Английский летом. Пособия?
Девушки, добрый день. Обращаюсь за помощью опытных)) Дочь закончила второй класс. Училась в школе по Верещагиной (белой). К сожалению не очень повезло с учителем, неопытная выпускница ВУЗа, строго по учебнику и ни шага в сторону, летом сказала отдыхать (моя за 3 мес все забудет). Я сама занимаюсь с дочкой по учебнику+всякие сайты в игровой форме. Летом к компу подпускать не собираюсь, хочу пособия "на бумаге". В книжном разбежались глаза. Подскажите чего схватить?)) Заниматься смогу по любому пособию, благо знания и давний преподавательский опыт позволят, но вот от жизни отстала в плане ассортимента.
мы просто читаем книжки летом
из пособий Фемили энд френдс нравятся, грамматика Раунд Ап
Спасибо, поизучаю пособия. Книжки читаем потихоньку всегда. А тут охота еще чем-то нагрузить)
Я правильно поняла, что дочка первый год английский изучала? Если так, то хорошо летом дать всe те темы, которые она прошла, не включая ничего нового. Так как, вы знакомы с материалом, то купите пособия Барашковой на автоматизацию грамматики, на конструкции, которые проходил ребёнок, цена вопроса - доступная. Вот такие:
http://www.labirint.ru/books/405367/
http://www.labirint.ru/books/405366/
Они скучноваты, но делаются быстро :)))))
Ещё для грамматики я бы взяла Макмиллан, у меня ребёнок любит самостоятельно по нему писать, он красочный, где-то облегчённый. Раунд Ап хорошо в учёбе, а для дома, мне нравится этот:
http://www.macmillan.ru/catalogue/2/50/
Думаю, что зелёного вполне достаточно )))Полистайте в книжном.
Обязательно давайте мини диктанты на уже знакомую лексику, на буквы прописные/заглавные.
И ещё скачайте GOGO loves English - именно мультики, хорошо тем, что конструкции первого года, + субтитры, + ребёнок слушает.
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=1685228
Если ребёнок уже читает, то можно попробовать вот эти рассказики с упражнениями по тексту:
http://www.labirint.ru/books/136155/
того же издательства смотрите тот же уровень (фиолетовый). Подойдут истории про страусёнка Хамти и Приключения в саванне - тут нет будущего и прошедшего времени ( http://www.labirint.ru/series/2478/ ) Это книги с адаптированным текстом. Возьмите с дисками, хоть и начитано не носителем, но закрепляет чтение хорошо. Если хотите иное, то смотрите в издательстве том же Макмиллан на нужный уровень.
Мне ещё нравятся учебники Kid's box , ориентированные на Кембриджские экзамены, они вполне подходят для самостоятельной игровой родительской работы дома. Но, они дороговаты, и брать их целесообразнее году на третьем обучения. Но, полистайте, посмотрите рабочую тетрадь. Это уже подороже будет. Очень хороший курс, как дополнительный.
http://www.cambridge.org/us/cambridgeenglish/catalog/primary/kids-box
Три раза в неделю по чуть-чуть каждый раз из перечисленного и ребёнок в сентябре с лёгкостью будет воспринимать новый материал.
Добавлю, обратите внимание на Wh - вопросы (What, Where, Which, и т.д.)
Надеюсь, помогла :)
Спасибище Вам огромное. Очень помогли. Да, дочка первый год обучения закончила, читает (адаптированные книжечки), диктанты по пройденным словам тоже все время пишем. Но диктанты ж скучно) Она у меня вообще учиться любит и не сопротивляется заниматься по часа-два в день летом всеми предметами понемножку, ботанка такая пока :) . Поэтому охота нагрузить помимо слов-текстов и всем остальным, пока согласна :)
Я лет 15 назад преподавала детям язык и в группах и частно, но с тех пор, как бросила эту практику появилось столько всего нового, аж глаза разбегаются и чего хватать не знаешь :) А стоять с детьми изучать достойно-нет - они ж весь магазин разнесут, пока я залипаю :)
За Барашкову спасибо, таких не видела у нее пособий. Я купила еще раз пройтись по такой вот http://www.labirint.ru/books/313409/ (в школе по этому варианту занимались). Ща поедем докупим еще, я как раз хочу все глаголы и вопросы до автоматизма довести. Помню это всегда у детей сложности вызывало.
Macmillan для меня открытие, купим будем с дочкой изучать).
И за книжки огромное спасибо, докупим, хоть буду знать что искать фиолетового уровня))
И про отзыв о kid's box спасибо. Крутила-вертела в руках в магазине. Показалось рано нам еще, действительно подожду еще полгодика-год с ними.
Занимайтесь :)))
Kid's box - учебник на разные уровни, и, всё-таки, он больше для работы в группе.
Диктанты можно заменить на "гармошку" (пишете два столбика, сначала английский, рядом перевод, потом половину загибаете - перевод, половину загибаете - перевод и т.д.) Хороший способ для изучения слов. Можно и нужно добавлять словосочетания/предложения ("красная шляпа", "я могу плавать" и т.д.)
Ещё можно собирать лексику по группам (например, животные или цифры) и собирать слова. Все слова написать фломастером и разрезать на буквы, перемешать, потом собирать под перевод.Чем больше слов, тем интереснее, видно где, какая буква пропущена, если остались лишние, хорошо закрепляет именно написание. Этот процесс может делать сам ребёнок "от и до" ))
Все эти занятия хорошо показывают объём изученных ребёнком слов.
В тетрадях Барашковой - два уровня на странице - этим летом можно проработать верхний, более лёгкий, следующим летом - нижний.
Есть похожие тетради Тереньтьевой
http://www.ozon.ru/context/detail/id/3376474/
Хорошие вот такие книжки-малышки ещё -
http://www.labirint.ru/books/246425/
Ещё не надо забывать про русский, чем более начитан ребёнок, тем легче у него идёт иностранный, особенно , когда появляется разговор, пересказ.
Вообщем, удачи :)))) Систематическая работа дома здорово помогает ребёнку в работе в классе.
Спасибо)) Гармошки наше все с первого дня изучения. Я сама еще в детстве так же учила иностранные слова. И диктанты не словарные пишем, а примитив в предложениях по ее возможностям типа "мне 9 лет, у меня есть сестра" и т.д.
Про сбор слов спасибо огромное. Такого варианта я не использовала. Ща будем писать-резать-собирать))
Про Терентьеву спасибо.Буду искать и ее. Вот Вы правильно прям поняли что мне надо)) Книжки-малышки тоже записала, не видела таких, будем искать)
С чтением на русском проблем нет, ребенок по нынешним меркам нереально много читает и все обсуждает со мной в форме "о чем читала, рассказывай" и письменно ведет читательский дневник, где хоть 5 строк про все произведения пишет)
Если есть рядом магазин "Шаг к пятёрке", то там всё есть, пусть не сочтут за рекламу. )))
У меня ребёнок закончил второй год обучения, имею подобную программу летних занятий, так что нашим детям скучать не придётся :)))
Спасибо за наводку. Один из магазов оказывается рядом с бабушкой. Поедем к ней и туда заскочим.
Да, лето явно мимо не пройдет в такой программой))
Давайте, я ещё кое-что напишу, думаю, многим, читающим данный топик пригодится :)
Издательство Макмиллан выпускает книги для чтения по уровням. При этом, на своём сайте, оно предлагает в свободном доступе аудио записи к ним.
Например, есть такая серия:
http://www.macmillan.ru/catalogue/2/15783/
на ресурсном сайте (ссылка справа на странице) есть аудиозапись и Worksheet по книге - например:
http://www.macmillanyounglearners.com/readers/pip-pirate-0
http://www.macmillanyounglearners.com/readers/microsites_files/www.macmillanyounglearners.com.readers/MCR_Pip_the_Pirate_Worksheet.pdf
http://www.macmillanyounglearners.com/readers/food-food-food
http://www.macmillanyounglearners.com/readers/microsites_files/www.macmillanyounglearners.com.readers/MCR1a_Food_Worksheets_INT.pdf
Есть ещё вот эта замечательная образовательная серия:
http://www.macmillan.ru/catalogue/2/28706/
тоже есть аудио ко всем книгам и рабочие страницы
Например,
http://www.macmillanyounglearners.com/readers/baby-animals-0
http://www.macmillanyounglearners.com/readers/where-animals-live-1
Можно на начальном уровне, да и потом, даже не покупая книги, использовать эти записи, как занятия по аудированию. Можно скачать на телефон, распечатать страницы с заданиями. Очень хороший материал. Зная язык, вы всегда поможете дочке правильно расслышать или написать, закрепить новую лексику. Главное, что это всё очень нравится ребёнку.
Даже если не сейчас, то в будущем это окажется для Вас очень полезным :)
Спасибо еще раз огромное. Сохранила себе все ссылки) Будем потихоньку ковыряться.
Тоже большое спасибо! Конечно, пригодится.
А не могли бы Вы ещё посоветовать:)
Какие-нибудь мультики или фильмы для ребенка почти 11 лет, английский изучала в спецшколе со второго класса (т.е три года уже). Маззи, Гого уже не для нас. Сейчас пыталась найти какие-нибудь сериалы. Но те, что попадаются для подростков ещё не для нас.
Ну, мы ещё не доросли до этого :))) Какой-то материал собирала для себя:
Такие сериалы, как Extr@ ещё рано, наверное? там флирт молодёжный присутствует.
Можно взять что-то музыкальное, красочное. Мне очень нравится Balamory:
http://www.youtube.com/watch?v=gnWisO_ZSz0
Можно Лентяево на досуге:
http://www.youtube.com/watch?v=-63ADaP6bK8
Ещё хороши книги Джулии Дональдсон : Груффало, Улитка и Кит и пр. Есть начитанные в ютьюбе, есть мультики на английском на трекере
http://www.youtube.com/watch?v=VeGdU5Yr7uw
http://www.youtube.com/watch?v=B0kSTA-ma90
Можно про Ведьму ещё мультик посмотреть, но лексика , наверное, слабовата
http://www.youtube.com/watch?v=3jO5Omszt74
Спасибо. Всё сохранила, пойду изучать. А в сериалах, да, мне именно молодежный флирт абсолютно не нравится.
Просто периодически говорите с ребенком по-английски, попутно объясняя соответствующую случаю грамматику и новые слова, или забытые старые. Что может быть лучше? Зачем ей летом книжки? Ерунда все это, главное разговор, живое общение.
Одно другому не мешает) Мой ребенок любит книжки, ей нравится и подходит такой способ обучения, она может часами сидеть с самоучителями-тестами-книгой.Если от этого есть толк - я предпочитаю этим пользоваться по полной программе.
А наговориться особо после года изучения языка особо не получится.
Получится. Зная только лишь времена simple и continuous с ребенком можно наговориться по самое не хочу. А если не знает все эти времена во всех формах, вот в процессе разговора все и узнается, и закрепляется практикой.
слушайте, вот по ложа руку на сердце, мой закончил третий год, как не было о чем поговорить ( не хватка словарного запаса) так и нет. Но если конечно считать разговором перечисления аля цветов "желтый, красный, синий" разговором, то наговориться можно, я б через 30 секунд наговорилась)))
Это вше упущение, что вы не разговариваете с ребенком, и он у вас за 3 года не выучил никаких слов.
Интересно, а как тогда самой его учить? Вроде предполагается, что учит сам тот, кто знает.
Вы видимо переоцениваете знания после всего лишь года изучения. Даже по программе спецшкол. Ребенок на элементарном уровне может обсудить три темы, разговорами сейчас ничего дельного не добьюсь. Мне в первую очередь надо закрепить базу грамматики для дальнейших бесед.
Вы в курсе, что самый лучший метод изучения языка, точнее начала изучения, это запоминать сразу фразы, а не учить грамматику и слова? Слова надо между делом ребенку называть, в режиме "что вижу, то пою". Идем куда? Домой, в лес, на пляж. Что делаем? Едим. Что едим? И все в таком духе. А учебниками уже только структурировать эти знания.
Я со своим кстати в самом начале посмотрела полиглот, даже 2 раза. Но не все, там нескольких первых серий достаточно, дальше сплошная болтовня. И он уже имел представление обо всем времени simple в целом. И это за несколько дней. Дальше оставалось только закреплять разговорами, напоминать конструкции и поправлять в процессе.
Язык - это разговор! Иначе зачем он нужен? Сразу же надо разговаривать на нем, а не представлять это все ребенку, как какую-то китайскую грамоту, тяжкий труд и зубрежку.
Давайте отделять мух от котлет)
Запоминанием примитивных фраз я занималась раньше со старшей в ее 4-5-6-7 лет и занимаюсь сейчас с младшей 4леткой. Это не то что нужно 9ти летнему ребенку, учащемуся в спешколе языковой на каникулах.
Вообще это имеет мало глубокого смысла в небилингвальной среде.
Старшая у меня 9 летний взрослый сознательный человек, которому уже надо зубрить многие вещи, чтоб это въелось не фразой на подкорку, а вариантами фраз и интуитивным что "так правильно".
Далее, моя дочь учится в РФ, где сейчас тестовая система оценок знаний. Помимо изучения языка для себя и разговоров, ей надо будет сдавать на нем экзамены. И всем начхать на ее разговор.
Человек, изучавший язык как "китайскую грамоту", тяжкий труд и зубрежку заговорит всегда, если ему это понадобится в жизни. А вот учивший "в беседе" никогда не сдаст ничего серьезного на языке и не напишет грамотного делового письма и т.д.
Я Вам как человек, учивший 2 языка зубрежкой, а один беседами могу сказать что только зубрежка, только хардкор :) При том что я давно не преподаю английский, не пользуюсь французским - я при необходимости говорю, читаю, понимаю, пишу и так далее.
А вот немецкий, который я изучала по новомодной методике, что "язык - это разговор" в голове не задержался)) Я трех слов ща не скажу связно.