должны спрашивать?
сын 2,5 недели болел,за это время задавали учить 6 стихов. Вчера свн вышел, и его еа переменах учитель спрашивала стихи. последние 4 рассказал хорошо,на 5,первые 2 немного забыл,поставили 3 и 4 за них.
как вообще положено,если ребенок болел,его потом должны стихи спрашивать?
Конечно. Моя и уроки делает которые задали пока она болеет. А как иначе то?
мы тоже все уроки делаем,стихи учим,избушку по труду клеим))
просто интересуюсь,должны ли спрашивать устный материал 2 недели спустя
Не понятно почему нет. У нас спрашивают и через 2 и недели. Дочь с середины декабря болела до нг, потом праздники. На той неделе все долги сдала. Т.е. месяц прошел.
Устный материал вообще не для того учится, чтобы отчитаться и забыть. тем более в течение этих двух недель вашего сына не могли проверить по этому материалу - чего нелогичного-то тут?
То есть вы хотите сказать, что то стихотворение, которое допустим ваш ребенок учил в сентябре, спроси его сейчас, он вспомнит?
Если оценок не хватает то могут спросить. Правда у нас всегда предупреждают, что на следующем уроке спросят это и это.
Спросить могут и даже должны. Это нормально. Несколько не нормально, что спрашивают без предварительного предупреждения. Вышел ребенок - день надо дать на подготовку. т.к. первый день - адаптивный. Это запомнила еще со своей школьной скамьи, т.к. пропускала регулярно отдвух недель до нескольких месяцев. И были преценденты, после которых моя мама подняла все законы и подзаконные акты на эту тему, распоряжения и прочее. В итоге когда я выходила в первый день, частенько прямо с поезда в школу, то не писала даже контрольные и самостоятельные. Потом постепенно сдавала все, что положено.
Спрашивать могут хоть каждый день,даже после основныхуроков, но только в объеме одного дня. Не шесть стихов за один день, а по одному стиху ежедневно. Не три самостоятельных подряд, а ежедневно по одной самостоятельной.
Если ребенок настолько болезненн, что не в состоянии справиться с программой, то надо идти в спец. школу или на домашнее обучение. Если ходит в общую школу - должен выполнять обычные задания.
Ну почему, почему вы даете столько непрошеных советов? Автор разве об этом спрашивала? Кстати вы на вопрос то не ответили. Задание ребенок выполнил.
И ему поставили оценку в соответствии с выполнением - в чем проблема?
Непрошеный совет? Где я что-то советовала автору? Я написала, как оно обстоят с нормативами обучения, если автор усмотрела в это руководства к действию - ее дело.
Я уж не говорю про то, что анусам еще не хватало мне указывать, где и что давать :)
Не сразу, возможно по 2 стиха, и не на переменах, ребенок отдыхать должен.
да могу спросить,
но не сразу после болезни
должны предупредить когда будет опрос, чтоб повторил
Автор, а можно я тоже спрошу? Сын во 2 классе, приболел, я решила 3 дня его не водить, пересидеть, чтобы не заболеть сильнее. Банально - сопли, температурка небольшая, ребенок вялый. Позвонила учительнице, сказала что приболел, написала записку в школу, что ребенок будет отсутствовать 3 дня по причине болезни. Записку соседка передавала, ее дочь учится с моим. Вечером соседка рассказала, что учитель долго возмущалась по поводу пропуска, типа болеете - берите больничный и болейте не меньше недели. Она права?
Она может возмущаться сколько угодно. Вы - родитель и вам виднее, когда ребёнка стоит оставить дома. Относительно больничного - в большинстве школ 3 дня по записке родителей. Нужно читать устав. Обычно он вывешен на сайте школы.
В уставе ничего об этом не сказано. Спецом вчера почитала. Там написано - пропуск школы по уважительной причине. И все.
может быть она возмущается, что Вы приведете недолеченного ребенка. У нас сейчас ровно полкласса болеет и учительница просила не приводить в школу детей с такой вот "легкой" простудой, а нормально лечить дома
У нас просто по желанию родителя нельзя пропускать ни одного дня. Т.е. выгнать-то ребенка не выгонят :) , но записка - это не уважительная причина. Уважительная - когда справка от врача или подписанное директором заявление о пропуске, написанное заранее и заверенное еще и учителем и завучем, либо что-то подобное.
Хотя, по факту, "по договоренности" иногда все равно и записочки можно :) но это уже на ответственности учителя, при проверке ее могут и наказать.
Честно говоря при таких драконовских условиях, ни дня бы ребенка в подобном заведении не держала.) Строят из себя ни пойми что - не школа, а колония строгого режима.
она права
если болеет - почему не вызвать врача
один день с сомнением - считаю можно по справке, н всегда понятно заболел или давление или голова болит или съел что-то не то и т.п.
но если такой "один день" регулярно раз в неделю - сами понимаете и на один потребуют справку
а три - это уже нормальная болезнь
Если вы считаете, что для вашего сына это большая нагрузка, а сам он об этом учителю сказать не может, то есть договориться, что сегодня он сдаст только два стихотворения, завтра ещё и ещё, то в таком случае вы пишете учителю о своём мнении и пожеланиях. Адекватный учитель согласится с вашими доводами, а с неадекватным стоит разобраться через администрацию. Всё в ваших руках.
Ну, вот например математичка моего сына (5кл) пожелала, чтобы он написал 4 контрольные работы за 2 урока. Я знаю, что он сможет это сделать и не возмущаюсь. Но, допустим, если подобное предложит учитель русского языка, я не допущу такой нагрузки, ибо такая нагрузка конкретно для моего ребенка окажется непомерной. Короче, говорить надо, тем более, что благодаря электронному журналу это не занимает ни времени, ни особых сил.
у нас в школе тоже так-на переменах все стихи спросят, контрольные-самостоятельные тоже зададут..
И это при учете, что на перемене это делать вообще незаконно, так как на перемене детям положено отдыхать.
А когда это делать? У учителя программа. Отнимать время у остальных детей?
А это уже проблемы учителя. Желает спрашивать, пускай выделяет на это время, но никак не в законно свободное время ребенка.
Класс! А что еще? Давайте совсем дз отменим и проверять не будем. А нафига? Это ж только учителю надо. А ребенок отдохнет побольше. Можно и в школу через день ходить в принципе.
Чёй-та? Задача ребенка - выучить, задача учителя -проконтролировать. Вот и пускай осуществляет этот контроль, но не ребенку во вред. Давайте вы в свой обеденный перерыв будете пахать или в свой отпуск из-за того, что были когда-то пару дней на больничном, придёте и поработаете. Ну а чо?
С другой стороны и с вашим подходом - вы видимо не понимаете, что детям отдых необходим, так что объяснять вам что-либо видимо бесполезно.
Я помню, что когда мы учились, нам всегда говорили, что болезнь не повод не учиться. Иногда даже грубовато: в реанимации лежал с прожитой головой? Нет - будь любезен уроки делать. И потом, это ведь для самого ребенка лучше - не отставать от программы. Шесть стихов единовременно сдавать... Тяжело, но реально, что ваш ребенок и продемонстрировал. Умничка он у вас.
Да, нам так говорили. Но не стоит ли, уже став взрослыми, не принимать за эталон собственный опыт обучения у явно не Макаренко, а подключать здравый смысл. Учеба нужна для развития интеллекта человека, для его умственного роста. Зачем формализовать учебный процесс до абсурда? Стихотворения развивают память, их для этого учат. Одно дело -постепенно выучить 6 стихотворений, тренируя свой мозг. Другое дело -выучить 6 стихотворений абы как, чтобы СДАТЬ и отделаться! Какая польза от этих 6-ти стихов в авральном режиме может быть для ребенка? Никакой. А вред проглядывается. Перегруз, нелюбовь к стихам.
Согласна, пользы никакой. Мне вот интересно, если бы ребенок не болел - он бы все эти стихи отвечал? Ну не может учитель на каждом уроке опросить весь класс.
