Посоветуйте что делать с ребенком?
Сыну 10 лет. С сентября вышел в школу и НИЧЕГО не хочет делать. Огромная телефоно-компьютерная зависимость. Сейчас телефон поменяли на кнопочный, комп заблокировали. При напоминании об уроках начинает психовать и орать ХВАТИТ! С сентября за 2 недели нахватал кучу двоек и троек. Задание не записывает. Учитель жалуется, что поведение ужасное. Дома, если что-то скажешь про школу не хочет слушать, психует. Вчера в туалете заметили, что расковырял замазку в стене (говорит не знаю откуда), возможно так пытается выплеснуть отрицательные эмоции. Что можно сделать? Как объяснить необходимость учебы и наладить контакт?
Хочет на хип-хоп. С 6,5 лет ходит на карате, толку ноль, думаю пора бросать( Жалко. Было кун-фу, но тренер больше не работает около нас.
Честно? Жалко мне карате менять на хип-хоп. Даже не знаю, что решить. Понимаю, наверное он скоро его бросит, т.к. ему не нравится и успехов нет. Просто ходит, т.к. надо время чем-то занимать и физически чем-то заниматься. Надо менять что-то. Вот не могу решиться...
1. Обследовать у врачей и профильных специалистов, если надо пролечить и подобрать поддерживающую терапию.
2. Установить жесткий распорядок дня, включив в него спорт со строгой мужской иерархией, так, чтобы после тренировок ваш сын выползал взмокший до трусов, а из мыслей и эмоций осталась одна - добратся до кровати.
3. Ежеденевно учить учиться, устранять пробелы, проходить новые темы, тщательнейшим образом разбирая и доделывая ВСЮ классную и домашнюю работу. Методом кнута без пряника.
4. Если на выполнение всех этих пунктов нет времени, средств, возможностей или желания, забить и изменить свое отношение к поведению сына, списав все на характер или гены.
1. Обследование проходили. Нет нарушений. Прописали таблетки весной, но на них пошла ужасная аллергия. Бросили.
2. Да, надо искать такого тренера, был один, но уже около нас не преподает( Сейчас ходит на карате, толку 0(((
Спасибо за советы!
Лечить как наркомана, от телефона и компа. Просто убрать их вообще и навсегда. Вынести из квартиры. Через месяц-два пройдет. Обратиться к психоневрологу, психиатру, или неврологу, подобрать успокоительное легкое. Не давить с учебой. Гулять, может быть поехать куда-нибудь когда агрессия снимется, далее нанять репетитора, если у самих не хватает терпения, подгребать косяки. Есть люди и дети, которые не могут при наличии компа и планшета что-то делать. Им вообще нельзя, нельзя и все. Ну и секцию подобрать, но сейчас не пойдет у вас, не захочет, надо сначала ломку снять. Устроить трудовой лагерь в отдельно взятой квартире, пусть моет полы, окна, посуду, сантехнику.
не пройдет. Он же не в пустыне жить будет- одноклассники все играют, обсуждают... А ему мама не разрешает. Ваще не выход.
...Как "лечить" не знаю, сама постою, послушаю.
ну и что? Стоять и смотреть как играют - пусть стоит.
Многие стоят. Это как говорится "две большие разницы"
Обсуждают? Если был игроман, то его знаний ещё на полгода хватит обсуждать на равных.Пусть обсуждает.
А там, глядишь, острая стадия пройдёт.
+100, вот именно, одно дело посмотреть в школе 5 минут как играют другие, другое дело до трясучки играть самому дома. Лечить именно так, про другому никак, у меня 10 летка впадает в зависимость, лишь только отпустишь вожжи, 9 летка вообще дуреет, слетает с катушек, не помнит ничего, 2+2 будет считать полчаса, так что методы борьбы одни и те же, тотальный контроль, ну и все что написано выше, Зира на мой пост ответила. Контроль ТОТАЛЬНЫЙ, подчеркиваю. Плюс физическая помощь по дому и секции спортивные. Подметание все квартиры, а также отдраивание ванной очень положительно сказывается на ребенке.
А в чем проблема-то? Ну играют, ну и что? И у нас в классе у 70% на перемене айфоны и плашеты, тоже 4 класс. У моих нет, и не будет. Т.е. смартфон есть, но без интернета, планшет и ноутбук только дома и дозированно. В основном для учебы. Как-то не страдают они от этого, собираются вместе те, кто не играет и находят себе занятие. Я принципиально против гаджетов, я вижу наглядно в трех семьях близких друзей, что такое компьютерная зависимость, и категорически не хочу этого у своих детей.
Так в том, что играют все. А ваш ребенок стоит рядом. У него спрашивают "а что у тебя нового построено в майнкрафте", а он такой "мне мама майнкрафт не разрешает". И все, нет вообще никакого общения, ребенок приходит домой в слезах, стоит в стороне от класса на переменках и после уроков, не хочет идти в школу, теряет вообще интерес к общению и жизни... Зато у него нет компьютерной зависимости.
Ну и глупости вы пишете. У меня 2 сына: 3 класс и 5 класс. Оба не играют ни в телефоны, ни в компы или планшеты. Вообще. У обоих куча друзей в школе, интерес к учебе, хорошие оценки, и нет компьютерной зависимости.
Вы работаете? Ребенку нужен контроль, рамки, режим и ЗАНЯТОСТЬ!
- компьютерные игры только после идеально сделанных уроков и ежедневного спорта.
- уроки не откладываются на вечер. Пришел из школы, пообедал и приступает к д/з. Выполнение контролирует мама. У нас есть группа в Вотсапе, куда ежедневно сливается домашка, поэтому "не записал" не прокатит:)
- после д/з, ежедневные занятия, помимо карате добавьте ему хип-хоп:) будет каждый день занят!
- после домашки и спорта свободное время до 21:00 (прогулка, игры, комп). Пусть часик поиграет в свой компьютер:)
- В 21:00 он должен лежат в постели! Все гаджеты ночуют у мамы с папой в спальне:) (в прошлом году поймала сына на том, что он поставил будильник на 4 утра, чтобы поиграть в майнкрафт) Были лишен игр на месяц...
Это мой рецепт воспитания 10-летки:), я не работаю, поэтому могу контролировать его от и до.
Как только мы откланяемся от этого режима, ребенок идет в разнос.
Вы пишете, что от карате толку 0 - а вам и не надо никакого толка, надо, чтобы он был занят и тратил энергию! Не надо успехов, соревнований и пр.
Спасибо огромное за ответ! Есть младший ребенок + его кружки. Уроки контролирует бабушка/дедушка, они и водят на доп.занятия (карате и английский). Стараюсь в 21-00 укладывать, бывает в 22-00. Обычно в 21-00 вдруг вопросы задает типа хотел узнать.... как обычно, любая проблема только бы отложить сон).
Хип-хоп нашли, но в дни карате. Сама не могу решиться их заменить. Хотим попробовать сходить. Ребенку карате не надо и вообще ничего не надо, вот такой он по жизни не чем не интересующийся. Хотя мы на секцию пошли спортивную в 5,5лет.
Совсем убирать гаджеты не надо, имхо, тк будет отторжение "нет смысла стараться, тк всё равно хотелок нет". Установить четкое правило получения гаджетов, которые подходят вам. У нас так: комп и вай-фай -по выходным, если на неделе не было двоек и таких вещей, как несделанное д.з.(даже если обошлось без двоек); планшеты (без вайфая) можно по будням вечером после полностью сделанного дз, секций и доп занятий.
По мне так гонору у него много..Что значит "не хочет слушать", какое такое психует?Надо тверже подходить к вопросу.
Уроки сделал - можно и комп и телек - ради бога.
Взрослые тоже не хотят работать а надо:). Как я бы сделала- контроль. Пришел из школы, поел, переоделся. Никаких компов и телефона. Передохнул и уроки( не записал-пусть узнает или вы узнаете). Вы проверяете. Комп и телефон выдаете не более двух часов в день, лучше с перерывом. Очень желательно вытаскивать его на улицу, ищите мотивацию( купить мороженое). Любой псих-в этот день комп и телефон не даете вообще. Лекций не читаете, все с юмором, но авторитетом.
А что он должен любить делать? Что раньше любил? Конструктор? Футбол? Положите на видное место:)
Учитель жалуется-кивайте, но это ее работа.
Двойки-тоже его дело, отпускайте. Не ест-давайте с собой ... Яблоко:) попить. Захочет съест.
Вы видимо не имели дела с детьми с зависимостью.... какое комп 2 часа в день??? "Захочет съест", вот именно что не захочет, ни есть ни пить, только играть будет, вместо 2 часов умолять 4, а это уже клиника.
Мой ребенок, дай ему волю, тоже будет играть не 2, а 4, и больше. Более 1,5 Ч начинаются психи. 9 лет.
Подходите и забираете. Пусть орет. И что? Час? А потом? Ну вот мне интересно?! Если у вас клиника, тогда нафик вы вообще даете психованному ребенку играть ?
У ребенку двойки, не ест, орет.... Зачем давать? Самим провоцировать завтсимость
"комп не более 2 часов в день" - при нормальном режиме этих 2 часов не будет в будни никогда.
Вот у меня дочка 4 класс.
Приходит из школы в 14.00-14.30
Переодеться-пообедать - уже как минимум 15.00
Уроки 1-2часа, если запущена учеба менее 2 часов точно не уложиться, скорее в 3 часа, т.е. уже 17.00, а то и все 18.00
Час спорта и час прогулки - это уже 19.00-20.00
Ужин, помыться, собраться в школу - тут и отбой в 21.00 подоспел.
Собственно, так и живем, фильм разок за неделю в выхи смотрим - и то рады если получается. Зато ни психов, ни двоек нет.
Присоединяюсь к вышесказанному, комп на 1 час, вообще ни о чем. Пробовали так, сам никогда не отойдет от него, приходится через ругань отгонять. И все время обиды, что не дали доиграть, и то не успел и это.... замкнутый круг.
Хотя умом понимаю, отобрав все ( и телефон и комп и приставку) становлюсь заложником ситуации. В итоге сын лежит на кровати пластом, полная апатия к жизни, уроки делает только к вечеру ( его любимое: Щас сделаю, - до ночи)....
Комп зло. Некоторые будут компьютер-интернет зависимыми и ни что им не поможет к сожалению. Бывают же алкоголики, наркоманы, игроманы. Некоторые находят выход, а многие нет(
А я бы начала с психиатра. Налицо девиантное поведение, вполне возможно наличие невроза, психоза или даже депрессивного синдрома. Не надо только слова пугаться, для 10-летки это и психолог, и невролог в одном лице.
У знакомой сыну 19, в институт поступил - ни компании, ни девушки, ни его внешний вид, ничего его не интересует, только компьютерные игры. Так что, если вы сейчас ситуацию не переломите, дальше будет только хуже
И мне помогите, пожалуйста.... Сил нет. С 1 сент реб.подменили в худшую сторону. 10лет сыну. Думала с этого года сознательный будет, а стало хуже. За уроки не загонишь, если я на работе, то садится к вечеру и ноет, что устал уже. Днем тв или ничегонеделанье. Интересов нет, кроме майнкрафта. ..что я не так делаю?! :((( объяснять уже устала, что уроки его обязанность, работа.
Гонять по репетиторам-кружкам-магазинам-библиотекам круглосуточно, начиная с обеда и до самого вечера. Таким образом ребенок излечивается от зависимости. Да, страдает успеваемость, по каким-то предметам домашка делается за пять минут левой ногой, но! Но это на данном этапе не главное. В выхи налегаем на учебу по особенно запущенным предметам, плюс в выходные на неделю вперед делается большой объем - типа нарисовать изо, прочитать повесть по литре, сделать презентацию к классному часу.
Главное, чтобы ребенок вообще не заходил в квартиру до вечера. В квартире диван и телек, даже если нет интернета.
Так в итоге и получают все по заслугам, не каждый способен деньги заработать, не каждый способен время на ребенка найти, всегда кажется, что другому легче, в чем то там повезло и тд. А по факту оказывается лень сделать лишнее телодвижение. Это типично
Давайте не про лень, а про возможности. Если я домой прихожу в 20.00, но уменя просто сил нет "гонять" ребенка. у меня единственный выход не допускать его к гаджетам, пока он дома один. Но я покупаю много современных книг, и ставлю их на полки на уровне его глаз. Нет я не завставляю его читать, но ему ничего не остается на времЯ отдыха и он читает запоем
Ну вот и решение, у нас такая ж фигня, когда нечего делать либо читает, либо задачи по шахматам или математике решает.
Это может быть из-за игр, зависимость. У нас были серьезные проблемы на фоне Майнкрафта. Прошлым летом мелкому был год, и я профукала старшего, ослабила контроль (старшему тогда было 9) и не отслеживала по времени, в итоге к осени получила истерика, хама и психа, в школе начались проблемы (был почти отличником). Муж жестко поступил, забрал айпад и айфон вообще на год, даже в интернете сам ему инфу искал или я это делала. У него ломки были как у наркомана, психи, водила к психологу. В этом году все ок, учится хорошо, домашку сам делает, играет в звездные войны в Лего. В айпад только по выходным 40 минут в день, новые игры только через мужнину цензуру, и никакого майнкрафта и иже с ним...Да, и режим жесткий, обязательно спорт, каждый день, кроме выходных, потом прогулка, потом дз, все по времени, в 21 00 в душ и спать (моего душ расслабляет). Спорт у нас по принципу, ходим на то, что не вызывает негатива, любви к спорту нет никакой, тк мальчик в душе не спортсмен, но нашли прикольного тренера, ходит скорее из-за общения с ним. Но тем не менее плюсы всё равно видны.
Девчонки! Мамы! Спасибо вам огромное! Вправили мозг! Та же ерунда с ребёнком. 4-й класс 10 лет. Вечный ной по майнкрафту. Жил только им. Мне надоело, но боялась полностью лишать. И вот недавно подвернулся случай лишить его девайсов аж до января. Прошла неделя, была ломка, но я выдержала. Ребёнок стал спокойнее, читает книжки. И я тут стала подумывать снять санкции раньше января. Но почитав этот топик осознала, что какое там до января, найду кучу поводов вообще до лета не давать девайсов! Майнкрафт и иже с ним - ЗЛО!!!
Если бы это решало проблему - было бы чудесно... Но у вас медовый месяц, сейчас вылезет куча других проблем. Зависание у друзей (поверьте, без планшетов и компов единицы). Зависание после школы с теми же друзьями и их планшетами, притащенными из дома. Скачивание всякой дряни на телефон, если он не кнопочный. Идиотское сидение над тетрисом в древней нокии, если сенсорного телефона он тоже лишен, и падение зрения, с этим связанное, при этом сидеть он будет на переменах, в транспорте, перед тренировками, то есть засечь это будет нереально. Бесконечный ной по майнкрафту с тоской в глазах, не менее бесконечные фразы о том, кто и что там построил, какие новые обновления и т.д. после любого общения с друзьями. Не менее бесконечный ной, что ему нечего делать на переменах, когда все играют в свои телефоны. Мотыляние из угла в угол дома "читать не хочу, не интересно, играть не хочу - все надоело, уроки сделал, заняться нечем". Отсутствие мотивации как класса, мол, и так уже всего лишили, все равно еды не лишат, так что делать вообще ничего не надо. И вранье-вранье-вранье, потому что факт добычи игр от вас будет скрываться, покрываться слоями другой лжи и злость, когда эта ложь раскрывается...
Я не говорю, что надо разрешить игры до посинения, но, увы, кажущееся таким простым и логичным решение с отобранными девайсами не работает. Что работает - я не знаю. Объясняю, контролирую, гружу ребенка, ставлю родительский контроль, периодически отбираю обожаемый планшет и вижу, что до решения проблемы по-прежнему как до луны...
В 10 лет еще работает "пряник, висящий на веревке". Это например внезапно в выходные разрешить майнкрафт на 1,5 часа и сказать : вот ты был умницей и бла бла.... заслужил"
А потом это будет еще несколько недель ребенок будет помнить, что майнкрафт убран не на совсем, а можно и заработать...
надо стараться это дурное пристрастие поставить себе на службу)))
Утомляет - да. Маленькие детки - маленькие бедки...
Согласна. Но степень таких "откатов" у всех разная. У кого-то вполне может оказаться достаточно мягкой по сравнению с тем, что было.
Что реально работает - так это развитие интересов в целом. Опять же у каждого индивидуально
Понятно, что лучше быть красивым и богатым, чем бедным и больным. Это я про развитие интересов.
Но обычно эта игромания наступает не просто сама по себе, а в некоем комплексе - это и окружение, как один человек дышащий этим идиотским майнкрафтом (гонками, танчиками), это некое свободное время, которое трудно чем-то занять, это незрелость нервной системы, которая не умеет себя занимать самостоятельно, а на мамины занималки уже не реагирующая, это еще какие-то индивидуальные причины. То есть вроде как и интересы стараешься развивать, а вот не развиваются они. Или развиваются, а ребенок все равно одним глазом в планшет косит и в любой самой развеселой развлекалке "аааа, скучно, когда домой, когда поиграть дадууут!"
Ну вот никак тут не получается, как с кризисами у малышей - начал себя правильно вести - раз и проблема ушла куда-то, тут столько всего намешано, столько всякого... А если укоренится вранье и злость в отношениях от запретов - так и хуже станет, чем было, лучше уж в планшете сидеть, чем превращать семью в поле боя.
ИМХО, на развитие интересов требуется больше времени, чем на преодоление "стандартного" кризиса:-) и результат в виде "таки они развились" может стать отчетливо заметным годам к 16-ти.
По-моему, сейчас достаточно распространенный вариант, когда дети берут поиграть мамин-папин. Не будет маминого, рано или поздно возьмут поиграть у приятеля и будут мечтать-выпрашивать свой, в конце-концов накопят каких-то подарочных денег и купят. У старшеклассников вообще ноуты и стационарные компы как бы для учебы предназначены, но установить игруху нефиг делать.
Поэтому надо им разрешить безграничный доступ с измальства... чтоб потом как тот мальчик из статьи. Надеюсь у Вас не мальчик.
Поэтому надо обеспечить безлимитный доступ с измальства, а то вдруг ребенок где нибудь планшет найдет, у друга аха. Надеюсь Вы не мальчика растите, а то будет как в статье снизу.
Я считаю, что у нас это решило проблему, год уже прошел, результаты хорошие, у меня реально другой ребенок, он нормально общается дома, он читает, что то клеит, мастерит, что-то коллекционирует...понятно, что навечно не лишишь планшета и телефона, но тянуть я буду пока могу, пока эта мера работает. Но у нас в школе гаджеты запрещены, телефоны нельзя доставать до конца уроков, на переменах они играют (в обычные игрушки или настольные игры), пока по друзьям не ходят в будни, домой всех забирают родители, бабушки, няни, те все под присмотром, и самое главное, что после школы, спорта, прогулки, домашки и ужина, остается наверное час времени свободного до сна. Мой в принципе ни разу не ныл, что нечего делать ему.
Ну так если там час времени - по сути все равно запрещать или нет. Как и наличие нянь-бабушек (думаю, ребенок в сильно младшей школе, мой в этот период и не знал о майнкрафте). А вот когда они будут без присмотра (у моего это был 4ый класс) - все будет куда сложнее. Ну и со школой вам повезло, у нас все только в телефонах или слушают окрики "не бегай! не кричи!"
Как и у вас в 4ом сейчас, айпад забрали осенью в начале 3го класса, всю прошлую осень проходили к психологу. Зависимость была не только от майнкрафта, как такового, и психи, но и лечились от страхов перед Сендерменом (это Эйдермен в Майнкрафте), в туалет один не ходил! Если интересно, почитайте про этого монстра в интернете, крыша поедет и у взрослого! А мы это разрешаем по часу в день, как награду!!! :crazy У нас в классе нет никого без присмотра, из всего класса никто пока самостоятельно не приезжает и даже не приходит в школу (со школой повезло, согласна, но это гимназия и приходится возить в другой район) И этот свободный час у нас стал только благодаря мне, тк я загрузила его по полной спортом и кружками, а в этом году кружки убрала, оставила спорт каждый день, тк уроки делать не успевали. А раньше я и на прогулку забивала, и спорт был 2 раза в неделю, поэтому свободного времени для Майнкрафта было до фига. Да, и я его из компании друзей-игроманов вытащила (это дети наших друзей почти все). В выходные на общие тусовки с нашими друзьями и их детьми, которые всегда с айпадами, мы своего не берем пока. Он в это время в футбол играет или на лыжах в секции. Там они не успевают играть.
Ужас какой... Дочка 10 лет была большим фанатом Майнкрафта, еще месяц назад. Просила все больше, больше, в итоге просидела как-то целые выходные - часов по 6 каждый день. И после этого как отрезало - говорит, тошнит от него...
Собственно, а Вы не пытались так же лечить - просто дать наиграться? Или это не всегда работает? Я слабо представляю себе механизм - ведь глаза же элементарно заболят, и деть не сможет играть долго?
Хочу продолжить тему вот в каком ключе.
Прошу поделиться советами тех КТО РАБОТАЕТ. Именно полноценно, то есть дома в 19,00.
Как вы организуете контроль? Как проверяете уроки и занятость детей?
Прошу откликнуться тех, у кого именно дети -пофигисты (с мотивированными любознательными и так все понятно), как мотивировали ?
Короче, поделитесь положительным опытом
детю 9 л.
постоянно на телефоне... У знакомой связь налажена через ватцап, ребенок отсылает фотку со сделанным заданием в черновике (если не верно, она как то правит в редакторе) и отправляет. Потом ребенок переписывает в чистовик и опять фотку шлет. Вот такой контроль :)
Уроки проверяю после работы.
а разве такое возможно?))) для тех, кто работает, и дома бывает после ? )))
у нас делает... или не делает.... узнаю уже по факту вечером.
буквально пару минут назад мама моя позвонила - приехала сегодня помочь, хотела с ребенком уроки сделать. в итоге обе в истерике, звонят, мне жалуются. вот так и контролирую - с телефона, с рабочего места.
а темы у нас с вами похожие.)
нормальный такой здоровый пофигизм у моей дочери.
положительно было в том году, у нормального педагога. хотела, старалась. получалось.
в этом пока никак. у нового педагога тоже здоровый пофигизм ))))
У меня есть дубликаты всех абсолютно учебников и рабочих тетрадей, они всегда с собой в машине, я дз знаю одновременно с ним, учителя в тетрадку специальную дз дублируют (у нас в 4ом уже разные учителя, но класс один, эксперимент так сказать), а классная скидывает фотки тем родителям, чьи дети все время забывают и путают)) потом вопрос позвонить по телефону и разжевать, короче все по телефону... С этого года запарилась и взяла репетитора по дз.
Ничего себе! Дубликаты всех тетрадок и учебников. Если все это с собой, да еще проверить! Да еще и проверить! На работу время как найти?
Носить вообще -то необязательно. У меня все в сканах было , в началке.
Я спцом на работе время потратила чтобы отсканировать. Открыаешь нужную страницу - и вперед.
Даже пыталась у ребенка проверять уроки по скайпу.
Но он умудрялся майнкрафт в это время подкачивать. Пришлось комп. убрать и висеть на телефоне
рабочие тетради- это те, которые с учебниками идут или вместо них, как математика у петерсон. Я не проверяю на работе, я смотрю что им задано и когда сын садится за уроки, мы с ним созваниваемся и быстренько пробегаем по дз, это реально 10-15 минут занимает математика и русский, и потом столько же английский, по-моему это не много отвлечься 2 раза по 15 минут! Зато я в курсе, что он все понял, что мы все разобрали с ним и значит все сделает, останется только дома проверить. Если он ну никак не понимает что-то, я могу ему фотку скинуть уже со сделанным
Я работаю. Прихожу домой в 18.30-19.00. Ребенок до 14.30 в школе. Прячу все ноуты, планшеты в будни, выдаю вечером после сделанных уроков. Уроки самостоятельно делает плохо. Прихожу после работы, проверяю черновик и сажусь с ним делать остальные предметы. Сейчас ищу возможность пристроить ребенка в бассейн в промежуток с 16 до 18. Чтобы, если уж уроки полноценно не делает, то пускай время свободное до моего прихода было заполнено. В выходные дни игры тоже ограничиваю во времени. Стараюсь, чтобы ребенок был все время со мной, вплоть до походов в магазин и готовки. Ребенку 11 лет. Как дальше будет, когда станет старше, не знаю.
Не ленились детаым книжки читать, в выходные всегда на природу, в бассейн всей семьей.
Ну это не повально. У моего ребенка первый девайс псп появился в семь, хбокс в 10 лет, телефон в 11. У нено даже телека не было до 10 лет в комнате.
И это все равно не гарантирует полного самоконтроля в отношении комп игр
Можно подумать, что те, кто не направляют и ограничивают, прям застрахованы. Как бы не так.
А я соглашусь! В основной массе это так, родителям лень организовывать досуг, что-то придумывать. В тех семьях где принято активно время проводить, детям не хватает времени на игры
Вопрос не про досуг, а про рабочее время. Хорошо учить других, если все время дома. А если работаешь, то все иначе. И в выходные работающим мамам тоже нелегко на байдарках сплавляться образно говоря
Все это типичные, стандартные отговорки, и почему именно байдарки, ещё бы покорение Эвереста по выходным привели в пример?! Много простых и доступных вещей, вопрос лишь в приоритетах и ценностях. У кого дети школьники, почти все или работают, или сидят с малышами, абсолютно свободных практически нет
Да, в том то и дело. Примерно с 4-5 класса.
Был загружен разными занятиями, танцы, спорт, музыка.
Но теперь он уже в 7-м, все побросал (надоело), и теперь школа-дом-школа.
Не трудно догадаться, чем он хотел бы заниматься в свободное время, будь у него гаджеты в свободном доступе.
Ну вот находим время, сейчас уже и сам себя может занять, книжки читает если скучно, задачки решает. Надеюсь дочка такая же будет.
"Огромная телефоно-компьютерная зависимость."
Автор,а вы о чем думали,когда сыну все эту хрень покупали?Наверно,радовались "продвинутости" сына?
Интересно, а 3-4-5 лет назад кто из вас тут битвы устраивал на тему "какой планшет лучше"? :)\
Время собирать камни ;)
Слушайте - ну вот у нас не было планшета у ребёнка, сами за компом - только после того как уложим сына, ТВ - максимум спокночи и наши советские мультики время от времени. Смотрел, конечно, полнометражные мульты разные и играл в развивающие игрушки на компе, но тоже редко. И спорт, и прогулки, и поездки, и приятелей полный мешок.
По итогам - сын (10,5) - игроман :( За час ВоТ или Майнкрафта готов душу продать. Истерики, вопли, сопли. Достало уже. И младший, смотря на него, учится :(
В тему про зависимость, не доводите до такого! Занимайтесь своими детьми, потом будет поздно:(
15-летний школьник-отличник из Миасса зарезал мать и ранил отца, запретивших ему играть World of Warcraft и Grand Theft Auto
http://www.newsru.com/crime/05oct2015/wowkilled.html
Так в новостных комментах уже отписано, что им как раз и занимались: по миру возили, учебу контролировали.
Мдя, пару раз по миру свозить и учебу контролировать теперь называется заниматься:( Я почему то думала что заниматься это с ребенком общаться, это семейные ужины, походы, бассейн всем всместе, в футбол, на велосипеде. Вон оно о че оказывается, глваное по миру свозить и за уроками последить.
Сложно рассуждать, судя по фоткам совершенно обычная рядовая семья. И парень не отличался ассоциальным поведением.
Трудно это - воздерживаться от соблазнов, даже взрослым трудно.
Понимаете, над этим целые институты работают, чтобы как можно больше пользователей вовлечь в эти игры. И постоянно противостоять этому сложно.
Очень самонадеянно рассуждают те, кто думает, что их семья от этого застрахована. К СОЖАЛЕНИЮ
Парень был зависим от электронных игр и не надо рассказывать как кому трудно, жить вообще трудно.
Вот соглашусь! Еще как работают институты и программисты! Я выше писала, что реально лечила сына от страха перед Сендерменом (это легенда, страшилка у детей, придуман американскими программистами) . Была тяжелая ситуация, психоз. А мы на самом деле нормальная семья, с ужинами, активным досугом, все любим спорт, теннис, лыжи, даже серфинг... но вот так получилось! Единственный совет который я дала бы родителям, надо знать псих. тип своего ребенка, многие реально не знают, не чувствуют своих детей! Кому то можно давать немного играть, а кому то вообще нельзя! Так же как и пить алкоголь например! Вовсе не факт, что ребенок такой же как вы, мой вот оказался эмоционально неустойчив, и это основание теперь следить за ним более пристально во всех сферах.
Кому другим-то? Нас тут, мусолящих эту проблему, не так и много, и уж теорию точно все знают, а у некоторых и с практикой всё достаточно неплохо. Так что вероятность того, что именно Ваши комменты заставят задуматься кого-то, кто бездумно подвергает своих детей реальной опасности, ничтожно мала.