор.
Моя старшая в 8 пойдет. Т.е. ненамного младше. Тестовая система с 1 класса была, это для них вполне привычно. ЕГЭ же уже давным давно сдают и давным давно с этой формой работают. А для подготовки к ГИА сейчас столько всяких специальных сборников, что по-моему только ленивый по ним не занимается. Да и всякие статграды, МЦКО детям уже вполне привычны.
Школа не отсталая, а пофигистичная. Нет ничего сложного научить умных подготовленных детей работать в формате ГИА и ЕГЭ, просто надо не поленится преподавателю самому узнать хоть что-то про эту систему.И лингвистические сочинения ни для кого давно не новость. И писания диктантов и сочинений это ни разу не отменяет. Так что, к сожалению, это косяк ваших учителей и, как ни крути, говорит многое об уровне школы.:(
да, есть такое
может по точным наукам нет большой разница тест или не тест
а вот с английским у нас даже директор признала - ЕГЭ на пятерку совершенно не означает знания
привела причем как выпускница, отлично сдавшая англ и поступившая в фин академию обнаружила что языка-то она не знает - судорожно наняла репетитора и интенсивно подтягивала ибо в институте надо было не просто тесты писать - знать язык надо
конечно если хорошо знаешь предмет то тесты напишешь боль-менее ... хотя меня они все равно ставят часто у тупик
есть специфика постановки тестового вопроса - дело не в том чтоб знать предмет, а в том чтоб правильно понять вопрос и сообразить по какому принципу сортировать ответы - по знаниям все покажутся неправильными вернее некорректными
причем чем глубже знаешь предмет тем более некорректными она кажутся - тесты 4 класса дети решают легче чем взрослые - они поверхностно отвечают, а взрослые копают в суть ))))
Поэтому и начинают с "младенчества" прессовать, чтоб к 9-11 классу уже выработался стойкий иммунитет, и дети (+ их родители)не падали в обморок от этих трех букв. :)
Ну а как нас прессовали, начиная с 4-го класса каждый год экзаменами? И ничего, все нормально.
В нашей школе четвероклашек никто не прессовал. Наверное, от позиции руководства зависит,от самих учителей.
НЕТ ЕГЭ в 4 классе! Есть мониторинг знаний. Он для проверки качества обучения детей школой. Результат никак не влияет на итоговую отметку ребенка. Можете не приводить ребенка в этот день, лучше, конечно, справку взять.
Нагнетают, чтобы вы сами учили ребенка и не тревожили "сильного" учителя.
У нас были выпускные квалификационные работы. Решали на листочке, ответы заносили в бланк, как ЕГЭ видимо. Оценка влияла на итог.
Мы в 4 и мониторинг писали , и итоговые, щаз будем переводные писать, задолбали, честно.
Нормально отношусь. Еще б школы за результаты не прессовали бы... Что за ЕГЭ в 4 классе я не знаю, хотя уже двое моих детей перешли этот рубеж.
а вы не поняли?
учитель после выпуска 4 класса будет набирать новый первый - итоги "ЕГЭ" будут его показателем
и родители доверчивые будут смотреть - ой у того вот как написали, а тут слабо - надо проситься к томя первому
а учителю тоже интересно детей посильнее набрать
детям - пофиг
а вот в 11 детям уж ой, как не пофиг
учителям - ну, приятно, если хорошо сдадут, но все равно все будет как и было
так что в 4м нагнетают учителя, в 11 валерьянку пьют родители ну и детки многие тоже осознают важность события
Да моей дочери вроде тоже как бы.. ну, не пофигу, но близко. Я воспитываю в ней здоровый пофигизм. У нее проблемы были, да и остались, чего там.. СДВГ ставили, но, вроде, перерастаем. И так невротические сплошь реакции.
И вот я стараюсь, стараюсь. А учитель последние дни просто озверела, пугает их. Дочь начинает трястись, нервничать. А ей ну никак нельзя. Она, если перенервничает, вообще ничего не напишет. В ступор впадет и все(((((
Тоже часто болеем, и в этом году учитель решила заставтиь писать тесты 3кл. Звонила на сайт МЦКО, что эти тесты выдает, там ответили что все результаты получены и смысла писать уже нет. Так и передала учителю.
моя в 4-м и обожает контрольные.Тогда на дом на задают:-)(хотя она отлично учится)При этом спокойствием не отличается и нервничать умеет еще как(но не в данном случае)Но это и не ЕГЭ вовсе, а тестовые работы.
ЕГЭ только в 11 классе. Какие ЕГЭ у четвероклашек? В прошлом году эти тесты иногда еще называли экзаменами. В этом году учителя называют их исключительно "краевой контрольной работой". (Мы не в Москве, поэтому краевая). Это сделано специально, для снятия напряженности и стресса :) так что ни о каком нагнетании и речи нет, наоборот всех успокаивали.
Ничем. Ребенок сказал что было легко, хотя некоторые получили и 2. Как обычно в общем.
Мамы, а как же мы сдавали по 2-3 экзамена каждый год? И не жужжали. Сейчас уже и так убрали все экзамены оставив 9 и 11 классы. Мое мнение из за этого и дети истерят, так как не привыкли к экзаменам, а не из-за тестов или еще чего.
Мне кажется, не дети истерят, а родители и некоторые учителя нагнетают, СМИ раскручивают.
Дети чувствительные подхватывают истерию, а детям с нормальной психикой и самооценкой - экзамен, ЕГЭ, МЦКО - все равно.
В мою бытность в школе сдавали в 8-м и 10-м. В 9-м тоже что-то было по выбору, но мне поставили автоматом.
В принципе я теперь уже не вижу ни в ГИА, ни в ЕГЭ чего-то такого страшного, но в целом кмк нынешним детям сложнее. Например, мы писали сочинения - нам давали 3 темы на выбор, 2 по литературным произведениям и 1 свободная (вроде так?). Вобщем, я после 8-го писала про своего дедушку, который погиб на войне. А дети наши должны были написать лингвистическое сочинение-рассуждение по высказыванию лингвиста Г. Степанова «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают» .
Да, и огромнейший плюс - можно сразу в несколько ВУЗов документы подавать. В моё время только в 1.
Во-первых, наши родители не делали из этого проблемы. Я училась отлично, так меня просто спрашивали в результате, что я получила. Однако есть один нюанс. В наше время как-то с умом все это делалось. Сужу по своей дочке. Она сейчас в 5 классе. Все тестирования в начальной школе не вызывали вопросов ни у меня, ни у нее. А вот в этом году идиотизм какой-то. У них 9 диагностик. Т. Е. Получается фактически экзамены по 9 предметам. И это все бы ничего, но у нее за неделю было 4 диагностики. Получается каждый день практически. Т.е времени на нормальную подготовку просто нет. Ведь никто не отменял текущие задания и контрольные. А повторить перед тестом желательно, т.к. устные предметы требуют повторения. И еще в тестах были вопросы на темы, к-ые в нашей школе изучаются позже. Вот такие мелочи, а получается все как-то непродуманно. Но все равно дети, к-ые нормально учатся, пишут без проблем.
А вы к ним специально готовитесь что ли? Я до недавнего времени даже и не в курсе была когда кто из детей что пишет. Вот в этом году сижу со средней, т.к. у них рейтинг и перераспределение по классам. Но пишет она их, кстати, от этого не лучше и не хуже чем обычно.
Я вообще никогда не занимаюсь уроками дочки. С 1 класса она все делает сама. Моя функция заключается в том, чтобы помочь ей правильно распланировать время и помочь, если есть затруднения. Такого практически и не было до сих пор.
А дочка готовилась, да. Они писали историю, географию, обществознание, биологию. Хочешь того или нет, а трудно помнить все подробности, изученные еще в сентябре. Поэтому она просматривала учебник, повторяла даты. Конечно, к математике, русскому, литературе, англ. готовиться не приходится, т.к. там весь материал постоянно используется в работе.
Думаете, учась на 5, на 4 не написала бы? Я в этом году средней даже учителя нашла позаниматься разок биологией, чтоб все в систему привести перед диагнотикой, написала на хорошую, но, увы, четверку. А в прошлом году мне не особо важно было как она напишет, ну 3 и 3, написала сама на 5. Если ребенку задано повторить, то, понятно, повторяет и ничего плохого в этом нет, система знаний получается. Но убиваться-то из-за них зачем. Например, тесты младшей я могла в и-нете найти и заранее с ней решить. Не стала. Зачем? Написала как и ожидали - математику совсем хорошо, русский слегка хуже, по литературе скорее всего напортачила. Ну и что? Она во 2 классе, это не переводные или вступительные экзамены.
Убиваться точно не надо. Но я стараюсь все же воспитать в дочке ответственность за выполняемую работу. И если надо потратить немного времени, чтобы работу выполнить качественно, пусть постарается. Что-то искать, скачивать и т.п. не стала. А в повторении пройденного за год вижу только плюсы).
Опять же это все касается уже детей постарше, у к-ых много предметов и т.д. А уж в начальной школе в большинстве случаев все пишется отлично и без подготовки.
лично мы не сдавали каждый год, только 9и11 класс.
Почему истерят? Ну потому, что не справедливо все, раньше сдавали в школе и шли со своим атестатом тет на тет сдавать в институт, где ты мог показать себя. А что теперь сделали? Уголовникам ЕГЭ пишут учителя, и те со спокойной душей поступают в институты, ясное дело что не самые ходовые, ибо им в отличии от того же Кавказа по 100 баллов не набирают, но тем не менее!!!! За них пишет МарьВанна, и они будут учиться "рядом с нами". Мне это противно. Мне противно, что моего ребенка может обскакать какой то таджик, который не знает как ручку держать. А шанс попробовать себя еще ( как было раньше, написав еще пару экзаменов в нужные тебе институт) уже нет!