Школы мещанского и красносельского района
Доброе утро! Девочки, кто живет и водит в школу деток в этих районах? У меня сын заканчивает второй класс. Хотим переводиться. Помогите выбрать школу.
мы в 1219. У нас учительница офигенная. К ней бы рекомендовала, но она сейчас 3-й ведет. В остальных не уверена. Но вообще началка тут приятная. Атмосфера хорошая. Блин, поняла, что она не 1219 уже, а 2054.
А вы в какой учитесь? Сама живу в мещанском, сестра на красносельской)) Старший учится в 235 школе. Обычная) Дети все приличные, приезжих нет. Во 2 классе учатся двое детей подруг, все устраивает. Младший идет в гимназию 1572. Не отдала в 235, так как первые классы набирают слабые учителя. Сильные школы более менее поблизости 1414 и 1840 . На красносельской дети сестры учатся в 1305 (как раз дочка заканчивает второй класс). Сильная школа в том районе 315
да, на Красносельской 3 школы - 1652, 1305 примерно равноценные с новыми зданиям, у первой целое новое не месте старого, у второй новая пристройка
слабоваты, но если с учителем в началке и учителями с средней повезет, то для неопределившихся со специализацией годится - общеобразовательные
язык слабый - вернее полностью зависит от учителя, а поскольку школы не спец, то учители оч разные и еще более разные ученики вернее их родители - далеко не все могут помочь
305 посильнее и вроде с математическим уклоном (по крайней мере раньше была) и по рассказам не оч близкой знакомой система доп платных занятий там вполне достойная
правда со зданиями какая-то ерунда была - вроде что-то с кем-то менять собирались, не знаю чем закончилось, но вроде благополучно
местные еще часто отдают в Карбышевскую на Бауманской - эта посильнее и конкурс там выше
но отзывы по началке разные - видимо тоже сильно от учителя зависит
В началке.
Я знаю, что школа не самая сильная, пока пусть учится, дальше видно будет.
А почему 1572 отмели? Я посидела у них на открытых уроках, у меня челюсть отвисла, просто небо и земля с нашей. На английском просто обалдела от уровня детей (4 класс). Год отходили на подготовку...серьезней отношение к учебе. В средней школе в 235 все печально, когда читала про нашу школу, думала что люди ерунду пишут, а нет..все правда. В началке много от учителя зависит, конечно( Нам и в началке "повезло"))))
А я как раз слышала много негативного о гимназии, забирают оттуда детей, говорят "бардак".
Подруга отдала сына, очень недовольна.
Сейчас сын подруги заканчивает 235, 11 класс, сколько его помню, куча уроков, заданий, все время что-то делал, тогда как сын другой соседки учился в 1414 - началку закончил ударно, а в средней - такое валяние балды началось. Она его забрала оттуда.
валяние балды это про нас как раз...математики не было 2 месяца, географ по пятницам отсутствует( когда у наших урок) ,дети уже не помнят как он выглядит. Русский слабый, д/з вообще никто не проверяет, литература вообще не понятно как проходит,тоже никогда не задают ..и так почти по каждому предмету(Мы в началке до 11 вечера уроки делали, а потом я всю ночь проекты ваяла, а тут час и все уроки сделаны.... Хотела в 7 класс отдать в 1501( сильный лицей с 7 класса). Но мой очень тяжело привыкает к новому месту, тут класс у нас хороший, друзья)Решила не дергать пока
Может изменится что-то, в связи с объединением?
Мой математикой очень интересуется, и к новым коллективам привыкает мгновенно, без проблем. А вот с русским, мне кажется, будут проблемы :(
Посмотрим, что дальше будет.
1840 - углубленное изучение математики и информатики (последние 4 года). Школа в такой направленности существует очень давно (долгие годы была базовой при МИЭМ), углубление последние 4 года. У меня кончили ее дети (давно), результат - МГТУ и ВМК МГУ (вообще без какой либо дополнительной подготовки). Сейчас учатся дети из дома, довольны. Уровень достаточно высокий, "халявы" не будет. Началка в отдельном здании бывшего детского сада.
Они тоже вошли в комплекс, но вроде все остается как было. Проблема - детские сады, но у вас не 1-й класс, для вас это не важно. Информация есть на сайте школы. В комплекс вошли бывшая французская Ромена Ролана (теперь 1215) - раньше была достаточно сильной из языковых школ, но остальные предметы в ней были так себе, 235 - достаточно сильная общеобразовательная школа, 268 - всегда была очень слабой. У 235 и 236 новые здания. Вроде как все школы будут со специализацией: 1840 - математика, 1215 - языки, 235 - обществоведение, 1268 - физкультурные классы и биология.
Живем мы между Сухаревской, Проспетом мира и Комсомольской. Многие школы далеко очень
Тогда 1840 для вас удобно расположена.
И 268 - но это слабая школа.
А немецкая на Сухаревской была - я не знаю ее судьбу Когда-то соседские ребята учились в ней, сильная школа была, причем, в отличии от 1215, по всем предметам.
между этими тремя координатами вижу только Красные ворота - ну есть там школа не помню номер 300 с чем-то что ли, из нашего дома с Красносельской туда девочку возили, вроде им нравилась началка
Красносельская тут вообще при чем - это заметно дальше в сторону Сокольников
После 268 вам придется позаниматься, чтобы во втором классе оказаться на уровне в хорошей школе.
это же как раз у Красных Ворот получается
а чем тамошние школы не устраивают? я не в курсе детально но вроде парочка там есть
Очень давно - им уже за 30 обоим.
Учится соседская девочка в 4-м классе. Я, конечно, не очень общаюсь, но мама из тех, кому явно не все равно образование дочери, она довольна. Вопрос только в том, что дальше будет, его сейчас все спецшколы задают в связи с реформами в образовании, прежде всего Московском.
Во всех случаях мне всегда нравилось в школе то, что при достаточно высоких требованиях, в школе никогда не было жесткого прессинга. И в старших классах, когда пошла специализация, из школы не выгнали ни одного ребенка - был гуманитарный класс, в которые пошли "не технари".
Сейчас у них какие-то другие спецклассы, это можно на сайте школы почитать.
Мой сын заканчивал ее в 2002-м. Я была школой очень довольна. Сейчас по отзывам родителей учеников все вполне пристойно тоже.
Мы учимся в №268. Ее сейчас тоже переименовали, но номер я не запомнила.
У меня гиперактивный ребенок. Сидеть на месте не может вообще, отвлекается. Учительница говорит, у меня их 30, внимания уделять не могу. Я изначально думала, нет уж, пусть дохаживает. Но все усугубляется тем, что учиться он отказывается, ничего не делает. Так и говорит, ставьте мне два, я делать ничего не буду. Дошло до того, что нас могут оставить на второй год. Вроде того, навыка самостоятельной работы он не получил. Завтра педсовет. Учительница так и говорит, я не знаю что с ним делать, подход я найти не могу.
268- наша микрорайонная, она слабейшая школа, переводить из нее сдвгшку в сильные гимназии- двойное преступление. И против детей из этих школ и, прежде всего, против самого ребенка. Он к своим проблемам получит еще стресс от сложной программы?
Пусть учитель подход ищет. Или внутри школы в другой класс перекиньте его.Понятно, что администрация хочет от него избавиться, но перевод вам жизни не облегчит, такие дети не исправляются переводом. Единственное- я б попробовала с православной школой поговорить, если она еще там сохранилась, в России Молодой они раньше квартировали. И с Вф школой святого Георгия, если они, опять же, еще там поблизости. Если ни то ни другое для вас неприемлимо, тогда качайте права у себя. В параллельный класс лучше.
Если намерены переводить, ищите школу в пешей доходимости, такому ребенку долгая дорога в школу не на пользу вообще ни разу. Тем более по вашим пробкам.
Может быть ситуация, что просто учитель неудачный, тем более для гиперактивного ребенка.
Как-то неплохо говорят про 235 школу. Может, там учителя началки получше?
сорри, что вклиниваюсь, а что другие родители говорят, плохой учитель? Вы же 2 года у него уже отучились, мнение должно сложится у всех уже.
И еще, в некоторых из перечисленных школ предметное обучение в началке, туда Вам точно не нужно.
И при поступлении наверняка ребенка будут как-то тестировать педагоги-психологи, к этому тоже готовьтесь, сами понимаете, что все любят послушных и спокойных детей.
Я, наверно, не совсем правильно выразилась. Учитель, неудачный для данного конкретного ребенка. Так бывает. Может, и учитель неплохой, а контакта с этим ребенком нет. У меня у знакомой была такая ситуация (кстати, тоже гиперактивный ребенок). Перешли в другую школу (переехали). все стало нормально. Парень учиться начал, а родители первое время даже понять не могли на собраниях, почему здесь к ребенку никаких претензий. Просто учительница нашла подход к нему, да и "размяться" в течение урока ему предлагала - типа доску вытереть, тряпку для доски помыть, что-нибудь куда-нибудь отнести.
Если это действительно так, надо обсудить внутришкольный перевод. Но выяснять "неудачный учитель", "неудачный ребенок" или оба хорошие в отдельности, просто реально нашла коса на камень- это надо делать с администрацией школы. В долгой личной беседе. Если родитель придет просить о помощи, ему помогут, я оптимист и верю, что в образовании работают вменяемые люди.
Но если родительница придет с претензиями, то ребенка просто попытаются выдавить из школы. Причем директора, намекаю, знакомы друг с другом и многие в приятельских отношениях. Поэтому запросто могут позвонить, скажем, СанСаныч Надежде Иванне и намекнуть, шоб не брали некоего Васечкина, редкостного пи-пи-пи- и мамаша у него пи-пи... И в итоге ребенка выдавят в самую занюханую школу района. В нашем случае 268- это из ближайших школ лучшее, что может случится с гиперактивным двоечником. Это школа здоровья во-первых, со всякими лфк, комнатами разгрузки и психолухами, во-вторых она и так слабеишая, в остальных нагрузки больше.
Я б не дергалась переводом, а рассмотрела бы вопрос о смене класса или оставила б, действительно, на второй год, может, в той параллели учителя лучше. Ну и садилась бы с ребенком дома заниматься. Повтор уроков, чтение, прогулки, хвойные ванны, пескотерапия...
Статуса Школы здоровья у нее больше нет. Вот вам и отношение и нежелание заниматься такими детками.
В 235 школе второй класс ведет одна безобразная учительница, молодая, орет как потерпевшая на детей( вторая Лидия Васильевна- более менее)) Тем более сейчас 235,1840, 1215 и школа автора 268 это одна школа 2070, мне кажется переводить можно без проблем. Сын теперь учится в классе Е, учился в Б)))
Мы тоже теперь будем аж "Д".
Сегодня на собрание идете? Я так поняла, всех собирают, именно по поводу объединения школ. Тока она будет 2107 теперь.
И интересно, что с директором нашим будет?
Может увидимся ))) хотя я представляю, какое будет столпотворение. Всех практически в одно время собирают.
К сожалению у нас один второй класс. И делить его не хотят. Дети сложные и разные.
Кстати 1840 в пешей доступности.
Забирайте сына на домашнее обучение, зачем портить жизнь окружающим и себе??? Есть "гиперидиотик"... все плачут от него...
Посмотрите немецкую 1283 на Садовом кольце. Ее будут объединять с английской 1284, которая в Уланском. Там сейчас только один второй класс, причем малокомплектный http://schuc1283.mskobr.ru/obrazovanie/classes/