СДВГ? Жизнь уже не мила.
Не знаю, в эту ли тему надо писать (Модераторы! Перенесите, пожалуйста, если не сюда пишу).
Уважаемые мамочки трудных детишек! Подскажите, пожалуйста, как мне быть. Много читала про детей с СДВГ-скорее всего у моего сына он и есть. Постараюсь вкратце рассказать нашу историю. Родила здорового сынишку в браке, когда мне было 20. Сыном занималась только я, т.к. мужа этот процесс мало интересовал даже в свободное от учёбы/работы время. Ребёнок с самого рождения отличался от остальных. Врачей всех по графику исправно посещали-отклонений не выявлено. В садик ходили с яслей. Начиная с садика начался мой ад. Постоянные жалобы воспитателей, родителей, всё всегда сваливали на моего сына, вплоть до серьёзных обвинений, хотели выгнать из сада. Проблемы заключались в неповиновении воспитателям, неусидчивости, громких играх и т.п. У сына нет авторитетов, поэтому на занятиях в саду он мог отказаться что-либо выполнять. Исключением являлись индивидуальные занятия с логопедом, на которых сын, после непродолжительных истерик, прилежно слушался логопеда. Пошли на подготовку к школе в ДДТ. Вела замечательная учительница, но и она взвывала от поведения сына: кричал, вертелся, отвлекал остальных... Дошло до того, что я сидела на всех занятиях с сыном (не работала). Не смотря на всё, сын научился всему на равне с остальными детьми, особенно давалась математика. Ходила к психологу, проходили психологическую комиссию-говорили, что всё нормально. Уже тогда у меня случались нервные срывы, за ребёнком в сад боялась идти, т.к. часто выходила вся в слезах. В добавок ко всему, мой муж загулял и нашёл себе новую жену. Развод, наш (мой и сына) переезд в съёмную комнату, пошла работать. Самый ужас начался с 1-го класса. Из первой школы мы ушли сами (учительница не устраивала многих), но там все проблемы и начались: опять сплошные жалобы, мои слёзы. Перешли в хорошую школу, в первый же день учительница меня вызвала: "ваш ребёнок очень агрессивный (всегда был добрым мальчиком), сидит все уроки под партой, кричит, не слушается, ничего не делает, отвлекает остальных, и вообще он аутист" и всё в таком роде. Кое-как доучились первый класс, но мысль, что я самая отвратительная мать с самым гадким невоспитанным ребёнком в меня вбили. Познакомилась с мужчиной, переехали в другой район, стали жить у него, поменяли школу. Так получилось, что перешли в гимназию. Учимся тут месяц, во 2-м классе. И всё повторяется вновь. Родители пишут жалобы, что мой сын им мешает, все учителя ругаются. Мотивации к учёбе у сына так и не появилось, на оценки ему всё равно (одни двойки), авторитетов не признаёт, каждый день после работы я его забираю после продлёнки и мы садимся делать уроки до 23 часов, каждый день истерит со слезами-свободных минут у меня нет, т.к. надо стоять над ним, чтобы делал уроки. Отец сыном не занимается, в учёбе участия не принимает, только может на выходные (не все) брать и баловать ребёнка подарками и мультиками. В эту среду (12 нояб.) школа созывает комиссию на отчисление сына. Я уже не знаю, что мне делать. Понимаю, что надо обойти с сыном кучу врачей и обследовать его на СДВГ, но на это нужно время, а я работаю. Никакой поддержки в лице бабушек/дедушек, знакомых у меня нет. Человек, с которым живу, тоже ни морально, ни финансово мне не хочет/не может помочь. Я одна. Сейчас мучаюсь вопросами: идти ли в среду на эту комиссию, что говорить, давать ли им говорить с сыном? Куда отдать сына учиться, если нас выгонят? Кадетская школа, коррекционная? Всё больше понимаю, что моим единственным выходом стал бы интернат (не успеваю работать полноценно, поэтому урезают з/п, которая и так небольшая), но какой именно и как туда попасть, чтобы и мне и ребёнку было лучше (я боюсь, что из-за постоянных скандалов на тему учёбы, сын отдалится от меня). Иногда даже готова отдать его отцу, но понимаю, что тот сыном заниматься не будет. Простите, что всё в кучу сгребла. Никогда тут не делилась своими переживаниями, поэтому накопилось. Очень надеюсь на Ваши советы, т.к. сил у меня больше нет. Может школу кто подходящую знает в районе Строгино.
1.Вам лично нужно найти грамотного психолога
2.Ребенка нужно обследовать прежде чем запихивать в любые интернаты
Ну подумайте, может во время отпуска как то попробовать все это сделать, ведь это необходимо. Я понимаю-многое наваливается. Девочки здесь (кто ближе живет) посоветуют специалистов, может по субботам можно обследования пройти..
Не унывайте, при грамотной помощи ребенку СДВГ можно со временем почти к нулю свести
На себя мне уже всё равно. В первую очередь надо решить, где нам учиться. Вот только что позвонила учительница и достаточно строгим тоном дала понять, что в их гимназии нам не место, опять запугивает комиссией, кот. на эту среду назначили. Отпуск я уже брала, как раз, когда переводились в эту школу. Многие говорят, что к 5-му классу дети спокойнее становятся, но как найти понимающего учителя до этого времени... По сб. смогла бы ходить к специалистам, но, опять же, нам срочно учителя/школу надо найти, а потом уже можно поискать помощь специалистов (ребёнок, в добавок, в другом районе прописан).
Дело не в том, что Вам на себя уже все равно, а дело в том, что наше состояние влияет напрямую на детей-проверено. Далее, грамотный психолог научит Вас правильно общаться, направлять, настраивать ребенка, ставить ему цели. Научит ценить ребенка, искать в нем хорошее и быть уверенной в себе и в своем ребенке, на этой уверенности очень много сделается.
На комиссию без Вашего согласия не имеют права ребенка забрать, так что пугает, а Вы не пугайтесь. Выгнать ребенка из школы и правда почти нереально. Я бы сходила в школу, без паники и нервов, поговорила бы с учителем, что Вы обязательно будете искать другую подходящую школу для ребенка, но на это нужно время и пока он будет учиться здесь. Попросите поддержки у учителя, у психолога школьного .. Часто родителей пугают когда они не идут на контакт. Сходите. Вы выиграете время, чтобы обследоваться(по субботам) и получить грамотные рекомендации.
В Строгино есть школа "Поддержка" в первую очередь туда попробуйте. Есть еще и кадетская школа где-то на Твардовского.
Это в здании детского сада? Я там была, когда переезжали только. Надеялась, что подскажут как нам быть, но они занимаются только детишками с диагнозами, а у нас их нет (к счастью, наверно).
В кадетский корпус звонила (1700, кажется). Сказали, что мест во 2-х классах нет, а до остальных далеко, только если будет кадетский интернат, то можно. Из-за работы еле успеваю забирать из школы, и то ухожу на 1,5 часа раньше.
вам не звонить надо, а идти и туда и туда и разговаривать лично с директором. Глядишь может и места найдутся. Кстати в Надежду сходите - у них изменилось финансирование на подушевое и они за последние два года сильно изменили условия приема к школу в сторону расширения. То есть если она вам понравится, идите на Строгинское ПМПК и просите дать направление в Надежду, там дети учатся разные и не только с диагнозами и не только с инвалидностью, а те, которым сложно в обычной школе учиться.
Ой простите, это я перепутала - Поддержка, а не Надежда
Вы можете пройти ПМПК в любом районе города Мск, если у вас Московская прописка или регистрация - это по новому закону. У нас в Строгино достаточно адекватная комиссия, но у Поддержки есть еще своя внутренняя комиссия, которую тоже надо пройти.
Мне кажется, что если СДВГ, то кадетская школа Вам точно не подойдет. Если ребенок хорошо занимается индивидуально, может перейти в той же школе на индивидуальное? Может есть вариант на домашнее обучение перейти? Правда, нужно, чтобы кто-то за ним дома присматривал. Как вариант, неработающая бабушка или няня. Если проблема учиться в социуме, а не проблема учиться вообще, то здесь не коррекционка нужна, а исключение из социума, то есть индивидуальное обучение под контролем. Строго ИМХО. Может, я и не права.
Про кадетскую я и сама сомневаюсь, хотя мужское воспитание сыну необходимо, но будут ли там искать подход к необычному ребёнку-вот это тревожит. Вроде, таким детишкам, наоборот, лучше учиться жить в социуме, поэтому и учиться лучше со всеми, тем более у меня совсем никаких возможностей нет переложить обучение на плечи бабушек/дедушек, и работу бросить не могу, т.к. никто нас не обеспечивает.
Простите за резкое мнение,но если хотите удержать ребенка в обычной школе,единственный выход это прием психотропных препаратов.То есть это должны быть курсы лекарств,назначаемые врачом психиатром.Только так можно влиять на поведение ребенка,но и это увы не 100% панацея.Не говоря про то,что лечение это достаточно серьезное.Но ситуация у вас конечно непростая.Конечно такому ребенку нечего делать на продленке,он и так в школе устает.Все свободное время хорошо бы его таскать на всякие расслабляющие занятия,плавание,лошади,собачки.Психолог,нейропсихолог.Это все дорого и я так понимаю невозможно в вашем случае.Тогда надо думать о смене школы.Если интеллект в норме,то нужно искать вариант освоения массовой программы в щадящем режиме.От комиссии может отказаться пока,поставят клеймо какое,потом не докажете ничего никому.Лучше по хорошему договориться,пусть учительница напишет характеристику нормальную,а вы пообещайте,что будете искать другую школу.Пойдете на пмпк с этой характеристикой,что порекомендуют.
ну какие психотропные сдвгшке. риталин запрещен, только стратера и остается.
ребенку стратеру, маме психолога и школу для родителей.
Я придерживаюсь мнения такого: любой ребенок должен учиться в той школе, которая его (его родителей) устраивает.
Скачки по школам тоже до добра не доводят.
Никакая комиссия не может отчислить ребенка из школы! Если ВЫ хотите, чтоб ребенок учился именно в этой школе, его оттуда не могут отчислить НИКАК. Другой вопрос, что могут применяться другие методы, но других законных методов, кроме как желание родителей о переводе в другую школу, НЕТ.
Вам самой нужен психолог (психотерапевт?) обязательно. Не потому, что вам это надо, это надо в первую очередь вашему ребенку. Т.к. 100 раз уже доказано и проверено, что как только становится спокойной мать, так сразу и у ребенка психика стабилизируется.
Что касается обследования и назначения препаратов, то рекомендую Институт коррекционной педагогики, они вам и по обучению посоветуют. Кроме того, если они вам скажут, что ребенок может учиться в массе, то это будет вам дополнительный козырь для руководства школы. Вообще уже, по большому счету, обнаглели, вместо того, чтоб искать подход, они стараются избавиться от неугодных....
Абсолютно согласна.
Пмпк кому хошь может прописать адаптированную программу, признав ребенка "с ОВЗ", инвалидность для этого не нужна. А вот справочками нужными хорошо бы запастись...
Очень Вас благодарю за поддержку! Пишу с телефона, поэтому не удобно отвечать на все Ваши сообщения, но читаю каждое. Благодаря Вам начинаю немного приобретать уверенность. Сегодня эта несчастная комиссия. До комиссии хотела лично пообщаться с директором (он, как мужчина, возможно проникся бы нашей проблемой), но приёмные дни у него только по пн. Позвонила в местный Центр психолого-педагогической реабилитации и поддержки-нам нашлось время у психолога сегодня в 15:00. Очень надеюсь, что нам подскажут как себя вести на комиссии в школе, что говорить, немного подарят оптимистических мыслей.
напишите, пожалуйста, что комиссия сказала, когда пройдете.
Мне тоже интересно как учат поведенческих детей
у нас собачки бесплатно. даже не знала, что бывают занятия за деньги.
и Вы тут написали, что мужчина с которым Вы живете безразличен к вашей проблеме. я не верю, что это не отражается на ребенке.
может у Вас огромный дом и получается жить как соседям, но если обычная квартира...
а может он занимает позицию, что поддерживает Ваш тыл. есть же такие мужчины.
ИМХО. надо Вам обсудить с Вашим мужчиной- пусть он не ездит по кружкам и не делает уроки и т.д. Но он Вас никогда не упрекнет, что Вы мотаетесь с сыном по врачам/занятиям, уделяете ему много времени, т.е. исполняете роль матери. А он будет приносить деньги в семью и поддерживать Вас словом. Пусть даже так. Но это же хоть какая то поддержка. не каждый родной отец готов жить в квартире с проблемным ребенком.
удачи.