Математика 4 класс. Какая это тема?
Задача: один трактор работал 60 часов, второй 55 часов. Второй трактор израсходовал на 35 л меньше бензина чем первый. Сколько израсходовал каждый? Решили так: 60-55=5, 35:5=7, 60*7=420 и 55*7=385 Ребенок не поймет почему 60-55. Что это за тема? Или еще задача На 3 кг масла нужно 16 кг семян. Сколько нужно семян на 15 кг масла Решается не через Х. Хочу найти об'яснение. В учебнике не пишут как решать задачи.
какой учебник?
про трактор
60-55=5 находим насколько больше работал первый трактор.те на 5 часов больше
нам говорят, что он израсходовал на 35 литров бензина больше.
за эти 5 часов первый трактор израсходовал 35 литров
35:5=7 литров в час расход топлива
про семена:
нужно смотреть учебник и как их учили, возможно через х не учили.
3кг-16семян
15кг-?семян
15:3=5 в 5 раз больше нужно изготовить масла, соответственно и семян надо в 5 раз больше
16*5=80 семян
Учебник Моро Там нет об'яснений. Я хотела в Интернете найти какой-нибудь учебник получше с нормальным об'яснением или просто тему по этим задачам.
ну вы же понимаете что такого не бывает. значит такие задачи разбирались в 3м классе. ищите в учебниках.
возьмите петерсона там по любому это есть.
тема на сколько/во сколько больше проходится во втором классе, там же и таблица умножения. и там же такие задачи. то есть вы понимаете какая у ребёнка дыра в знаниях?
Отдельной темы нет.Эти задачи встречаются с 3 класса во всех учебниках.И "дыры в знаниях",возможно,у ребенка и нет.Зря Вы так!Ребенок вполне может знать все перечисленные Вами темы(на сколько,во сколько раз,табл умнож...),а задачи решать пока не может.Они действительно непростые для 3-классников,не все сразу понимают.Здесь надо начертить два отрезка друг под другом,один длиннее другого.Над разницей длин отметить разницу в кол-ве ...ну и по чертежу решить,объясняя ребенку,что первым действием найдем разницу в часах,вторым приведем к единице,т.е. сколько литров за час.Зная за час,найдем любое количество.
