школа! совсем я запуталась!
Голова кругом, и очень нужен совет!
Сейчас дети ходят в 1 и 3 класс, плачу за двоих почти 100 тысяч в месяц ( частная школа, очень хорошая! и здание, и подход, и все дети из приличных семей, конечно же все балованные, но все приличные) учителя хорошие, образование сильное, но перестала тянуть по деньгам..
В обычную где по 35 человек в классах, и все дети разношерстные.. где за ними не следят, наслушпвшись и начитавшись про обычные школы, я честно боюсь отдавать туда детей! Нашла тут недорогую школу, но это как центр образования, по 8-10 детей в школе, учатся до 14, дальше надо забирать и уже возить по кружкам.. в нашей сейчас они до 19, и там же делают уроки, гуляют и все кружки в одном месте. В этой новой школе, система семейного образования, т/е экзамены дети будут сдавать в гос школе..
С нашей сегодняшней школой мне удобно.. что все в одном месте, но вот на до п занятия у детей нет времени ходить, где возможно эти дополнительные намного лучше ( например рисование).
Вот что бы вы посоветовали? или сделали? Меня расстраивает что в новой школе она не совсем как и школа выглядит, нет дет площадки...( кстати в гос школах дети ходят гулять с учителями или нет?) что нет там шумного первого сентября..тк мало народа. Все по простому, но по домашнему.
Может не совсем по теме... Но мне кажется зря вы так боитесь обычных государственных школ. Сейчас в классах нет по 35 детей. По современным нормам 25 человек в классе. Иногда, при переполненности, может быть 26-28, про 30 человек только тут на Еве читала, но по моему это редкость. Есть вполне хорошие государственные школы с сильной программой, хорошими учителями, продленкой и кучей кружков. Правда к хорошим учителям лучше идти в 1 класс, ко 2-4 может не быть мест в этих классах... Я, например, на 100% довольно дочкиной гимназией. И преподавание отличное, и дети хорошие, и обстановка мне нравится. Может поискать?
У моей подружки 31 человек будет, первый класс, САО.
У другой подруги 28 человек- ЮЗАО.
21чел, ЦАО
что примечательно - класс смешанный, нац состав почти общемировой )))) параллельный более отборный
но - учителя для любых мероприятий (литературный вечер, выступить на концерте и т.п.) выбирают наш, говорят с ним интересно работать, а параллельный звездит и ничего не хочет
и детки наши куда добрее - никогда никого не гнобят, не смеются над неудачами, всегда поддерживают и сочувствуют
так что никогда заранее нельзя сказать где лучше
19 человек в нашем классе :) Тоже есть национальные детки, но все хорошо говорят по-русски, наш класс самый сильный в параллели. ЮЗАО, обычная школа :)
Глупости не говорите:-) Если у нас в классе 19, то в параллели 32. А на бумаге в одном 26, в другом 25.
Ужас. У дочки в классе 18 человек , даже не знала что это вранье. Интересно куда остальных спрятали
В раскрученных гимназиях, у самых лучших учителей - практически всегда- перебор с детками, 28-30. Потому что все хотят туда, применяют связи.
Моя подруга отдала в престижную школу дочку, к самому сильному учителю, было на собрании 25 человек озвучено, к сентябрю стало 28, в конце года- 31.
Да,у нас не раскрученая гимназия. У нас просто отбор очень серьезный в школу, поэтому просто набрать больше не могут подходящих детей. Наши учителя с блатниками возиться не будут.
Сама я в середине 90 заканчивала вторую школу, так вот нас приняли 25 человек а выпустили 14 (остальные отсеялись по дороге).
мы сделали - пошли в обычную школу
как ни трудно привыкать но сколько ж можно в гнездышке сидеть - я не олигарх и дочке теплого местечка не приготовлю на будущее
кстати школа оказалась школой полного дня - т.е. продленка по классам
нам не требовалось но тем не менее была возможность
сейчас такой статус ликвидируется но пока продленка осталась как была
допы в проф учреждениях конечно сильнее чем в школах
рисование - в художке
да, надо возить
кто не может - обычно на продленке какие-то кружки всегда есть
ищите школу с продленкой и кружками, если возить нет возможности, а можно и перенаправить деньги на няню-гувернантку
а в институте будет уже не 30 чел, а много больше - тоже переживать будете? ))))))) в началке простительно всплакнуть, привыкая, в институте это будет недопустимо
это уже не просто дети, это школьники - не о том печетесь, площадка дело шестнадцатое
вы с садиком не путайте )))))
а вы что в школе не учились? почему знание почерпнули из какого-то невнятного чтива
причем неполноценно читаете - тут где-то топ про заграничную частную школу где гнобят ученика аж прям до разборок с полицией
Я бы предложила пересмотреть отношение к гос.школам, найти приличную в ваших окрестностях, а деньги направить на няню чтобы отвозить детей в сильные кружки.
В классах в большинстве школ все же 30 человек, пока еще до 35 не дошло. Разношерстность очень зависит и от района и от школы. Некоторым школам удается обеспечить однородный состав учащихся. Особенно высоки шансы найти такую школу для вашего третьеклашки, потому что в его год поступления школы еще имели право на отбор детей. Дети которые пришли после курсов подготовки, за которые родители отдавали ежемесячно около 5 тысяч, по крайней мере не относятся к маргинальным элементам.
На продленке за детьми следят учителя. На переменах тоже обязательно учитель находится в коридоре и следит за поведением детей.
Иногда и при школах бывают сильные кружки. В нашей школе и художественная гимнастика сильная по меркам секции, и футбол сильный. И много чего еще есть. Дети на продленке домашку делать не успевают - по кружкам бегают. И таких школ много.
Если переходить в выбранную вами школу - тоже освобожденные деньги бросайте на няню и возите в кружки. Что еще можно посоветовать?
Обойдите все возможные школы лично, поговорите с учителями, с родителями. Вам полегчает, по крайней мере, появятся личные впечатления. Все школы под одну гребенку не подгребешь. Бывают очень хорошие дворовые школы и плохие частные и наоборот. Зависит от конкретной школы. Болтовня на Еве только нервы ваши расшатывает, а информации почти не дает.
Автор, пожалуйста, подскажите, где именно ваша школа и как ее найти? Я ищу подобную, с системой семейного образования. Лучше в личку. (Но если Вас частная школа устраивает, то семейная вряд ли устроит. Там обычно совсем ДРУГОЙ подход к обучению. Меня вот как раз частные школы не устраивают).
Печатный станок купите, что ж еще? А то за пределами вашей школы все дети асоциальные, страааашно...
Приберегите яд для чего-нибудь еще. Я Автора понимаю. Я переводила дочь из гос.школы в частную, и мне она обходится не в карманные деньги, т.е. гарантии возможности оплаты до 11 класса у меня нет. Но я очень надеюсь, что возможность будет, и тоже очень сильно бы переживала из-за перевода... и правда, мне страааашно :-Р
А зачем вам до 11? Все равно профильные предметы в спец. школах сильнее чем в частной.
Конечно не единственное, потому что туда еще поступить надо, а после частной школы это не реально.
)))
А после обычной школы дети тоже поступают, вы не знали?
И после ЧШ поступают))
Вы заведомо оскорбляете всех детей -учеников ЧШ. Зачем??
Это- классовая ненависть?
У нас углубленный английский, а рисованием она занимается в художественной школе. Так что с профилированием у нас все в порядке.
Может Вам изменить представление об "обычных" школах? У меня дочь ходит в гимназию, заканчиваем первый класс. В параллели 2 класса по 25 человек, дети ВСЕ отобранные, никаких "за взятку". Очень сильный, дружный класс со 100% вменяемыми родителями. Прекрасные учителя, у нас предметники. Новое здание нафаршированное всем, чем только можно, включая хореографический зал и два спортивных. И никаких поборов. Довольны все до соплей. Ребёнок страдает, что каникулы надвигаются, как же без школы любимой. Я к тому, что если поискать, то найти компромисс всегда можно.Не нужно предвзято относится ко всем государственным школам.
Очень понимаю опасения автора по поводу контингента в обычных школах. Правда, я свое время, все-таки отказалась от идеи отдать ребенка в частную школу. Не только из финансовых соображений, но и из-за опасений поводу некоторой возможной оторванности ребенка от реальной жизни, а также непохожести частной школы на обычную, причем непохожесть не в лучщую сторону, что-то в общем отталкивало.
Выбор был сделан в пользу языковой школы. Там тоже нет детей маргиналов и прочих асоциальных элементов:-).
Слишком балованных детей тоже нет.
Может быть, автору стоит рассмотреть вариант гимназии или языковой школы.
По поводу 30 человек в классе, то это не редкость для Москвы. У нас в классе 31 человек, по-моему это обычный формат, ничего тут страшного абсолютно нет.
В начальной школе обычно есть продленка - это к вопросу о раннем забирании дитя из школы.
а я бы в частную побоялась отдавать с родителями снобами и такими же детьми:-)У нас обычная, но сильная, нерусских почти нет у нас в классе,только одна,замечательная девочка-армянка, учится хорошо.24 человека, началка в отдельном здании, поэтому получается народу не очень много...Просто надо хорошую школу выбрать...
А про частные Вы так категорически всё утверждаете, что прямо всё частные школы- ужас-ужас..?))
Вот где еще снобы, так в госшколах, там часто даже за 100 рублей в РК готовы сталинградскую битву вести!
Может и готовы, но причем тут снобизм? Как правило это или принципиальная позиция "не буду платить за то, что мне не нужно", или нехватка денег.
Второго варианта в частных школах не бывает, вот и кажется что там это реже. Но "принципиальные" и там встречаются.
(другой аноним)
"а я бы в частную побоялась отдавать с родителями снобами и такими же детьми"
Я отвечала вот на это.
При чем тут ЧШ и снобизм?
По мне, так снобов в обычных школах - намного больше.
При том что люди из частных школ детей из обычных школ за людей не считают. Это и есть снобизм.
И вы и автор тому яркий пример!
Какой пример???)) У меня дети еще дошкольники!))
Вы -ясновидящая?)) так осечка вышла тогда у Вас)
Я так понимаю, это просто болезненая ненависть к более успешным людям, которые позволяют себе ЧШ. классовая ненависть.
Вы, наверное, как раз из тех, кто устраивают Сталинград за 100 рублей?))
Существует убеждение, что дети состоятельных родителей часто избалованы, что у них чаще можно встретить наркотики, что они будут свысока смотреть на тех у кого достаток ниже.
Этот образ формируется из окружающего общения, сми, литературы и т.д.. Он может и ошибочный, я не буду это обсуждать. Но он такой сформирован снаружи.
И те кто не хочет частных школ, как правило против того чтобы погрузить ребенка в эту среду.
Тут нет ничего от снобизма. Обычный здравый смысл - воспитываться надо в той среде, в которой в дальнейшем жить. И воспитывать те качества, которые в дальнейшем пригодятся.
(другой аноним)
всегда паршивая овца может найтись
но в частной школе это 1 против 10
а в обычной 1 против 30
почувствуйте разницу
большинство способно задвинуть такую "ложку дегтя"
да и вероятность найти друга-подругу из 30 детей выше чем из 10-15
Я не понимаю, Вы в свое время отказались от идеи ЧШ, почему теперь эта тема так для вас лично болезненна, ни одни дебаты об этом в топах евы не проходят без того, чтобы Вы не рассуждали (гипотетически, я так понимаю), как плохо в ЧШ. Вы себя, что ли, убеждаете в том, что сделали тогда правильный выбор? Или Вам жалко, что тогда не получилось отдать туда ребенка?
Я не стебусь, я просто не понимаю.. Вы так довольны СВОИМ выбором, уверены в нем, но при этом Вы просто грудью на амбразуру лезете ВСЕМ утверждать, что ЧШ не стоят того, как-то это болезненно, экзальтированно выглядит, и наводит на мысли, что у Вас этот вопрос в голове так и не решен. ЗАЧЕМ??
Ваши рассуждения не верны, ибо в ЧШ не идут в большинстве своем снобы по определению, люди, которым очень жалко денег на детей или нет денег - туда не идут, потому что практически тот же набор услуг можно получить и в Госшколах, снбы никогда не желают переплачивать за то, что можно получить бесплатно.
Сноб - это не жадина, это другое.
Расширяйте свой словарный запас: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BD%D0%BE%D0%B1
Не без того, конечно :). А уж на Еве их - почти каждый первый :).
А вы это так выкручиваетесь после того, как сноба со жлобом перепутали?
Ну перепутала, да)) Не выкручиваюсь, быстро отвечала. Не вчиталась))
Просто именно люди с низким происхождением, вдруг дорвавшись до денег, становятся крайне нетерпимыми к тем, кто был рядом с ними еще недавно.
А по-настоящему обеспеченные дети даже не придают значения маркам гаджетов, например, для них это естесственно, не удивишь никого, меньше понтуются.
У меня есть несколько семей, действительно богатых,а не просто обеспеченных, дети вообще не понтуются, они живут другими категориями, у них очень интересный досуг, глубакая духования жизнь, они очень многоими видами искусства занимаются, очень хорошо учатся, мотивированы.
Добрая Фея как=-то писала как раз об этом, что в классе дочери в госшколе, откуда они перешли, все девочки очень понтуются, в отличие от ЧШ.
Снобы это как раз такие люди как автор, которые считают что их кралям с обычными детьми не по пути.
Так мы судим по таким людям как автор. Вот типичный пример снобизма, у не е в гос. школах только неудачники учатся.
Она не писала такого , вот что она написала:
"В обычную где по 35 человек в классах, и все дети разношерстные.. где за ними не следят, "
А что не так? Так и есть.
А по сути, Автор, тут про ЧШ всегда такие склоки идут, не найдете вы тут понимания. Только кучу оскорблений получите Вы и Ваши дети за то, что в ЧШ учитесь.
Значит- не везде так)).
Но автор нигде не отзывалась неуважительно о самих детях. В отличе от тех, кто тут поливает из топа в топ родителей и детей из ЧШ,
Она неуважительно отозвалась о школах, в которых учатся наши дети. Получается что мы, родители этих детей, плохие родители, коли в такой кошмар детей отдаем. Словно нам на детей наплевать. Это неприятно. Особенно если эти школы выбирались старательно, рассматривались под микроскопом и всем устраивают.
А вот это, как вам кажется, корректно написано:
-Т.е. поступать ваш ребенок никуда не будет, или вы расчитываетет ему диплом купить раз бог мозгов не дал?
-еще поступить надо, а после частной школы это не реально.
-а я бы в частную побоялась отдавать с родителями снобами и такими же детьми
Вот как раз, оскорбительнее родителям это читать, кто отдал детей в ЧШ, типа дураки полные, родителям на детей плевать и т.д.
Мне лично все равно, мои еще дошкольники, но со стороны, ради справедливости - написано на-амного некорректнее против ЧШ.
Тогда тут по любому топу, кто хоть об одежде высказывается, можно считать, что обижают, потому что у каждого свои представления обо всем.
Так она первая начала, и спровоцировала ответный негатив. Причем этот негатив она получила от одного человека (не от меня), а оскорбила многих, в том числе и меня.
Неправда, оскорбления начались с ветки про родителей-снобов. И начала это не автор.
Я так понимаю, что автор "оскорбляет" чувства местных самим фактов существования у нее 100 тысяч на школу для детей.)) Это- именно классовая ненависть, всегда в этих топах про ЧШ.
Оскорбления начались с первого сообщения. В котором она объясняла что переводить в обычную школу не может никак, потому что там фу-фу-фу и бе-бе-бе. А мы в этом фу-фу живем.
Вероятно вы сторонник ЧШ, раз чувствуете негатив в адрес ЧШ, и не чувствуете в обратную сторону. А он был. На него как раз и среагировал автор той подветки, в которой предложили искать печатный станок и быстро перешли на взаимный обмен любезностями.
Самое "оскорбительное" предложение первого поста автора:
"В обычную где по 35 человек в классах, и все дети разношерстные.. где за ними не следят, наслушпвшись и начитавшись про обычные школы, я честно боюсь отдавать туда детей!"
Что, прямо оно такое оскорбительное и так уж ударило по вашей самооценке?? не понятно мне это, если кто-то в чем-то прямо уверен, то невозможно задеть именно таким предложением, у человека свои взгляды, она не выбирает массовые школы, и что??
Я не столько сторонница частных школ, сколько вижу ситуацию изнутри- у меня у двух приятельниц дети в началке ЧШ , в разных районах Москвы, и еще у очень близкой подруги есть приятельница, которая преподает в ЧШ, несколько раз с ней пересекались на праздниках и беседовали.
Те, у кого дети в ЧШ - никого не осуждают, пальцы не гнут, никому не навязывают свою точку зрения, детей из массовых школ уж точно не поливают грязью, как на еве принято поливать детей и родителей из ЧШ. Просто живут, как считают нужным, как считают лучшим для конкретно своих детей в конкретно своих условиях семьи и достатка. Они очень довольны, у деток ОЧЕНЬ сильный язык дается и детям в школах очень нравится, только позитив оттуда идет. Остальные предметы тоже даются на хорошем уровне. Да, я согласна с автором, что общий срез семей и детей там ровнее, чем в госшколах, но есть и дети совсем не из богатых семей, просто таково решение родителей. И я согласно, что за 10 детьми легче уследить, чем за 30.
Та женщина, которая преподает в ЧШ (химию в старших классах), говорит, что видит, как там комфортно детям, что КПД занятий намного выше, т.к. занятия практически индивидуальные и база закладывается в таких условиях очень хорошо. Ее сыну в след году в первый класс, она говорит, что уговаривает мужа отдать ребенка в эту ЧШ, т.к. уверена, что ему там будет очень комфортно (естесственно, не в ущерб уровню знаний). Получает она, кстати, около 60-70 тысяч в месяц, не так уж и много.
Еще раз - фраза "наслушавшись и начитавшись про обычные школы - боюсь отдавать туда детей" - это, по вашему, совсем не "обидное" утверждение. На мой же взгляд в нем есть на что обидеться.
Конкретно меня это не зацепило настолько, чтобы парировать едко и злобно. Я в этой теме выступаю спокойно. Но с утверждением что "родители из ЧШ не поливают грязью детей из обычных школ" - тоже не могу согласиться. Может грязью и не поливают, но стараются держаться подальше, как от чумных. Именно эта мысль сквозит у автора.
Как человек, имеющий хорошее образование и выбиравший для своего ребенка самое лучшее, я не готова согласиться, что мой выбор в разы хуже, чем выбор в частной школе. Что касается описанных вами достоинств, то я их достоинствами не воспринимаю. Индивидуальное обучение нужно когда ребенок чего-то недопонимает. Я прекрасно понимала химию и без репетитора. Надеюсь мои дети тоже с этим справятся. Все серьезные профильные (государственные!) школы имеют в классах по 30 человек, и тоже справляются. В профильных кружках большие группы, и тоже нормально.
Но я согласна с тем, что есть люди которым индивидуальное обучение важно и нужно.
Да ёлки-палки)), ничего автор про ДЕТЕЙ именно из госшкол не говорила, и никакая такая мысль не сквозит у автора, ну сколько можно.
Я- всегда за справедливость! Она именно про детей НИЧЕГО плохого не говорила, не нужно додумывать то, чего нет, она имела ввиду организацию учебных процессов в обычных школах, разве непонятно?
В отличие от Вас, когда Вы высокомерно отзываетесь именно о детях из ЧШ. Выглядит смешно со стороны и чести вам не делает, кстати. И гадости тут про детей из ЧШ намного хуже сказали, и обычно говорят в подобных темах - еще хуже.
Я лично вот тоже приглядываюсь пока к гимназии, к которой мы приписаны, раньше она была с 5 класса, теперь объединилась с еще с 2 школами, и всю началку перенесли в здание одной из присоединенных школ, набирают в этом году 7!! первых классов. Вот если честно, мысли возникают, что боюсь отдавать туда детей - именно из-за организации процесса, т.к. как уследить за 200 первоклашек 7 педагогам - не понимаю.. Опять же, жители всего района там будут вперемешку.
Возить далеко не готова и не считаю нужным именно в началке.
И Вы не сравнивайте химию страшеклассников и начальную школу, при чем тут химия без репетиторов?? В началке иные задачи стоят - привить ребенку любовь к знаниям, к учебе, сформировать крепкий базис знаний, положительный настрой на учебу, минимизировать несчастные случаи, вообще, сформировать позитивное отношение к миру и без нервотрепки. Мне вот хотелось бы,чтобы к ребенку гарантированно относились заботливо и уважительно, а не как повезет. Хотелось бы сильный язык именно в началке, в учетом нововведений в школы, это становится сомнительным, нужны будут репетиторы и курсы, т.е.е нужны будут репетиторы и курсы. Я вижу, что в ЧШ у моих подруг, когда английский каждый день на очень сильном уровне, дети отлично знают язык без репетиторов, т.е. экономятся средства и, самое главное силы и время, каждый день к репетитору не находишься. А после 5, 7, 9 класса можно и после ЧШ в лицеи/гимназии поступить, если желание возникнет, конечно.
Вот, пока думаю и собираю информацию, время еще есть..
а я где-то писала, что она говорила про ДЕТЕЙ?
Она скорее наехала на родителей. Это же мы выбираем эти школы, которые она считает недостойными.
И не "в отличие от меня", потому что я уже несколько раз вам сказала, что не я автор той высокомерной фразы. Я другой аноним. И я тоже за справедливость.
И я вижу что этого другого анонима спровоцировала автор. Хотя конечно ему это тоже чести не делает, можно было реагировать спокойнее.
По поводу вашей школы, где слили весь район - я бы в такую школу тоже не хотела отдавать ребенка. Но к счастью так не везде. Просто альтернатив с каждым годом становится все меньше. Возможно и придем к тому, что все приличное будет в ЧШ. Только те тоже для этого должны развиться. Пока их мало, рынка ЧШ нет, и судя по тому что я слышу, во многие из них ажиотажа тоже нет. В нашем районе я не слышала про приличные ЧШ.
Если бы она считала всех разно шерстяных нормальными то это не было бы проблемой.
где это в посте автора, что она считает детей в обычных школах ненормальными??
Не "детей в обычных школах ненормальными", а "часть детей в школах ненормальными" + "ненормальная обстановка в обычной школе". Если бы она была нормальной, автор в нее бы перевелась.
Частные очень разные школы, как и государственные. После 5 лет в "хорошей" госшколе перешли в частную. Здесь дело не в снобизме, а в отношении к детям и даваемых знаниях. Раньше тоже считала, что частная школа ничему не учит. В нашей ситуации как раз наоборот, мой ребенок учится с утра до вечера с большим желанием. Кстати как раз более богатые родители были в госшколе))) У нас такой район, если что...
Вот-вот, снобизма и распальцовок очень много именно в "крутых" гимназиях и госшколах высоких рейтингов. И да, там часто побогате родители. В частных школах (средней цены)- чаще очень средний класс, ровный уровень. Туда часто отдают родители именно по убеждениям, а не из-за снобизма.
А можно спросить, почему Вы решили перевести ребенка из хорошей госшколы в частную, что вам показалось здесь важным?
Спасибо!
Не сошлись характерами с классной. Классный руководитель начала врать про ребенка всем от директора до родителей. Причем на обмане ее поймали школьный психолог и завуч. Решили уйти, чтобы не травмировать психику ребенка. Грубо говоря раз школа стала брать таких учителей, нечего нам там делать.
У нас тоже самое. Отдаю дочку в первый класс, изначально была настроена только на госшколу. Но у нас в районе не по прописке в сильные школы аншлаг-аншлаг-аншлаг, поэтому на рассчитывая попасть заключили договор с частной. Но теперь берут в гимназический класс очень приличной государственной школы к неплохой учительнице. Мне показалось, что уровень родителей в частной - средний класс и достаточно ровный. Атмосфера поспокойней. Но возить придется 30-40мин по пробкам. А в государственной все показенней, дети не такие уверенные, родители оочень разношерстные, есть откровенно богатые.А возить мин. 10-15. Вот сижу теперь и думаю....
найденную вами школу лично я бы вообще не рассматривала, для меня такая система обучения неприемлема...
На вашем месте нашла бы очень хорошую гос. школу, а на все остальное нанять репетиторов и т.д. Все дешевле 100тр выйдет
снобизм форева! автор, "по-простому, по-домашнему" через дефис пишется. Вашего ребенка научили хотя бы этому за такие деньги?
"Школа" моей дочери тоже не похожа на школу, у нее тоже нет массового 1 сентября, все кружки у нее тоже "на стороне". Меня вообще не пугают все "минусы" нового варианта, перечисленные в Вашем посте :-) Другой вопрос, как у этого варианта строятся отношения с той школой, в которой надо будет экзамены сдавать - насколько лояльно те педагоги будут относиться к детям.
