Репетитор или школа англ яз
Всем привет, хочется услышать отзывы "бывалых", что у вас пошло лучше, т.е. был результат, индивид репитор по англ или групповые занятия в школе с носителем. Идем в 1ый класс, нужно знание языка , а не оценки. Спасибо.
На репетиторских сайтах полно носителей. В тех же школах, например, в Ll, можно заниматься не только в группах, но и индивидуально с носителем.
Групповые занятия с носителем- лучший вариант для изучения языка "чтоб говорить"
ГРУППОВЫЕ. Потому что ребенку это намного интереснее чем один на один со взрослым.
В прошлом году нашла курсе по программе Мещеряковой. Проходили почти весь прошлый год. Идет отлично! Знания есть. Программа со школой разная, но ребенок тянет и то и то. В начале года тоже не знала, что выбрать репетитора или курсы. Решила, что репетитора возьмем если не будет справляться в школе с программой.
Носитель это хорошо, особенно для малышей, которым грамматику чужого языка освоить сложно, но при поступлении в лицей хорошего разговорного не достаточно, там задания ближе к спецшколе. С занудными правильными текстами. Мой ребенок до 3 класса занимался индивидуально с носителем, в легком режиме, раз в неделю, сейчас начнет заниматься с обычным нашим репетитором 2 раза в неделю по 45 минут.
у ребенка 12 лет, уровень за последний год вырос с Б1 до С1.
Со второго класса, т.е. с 7 .6 лет, до 5 класса, занимался на курсах, два раза в недель по часу. Один час из них был всегда с нативом. В группе детей всегда было 12! человек, за исключением с 4 по 5 класс, потому как ребенок сильно перерос одногруппников и я его перевела на два года старше, в этой группе было 4 человека, ребенку больше нравилось. Закончил 5 класс и курсы с уровнем твердым уровнем Б1, особенно хорош разговорный и слушание. За 6 класс уровень повысился сильно. На курсы в 6 м классе не ходил, но английский в уже гимназии был 5 раз в неделю и один из 5 с носителем.
Домашних заданий на курсах практически небыло, дополнительно не тренировался, не считая конечно, того, что искал себе сам и смотрел сам. Типа мультики, ролики, книжки. В 6 классе примерно раз в неделю были домашнии задания из серии написать небольшой текст на тему, ребенок на них тратил 5 минут, вместе с почесыванием и включением компьютора.
Так что, давольно ли я?? ОЧЕНЬ. У ребенка нет никаких проблем с английским. Считаю ли что ребенку лучше группа? Да, детям однозначно группа, лучше не более 6 человек , но больше двух.. И лучше два или три раза даже по 45 минут, чем за раз полтора и раз в неделю. И так думаю не только я, так думают специалисты. И главное не надо эдать каких то высот от первого года:) Даже от второго , просто помогайте доплнительными матераилами, мотивируйте и больше ничего не надо! Особенно не надо тупо учить слова или граматику. Покупать совсем детские стишки и книжки и читать их. пусть вслух читает вам. И не надо их упорно переводить. И ту информацию которую ему очень хочется, предоставляте прежде всего на английском:)
Спасибо Вам большое за развернутый ответ. Вчера была на открытом уроке в школе, и как-то закрались сомнения, будет ли толк, послушав Вас, однозначно, идем на групповые занятия!
пожалуйста. Удачи вам:) пусть ребенок полюбит язык, тогда его не надо будет заставлять:) Но, не забывайте держать руку на пульсе, т.е. узнавать у учителя не отстает ли, проверять не перегоняет ли(имеет смыл переводить в таком случае, это очень может потешить самолюбие ребенка, но это обычно не рание чем через полгода обычно, например мне своего пришлось перевести первый раз уже чер полгода), смотреть, что бы ребенку нравилось. нравилось не значит, что бы он прям все время бежал в припрыжку, а что бы не "бился об стену", в смысле сильно капризил, нехотел, не стремился совсем, наровил постоянно увильнуть, это бы означало, что какие то проблемы на курсах есть.
Учим своих детей усиленно иностранным языкам, а сами правила русского языка за 2ой класс не знаем. Печально :(.
А как одно мешает другому? Или таким детям сразу на выселки? Не достойны образования, раз родителям с образованием не повезло?