Мамам первоклассников вопрос
Девушки, как ваши дети доносят домой информацию о домашнем задании? Это первый вопрос. Второй вопрос , как вас информируют о чем-либо происходящем в классе, экскурсии, собрания и т.п. В школу сына водит папа. Папа водит сами знаете как, довел, помахал и полетел ... С учителем терки тереть не будет если что, да и учитель стоит всегда вдали гордым профилем к родителям. Скажите как у вас ? Это нормально, что нет электронной почты, нет записок наконец самых элементарных. Ни че го... Вакуум, по крайней мере у меня такое чувство.
У нас родители общаются через рассылку. Все обсуждают, и задания домашние тоже.
Я из РК первого класса. У нас, во-первых, есть страничка учителя, она есть у всех наших учителей первого класса, где сообщаются все необходмые новости,в тч выкладывается материал, который можно проходить дома. Во-вторых, есть неофициальная страничка родителей, где общаемся и обмениваемся новостями, мнениями, выкладываются фото с экскурсий и пр.мероприятий. В-третьих, Рк делает обязательную рассылку о проходящих экскурсиях, собраниях и пр.
А я не понимаю, зачем я туда буду писать, если РК организовал экскурсию для детей, а к месту экскурсии и обратно ребенка я должна сама доставить. Мне проще самой своих детей вместе с собой куда-то сводить.
Не поняла сейчас Ваш вброс. Мы, например, устраиваем экскурсии после уроков, так что выезжаем все из школы, туда и отвозим бол-во детей, кого-то родители по пути забирают. К тому же инд.экскурсия это одно,а школьная-совсем другое, там детки лучше знакомятся друг с другом, вместе веселее и дружнее класс становится. Так что Вы о чем-то совсем другом сейчас, не по теме моего сообщения.
ПС-К тому же есть экскурсии, которые доступны только группе,а не одному ребенку(у нас, например, был костюмированный спектакль, который разыгрывал весь класс и проф.артисты. Дети были в восторге, как и родители, которые их сопровождали).
Лично у нас есть пространство, на котором учитель рекомендует задания, вывешивает информацию о учебном процессе, экскурсиях, делает объявления, выставлять фотки детей( по согласию родителей) какие поделки делают, когда на экскурсиях бывают. Учитель дал свой адрес электронной почты и телефон, т.е по возникающим вопросам если не в школе, то по телефону всегда есть связь, в конце концов если ребенок приболел и не прийдет.
у нас всё просто "по старинке" :) - есть бумажный обычный дневник (который именуется "Тетрадь для записей").
Первые дни учитель собирала его каждый день у класса - в него вклеивалось расписание на неделю, домашнее задание на следующий день, любая информация об отмене занятий, экскурсиях и т.п.
Сейчас - это мостик общения "Учитель-ученик-родитель" - д/з пишут уже сами, вся дополнительная информация вклеивается учителем на маленьких листочках под роспись.
Если пропуск - можно позвонить напрямую учителю и узнать ВСЁ :))) Ещё после уроков можно подойти с частными вопросами каждый день, когда выводят класс родителям.
Всё удобно.
У слову, старший тоже в этой школе начальной - дневники также ведутся до сих пор + дублируются в электронном журнале.
Дело в том, что у нас нет дневников. Ребенок остается на продленке какое-то время и контакта с учителем нет. Что донесет домой то и считаем домашним заданием. Делает все ооочень быстро , а может и не делает половину. Оценок нет. Полный дебилизм а не школа. Простите за негатив, но наболело...
ну так, внесите своё предложение, это удобно очень )))
Просто, по закону, оценки и дневники запрещены в первом классе, наши вот выкручиваются "Тетрадью для записей".
Пусть учительница в инф. пространство выкладывает ежедневно информацию.
У нас в школу возят многие, нет испорченного телефона от родителей ,всё напрямую, все в курсе всегда всего, в любой момент можно насущное обсудить. Центр у нас не РК, а учитель.
Меня сегодня на родительском собрание за связь с учительницей чуть не сожрали на официальном уровне. Предложили закрыть рот или устроиться в школу учителем. Оно мне надо?
Кто мне объяснит, почему нельзя завести обычный дневник, тем более их всяких красивых сейчас просто дофигищща.
1.никак
2.никак
3.никак
Обратной связи нет вообще. Электронный жуонал непонятно для чего в 1-ом классе нужен,если в 1 -ом классе нет дз, а обычный дневник учитель не имеет права заводить. В так называемых блокнотиках не все дети понимают что и как писать, тем более, что дз же нет. Все дз исключительно со слов первоклашек, дети разные.
И вообще складывается впечатление, что в первом классе требования к ученику на уровне общих представлений этих требований у учителя. Есть с чем сравнивать. Первая училка у первого ребенка была советской закалки, сейчас - 3-ий год в школе.
а потом и учителя и родители в 7-ом классе удивляются, почему дети предъявляемые к ним требования по поведению воспринимают чаще всего исключительно на уровне педсоветов и далее по инстанциям и домашних заданий не записывают вообще. Только под дулом пистолета авторитарных учителей.
Вы не поверите! Родители на родительских собраниях просят в качестве воздействия на их детей выгонять их с класа!
Учитель каждый день присылает дз по эл. почте. Если какие то праздники, мероприятия, собрания, театры приезжают - обо всем тоже информирует по почте за день-два.
Да как придется доносил. )) Официально домашки в 1 классе нет. Учительница моего ребенка считала и считает (3 класс сейчас) это больше дисциплинарным моментом и воспитанием самостоятельности, результат спрашивает непосредственно с детей. На собраниях или если прийти спросить - доводит инфу о состоянии дел, а в целом на родителей свою работу не перекладывает. По электронке не общается, записки родителям не пишет.
По рабочим тетрадям видно, если есть пропущенные упражнения, я по итогам полугодий обычно требую с ребенка их доделать, особенно если понимаю, что какая-то тема усвоена недостаточно твердо.
Собрания - инфа на сайте школы + РК рассылает смс-ки. Экскурсии и прочее - тоже РК информирует через смс.
Дневники были практически с 1 сентября, дети все пишущие(печатными на тот момент) и хорошо читающие были, так что проблем с записыванием домашки не было
родители разбАловали учителей начальных классов своим подтиранием им жОпки.
а лично я и не учила, ребенок на подготовку ходил, там и научили, в школу шли специально в сильный класс, что бы все дети на одном уровне были, что бы не терять время на складывание буковок в слоги
ну вот поэтому наверное с детьми индивидуально логопед до 4 класса скребется, вместо того,чтоб они в 1-2 все вместе друг с дружкой свои апшипки обсмеяли и выучили. неимхо.
В классе сына таких детей нет, так же как и возможности заглядывать друг другу в тетради, так как парты одинарные
В нашей школе в тамбуре есть специальная доска, где вывешивают каждый день д/з для 1 класса и всю информацию
ДЗ в дневнике
первое время листок вывешивают с заданиями ли раздают
важную инфо учитель записывала в дневник
есть группа в контакте. дневник как средство общения родители-учитель. Объявления шлет в виде смс
Я в РК.
Ну соотвественно, я знаю практически все.
Учительница делает рассылку,что было пройдено за день и так же интересные предложения или о собраниях,или что надо принести.
Сами дети тоже рассказывают.
У нас есть форум уРК на гугле, там все обсуждается и делаются для всех опросы. Там же все списки.
У нас Рк завели страничку в fb и на сегодня там зарегилось 8 человек. Несерьезно как-то. Сообщений с сентября месяца 3 от РК , первое "надо купить цветы на день учителя", второе о том, какие подарки будем дарить на НГ. Финиш. Учитель на предложение делать рассылку сказала , что у нее с интернетом проблемы (!). Дело дошло до того, что в день выборов мой ребенок единственный из класса пришел в школу, занятий не было, была сразу продленка для всех желающих. Я честно в шоке... Все знали оказывается, мы нет. Чувствовала себя мягко говоря в бешенстве.
У нас вообще турникет на входе, ребенок заходит в школу, родители остаются за турникетом %-)
Задания на дом дочка запоминает или помечает карандашом в тетради/прописи/учебнике те задания и страницы, которые задают. Пару раз забывала о каком-нибудь задании. Но у них стимул - за правильно выполненное задание дают жетончик, за десять жетончиков - пятерку, за десять пятерок - сюрприз из мешочка =) Память очень стимулирует :-)
А не имеют права, скажите номер школы, я на вашу училку кляузу в минобраз настрочу.
Мне? Представьте себе - никакого! Я может повозмущаться хочу, на уровне минимтерства.
У нас тоже оценивали и я считаю это правильно, у детей стимул есть, они хоть понимают хорошо или плохо им дается учеба.
Возмущайтесь в классе своего ребенка, а другие сами решат, что лучше их детям
А чему возмущаться? Турникетам или оценкам в первом классе? Оценкам я только рада, это стимул для ребенка заниматься усерднее. А турникет нравится большинству (мне лично - нет).
А учитель-то причём? :-) Это не она решение установить турникеты принимала.
Мы не в Москве живём, в Барнауле, от мин.образования далеко.
У нас в этом плане просто все отлично.Учитель каждый день присылает на почту письмо с рекомендуемым дз, объявления все пишет, если надо прикрепляет файлы с табличкой, правилом, картинкой . песенкой и тд. Так можно кинуть объявление всем родителям (очень удобно). Например: никто не принес домой лишний учебник и тд)) Но ребенок много запоминает. Со старшим просто был идиотизм. Учительница ничего родителям не говорила и дети не записывали. Так вот мы после школы все перезванивались и по крупицам собирали дз, кто что запомнил...кошмар
Ну вы меня понимаете! Если что, шли в школу к этому учителю, потому что отзывы были ну только что к лику святых не причисляли. Времени у меня очень мало свободного, вечером тратиться на то, чтобы собирать по крупицам информацию - это какая-то дикость. Посмотрим, что будет дальше.... Если бы еще хоть какой то стимул был, оценки... Как с ума посходили -оценки это зло, Никогда!!!
То есть у вас учитель ещё и почтальоном работает? Прикольно! А ему за это доплачивают?
не поняла вашего сарказма?! Учитель посылает родителям одно письмо,общая рассылка. Зато сразу все понятно)
И вообще, сложилось ощущение, что учителям (не всем, конечно) пофиг. А родителям слишком не пофиг. В-общем,какое-то странное ощущение.
Такое впечатление, что учителя и администрация больше о деньгах думают, чем об организации учебного процесса, но это сугубо имхо, к сожелению, не одинокое.
А! Теперь же в первом классе не только оценки не имеет права учитель ставить, а даже всякие там солнышки и улыбочки-цветочки. Вообще непонятно, зачем дети в школу ходят, если им разъяснять всё должны родители на дому. Ну из того, что до них дойдёт по этому испорченному телефону.
А тоже тут спрошу. А кто знает, что сейчас кроме тренажора читают в первом классе. Мне сказали, что летом будет список литературы и чтобы вперед не читали, а то потом неинтересно будет.
НАДЕТЬ. Одевать теплые штанишки не нужно, они и без одежды в -5 не замерзнут.
У нас учитель вклеивает всю информацию в бумажные дневники и делает рассылку по электронной почте. Еще она всегда на связи, можно позвонить, но я этим не злоупотребляю.
Электронный дневник и есть еще дополнительный сайт, там про экскурсии и прочая информация не по заданиям
Также дети ведут дневники с начала сентября, часть заданий записана и там, но не все.
а в чем проблема номера страниц и заданий написать?
Наши записывали, дневники были с 1 октября в 1 классе.
дневники категорически запрещены.
мы купили в первом классе, кто-то в ДО настучал - капец нам разнос был.
Ну это у Вас родители такие глупые, у нас наоборот только за печатные дневники и тогда были и сейчас 3 класс всю домашку в дневник пишут, на электронный не надеются.
Это вы глупая.
родители сами купили дневники, а учитель выговор за их использование получил.
В первом классе запрещено использовать дневники, потому что нет домашний заданий и нет отметок.
У нас есть бумажные дневники, но они называются блокноты, прям на обложку наклеили название. Учитель туда вклеивает информацию для родителей, родители сами пишут расписание уроков на неделю и О УЖАС!!! моему первокласснику туда даже поставили 5 по музыке за домашнее задание(придумать слова, в которых есть слоги нот до, ре, ми и т.п.).
Мое ИМХО, что ДЗ нужны даже в 1ом классе, иначе во 2ом они к ним просто не приучены. И в нашей школе их задают, хотя и немного. А еще у нас есть читательские дневники и читать каждый день по 20 минут должны все первоклассники. Двойки, конечно, пока не ставят, но замечания пишут. И никто не жалуется.
пришлось после этого блокноты заводить, конечно.
а были удобные специальные дневники для первокласснников, там даже обозначения УПР. и СТР. были типографским способом напечатаны.
дебилы, короче.
Вот и глупые родители все таки, что не согласовали все с учителем, у нас сама учитель говорит какие именно дневники надо купить и никто не возмущается.
Нельзя дать ребенку просто тетрадку, в которую он бы записывал важную для себя инфу? У моей дочери аж два дневника, а по кружкам задания и инфу она в блокнот записывает. То, что не может успеть записать, банально фоткает на телефон.
Главное тут то, что она прекрасно знает, что я не пойду выяснять у учителя, что он там говорил и какие задания давал, а значит, если она что-то не запомнит/не запишет, значит будет "2" на следующем уроке. Ругать я её за это естественно не буду, но двойка ей, лично, не нужна.)
В нормальных школах, у нормальных учителей есть и то, и другое. И это правильно. В школах, которым видимо наплевать на своих учеников нет ни дневников, ни оценок, да и вообще не понятно зачем дети в принципе в школу ходят.(
нет, с анонимом выше как раз всё понятно.
В первом классе нет домашки и нет отметок.
Вы-то где свой треш достали?
Это не треш, это школа вообще-то. У нас, допустим, двойки не ставят -ставят знак вопроса карандашом, но дети прекрасно знают, что это такое.) Домашняя работа - а почему нет? Чем заниматься дома? Вы и прописи может дома не пишете?
Если бы у моего ребенка в 1 классе не было бы ни отметок, ни дневника, я бы валила из подобной школы, роняя тапки.
У нас, кстати, совсем недавно ввели дневники (во второй четверти), задания ребенок списывает с доски (например по математике выглядит так: тетр. с. 32, по чтению: стр. 96-98, чит., схемы). Всё понятно.
У нас так же.
Бумажные обычные дневники, обычное домашнее задание, писали всегда, с первого дня, никто не запрещает. Расписание заполняют пока родители. Оценки ставят))) замечания пишут))
Обязателен читательский дневник. Туда ставят только пятерки за прочитанное.
При этом всегда можно позвонить учителю, написать на электронную почту, что-то спросить.
+1 y нас так же было. Но были и родители ( и соотв-но их дети) которые считали что в 1 классе не должно быть д\з и оценок, и все игнорировали,правда во втором они схватились за голову и побежали по репетиторам, т.к. их дети, не приученные к д\з и оценкам начали приносить 2 и 3 )))
Учитель еще на 1 собрании спросил - вводить дневники или не надо? Все единодушно согласились. Расписание первый месяц записывала я, потом ребенок сам заполнял. Так же сами и записывали задание. Уж записать например с10 (стр 10) или у5 (упражнение5) даже в сентябре способен каждый ребенок (даже если он вообще не умеет читать - но я таких не встречала).
Сын рассказывает, чем в классе занимаются в течении дня. ДЗ запоминает, в блокнотик переписывает с доски, если информация от учителя, то это всегда на листочках, расписание давала на листе, мы его вклеиваем в дневник бумажный.Если замечание есть, то учитель пишет на полях в тетради.
А почему только мамам первоклассников вопрос. У меня вопрос вообще к мамам школьников. Была на двух собраниях лично и знаю ещё про одно 1,7,8 классы. Родители приходят на собрание и ведут себя с учителями как танки на поле боя. А потом вы хотите, чтобы ваши дети учителей уважали и слушали на уроке. У нас в школе новая математичка пришла месяца полтора назад, так вот ей после собраний плохо стало, на последнем её просто добили. Мне интересно, что родители хотят от учителей - чтобы кто их детей учил - церберы или профессионалы. А вообще, если честно, при таком бардаке, который сейчас в системе образования устроили, лично мне пофиг.
потому, что официально первоклашкам запрещено задавать домашку. И в электронном дневнике ее не будет, а дети не все пишущие. А то, что в вашей школе война родителей с учителями, я считаю, большая доля заслуги в этом педсостава. У нас все в порядке, - мир, дружба, жвачка. А уж то, как себя на уроках дети ведут, 100% заслуга учителя. Учитель урок ВЕДЕТ, а не ученики. Это не только доходчивая подача материала, но и удержание внимания, авторитет и харизма учителя. Раз ученики разболтались на уроке, это профнепригодность учителя. У нас в классе дети ведут себя как паиньки, даже отъявленные хулиганы уважают учителя.
