Показали ролик про Беслан на классном часе 1 сентября, у кого-то еще в школе было?
В общем, ситуация: дочь в 4 классе, вчера обмолвилась, что многие дети плакали на классном часе. Стала спрашивать почему, оказалось, что им показали 20 минутный ролик про трагедию в Беслане.
Стала узнавать, только ли в нашем классе было, оказалось, что показывали всем классам, кроме первоклашек.
И вот не знаю, как к этой ситуации отнестись, с одной стороны ничего плохого в этом нет, надо почтить память погибших, это действительно трагедия.
С другой стороны дети очень впечатлительные бывают. Плюс наверняка факты в ролике извратили (у учительницы еще не была, но копию ролика попрошу дома пересмотреть). И вообще, не дело такие вещи о насилии и смертях показывать детям в их праздник.
В общем, прошу от вас мнений на эту тему. Как бы вы отнеслись к подобному и почему.
Дочь вроде бы больше не поднимала вопрос об этом, но на будущее как-то хотелось бы школьную инициативу фильтровать.
Вам сколько лет? Вы действительно взрослая женщина? Или уровень вашего сознания остался на уровне 4-ого класса? Очень на то похоже...
Хорошо бы отнеслась. Детям надо рассказывать про такие вещи. И в том, что дети плакали, нет ничего плохого и страшного. А нашим (они участвовали в благотворительной акции "живой ребенок вместо мертвых цветов") рассказали про больных детей, про благотворительные фонды, про хосписы. И это очень хорошо. Моя дочь еще в прошлом году прочитала "Дневник Анны Франк" (сейчас она в 4 классе). И ей это только на пользу пошло.
уже не первый год 1 сентября эта тема поднимается, в некоторых школах упомянут парой предложений о данном событии, в вашей пошли дальше, показали ролик, чтоб врезался в память, а не мимо прошли. Лично мое мнение , что у детей это праздник, день знаний и такие ролики не нужны, есть 9 мая день победы и памяти жертв насилия.
День памяти, не 1 сентября, а как раз сегодня, в день первого взрыва в школе
а зачем тогда 1 сентября детям на праздник ролик показывать, чтоб боялись идти в школу?
Ужас. У вас, простите, коррекционная школа? А педагог для чего в классе? Нельзя было объяснить, если уж дома о Беслане никогда детям не рассказывали?
Отличный ответ в стиле "сам дурак". Неужели вас саму не смутило, что ваш ребенок ТАК все это воспринял и задавал ТАКИЕ вопросы?
Я бы очень хорошо отнеслась, детям надо такое знать, если они плачут, значит еще не все в айфонах и планшетах погрязли. Жалко, что у нас в школе такого не было.
Сын обсуждал это в школе по горячим следам, плюс дома я показывала и рассказывала об этом. Я считаю,что детям важно быть в курсе подобных ситуаций.Дети плакали -это отлично. Хуже когда пофик.
Не под настроение как-то. Хочется что бы первое сентября дети воспринимали как праздник.
Тем, что это праздник. А дети плакали у автора. Все таки этику никто не отменял, и всему должно быть своё время. Я конечно понимаю, что на чувства такта и этикет уже все плюют, но рамки то хоть какие то должны быть.
Ну, пришли к 10:30 у нас, забрали всех в 14:30 - все все успели. Конечно с радостью бегут. Но почему про Беслан-то нельзя показать на классном часе?
Потому что на некоторых детей это производит очень сильное впечатление, от радости не остается и следа, и делиться впечатлениями о лете они уже не хотят. Это расстраивает других детей ("А Маша плакала, мы утешали")
почему только для 1 класса? моя дочка пошла в 4 класс, радостно бежала на линейку, обнималась с одноклассниками, все рассказывали как провели лето
О том и речь, они все радостно бегут, встречаются, обнимаются, потом идут на классный час и все. Какой это праздник? Просто встретились старые приятели.
Я уже не учусь в школе и с друзьями встречаюсь не 1 сентября потому что так надо, я уже выросла. И да, с друзьями могу посмотреть и серьезные фильмы.
Зачем портить детям настроение первого сентября, когда есть официальный день памяти, когда воспоминания о погибших действительно уместны?
Если ребенок растрогался до слез - это значит, что трагедия тронула его душу. А не настроение у него испортилось. Скажите пожалуйста какие цацы.
ребенок ситуацию проецирует на себя - что его и его друзей точно также могут уничтожить, прямо сегодня, 1 сентября. Мне интересно мнение психологов по данному вопросу, особенно касательно младшеклассников - не перебор ли, а?
То есть вы за то, чтобы вообще не показывать, а не за то, чтобы показать в другой день? какая тогда разница в какой день?
Вы где-то между строк читаете, видимо. Я за то, чтобы знакомить с такими вещами не 1 сентября, и в классах постарше. Не случайно во многих роликах и фильмах, содержащих сцены насилия, стоит 18+
А как же те,кто погиб? Они-то от 0 были и ВИДЕЛИ и пережили это? А концлагеря? А Украина сейчас? Пусть другие дети это смотрят,а я своего уберегу? Не удивлюсь,если у Вас мальчик.
Первоклашкам тоже "досталось". Показали ролик о Первой мировой войне, с устрашающей музыкой, жуткими титрами и непонятной исторической терминологией. Затем такая же непонятная речь директора на ту же тему. Детти в растерянности, был праздник, а тут бац, про миллионы смертей вещают, да и взрослые (родители, присутвовавшие в актовом зале), тоже были в глубоком недоумении. И это самое-самое первое впечатление о школе. Насколько я помню, у нас первый урок был Урок мира, а не памяти о войне. Не в том ключе и не в то время преподносят такие уроки.
В этом году это заявленный классный час на 1 сентября. У нас тоже был написан на сайте школы.
Не зря я люблю школу моих детей. В очередной раз убеждаюсь в ее адекватности.
Классные часы, посвященные Беслану, прошли сегодня, 3го сентября, в День солидарности в борьбе с терроризмом.
1го сентября был полноценным праздником.
В школе моих детей аналогично. В первом классе первый урок (он же классный час) начался с представления классного руководителя, приветствия детей и песни "С чего начинается Родина". Бог мой, какие же серьезные были лица детей! У некоторых глаза блестели. Моего мужа "замели" с камерой поснимать в классе, потом мне показывал эти записи. Вот реально, патриотическая песня - максимум, что способны воспринять первачки 1го сентября. Какие военные кадры? Дети в таком напряжении, хоть внешне и радостные. Живых и живущих детей надо не меньше беречь, тем память о тех, по кому скорбим. Прочитав топ, спросила у старшего сына, что было сегодня в школе (3й класс). Было объявление по школьному радио минуты памяти, был рассказ учителя, на урок которого пришлась эта минута, о терроризме, о том, что случилось в Беслане, о тех, по кому минута памяти. Потом рисовали картинки на тему борьбы с терроризмом и сделали общеклассный плакат из этих рисунков. В первых классах такого не было, дети просто учились.
В нашей школе тоже сегодня первоклашкам рассказывали про Беслан. Спасибо нашей учительнице, что рассказывала об этом достаточно мягко и про погибших учительница не говорила. Во всяком случае мой ребенок не понял, что были погибшие.
У меня ребенок впечатлительный и даже в этом случае сразу начались страхи и вопросы , а не будет ли такого у нас в школе...
Как могла успокоила, но все таки я бы предпочла, чтобы первоклашкам, да наверное и многим второклашкам, ( во всяком случае тем, кого знаю лично, точно) про Беслан и погибших не рассказывали вообще. все таки все дети разные и это дело родителей решать, в каком возрасте и в какой форме рассказывать о таких непростых вещах.
P.S. Перед сентября рассматривала фотографии со школьных линеек, и иногда попадались фотографии с Беслана. Но я , честно признаюсь, сворачивала их как можно быстрее, мне - взрослому человеку жутко страшно от произошедшего, я всеми силами старалась не думать об этом. А что говорить о маленьких детях...
Нашим сегодня рассказали, 3 класс. В 1 и 2 классах не рассказывали. Но учительница говорила именно словами, почтили погибших минутой молчания. Дочь сегодня была серьезна, спрашивала меня про эту трагедию, знает, что погибло много детей.
Я к этому отношусь, как к должному. Это нужно, это не развлекательные ролики, а память. Малышам трупы показывать не стоит, просто рассказ будет уместным.
Дочь учится в 3 классе, вчера прошел общефедеральный кл. час ''детям Беслана''. Слезы, возврат к теме весь день, бессонная ночь. Одна мама в школе сказала, что дите написал в кровать от стресса. В принципе сее мероприятие имеет благое намерение, но как врач замечу - на нашу незрелую нервную систему оно не подходит. В той форме как нашим его подали - это для средней, а то и старшей школы. Не смягчили...
Не повезло вам с учителем. Она должна знать свой класс и понимать в какой форме форме нужно донести информацию, чтобы у детей не было стресса.
Это первый серьезный косяк со стороны учителя? Два предыдущих года ей удавалось маскироваться?
Нам на собрании сказали, что 3-го числа должен быть ролик посвященный Беслану. Попросили родителей подготовить. Я поддерживаю это решение.
Не много не в тему, но из своего опыта.
В школу я пошла в 84 году. Наша молодая первая учительница постоянно нам рассказывала про возможность атомной войны.
И вот тут я не знаю, лучше бы она рассказывала так как есть (и я бы ничего не поняла) или лучше было, что она преподносила это все в доступной нам форме.
Короче у меня сложилось мнение (ну или она так сказала), что кнопка от ядерной бомбы находится на стоде у Рейгана. Боже мой, я ночами не спала, все думала, вдруг он нечаянно на кнопку книжку положит или просто нечаянно ее нажмет. Строила планы, что надо эту кнопку колпаком накрытиь и т.п.
Полностью меня накрыло, когда старший брат ответ меня в кино на "Записки метвого человека" про атомную войну....
Девочки, каждый раз ложась спась я думала проснусь ли я утром или нет. Продолжалось это очень долго (год может быть, может и дольше). Прошло с возрастом.
Вроде на психике не отразилось (во всяком случае надеюсь на это).
Странно, при всем при этом, у меня очень замечательные родители. Почему им не рассказывала, не знаю. Может стеснялась, а может боялась их расстроить. Они видимо по мне не догадывались.
Так что видимо каждому поколению свои страшилки....
Просто у нас не умеют правильно это преподносить. Рассказывают да и только, то есть пугают.
Надо чтобы ребенок переживания выплеснул, рассказал , что он почувствовал, поняла, что он не один э ощущает страх и или боль, не стеснялся и т.д. и т.п.
А у нас и сейчас, а раньше тем более хотят не людей сделать , а гвозди.
ооо, ядерная война -любимый страх школьников 80-х...нас еще и физрук учил,как спасаться...
Я не помню, в каком виде рассказывалось в школе про ядерную угрозу и рассказывалось ли вообще, но несколько лет, примерно с 10 до 14 я каждый день(!), ложась спать, представляла, что схвачу и куда побегу, неся на руках младшую сестру. Мне представлялось, что от момента объявления до закрытия убежищ есть 5-7 минут, и надо успеть добежать до ближайшей станции метро (кольцевая ветка в Москве). И долго не могла заснуть зимними вечерами, смотря в тревожное оранжевое небо.
Я думаю, что это время было такое, страх войны висел в воздухе.
Все-таки это, скорей, индивидуальное восприятие. Я в школу пошла в 1980 году, ребенком была продвинутым :-) смотрела передачи "Международная панорама" и "Сегодня в мире" вместе с бабушкой, со второго класса - отвечала за политинформацию.
И конечно, нам показывали фильмы об атомной угрозе, рассказывали и т.п. И что-то вроде учений было, такая развлекуха была.
Но я не припомню, чтобы мы все писались от ужаса и ждали вечерами ядерного удара. В нашем классе таких не было. А вот когда начались встречи Рейган/Горбачев - все их обсуждали и радовались принятым решениям.
+1 воспринималось все как "рабочий момент", всегда спокойно относилась. Одна ГО чего стоила - нацепить противогаз и лечь ногами к воображаемому взрыву :)
Абсолютно. Уроки по ГО - это вообще праздник был, бинтовали друг друга, противогазы натягивали, бегали по сирене в убежище под школой.
Трясущихся от страха не помню. Жили себе и жили, весело.
Кстати, когда училась на Кубе, с 82 по 86 - там тему "американской угрозы" педалировали сильней, т.к. рукой подать до нее было. И все равно это воспринималось, как часть жизни повседневной.
Я бы убила, если бы без предупреждения нашим в классе показывали ролик про Беслан. Все дети разные. Кому-то ничего, а у моего опять вернулись бы тики, дерганья, бессонные ночи и фобии. Если бы меня предупредили заранее, я бы объяснила учителю, в чем дело и его бы оставила дома в этот день.
А вы учителя предупредили заранее,что у вашего ребенка тики, дергания и фобии, и вас необходимо предупреждать о подобных беседах с детьми?
В нашу школьную программу не входит показ роликов об убийствах детей в школе. Все, выходящее за рамки школьной программы, тем более, такие неоднозначные вещи, должны обсуждаться с родителями, я считаю. Именно потому, что учитель не может знать все про всех. Наш, кстати, учитель про закидоны моего сына знает, но "со своей колокольни" она может предположить, что этот невинный фильм "чтобы помнили, что вас в любую минуту могут взорвать, деточки" никак не повлияет на психику моего ребенка и других детей.
В роликах убийства не показывали.
А рассказ об убийствах, в т.ч. детей, в школьную программу входит. Историю Россию изучают уже в началке. От войн и их жертв никуда не деться.
У наших (3 и 6 класс) вчера были классные часы посвящены Беслану, событиям которого исполнилось 10 лет. И вчера же был Международный день солидарности в борьбе с терроризмом. Считаю правильным, дети должны осознавать себя в реальном мире, учиться сострадать и вырабатывать свою гражданскую позицию.
Отнеслась бы, да и отношусь хорошо. Не 1 только, а именно 3. Не показывают им ужасы, им мягко преподносят весьма. Сама помню как 10 лет назад сидела с годовасом на руках у телевизора. Это надо знать и помнить.У многих частица сердца осталась там и это навсегда. Ибо слишком за гранью.
Если вам реально интересно, я могу ответить в личку. Если напишу здесь, тема неуклонно свалится в политический срач, а заводилась она совершенно не для этого, а с целью собрать статистику и мнения. Как обычно, мнения поделились поровну. Я согласна с теми, кто считает, что такие вещи нужно показывать(?) ну или как-то знакомить с ними детей, но именно 1 сентября это было сделано совершенно излишне.
Мои в 3 класс пошли и тоже на 1 сентября рассказывали и показывали ролик про Беслан. И дети плакали.
Я лично не вижу ничего ужасного в этом. Удивилась если бы не плакали. Значит они умеют сострадать, переживать. Значит они не равнодушны к чужому горю.
То что сейчас происходило в Беслане и то что сейчас происходит в соседней Украине есть некая схожесть- жестокость, убивают мирных жителей, стариков и детей. И я считаю такие уроки мужества нужны нашим детям.
это не уроки мужества, это психологический шантаж неокрепшей психики с непредсказуемыми последствиями
А когда вы считаете у ребенка окрепшая психика???
Посмотрите в ютюбе сколько роликов о детской жестокости. И это все происходит, в вашем понимании, с неокрепшей психикой. А вот если бы этой "неокрепшей психике" показали что такое война, как умирают дети, их ровесники, то может и не было бы такой жестокости в наших детях. Их не заставляют умирать как тех детей, их ровесников. Им только лишь предлагают подумать о том что надо любить и уважать тех с кем ты живешь, с кем ты дышишь одним воздухом. Им не показывали трупы детей, им всего лишь показали ролик о том какая беда тогда случилась.
Что же мы все так печемся о психике своих детей? И все то мы боимся их напрячь чужим горем, и все-то мы представляем им в розовом цвете.
Вам не стыдно, взрослые мамы?
помню, когда я пошла в 1 класс, вышел многосерийный документальный фильм о Великой Отечественной войне. Моя бабушка прошла всю войну, была наводчицей. И вот мы с ней каждый вечер смотрели этот фильм. Перед тем как смотреть фильм бабушка выключала свет, она думала, что так я не увижу как она плачет. Мне было очень жалко ее и я очень боялась войны. И с психикой моей, уверяю, все нормально.
И как бы вы не пеклись о психике своего ребенка, я понимаю у каждого она своя, и своя психика дороже и роднее, но такие уроки мужества просто необходимы!
И потом раз вы переживаете за своего ребенка, то перед тем как вести его в школу, пишите заявление на имя директора в котором указываете, что можно вашему ребенку показывать, а что нет, указываете обязательно с чем это связано и прилагаете справку медицинскую.
В школе, где я работаю классных руководителей обязали провести классный час на эту тему. Тем мне обиднее, что в дочкином лицее этого не сделали. Дома, конечно, сами обсудили. Но я считаю такие вещи обязательными.