Куда дальше?
Девочки, встал вопрос. Есть девочка, 8 класс, надо уже потихоньку определяться куда дальше, выбирать направление. Ребенок учится в школе обычно, нормально, но не сильная ни разу, звезд не хватает. Гуманитарные предметы у нее в пролете, учит их из-под палки, хорошо понимает только матем., физику, но и то только строго, что задали, ни одной лишней задачи решать не будет. В этом году заканчивает музыкалку, по-видимому с красным дипломом, но я не хочу даже рассматривать музыкальное дальнейшее образование. Сама работаю бухгалтером в музыкальной школе и вижу, какие гроши педагоги получают, бегают по трем работам. Накидайте умных мыслей, в какую сторону смотреть, куда направить ребенка, чтобы потом совсем уж не побиралась.
ну в любом случае математическую направленность развивать, я так понимаю? Тем же самым бухгалтером? это уже какая никакая специальность, хоть и много этих бухгалтеров ))) извиняюсь, сейчас всех много))
ну или экономистом, финансистом, и т.п? программистом?
с творчеством у нее как?
а вообще сама то куда хочет?
Она сама не знает, чего хочет, что получается, то и нравится. Еще здорово рисует и поделки разные необыкновенной красоты делает. Вот, пожалуй, и все.
Может, на дефектолога? Потом сможет с детьми работать в разных центрах или садах/школах. Например, я своему дефектологу плачу по 15 тыс. в месяц (3 раза в неделю приходит занимается с ребенком). А таких как мы у нее человек 10 + в коррекционной школе еще работает для стажа.
Дизайн точно рассматривать не будем, не в обиду никому, но для меня это не профессия совершенно, нужно что-то стабильное во все времена.
С архитектурой сейчас не все так просто, у нас родственник в архитектуре, на хорошие деньги устроиться не просто весьма.
а что будет через 8 лет минимум вы знаете? отталкивайтесь от возможностей ребенка - тогда она преуспеет
Способности у нее в музыке, например, ну и где в ней можно преуспеть, даже представить не могу.
звукорежессер, звукоинженер, звукооператор это так на вскидку - способности в музыке какие - поет, играет что именно?
играет на фортепиано, в хоре в музыкалке солистка, все годы круглая отличница там. Все предметы без исклюючения любит.
До Консерватории надо сначала закончить муз колледж, в который поступают после 9 класса, за все годы обучения музыке, я думаю, что знания для поступления в серьезный ВУЗ будут утеряны, да и готовиться туда надо хотя бы 1,5-2 года. Сомневаюсь, что после Консерватории она сможет поменять кардинально направление, да и содержать ее до пенсии, пока она будет в творческом поиске, мы с мужем как-то не хотим.
Да, Вы правы, наверное, странная:), многие родители рады были бы, что у ребенка где-то хорошо получается, а мне все не то:(
туда надо матем на отлично, худ школа + репетитор
одной худ школы и оч высокого балла по матем не хватило - дочка знакомой пыталась, но рисунки на конкурсе такие специфичные, но без репетитора такое не освоить, в художках такое не рисуют
а конкурс чумовой
во все времена - учителя врачи и инженеры. другое дело что это не всегда денежно (как попадешь в струю) и много работы
Если врачи, то только стоматология, там у нас папа работает, хоть научить и пристроить сможет, руки то у нее золотые, а вот биологию не любит, а без этого в медицине никуда. Инженеры, да, согласна, всегда нужны, но какое направление лучше?