Причины перевода
Переводили ли ребенка в другую школу и почему?
Если нет, то в какой ситуации бы перевели?
Да, жалею, что не перевела раньше. Дворовые школы хороши до 5 класса, потом надо помещать все-таки в среду, где как-бы принято учиться.. и среда развивающая.
В 8-ой целенаправленно переходили в сильную школу к сильным учителям. В 8-ой потом, что набор был в эту параллель и ребёнок подрос, чтобы самостоятельно ездить (школа была далеко от дома).
Переводила из-за очень нервозной обстановки в школе. Ребенок был вечнозеленый, ногти сгрызал до мяса. Администрация обращалась с детьми, как с досадной помехой на пути финансовых потоков, а с родителями- как с ослами-донорами: заплатил- отвали подальше, за калитку.
Перевела за 2 месяца до окончания 4 класа. Ребенок расцвел.
Собираюсь переводить, 3 класс. Только вот не знаю, куда возьмут, в конце-то сентября %-(((
Программа дурацкая, учительница задает все больше и больше, объясняет отвратительно, что посложнее - просто задает на дом разобрать самим (!!!), знаний в голове у ребенка - ноль. Уроков - по 4-5 часов каждый день, приходится сидеть, как репетитор, с ней безвылазно. Не только не работаю, еще и времени не хватает на свои дела - после школы весь день чертовы уроки! Да еще попытки из других программ взять что-то, дать хоть немного НОРМАЛЬНЫХ знаний, скорость счета поддерживать, грамотность хоть минимальную...
переводила из топовой школы после 9 класса в спецшколу - для углубленного изучения нужных для поступления предметов. Остальные предметы - полный аут, но перевод себя оправдал - никаких репетиторов по профильным не брали, сама сдала ЕГЭ великолепно. Хотя в старую школу ездила регулярно - друзья))
У нашей знакомой так было. Перевела сына из-за очень требовательного педагога, которая к тому же невзлюбила мальчика, придиралась вечно. Нагрузка была итак сильная, а тут еще и моральное давление. Они уроки по 4-6 часов делали, включая выходные, ребенок реально задолбался попу рвать ради одобрения учительницы. Ушли в другую школу на программу проще - и все отлично, и время свободное на гулянья-спорт появилось, и отношение нового учителя совсем иное, да мальчик , наконец, вздохнул свободно. И мама его на работу вышла. А то 3 года сидела с ним - вместе уроки делали, переживала как же он один-то подготовится. Теперь сам делает, вечером на чистовик переписывает после проверки.
Да, моя родная сестра так поступила со своей младшей дочерью. Потому что 4 класса в гимназии дались ребёнку очень тяжело. В 5-ый ушли в "простую" школу, в спортивный класс. Результатом остались довольны все: и родители, и девочка.
На выходе сейчас имеем 2-ой курс колледжа, готовящего преподавателей физкультуры со специализацией "сурдопедагог". Там наша красотка - хорошистка и звезда.
Простите. что не совсем по теме, а суропедагог, это который для глухих? Этому в колледже учат, сразу 2 профессии получиается? Можно немного подробнее, очень заинтересовали.
Девочка учится в спортивно-педагогическом колледже в Чертаново. На преподавателя физкультуры. Сурдоспециализация у них в колледже - новое направление. Это тренеры, которые должны уметь работать с глухими и слабослышащими детьми. Поскольку тема реабилитации инвалидов у нас сейчас государственно важная :). Племяннице предложили попробовать, она у нас девушка любознательная :), пробует. У неё конкретно плавание. Подробности могу узнать сегодня-завтра вечером: надо позвонить и расспросить.
Спасибо большое, если вам не в напряг, узнайте пожалуйста. А предлагают ли на выходе рабочие места? мне кажется, узкая специализация, может готовят под какое-то лечебное заведение?
Я такая. Перевела детей из гимназии в обычную. Одна причина была наш переезд, вторая плохое качество образования, нагрузка большая, а все спихивалось на родителей и репетиторов. Что на выходе будет, увидим через несколько лет:) сейчас школа не напрягает абсолютно, 4-5 уроков, домашки минимум, я довольна.
Я размышляю пока над этим, ребенок не хочет,привык,друзья. Топовый лицей,позиционируется,как сильный,а по факту все переложено на родителей,репетиторов, непомерная домашка. Я не понимаю нафига все это? Единственный плюс контингент детей приличный и недалеко.
Да, два раза. И один раз - в параллельный класс.
После первого класса - переходили из частной школы в государственную. После окончания четвертого класса - переходили в параллельный класс, лицейский, с углубленной математикой.
Сейчас, в восьмой класс, ушли в лицей, на биохимический факультет.
Из очень сильной гимназии перешли в обычную школу.Основная причина была в том,что преподавание в этой гимназии оказалось вообще просто на нуле на мой вкус.Зато вечно рефераты,презентации и прочая ерунда,которая знаний не приносила,но времени отнимала немерянно.Почему эта гимназия так желаема многими я до сих пор не поняла.
Итог-бюджетное отделение МФТИ.