Школа 116 Южное Тушино (2097 корпус 2)
Переезжаем в Южное Тушино, дом рядом со школой 116( сейчас 2097 корпус 2). Ребенок пойдет во второй класс. Интересует вся информация по этой школе.
Я просто еще не знаю какую близлежащую школу выбрать, так как совсем не знаю школ этого района. 116 не стоит совсем рассматривать? Чем она плоха?
если есть возможность в школу в парке отдать, то лучше туда, 116 я бы в принципе не рассматривала, по какой программе ребенок учится?
У ребенка программа "Школа России". В 116 все так печально? Какой там контингент учащихся? Есть хорошие учителя в начальных классах?
есть очень хорошие, только вот не знаю после Школы России потянет ли ребенок
В ШР только математика слабая, а русский, чтение и окружающий мир - хорошие учебники, лучше, чем в других программах. Да и к тому же, мало кто из учителей, мне кажется, использует только те учебники или пособия, предусмотренные каждой конкретной программой.
А 116, повторяю, худшая школа. Лучше 1058, если не хотите никуда ездить.
А какие хорошие школы в районе Яна Райниса 31, в пешей доступности, желательно с программой "Школа России"(программа меня устраивает, да и многие учителя советуют эту программу).Конечно, очень хочется попасть к хорошему учителю, для меня это очень важно.В данный момент нет возможности походить по школам , самой все поузнавать, так как переедем только в июне.Поэтому благодарна всем, кто сможет мне помочь и подсказать.
Посоветую 827. Не знаю, какая именно там программа (да и не надо на это зацикливаться), но это, пожалуй, единственная более или менее сильная школа относительно поблизости.
1058 хвалят в принципе, но мне в школе не понравилось. Атмосфера какая-то, простите, колхозная. Но! там очень хороший завуч нач. школы. И есть хорошие учителя началки.
Если ШР у ребенка, то из корпусов Вам подходит или 116 или 114, в 1058 2100, нагонять придется, какой классу ребенка?
Это худшая школа в окрУге. Слабая и контингент стрёмный.
Уж лучше 1058 (не знаю, какой сейчас это корпус в этом холдинге).
А контингент стрёмный??? Это какой??? В классе у моего сына ни одного "черного" Родители все более менее адекватные Программа Перспектива А в 1058 старшеклассники курят на втором этаже. В 827 это даже в страшном сне не приснится
стремный контингент, это не только дети черных, но и дети русских алкоголиков.
И да, какая программа не так важно, важен контингент и учителя. В 57 ШР у моего племянника:-)
А "помойку", которой является 116 школа, даже сравнивать нечего с 827. Да и 1058 гораздо лучше, хотя насчет дисциплины (курения) спорить не буду, что есть, то есть.
Школу старый директор загубила, потихоньку налаживается ситуация, но мне сама атмосфера в школе не нравится, в прошлом году сын туда в лагерь городской ходил, сбежал через неделю, а когда я его вещи забирала, учитель на полном серьезе ребенку сказала "ну теперь будешь без дела по улице болтаться" сыну 8 лет было, он у меня в принципе один на улице не бывает, а для нее это видимо норма(
старшеклассники курить на улицу выходят( а охрана ноль внимания, вот думаю к Ольге Дмитриевне подойти чтобы она порядок навела.
А контингент в школе хороший, дело не в "черных", а в адекватности и детей и родителей. В классе сына есть не русский мальчик, очень хороший ребенок, мама тоже.
Вас устраивает школа в плане обучения и в остальном? Ребенок в каком классе? Какие там учителя начальных классов?
Я тоже считаю, главное, чтобы аула не было и алкашей. НЕрусские дети тоже бывают из приличных семей:-)
Я высказалась по поводу " НЕрусские дети тоже бывают из приличных семей ", а не про "детей из аула". Термин "носители" употребила в значении: "Носителем какого-либо языка называют человека, для которого данный язык является родным". Китайцев, например, я не причисляю к носителям русского языка, возможно, я неправа.
Вы противопоставили всех нерусских детей неносителям языка, тогда как дети нерусской национальности вполне могут быть и очень часто являются такими же носителями языка, как и русские.
"некоторые из них во всероссах по русскому хорошо проявляют себя, лучше "носителей языка"
Я не противопоставляла, я привела определение термина "носитель" из словаря.
Мы с вами прямо как неносители языка общаемся. Разговариваем, но совершенно не понимаем друг друга
Вот нам с Вами и не быть победителями всеросса по русскому ;) Если что, я поддержала идею: "Главное в классе - умные детки". Я с уважением отношусь к понятию "толерантность".
Список очень короткий: 2097, 1286, 1551, 1571, 827, 1285. Раскройте нам глаза шире.
Мне кажется, что ребенку достаточно учиться в одной хорошей школе. Десять школ таких или пять - роли не играет. Достаточно одной.
Было бы куда раскрывать( у меня сейчас ребенок в 3 классе, у классной учительницы, куда идти в среднюю школу вообще не представляю, у знакомой ребенок в Курчатовскую ездит, но говорят там тоже после объединения не все гладко сейчас
А мы вот живем на Фабрициуса, возле трамвайной остановки, рядом вообще ничего, самая близкая 1056 или 116-114.
На какую еще обратить внимание? 2097? 1058?
Соседского мальчика в 1517 планируют возить, например. Мне кажется, это очень тяжело ребенку будет, очень далеко, на перекладных (возить будет бабушка общественным транспортом).
Общественным транспортом тяжело,потому как каждый день в любую погоду строго по времени. Я против.только если на машине.
У моей подруги в 114 дочка учится,нормально, а в 1058 тоже дочка знакомой,тоже довольны. Все выбирали учителей.
Выберите те школы,которые вы рассматриваете,какие вам удобны, и узнавайте максимум про учителей,на ДО сходите,пообщайтесь с администрацией, с этими учителями,оцените атмосферу. Если у вас до школы есть еще время,то можно все школы обойти в районе.
Еще 2 года, время есть. 1056 не советуете, да? Знакомые там учатся в началке, вроде довольны пока, но 1 класс еще.
Повторяю еще раз. В каждой школе есть хорошие и плохие учителя. Если попасть в хорошему учителю ,вы будете довольны любой школой, а если попадете к плохому,то и из 1517 побежите роняя тапки.
подход "на учителя" мне не близок. Контингент семей, атмосфера, приоритеты в школе, внеклассная жизнь, уровень подготовки детей, установки и вообще адекватность администрации - очень важны, ИМХО.
Я хочу найти интересные мне школы, а уже в них- подходящих моему ребенку учителей.
Частные школы тоже рассматриваю.
Я с вами абсолютно согласна. Меня тоже этот подход не устраивает. Очень важен контингент семей и общая атмосфера. Учитель м.б. очень хороший, но в классе будут дети тех родителей, которым главное, чтобы школа была рядом и больше ничего. Эти родители не будут контролировать выполнение детьми д.з., а в начальной школе это очень важно. И если таких будет много, учитель просто не сможет давать более сложную программу, будете постоянно топтаться на месте, учить от сих и до сих и только в рамках учебника, предусмотренного программой, с таким классом далеко не уедешь.
Ну и насчет атмосферы. Мне не нужно было, чтобы уже в начальной школе дети матерились как сапожники, потому что дома только такое общение.
Вопрос сдачи денег на доп. пособия, экскурсии, праздники и пр. будет решаться на повышенных тонах (это если кто-то все-таки хочет покупать пособия и ездить на экскурсии), т.к. многим это на фиг не надо.
именно!! За каждые 100 рублей Сталинград устроят.
А в итоге- отменят все поездки, праздники, потому что несогласные будут строчить доносы в ДО.
Вот ЧШ поэтому тоже рассматриваю, чтобы со снобами не общаться- в том числе. Ну и деток поменьше в классах, язык хороший.
И самый распрекрасный учитель - ничего не может сделать в огромном числе ситуаций, если администрация неадекватна или ей всё пофигу, если состав учеников таков, что у него "руки связаны".
да, а еще учитель может уволиться, заболеть, переехать, уйти на пенсию и в декрет.
Так тоже самое может случиться в любой распрекрасной школе. И пойдёт класс "по рукам" или кого-то со стороны будут срочно привлекать, чтобы брешь закрыть. А это уже лотерея.
Но окружение не поменяется. А тут идешь в гадюшник только "на учителя", уходит учитель и остается только гадюшник.
Ой, ну не надо людей заренее обнадеживать, что этот учитель кого-то там отберет и пр. М.б. отберет, а м.б. и не дадут этого сделать. В нашем районе очень много сброда, вот в чем беда, даже если отфильтровать "сливки" из числа жителей прикрепленных домов, качество этих "сливок" все равно будет довольно посредственным. Чтобы попасть в школу по прописке сейчас много сил прикладывать не надо, вот туда и идут все те, кому удобно и возить нет возможности.
я никого обнадеживать не собираюсь и не могу. Я только на личный опыт воспитания своих детей опираюсь. Школе невыгодно растить олимпиадников? Удивлена!
Если вы про контингет,то тогда в Тушино вам ловить нечего,чтобы не говорили, хотя у моего старшего( шли на учителя) класс нормальный,сильный,адекватные родители. Пока атмосфера в школе меня устраивает,как и настрой детей.
В 1286/85 контингент намного лучше, чем в обычных дворовых школах. Несмотря на все эти объединения, дети из приличных семей учатся в исторических зданиях школы, да и нафиг алкашу какому-нибудь возить ребенка, например в 1286, если ему ближе 680, которая в том же, кажется, холдинге.
Да и если эти товариСЧи живут рядом с 1286, многие из них "не решаются" все же идти туда, так как "они слышали, что там деньги дерут":-)Мол, не по сеньке шапка
Согласна с вами,контингент из имеющегося в Тушино может и поприличнее,но 1286 с французским мне лично нафиг не нужна. А о 1285 отзывы очень разные.
я тоже считаю, что франц. моему ребенку как первый язык не нужен, поэтому выбрали 1285, отзывы, может, и разные, но все равно школа на порядок выше обычных дворовых
"Сотрудник школы" пусть сравнит для начала 1285 с другими школами Тушина, а потом будет отговаривать:-))
Повторюсь, здесь, по крайней мере, дети из приличных семей участся (я про Вишневую).
Вы хорошо представляете себе расстояние от школы 680 до школы 1286? Это я насчет "возить"? :)
У меня дочка до 6 класса училась в 1056, абсолютно всем были довольны. Есть гимназический класс.
Мы в 1285. Тоже думала, что отходим туда в началку, а потом перейдем куда-нибудь. Под "куда-нибудь" подразумевала курчатовскую, но дочка оказалась совсем не математиком:-)
Хороших школ с гуманитарным уклоном я в СЗАО (1944 не рассматривала, т.к. все-таки это не тот вариант, в которой я бы стала возить) не вижу. Остаемся в 5 класс в 1285. Будем позже поступать куда-нибудь. Все-таки ездить в метро в час пик в 14-15 лет как-то повеселее. Я на работу, ребенок в школу, нормально.
Потому что с ней сейчас тоже что-то не очень хорошее происходит, да и потом туда ездить неудобно. Я рассматривала только метрошный вариант или если утром млжно без пробок куда-то доехать. В 1285 мы возим с Яна Райниса, пробок нет.
Она с пятого класса. А те школы, которые вошли в нее, отстойные, смысла в них возить нету. Идите в 1058 или 827, смотря какая к вам ближе.
А вообще походите по школам в ДОД (я так поняла, время у вас еще есть), какая вам по душе окажется, ту и выберете.
Сейчас и начальная школа у 1551 имеется! И в 3 корпусе, и в 8 корпусе есть очень сильные учителя.
Да при чем тут бывшие какие номера? Забудьте! Была какая-то, стала полностью начальная школа.Это про 3 корпус. Нет там учителей из средней школы. Замечательное руководство школы и много сильных учителей. Вот в 8 корпусе началка уже вместе со старшей, этот корпус позже присоединили. Но и там тоже новая супер завуч. И будет все замечательно.ИМХО.
P.S. Я про 1551, если что.
Не скажите, очень даже при чем. 1285 объединили с двумя дворовыми, единственное изменение состоит в том, что директор 1285 стала директором холдинга. Все учителя работают при своих школах, никто туда-сюда не мигрирует.
Так с чего бы вдруг появиться хорошим учителям и хорошему контингенту в дворовых школах, присоединенных к сильным?
Смены вывески не достаточно для этого.
Убить же хорошие школы таким присоединением тоже вряд ли еще удалось, времени не много прошло.
Ну если это такое большое значение имеет отдельное здание для началки, то да, это, наверное, большое достижение.
ну как вы не поймете, что изменяется пед. состав?! Классы разные формируются. А дети для основного корпуса откуда берутся? Не задумывались?
Раньше отбирали по экзаменам и собеседованию. Теперь собирают сброд из прикрепленной началки. И откель,простите,педостав новый то образовался во все гадюшники присоединенные? Клонирование?
Судя по вашему отзыву, вы вообще не в теме, что в этой гимназии поменялось за последние несколько лет. Не считаю ни себя, ни своего ребенка "сбродом". Пед. состав собирают по крупицам. Как минимум 3 преподавателей таких знаю. Замечательные люди. Ваше "откель" не делает вам чести. Разговор окончен.
Вас лично никто сбродом не называет, но таких, как вы, в этой школе единицы, странно, что вы это не замечаете
Я это и имела ввиду. Что хороших учителей единицы, а контингент из прикрепленных школ пипец. Раньше в 1551 отбирали лучших из лучших,а теперь берут всех впродряд,лишь бы пришли.
Вам просто завидно, что гимназия вопреки всему остается в лидерах. Или вам нужно устроить своего ребенка туда, даже и такими способами. Раскройте глаза, детей отбирают! И да, в этом году очень много желающих. Поражаюсь изобретательности некоторых мамаш.
ЗЫ Если до кого никак не может дойти, я - НЕ учитель, я просто мама. Очень верю, что детки в классе будут хорошие и умненькие, как было и у моего старшего ребенка. Всем смертям назло!
Вот не пойму, кто же тогда в олимпиадах выигрывает? И почему дети в рейтинговые топ ВУЗы на бюджет поступают?
Гимназия 1551 объединила на своей базе отстойнейшие шоклы на Фабрициуса не так давно. Те, кто поступил в некие топ ВУЗы, учились в другой 1551, которая раньше именно отбирала детей и не имела своей началки
"Шоклы" остались в прошлом. Теперь там медленно, но верно потихоньку все меняется. Начальная школа вообще супер!
В корпус 1 в том году набирали с тройками текушими и тройками на экзаменах.
Если Вы не пошли, то это не значит, что не пошли другие. А Вам пища для размышлений: "Правильное решение, принятое с опозданием, является ошибкой." (С)
Из наших знакомых никто не пошел,хотя рассматривал как вариант. А мне потом еще названивать,когда же мы придем. Вы считаете это нормально? Это гимназия?
Из моих знакомых многие там учатся. Чисто по-человечески понять не могу, а что вас не устроило в данной ситуации? Вы писали заявление на примем? И по-вашему, это ненормально, когда уточняют, идете вы или нет? Тем более, сейчас школы вынуждают "бороться" за сильных учеников. У вас, я так поняла, сильный ребенок. Все логично.ИМХО.
Ну, вы бы внимательно прочитали,что я писала. Меня не устраивает гимназия без отбора. Куда берут всех,кто пришел. Моего ребенка там не видели ни разу,отличников берут без экзаменов,но звонить не переставали долго: приходите и друзей своих приводите. А мальчик с тройками и экзаменами на 4 и 3 там учится в 1 корпусе. Это меня и не устраивает. Это не гимназия.
Да, я сама там была в апреле,общалась с администрацией,оставляла свой телефон.
Мне кажется, что это очень дружелюбное отношение.Я не знаю, какая атмосфера у вас в лицее, но тут хороших людей чувствуют. Друзей, кстати, уверена, приглашали по этому же принципу. Согласитесь, ваш ребенок наверняка дружит с подобными детками. Что вас задело? И таки да, если они не отличники, пришлось бы держать экзамен. Не все сдают его даже на тройки, все-таки там задания гимназического уровня. В этом году будет также экзамен для тех, у кого нет внешней оценки МЦКО.
У нас с вами понимание хромает ;) Насильно мил не будешь, это точно. Счастливо!
Вы учитель в этой школе? Или ваш ребенок там учится? Ваш с тройками тоже туда попал? А внешняя оценка МЦКО по вашему характеризует уровень знаний?
Нет. Где там? Если речь про среднюю школу, то еще нет и уже нет. Нет. Мое отношение к МЦКО никак не изменит правил приема в гимназию в этом году. Кстати, много классов по Москве, которые писали все ТРИ мониторинга МЦКО (реальные МЦКО, которые с наблюдателями)? Теперь от меня вопрос: какова ваша цель вопросов?
Те,кто раньше туда именно поступали по отбору. Это была другая школа.А теперь там будут учится дети из началки холдинка. Разницу понимаете?
Я и на дне открытых дверей в корпусе 1 для родителей из сторонних школ была. Зал был битком. В чем разница? А учителя все наши и еще новые суперские появились :)
Ну что ж хочется вам так думать, пожалуйста.
Возможно, еще дело в разных требованиях, предъявляемых у разных родителей к школам. Кого-то уровень школ на Фабрициуса устраивает, кого-то нет. И дело даже не в учителях (вполне возможно, что хорошие учителя там есть), а в контингенте прикрепленных домов. Помните в Республике ШКИД какие учителя были, а воспитанники?:-)
Нет, что Вы, достаточно того, чтобы просто не было в классе детей пьющих русских, кишлачных азиатов и прочего аула:-)
У нас точно в классе таких нет. То, что было 4 года назад, когда вы по школам ходили, уже сильно поменялось. Эх, ладно, все с вами понятно. Учитесь там, где учитесь ;)
Я была в школе на Фабрициуса в прошлом году. И как раз тогда увидела около этой школы кишлачных теток. А 4 года назад, когда я подыскивала школу ребенку (даже больше, чем 4, т.к. осмотр начала загодя), я школы на Фабрициуса вообще не рассматривала, т.к. они находятся далеко и ничем не примечательны, чтобы в них возить. ПРо 1551 думала в перспективе, хотя она, по рейтингам, значительно уступает 1571, но сейчас, в связи с этой унификацией, тема с 1551 закрыта.
Когда мы с вами месяца три назад обсуждали тесты мониторинга, вы с пеной у рта доказывали, какие это замечательные тесты, пока я не привела вам ряд примеров. И вы согласились. Я не хочу ничего сказать про вашу английскую, но сколько же у вас упрямства и фанатизма в вопросе выбора школ. Не думаете, что это вы заблуждаетесь? Мне, например, важно, чтобы был и язык сильный, и все основные предметы. Если у вас другие приоритеты, то не надо давить других родителей и детей.
Не обращайте внимания. Это leylochka111 V.I.P. Она тут в каждой теме про свою английскую пишет,как про супершколу и про контингент. Нет там супершколы и нет суперкогтингента.
ну зачем запалили??)) я сразу это поняла, но хотела еще посмотреть, что напишет.
У нас во дворе мама второклассника плюется от 1285, особенно от англ. языка, ищет, куда уйти оттуда.
Если вам так приятно думать,то да,нет лучшего варианте. Хоть хвастанете,что в спецанглийской учитесь.
М.б. назовете школу, которая в Тушино может составить 1285 конкуренцию? про 1286 только не надо, т.к. фр. язык хотят учить далеко не все.
Хм, вы сами себе противоречите, то пишете, что с вами соглашаются, когда есть реальные основания, то пишете про упрямство. Вы уж определитесь.
В Тушино нет хороших школ, в 1285 хотя бы детей гопников и алкашни откровенной нет.
Нет никакого противоречия. До вас просто опять с трудом доходят мысли других. Еще раз, лично для Вас: нравится вам ваша 1285, любите ее дальше, в такой ситуации к вам вопросов нет. Ваши дети не учились в других школах, гимназиях, лицеях? вы лишь проходили мимо? Идите мимо, без комментариев, пожалуйста. Так понятно?
" вы с пеной у рта доказывали, какие это замечательные тесты, пока я не привела вам ряд примеров. И вы согласились."
"но сколько же у вас упрямства и фанатизма"
Нет противоречия, говорите?
Ваши дети тоже не учились в 1285, а вы там даже рядом не стояли, ни вы, ни ваше окружение, так что не вам говорить, что 1285 хуже, чем какая-нибудь дворовая школа в Тушино.
Вы понятия не имеете, какой это контраст.
1)Противоречие, когда одно следует из другого. Какая тут связь?
2) Ок, процитируйте, где я так говорила.
Противоречие -это когда одно высказываник противоречит другому. То вы обвиняете человека в ослином упрямстве, то тут же пишете, что этот же человек с вашими аргументами соглашается. М.б. Просто в отношении школ у вас нет подходящих аргументов, чтобы с ними согласиться?
а где Ваш ребенок учится, кстати? Я другой аноним, интересуюсь на будущее.
Посоветуйте Учителя начальных классов в школе 2097 к.1(1058)для будущего второклассника.
Знаю, что Панкова детям нравится. И как человека она приятный (по личному общению исключительно, мы соседями когда-то были)
Не знаю, какой у нее класс сейчас.....
В 1058 школе программа в начальной школе "2100". Как вы думаете, потянет ли ребенок второй класс после "Школы России"?
Все зависит не от программы, по которой ребенок учился в предыдущей школе, а от того, у какого учителя он учился. Как вы думаете, ребенок из 57 (там тоже по ШР учат в т.ч.) школы потянет тушинскую школу????? :-)
Во-во. В Митинской 1944 тоже по ШР учат, что не мешает ей быть лучшей школой в СЗАО уже несколько лет. В этом году двое выпускников началки, которые поступали в 1567, набрали высокие баллы. Мальчик так вообще самый высокий балл из всех поступающих. И это при том, что их началка 3 года учится. Так что то, как называется программа-вообще не показатель.
Нагонять точно придется, и математика сильнее и русский язык совершенно другой, да и ОМ вообще не такой как в ШР
Вы сначала узнайте есть ли места, мне кажется нет там мест
Автор, в какую школу в в итоге пошли? Нравится?
Что-то в Тушине изменилось со школами в лучшую или худшую сторону?
116 на кап ремонт закрывают.
Изменений никаких нет, что может изменится за такой короткий срок?
По разным школам, в 1058 вроде никого не переводят, она и так переполнена.
Смотрите тут и сами делайте выводы:
https://drive.google.com/file/d/0B2_ZE3wolEHRTVVNaDk3aXNJZU0/view?pref=2&pli=1
Этот рейтинг совершенно непоказательный. Что такое региональный этап Всероса и тем более финал? Это как спорт высших достижений и олимпийские медали в сравнении с физкультурой для здоровья.
Значительно важнее показатели ГИА, ЕГЭ, сколько выпускников сдали на 270+, 250+, 220+, 180+, сколько несдавших...
Микроклимат в школе, отношение между учениками и учителями, внешкольные мероприятия вообще невозможно вписать в рейтинги.
+1
мне, например, как матери, эти олимпиады не так важны, как хорошие ЕГЭ и ГИА, поступление в выбранный вуз по душе, правильная профориентация, отсутствие нервных срывов, желание учиться и ходить в школу, хорошие отношения с одноклассниками, хорошие дети и семьи в окружении ребенка.
А то знаю случай, когда победительница олимпиад застрелилась из оружия отца от переутомления..