Как считаете, это вызывающе?
Любыми способами уклоняться от общения с учительницей тет-а-тет - забывать, отворачиваться, переводить разговор, делать вид, что не вижу ее, на звонки отвечать через раз и делать вид, что связь прервалась?
Я сейчас делаю так, потому что очень устала от бесконечных жалоб ни о чем.
Сначала все выслушивала. старалась вникнуть, принять во внимание, теперь поняла наконец, что это просто такой характер, постоянно жалуется на всех детей. Мой один из лучших учеников в классе и с поведением более или менее. Да и вообще класс благополучный.
Собрания родительские кое-как выдерживаю через одно, а лично один на один общаться уже выше моих сил. Как только она начинает говорить , у меня уже нехорошие физические реакции идут.
У кого-нибудь было такое?
Подозреваю еще, что дело во мне, а не в учительнице :(
пересказывает разные происшествия в классе или на перемене, все негативное, очень подробно и утомительно. Она не только меня так терзает.
Половину собрания тоже рассказывает о том, какие дети пошли плохие и сложные, не называя имен.
Когда забираю из школы. Это началка.
А недавно на экскурсии были, выходной. Она другую маму рядом со мной начала грузить, мне даже от этого поплохело, я сразу на другую сторону перешла. А в прошлом году было, тоже на экскурсии, я хотела гида послушать, мне тоже интересно,так она опять начала рассказывать про то, какие все вокруг, дождалась, что гид сделала нам замечание. А я ведь не могу сказать "марьиванна, дайте экскурсию послушать".
Лично не общайтесь. По телефону легко можно ограничить общение, сославшись на занятость, если конкретика закончилась.
Вы вполне можете с ней вообще не общаться, но вас не смущает, что вашего ребенка учит каждый день такая дама?
у нас такая учительница. Я поначалу напрягалась тоже. Потом поняла, она из тех, кто хвалит редко, а проблемы любит пересказывать. Это даже не побуждение к действию с ее стороны. Это она так освещает проблемы, чтоб родители руку на пульсе держали. Могла бы написать, что она изображает бешеную активность и озабоченность. Но, она действительно, все что рассказывает сама с этим и работает. После уроков занимается с отстающими, проводит с детьми этические беседы по отдельности и вместе и пр. Т.е., она сама максималист и требует того же от учеников и родителей.
У нас тоже такая училка, ну все плохо, все, класс плохой, один негатив, но наша фамилии называет, чужие не моего ребенка, зачем мне проблемы чужого ребенка я тоже не понимаю, я ей все открытым текстом говорю, даже на собрании при всех, ну просто не выдержала,так она меня теперь побаиваться стала, я переживала, что на моем реб это отразится, но вроде нет, что удивительно ребенок мой всегда на позитиве по отношеню к учителю