Розыгрыш дня: а у ваших детей есть музыкальные способности?
Розыгрыш дня: а у ваших детей есть музыкальные способности?
Редакция Евы.Ру рада представить розыгрыш дня. Расскажите нам, есть ли музыкальные способности у ваших детей и как вы об это узнали. Автор самой интересной истории получит в подарок игровой коврик "Пианино" от Fisher-Price.
Читать здесь: http://eva.ru/kids/read-20341.htm
В нашей семье ни у меня, ни у мужа нет музыкального образования. Я вообще из тех, кому медведь не просто наступил на ухо, но еще и основательно потоптался. Дочь, казалось, пошла в меня. Поэтому просьбы "отдать ее на фортепиано" мягко игнорировались, сопровождаемые страшилками про "трудно учиться", "это еще одна школа", "нужно много заниматься дома" и т.д., и т.п. Поэтому, когда мы решили перевести дочку из кружка рисования на художественное отделение школы искусств, заявление на музыкальное отделение подали чисто из любопытства, за компанию, из серии "ну а вдруг...". К прослушиванию не готовились. Накануне вечером на вопрос "какую песню будешь петь?" вспомнила "как теперь не веселиться, не грустить от разных бед.." Итог - поступила на бюджетное отделение по классу фортепиано, выдержав конкурс 8 чел. на место. А на первом занятии - вуаля: "Где же вы раньше были? У нее прекрасный слух. Она на первом занятии делает то, что у меня дети через месяц только умеют." Ну посмотрим, все только начинается.
P.S. Младший пока стучит деревянными палочками от конструктора по любой подходящей поверхности, а папа уже думает, что пора покупать барабан, чтобы не упустить время, как со старшей:)
Я сама с музыкальным образованием, причем с хоровым. Музыка звучала в доме всегда - я постоянно слушала пластинки (тогда еще это был основной "источник" записей), пела сама, так что насчет того, будет ли у детей слух сомнений не было.
Но особенно интересная ситуация была с сыном, он младший. "Петь" под музыку он начал месяца в три, особенно "жаловал" колоратурное сопрано - такие "руллады" распевал с ним - заслушаешься. Где-то к полугоду можно было четко видеть, нравится ему музыка или нет. Очень любил песни Антонова, музыку Грига, а вот пластинку ансамбля "Абба" слушал с одной стороны - переворачиваешь пластинку на другую сторону, начинается рев. Года в три он совершенно чисто пел всего Антонова, повторял любую мелодию моментально. Конечно, надо было учить музыке, нас все время уговаривали показать его в хор мальчиков или хор Гостелерадио, но но были проблемы со здоровьем, а какая нагрузка в подобных учебных заведениях, я представляю. Так что мы вынуждены были заниматься здоровьем и спортом. Правда, в музыкальную школу немного походили - на переводном концерте в музыкалке, в котором на фортепиано играла старшая сестра, сказал:"Я тоже хочу музыке учиться". Зная проблемы со здоровьем, его подвижность и не очень высокое его трудолюбие, я как-то не была настроена, но учительница дочери сказала, что надо обязательно учить, если ребенок хочет. При поступлении в музыкалку он спел комиссии "Песню Сольвейг" Грига и что-то из "Биттлов". На сольфеджио в 1-й класс он походил урока два, дальше его педагог перевела во 2-й (ноты, длительности мы выучили дома года в 3-4, точно не помню) В хоре сразу стал солистом. Очень благодарна учительнице фортепиано за ее великий труд, которая учила его практически индивидуально при нулевом трудолюбии с его стороны. Но потом все стало гораздо сложнее - первый интерес прошел, по нотам он мог воспроизвести все, что ему было нужно, плюс спорт, поликлиника, школа... Так что музыку он бросил (я всегда придерживалась мнения, что досуг - это личное дело ребенка, можно помочь, но нельзя заставлять), А потом как у большинства - гитара. Очень радует при этом, что всегда он слушал и слушает сейчас только хорошую музыку - очень хотелось открыть дверь в его комнату, если там что-то звучало.
Сейчас взрослый, у него маленький сынишка. Как у него с музыкой пока неясно (ему полгода), но гулит он очень "сложными" и разнообразными звуками.
Поздравляем, вы стали победителем розыгрыша. О том, как забрать приз, вам придет личное сообщение!
В нашей семье музыкального образования ни у кого нет, а слухом славится только мама, которая всегда, чтобы она не делала, обязательно напевает песню, а если собирается вся большая семья из всех-всех родственников, то песни льются рекой. А вот у нас с сестрой со слухом как-то не сложилось, может он конечно и был, но вот вредная учительница в музыкальной школе, куда нас привела мама, желая, чтобы мы играли и пели, напрочь отбила это желание. Когда она «прослушала» сестру и сказала маме ни за что её больше не приводить в эти стены, я из вредности «пропела» ей ноты так, что она отправила нас восвояси обеих. Но это не помешала в будущем мне заниматься танцами, так как ритм я улавливала на лету. Может мне стоило в музыкальной школе играть на барабанах и выступать с оркестром? Эх, зря нас та учительница отправила по домам так и «прослушав» до конца!
Я всегда считала, что моей дочери "медведь на ухо наступил". Мой "диагноз" подтвердили и в музыкальной школе. Помню, как зав.фортепианным отделением, тяжело вздохнув, сказал, что, конечно, мы ее возьмем, так как недобор, но слух надо развивать.
Я пересказала все это преподавательнице аккордеона из Центрального Дома детей железнодорожников, но она все равно предложила попробовать позаниматься. В результате - имею дочь-лауреатку российских и международных конкурсов, и к тому же очень любящую сольфеджио. А ей всего 9 лет.
На своем опыте считаю, что детей без слуха нет вообще. К сожалению, в детских садах дети не слушают сами себя, а без этого "состыковать" слух с голосом нельзя.
Я училась в детской хоровой студии. Не знаю, чья это была идея, но наши педагоги-хоровики работали в окрестных школах и садах - руководили школьными хорами и вели музыкальные занятия в садах. Нас, "старшеньких", попросили помочь прослушать детей, чтобы рекомендовать поступать в студию на музыкальный инструмент и в хор (в балет свой отбор, в оркестр народных инструментов брали всех). Могу сказать - в подготовительной группе детского сада, где детишек слушала я, "проблемных" в отношении слуха и чувства ритма детей было, по-моему, трое! Это после занятий наших педагогов в течение года. А на отчетном концерте хоровой студии в зал в финале во все двери вошли школьные хоры и пели на 3 голоса очень прилично. Было очень здорово.
Так что практически все дети способны учиться музыке, надо только заниматься с ними правильно. Поэтому в хоровых школах "выход" способных детишек после подготовительных занятий гораздо выше. Только надо, чтобы педагоги там хорошие были.
В нашей семье музыкального образования нет ни у кого. Когда мой сынок был маленький (до года), он как и все детки иногда сильно плакал или не хотел кушать или еще что-нибудь не хотел. И однажды в разгар такого сильного плача, я уже просто не знала, что делать и как его успокоить. Я почему то запела песню Д.Билана "Невозможное возможно" (она тогда была очень популярна) и о Чудо он прекратил плакать. После этого обнаружилось, что при любом его плаче, капризе, не желании кушать, несколько нот или немного напеть было достаточно, что бы он успокоился и сделал, то что мне нужно. Причем никакая другая песня на него так не действовала. Знакомые на улице умирали со смеху, когда включая "Невозможное возможно" на своем телефоне или просто напевая моему сыну эту песню, видели, что он прекращает плакать и готов сделать, то что от него хотят. Прошли годы, он подрос (2класс) но иногда я пользуюсь этой маленькой хитростью, не так сильно, как в детстве, но все же он еще на нее реагирует, хотя сам и не замечает этого. Так сказать "заякорила". Кстати музыкальный слух у него действительно есть, он очень любит петь и у него это неплохо получается. Хотя специально он ни где не занимается, но очень хочет. И я думаю мы все же осуществим его мечту и пойдем на вокал. Тем более, что ему это полезно(астма).
у меня слуха нет, нет ну может он конечно и есть, но медведь в детстве потоптался капитально.:) поэтому как бы я не мечтала о муз школе, она осталась мечтой, при том в далёком прошлом.
сын на удивление родился со слухом, при том с хорошим. поэтому когда я начинала ему выть колыбельные, он замолкал, лишь бы я быстрее заткнулась:)
года в 4 он мне безопеляционно заявил: "мама не пой больше, пожалуйста!":) пришлось смириться.
в этом году наконец-то дошли до муз школы, отдала на вокал. на прослушивании был исполнен репертуар из военных песен, аля "казаки", "землянка" и что-то из Маршала:) предложил ещё исполнить гимн России:) препод почему-то отказался. в итоге взяли в музыкалку, сказали что на 23 февраля и 9е мая репертуар уже есть:) посмотрим что из этого получится:)
Старшенькой 7 лет, о ее музыкальности узнала год назад от преподавателя танцев, оказывается, мой ребенок "очень хорошо чувствует музыку"! до этих пор не находила прелести в отбивании дочкой ритма по всему, что подвернется под руку. Средней 4 года, эта "звезда" обожает петь, песни сочиняет сама "что вижу, о том и пою". У самой младшей 3хмесячной еще сложно разглядеть какие-либо таланты, но агукает и гулит очень музыкально!))
У меня у сына, музыкальные способности с самого детства, как только родился "петь" начал. Сейчас уже поет в ансамбле на хоровом отделении.
маленькая Анфиса еще сидя в животике всегда реагировала на музыку, мы все радовались и думали ну точно балерина будет, а когда она родилась поняли, певица как минимум, заслышав музыку, с самого рождения, пытается подпевать:-). Сейчас в 7 месяцев наше спасение от плохого настроения -музыка!!:-)
