"Подстава" на контрольной.
Понимаю, ситуация дурацкая. Но очень нужен совет.
Накануне контрольной учительница попросила повторить с детьми определенную тему и подготовиться к выполнению конкретных заданий. Весь вечер после танцев и музыкальной школы мы с ребенком все повторяли. Сегодня на самой контрольной задание дали совсем другое. Ребенок растерялся и сделал не то задание. По дороге домой сообразил, что на самом деле нужно было сделать. Догадываюсь, что получит 2. Я должна предпринимать какие-то действия в этой ситуации? Как вы считаете? Или пусть для ребенка это послужит уроком?
А что уже можно предпринять? Ребенок сам ошибся. Ну ему на будущее постараться быть повнимательнее, что нелегко. У большинства постоянно какие-то ошибки в мелочах.
А что конкретно Вы хотите предпринять? Если задание было не по пройденной теме, то что-то еще можно обсуждать с учителем, а если по теме...Наша вообще не предупреждает о контрольных и диктантах. Говорит, смысла нет, все дается по текущему материалу.
А кто мешает в выходные ребёнка погонять? Я тоже не понимаю этих предупреждений - ребёнок должен знать материал. Если знает, то всегда выполнит задание. А если не знает, то смысл натаскивать? Вы кого обмануть пытаетесь, мама?
У нас тоже не предупреждают. Диктанты и контрольные даются по пройденному материалу, кто нормально учится, те и пишут нормально, кто балду пинает, тот и сидит в 2 и 3
На контрольной дали задание, которое вообще проходили когда-то, но давно не повторяли. Но это не текущий материал. Ребенок растерялся. К сожалению, у нас есть такая особенность.
Накануне контрольной учительница просила повторить текущий материал, по которому, якобы, и должна была быть контрольная. По нему я ребенка и гоняла.
Ну, с Вами всё ясно: прошёл, сдал - можно забыть. Вы не в курсе, что весь последующий материал даётся на основании предыдущего? Потому у Вашего ребёнка и двойки с тройками, что на самом деле знаний у него нет.
мало ли что не повторяли
текущий материал нельзя усвоить если не знаешь старого
натаскать формально на контрольную - можно
вот и проверили - материал не усвоен
надо повторить значит
вам знания нужны, а не улучшение показателей учителя
зачем показушные оценки, если знаний нет
это нормальный рабочий момент - и у отличников бывает что забыли старое и оценка плохая, ну и что
повторить и все дела
без ошибок и не научишься
На мой взгляд дезинформации нет. Просто одно из заданий на ранее пройденный материал. Это нормально.
У нас вообще о контрольных не предупреждают. Или может ребенок мне не рассказывает - не знаю, но мы вместе уроки не делаем и я узнаю все после того как.
Не предупредить - это нормально. У нас есть график основных контрольных. Но специально ни о чём не предупреждают. А вот сказать, что будет одно, а сделать другое - мне непонятно. Автор же на "подставу" жалуется.
для вас теперь ясная картина как ребенок усвоил предмет, ваши действия наверстывать упущенное, заниматься и заниматься
лучше заниматься
регулярно весь год а не разово по одной теме
двойка - это же вообще ни одно задание не сделать
он были по темам которые не проходили?
если нет - значит справедливо
много пробелов, надо еще позаниматься
примите оценку как - есть надо чем работать
это ж не ЕГЭ - рабочий момент
Я б из действий по голове погладила да успокоила. Переволновался ребенок. Ну и натаскивать лучше по чуть-чуть и постоянно, а не помногу и перед контрольной.
не понятно.. повторяли задачи на умножение и поэтому он не справился с задачей на сложение?
Если знаний нет - то повторяй - не повторяй.
Согласна что бестулку готовить к контрольной по матем или например к технике чтению за два дня бестолку. Что есть то есть.
А вот по анг у нас была подстава сказали учить одни слова письменно, а дали другие, да их ребенок знает устно, но вот писать в гласных ошибки (2 класс)
Ваш ребенок пишет примерно так же, как вы сейчас?
"Но вот писать в гласных ошибки" - шедеврально!
А наших в началке никогда не предупреждали. Учительница говорила,что дети наоборот нервничают,трясуться.
И наших не предупреждают. Дочка только потом сообщает, что вот были тесты по математике/окр.миру/письму. И какие у неё результаты. Тесты по всему пройденному материалу (сколько они успели с начала года пройти).
раз все уже прошли когда-то,то он должен был знать.Или вы думаете-что если тема не последняя, то уже и забыть ее пора?
ребенок просто растерялся,т.к. ожидал другой материал!Конечно это урок для ребенка,автор,что пройденный материал нужно знать и свои знания в нужный момент продемонстрировать! Вы зря расстраиваетесь, полученный урок гораздо ценнее отметки!:)
думаю, контрольная была не учителем придумана, а спущена сверху, поэтому она тоже рассчитывла одно, а в итоге было другое...
Так контрольная по любому была по пройденным темам, которые ребенок должен знать. В чем проблема?
