Что посоветуете?
Модераторам большая просьба: не переностите, пожалуйста, в Подростки, там же нет никого.
Извините, что длинно, просто проблема насущная.
Есть дочь почти 17 лет (10 класс) с гуманитарным складом ума, учится в лицейском гуманитарном классе на 4 и 5 (могла бы лучше, но лень матушка + ей все дается легко, что ее очень расхолаживает), занимается дополнительно английским и испанским.
Нужно решить, куда поступать. Т.е. нужно уже сейчас начать думать о репетиторах на следующий последний 11 год учебы. Без репетиторов она всю подготовку будет откладывать "на потом", рассчитывая мысленно как всеглда на авось, но ЕГЭ так не сдашь, она это понимает, но перетруждать сама сеьбя врядли будет без помощи извне.
По моему мнению цепочка такая:
нужно серьезно готовиться -> чтобы получить наивысшие баллы -> чтобы поступить в хороший государственный ВУЗ на хорошую интересную специальность -> чтобы после была хорошая высокооплачиваемая работа -> и как следствие безбедная жизнь. Плюс к этому, конечно, прибавится круг общения соответствующий (у меня же после строительного ВУЗА в друзьях из однокурсников одни инженеры и прорабы))))))
Мы с ней рассматриваем факультеты: юридический (но историю она сдавать не хочет на ЕГЭ, т.к. не чувствует уверенности, что сможет ее выучить), журналистский, также читали про дипломатическую академию, а больше и не знаем ничего.
Конечно, по результатам ЕГЭ будет видно, но думаем, что если они будут более или менеее норм, но попробуем подать документы в МГУ (факультет не знаем вообще еще какой) + про запас какие-нибудь пару институтов попроще. Но вото каких и на какую специальность?????? Как я понимаю, если мама (я) не подберет и не принесет на блюдечке несколько вариантов для выбора, то она выберет какую-нибудь фигню, поддавшись сиюминутному моменту (например, менеджер по туризму или еще что-то подобное). Хочется мне найти с ней профессию не однодневку, а ту, что и через 20 лет будет престижной и нужной.
При этом повотрюсь, напрягаться так, чтоб сутками сидеть над учебниками, не гуляя, она не станет. Т.е. она готова к возможным репетиторам, готова учиться и готовиться к ЕГЭ, понимает, что это ее будущее, но не в ущерб своей свободе и катанию с компанией на катке, например.
Что посоветуете? В какую сторону смотреть? В какой ВУЗ, может знаете, и на какую специальность?
Может пройти для начала несколько подобных тестов: http://www.ourfuture.ru/dv/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8/Diagnostika
Да не могу я сказать, что прям так даются - который год этот английский учит.... учит..., блин, чтобы прям бегло разговароивала я бы не сказала, а вон турки за несколько месяцев русский выучивают, как родной - не отличишь))))
В общем ничего яркого или какого-то сильного увлечения нет. Рисовать умеет?
Не умеет вообще. Когда стала думать про дизайнера (интерьера... одежды...) я ей сразу сказала - куда ты!!!???))))
Еще она думала в прошлом году про ВГИК на режиссерский, но мы поразмыслили и решили, что у режиссеров свои дети есть))))) (как в анекдоте про генерала). Т.е. быть всю жизнь девочкрой на побегушкам в качестве помощника режиссера получится, а самим режиссером - это либо бабки немеренные, либо родственные связи - ни то, ни то не наш случай.
Про дизайн можно шире подумать (полиграфия и пр). Не так там и важно умение рисовать (точнее не везде).
Анна,простите...вы издеваетесь? Я 10 лет преподаю турецкий язык и учу турок русскому языку. Какие несколько месяцев??
Сходите с ней в профориентационный центр. Раньше были такие. Серия тестов - и они определяют направления, в которых стоит двигаться.
Не знала, что такие бывают, спасибо, погуглю. У них в школе проводилась профориентация, она говорит смех смехом , типа мне и так сказали все, что я сама про себя знаю, типа гуманитарный склад ума, хорошо сочиняю и т.д. А куда поступать не посоветовали.
Я ее очень хорошо понимаю, я сама , когда училась, проходила в школе профориентацию, и что? Мне 40. а я так себя и не нашла, и если б не мои родители, которые мне просто сказали "поступай туда-то и все", то, возможно, нигде бы так и не выучилась.
От работы кони дохнут. Получить хорошее образование, всю жизнь корячиться в офисе, чтоб на пенсии вспоминать ЧТО??? - офисные склоки или как подсидела начальницу?
Лучше мужа ей хорошего найдите, чтоб обеспечил, а домохозяйкой можно и без образования побыть.
Одно другого не исключает (я про мужа хорошего), но я ее воспитывала, и она со мной согласна, что муж мужем, но всего нужно добиться самой, потому что сегодня муж есть, а завтра муж не дай Бог помер - и что? Остаться сосать лапу без образования и опыта? Позиция прихлебательницы.
А работу она как раз не в офисе бы хотела от звонка до звонка, а что-то, где мозги и фантазию можно было бы применить. Поэтому и всплыла у нее идея, как один из вариантов, менеджер по туризму - типа буду ездить новые отели открывать, готовить там все, организовывать и т.п...
Мы - гуманитарии, собираемся в этом году штурмовать РГГУ на направления - лингвистика, политология и международные отношения. Но там везде нужна история. Можно попробовать пройтись по педвузам, присмотреть что-нибудь подходящее...
Я ей сегодня сказала про пед, она ответила, что "пожалей, мама детей, какой из меня учитель?!")))
Сколько эти факультеты стоят, если учиться на платной основе не подскажите ?
Чтоб идти на журналистику, надо писать. У нее есть публикации, победы (или участие хотя бы) на литературных конкурсах? Как сочинения пишет в школе? Учителя в штабеля укладываются?
Вам нажно решить, что в приоритете при выборе профессии:
1. куда не надо сдавать математику/историю/физику/что-то еще
2. денежность в будущем
3. интересно уже сейчас, а потом посмотрим.
Берем полный список специальностей какого-нибудь гуманитарного вуза (рггу, например) и вычеркиваем все, что категорически НЕТ. Потом вычеркиваем все, где сдают не то что она может сдать.
Ну и останется у вас с гулькин нос выбора.
http://www.rsuh.ru/applicant/admissions-2015/the-list-of-specialties-fields-of-study-and-entry-requirements-bachelor-s-degree-and-diploma.php
Печатные работы есть, но немного, победы в школьных и районнных олимпиадах по русскому и литературе есть, а также по обществознанию и по чему-то еще, за олимпиаду всероссийскую Медвежонок получила 2 раза 98 баллов из 100, с сочинениями и эссе проблем вроде нет в школе, учителя не укладывааются, спокойны))
Нужно пытаться писать и печататься. Может, ее летом отправить в газетенку какую-нить бесплатно попахать? Поглядит изнутри. Журналистика это эм...ну...не всегда то что кажется со стороны.
К тому же вы пишете, что хотите что-то денежное, а журналисту пробиться ваще не просто, чтоб хватало на хлеб с маслом.
А вот это не интересно?http://www.mitro-tv.ru/priemnaya-komissiya/ Реклама и связи с общественностью, например... Знакомый ребенок там учится, ей нравится, аж пищит.
Вот и я о том же, что неденежное((( Поэтому и топик тут завела. Может кто посоветует что-то дельное. Я ей как вариант развития событий , описала, что она может оказаться журналистом в какой-нибудь малознакомой газете и писать репортажи "Как мальчик слепил зеленого снеговика" или что-то подобное.
Про газетенку идея, спасибо, она как раз ищет подработку на лето в инете сейчас, но правда в направлении писать статьи к сайтам или делать копирайтинг.
Это она дома делать собирается- статьи к сайтам. А ей надо потолкаться среди людей, попробовать на вкус атмосферу, разговоры поподслушивать. Выталкивайте ее в оффлайн.
Лень- страшная штука. У меня такая же звезда есть, правда, помладше чуть. Хочет, зараза, быть режиссером. Ни одной книжки не прочитала, кроме гаррипоттера(( Михалков, блин.
Моя стала читать в лет 11 только после того, как моя подружка мне сказала: Не важно, что читает, лишь бы читала!, и мы пошли в Новый книжный, и она навыбирала , а я купила всякое одноразовое чтиво, типа про вампиров и т.д. Зато читать стала))) И теперь у нас целые подборки по сериям накопились и стоят на ее полках, а она их трогать не дает)))
"Неважно что" моя читает, я просто стараюсь не называть это словом "книги".
...Я просто вращалась в околокиношных и режиссерских кругах (так, кружочках, даже собиралась поступать на режиссера массовых зрелищ не помню, как звался...какой-то такой был в инст-те культуры факультет) и примерно представляю, насколько моя дурочка отстала от тех, у кого есть шанс поступить на режиссерский. Уже сейчас отстала- не прочитала той тонны Книг, которые к ее возрасту прочитали те, кому есть шанс туда поступить. Туда, кстати, вобще есть смысл идти, когда ты ВЗРОСЛЫЙ, уже видел что-то кроме парты и дневника))) Биографию Шукшина своей дайте почитать.
...Кстати, а как насчет инст-та культуры? Посмотрите списочег:http://www.msuc.org/facultets
ИМХО, гуманитарий и престижная высокооплачиваемая работа - явления несовместимые, тем более без явной склонности к языкам.
Как вариант - педвуз, дефектологический факультет: хороший логопед-дефектолог всегда востребован и имеет возможность фрилансить.
Еще вариант - экономический факультет какого-нибудь не очень популярного вуза (правда, не знаю, сдают ли туда математику) и дальнейшая работа бухгалтером. Скучновато, но прилично оплачивается и фриланс также не исключен.
Я тоже МИСИ закончила, поэтому на истину в последней инстанции не претендую :-)
Спасибо, но точно ни логопед, ни бухгалтер ей не подойдет по складу характера, да и не нравится это ей точно, даже предлагать бестолку. Она вот тут мне подала идею - а может на журналиста или репортера? Типа найду такую работу, чтобы ездить по странам и т.д... говорит, что в Орел или решка они же журналисты оба...
Глупость какая... Высокооплачиваемая для вас это сколько? У меня без премий 150 на госслужбе с классической часовой государственной разблюдовкой:) 9-18, пятница короткая. Работа очень престижная и это не только мое мнение. При этом таблицу умножения я не знаю, зачем Ньютону яблоко - никогда не интересовалась, большего гуманитария вообще вряд ли найдете. Закончила юрфак МГУ. И таких гуманитариев у нас было очень много. И 90% на престижной высокооплачиваемой работе
Отучившись на журфаке, жалею только о том, что не училась где-нибудь на филфаке или в инъязе (лень было готовиться на нужный уровень), судя по рассказам, там гораздо больше интересных мне языковых дисциплин.
Неправда, что дочери *вдруг* придется писать про снеговиков. Она будет писать о том, что будет интересно лично ей - соответственно и места работы подыскивать. Каким бездарем надо быть, чтобы не иметь выбора в журналистике-то! :)
Только будьте готовы, что, насколько мне известно, на журфаке сейчас хорошо студентам промывают головы в политическом смысле. Дети слабо представляют себе задачи журналистики, многие уверены, что задача в том, чтобы информационно обслуживать существующую власть. (Читала результаты одного опроса - закачаешься.) Там сейчас руководство такое, политически стелющееся.
Это на каком журфаке мозги детям промывают? Хотя в одной Москве только несколько десятков журфаков, может, в каком-то и промывают реально. Но я, имея прямое отношение к журфаку, такого не вижу и, наоборот, наблюдаю среди студентов свободу политической ориентации. И это хорошо :)
Насчет журналистики. Сейчас кризис и в медиаотрасли он достаточно остро ощущается. И потом такие гуманитарные специальности могут "выстрелить" и, попав в хорошее место в удачное время, потом сделать головокружительную карьеру, а могут и не "выстрелить". В итоге заметки про зеленого снеговика.
Но мне кажется, есть смысл вывести девочку "в люди" в офлайн и дать ей возможность пописать газетные заметки. Даже если ей не понравится быть репортером, то в процессе написания своих материалов она увидит, как живут другие люди, возьмет интервью у кого-то интересного ей, посмотрит на разные профессии героев своих своих репортажей и т.д. То есть приобретет небольшой жизненный опыт, наличие которого несколько упрощает для вчерашнего школьника ориентацию в жизненном пространстве.