Как не орать? Ребенку 8 лет.
1. Испекла печенье (кастрюлю), на след. день, пока дома был один, съел всю кастрюлю, т.е. остальным не оставил. (Также может съеть все конфеты, сырники итд., т.е о других не заботится)
2. Заставляю идти в душ, чистить зубы, мыть руки итд. Сам не хочет.( Одежду комкает, бросает.
3. Не старается! Совсем! Если моет за собой тарелку, то она грязная, пишет не аккуратно итп. От всего хочет просто избавиться.
4. Не слушает! Т.е. "Петя, убери обувь, пжл!" Петя уходит, обувь не убрана. Петя читает!
5. Вранье. По телефону: " Петя, ты выучил стихотворение на завтра?" Петя с выражением читает его из учебника, типа какой молодец, все выучил, а в конце спрашивает " Ну, как, хорошо рассказываю?".
Что делать, а?
1. Не держать всю еду целиком в одной таре.
2. Заставлять идти в душ, чисить, мыть. А что с одеждой ещё делать? Снять и бросить в стирку, нет?
3. По поводу письма- нормально писать не очень аккуратно. Хотите - давайте просто текст переписывать чтобы практиковался.
4. Стоять над душой. пока не уберёт.
5. Не спрашивать по телефону рассказать стих, а проверить придя домой. Не выучил- двойка твоя.
Ну и любить, любить, любить. Не зудесь, а мягко и спокойно "увещевать"
Я бы на месте вашего Пети тоже бы сожрала всю кастрюлю печенья ибо заедала бы стресс, который вы из -за бытовухи устраиваете.
Большинство детей, такие как ваш Петя. Не надо кричать, надо спокойно объяснять что и кому и зачем надо. И не раз и не два и даже не десять раз прийдется повторять. Только не добивайтесь автоматического послушания, не пытайтесь дрессировать, добивайтесь осознания от ребенка. И учитывайте его мнение. И хвалить не забывайте.
Хорош уже защищать детей свиней! Порядок должен быть. И к этому порядку должны приучать родители! А не облегчать себе жизнь незамечая срача!
А где я предложила срач не замечать? Или только ором можно показать ребенку, что вам это не нравится?
1. Предупредила бы Петю, что кастрюля для всех, мол, 10 штук - твои, а остальное папе.
2. Напоминать, заставлять. Вообще, этому учат еще лет в 5 и закрепляют результат уже тогда. Даже мой совсем неорганизованный и сложный ребенок освоил сию науку до школы. Форму я бдила, напоминала, что форма должна висеть в шкафу. Остальную одежду бросает комком до сих пор. Периодически подхожу, развешиваю или просто командую убрать срач.
3. Петя, пожалуйста, вымой еще раз. Петя, пожалуйста, перепиши это упражнение. Спокойно, но твердо.
4. Стоять над душой, пока не уберет.
5. Не ставить в ситуации, когда МОЖЕТ соврать. Есть люди, более склонные ко лжи, чем другие. Они - не патологические лжецы и вполне неплохие люди, но их нельзя ставить в ситуации, где вранье может быть использовано.
Как не орать? Мне помогает представить себя не мамой ребенка, а няней, учителем, гувернанткой, в общем, человеком, которому запрещено кричать на ребенка. Иногда помогает укусить себя сильно за руку, когда накатывает (у меня бывают такие приступы гнева). Иногда помогает просто уйти.
Честно говоря, это большое заблуждение, что няни не орут на детей. Учителя - это уж тоже от характера зависит, главное - как и о чем орет.
Прикольно Вы как моего сына описали:) При этом все эти качества ему не помешали перепрыгнуть через класс в школе, оставаясь одним из лучших учеников в классе, быть лучшим в группе по шахматам (где дети на 2-3 года старше), плаванию и вполне сносно играть на пианино:) А дома как не слышит, поставил фильтр на родителей:) Приходится кричать иногда, можно конечно наказывать, но тогда он просто будет по жизни наказаным, он даже сам сказал лучше крикни чем наказывай. кстати, баба-деда говорят что внук очень напоминает папу в детстве. Дочка совсем другая, слушается с первого раза.
Аналогично. Мы лучшие в классе. Да и по жизни. А в комнате черт ногу сломает((((
и оба в одном классе? тогда ОНИ лучшие, а вы-то тут при чем? или вы тоже учитесь в их классе и вы лучшая вместе с ними?
пора уже детей отделять от себя, в таком возрасте это ненормально.
1) Я считаю,что не обязан деть думать о других конкретно в отношении еды- у нас не голодное время. Если бы мой съел все сырники - была бы только рада) Вообще - такой обильный аппетит - следствие неправильно сформированного пищевого поведения, ИМХО
2)Предлагаю все это делать) Не хочет - пофик. Но моя обычно хочет.
3)Я тоже не сразу научилась мыть посуду шоб прям чистая была. К небольшим огрехам дочери в этом плане отношусь с пониманием.
4)Наплевать- еще раз попрошу.
5)В Вашем примере вранье примитивное) т.е. тут даже напрягаться не надо шоб раскрыть - на что деть надеялся?
Честно говоря, я видимо пофигист - я совсем не понимаю, где тут кричать) Мож Вам персенчику?
Во-первых, он еще мал, чтобы соответствовать вашим требованиям. )))
1. Все сладости держатся в доме порционно или прячутся подальше, так как дитя мало для самоконтроля.
О других мой сын стал заботится сейчас, к 11 годам. Спрашивает "сколько сырников я могу съесть" )))
2. Это ближе к 13-14, когда влюбится и захочет быть чистым и красивым. Одежда скомкана - это дрессировка, дрессировка, дрессировка.... Мы пока не идеальны. )))
3. Конечно, тарелка грязная! Но вы должны хвалить за работу, а потом тихонько перемыть за ним. ))) А своим криком вы убиваете все желание помочь по дому... Писать аккуратно? Я мальчиков таких не видала. ))) Всем не хочется уроки делать. ;-)
4. Берем за руку, разворачиваем, смотрим в глаза, говорим. Вот тогда ребенок услышал. )))
5. Уроки проверять нужно не по телефону, а дома. Это не вранье.
Как не орать? Так. Просто перестать быть сержантом для своего сына. У вас завышенные требования. Он еще маленький.
По третьему пункту подробнее, пожалуйста.
Дело в том, что у меня очень остра проблема "тяп-ляп, отвяжитесь" с сыном. Я в детстве была очень аккуратной, в учебе старалась сделать получше, расстраивалась, если не получается хорошо. Если мне дать, например, рецепт торта - отмеривала каждый компонент фанатично, до граммов, аккуратно выполняла все-все, что написано. Сын - это что-то, половину не сделает, что сделает - наляпает, рецепт - где рецепт, а что там написано было, я уже все сделал...
Делала по рекомендациям лучших собаководов. Хвалила не за всю работу, а за ее более-менее аккуратно сделанную часть (а ее еще попробуй найди!) - о, круто, меня похвалили, я молодец! Предлагала немного улучшить - зачем, и так все круто? Не так круто, как могло быть? пофиг, МЕНЯ все устраивает, переделывать не буду. Тихо делала сама - о, мама делает, ну и ладно (и никакой мысли, что я ту же посуду перемываю. Не кричала, всячески поддерживала, я ж хорошая мать. Заставляла делать самому - но это именно заставили, куча слез, обид и вселенской несправедливости, он-то все сделал, а от него еще чего-то хотят, мать - самодура и тиран.
Итог - 12 лет, на Новый год я получила закладку (давно просила), кусочек неровно вырезанной бумажки с надписью С новым годом, сделанной с помарками. Искренние глаза "Мама, тебе понравился подарок!"... И что-то мне показалось, что лучшие собаководы где-то неправы были... Никаких признаков того, что когда-то посуда будет вымыта должным образом, а любое дело сделано не для того, чтобы от сына отвязались, а хорошо - увы, нет.
Знаете, на счет посуды... Я купила посудомойку и вздохнула с облегчением. )) Теперь я только иногда упрекаю, что поставить посуду в машину может каждый - вот и поставь! ))
У меня в тетрадях было грязно, но в остальном все как вы пишите. Я тоже с трудом сдерживаюсь и расстраиваюсь, видя "тяп-ляпистость" своего одиннадцатилетки. Но как-то оно все лучше и лучше с каждым днем становится. Мне сын принес с рукодельного кружка рыбку мокрого валяния (потрясная просто!), и еще был в музее народного творчества- принес игрушку-кота (сам делал). Ну вот растет же! Получается же! Но при этом в комнате может быть полный армагедец...Я вот не понимаю, как так может быть. )))
Короче, я дрессирую, муж уговаривает и убеждает. Это про порядок. Творчество - это отдельный момент. Я считаю, что это или дано. или не дано, или не дано, но усидчивость и аккуратность зашкаливает, и тогда дано. )))
А меня это пугает. Прям четко вижу, что большинство вещей в его жизни делаются, "чтобы отвязались". Меня эта черта во взрослых людях бесит до безумия, дали тебе задание - делай нормально! Не можешь нормально - спроси, попроси помощи, а не делай так, чтобы через полгода твой ляп выплыл и люди за тобой г..но убирали... Тем более, что в моей профессии такое может вообще в тюрьму привести. Но в и домашних делах, в личных отношениях жизнь "не приходя в сознание", как я это называю - бесит безумно.
И тут - родной мальчик. И вот никак. Не могу нащупать точку воздействия. За его жизнь тоже были моменты ,когда казалось - вот ОНО! Дошло! Поехало! Неа, нифига не едет...
И да, у меня тоже давно посудомойка. Его задача поставить в нее посуду. Пинки, черт с ними, я уже привыкла к этому. Но ведь напихивает так, что вечером надо все доставать и переставлять, чтоб его! И ругала, и уговаривала, и инструкцию давала читать, и заставляла переставлять самого утреннюю посуду (гадость так еще), хоть на горох ставь. Так ведь будет делать только чтобы отвязались, под угрозой наказания. Толку-то от того, что заставляю.
Вот, тот же случай у нас ((( В посудомойку тоже все напихивает((( Что делать?
Если Вы сейчас орёте, чтоже будете делать лет через несколько?
1. Вы не научили ребёнка думать о других, делиться. Это плохо, но лечится.
2. Взяли за руку и отвели. Будет упираться, самой отмыть. Может, устыдится, что в такие годы его мамка моет. С вещами так же: взять за руку и ткнуть носом. Измял - вот доска с утюгом (только температуру выставьте сами).
3. Грязные посуда и полы перемываются. Потом идёт похвала, т.к. плюшки должны быть заслужены).
4. см. п.2. + научить мыть и чистить ботинки.
5. Проверяйте уроки по приходу домой, а не дистанционно. Вообще, очень полезно с ребёнком разбирать гуманитарные предметы совместно, т.к. там может быть очень многое непонятно (= неинтересно), а Вы можете и пояснить материал, и дополнить.
1. Ох, если бы моя малоежка слопала бы сырники... Это моя мечта.Сладкое не ест. Старшая дочь сладкоежка-и в 14 может слопать мешок конфет. Она знает слабость эту и сама просит прятать от неё:)
2.Душ моя не любит, предпочитает ванну с пеной и игрушками. Старшая полюбила душ примерно в 12,лет, до этого тоже в ванной с игрушками. Зубы-купила своей электрическую щетку:) и стоматолог лекцию прочитал:) пока чистит.С одежкой у моей тоже проблема. Рычу-складывает, если не рычать-бардак.
3. Как пишет я не парюсь. Старание-черта характера, не у всех есть. Моей 9, тарелки тоже плохо моет. Ещё вся жизнь впереди-научится. Старшей 14 моет хорошо, как-то сама научилась.
4. Сказали раз-проверили, сто раз бесполезно. Ребёнок тут же забыл. В прихожей разулся-сразу напомнили, а не потом когда он уже в комнате играет.
5.Я уроки не проверяю. В вашем примере по телефону стих проверять неэффективно
А что делать-родительство это работа:)
Все, что вы описали, является предметами воспитания. Т.е. это те самые случаи, когда вы ребенку можете и должны объяснить, как делать правильно, а как делать нельзя. Возможно, не с первого раза поймет.
Ну а уж кастрюля печенья и банка варенья - это для любого сладкоежки соблазн, зачем провоцировать?
Меня бы напрягло только поедание всей еды.
Сын перестал чистить зубы и мыть руки с мылом, как только я решила, что он достаточно взрослый и может сам себя контролировать. Это произошло как раз лет в 8 :-) Хотите смейтесь, хотите тапками кидайтесь, но и сейчас, если не крикнешь : с мылом мой!!! просто ополоснет, придя.... с работы .
Ну и остальное так же. Сначала в его комнате убиралась я, потом вместе, когда перестала - в комнате вырастала гора :-)
Периодически он ее разгребает.
Для меня важнее теплые, доверительные отношения, чем роль надсмотрщика.
В остальном он белый и пушистый :-)
Вчера вот, что было:
Пришла домой, ребенок спит. Я ему Петя-Петя, Петя крепко "спит". Даже мой крик его не разбудил(((( Сегодня три двойки.
Я лет в 9-10 так из школы приходила и засыпала, запросто могла проспать до утра. В первый раз родителей страшно напугала. У нас на двери задвижка была. Я пришла из школы, дверь закрыла, в том числе на задвижку и уснула. Когда трезвонили в дверь, стучали, потом дверь ломали я даже не проснулась. О вечерних событиях узнала только утром.
Не знаю, почему я тогда так уставала, но раз в неделю две - как выключали меня. Мама тогда пыталась по врачам поводить, но проблем со здоровьем не нашли.
Вчера магнитная буря была. :( Мой тоже пришел из школы и упал мертвым сном, хотя обычно не реагирует на геомагнитные возмущения. Сказал "Мама, кажется, я заболеваю". Я встревожилась, написала учителю, что сегодня не придет ребенок в школу. Сын спал весь день, вечером лежал и читал (потому что я разбудила), но все равно в 9 вечера вырубился.
Сегодня - как огурчик. Ничего не болит, горло нормальное, температуры нет. Но я позволила ему сегодня отдохнуть и не ходить в школу.
Так что зря Вы орали. Лучше бы написали учителю в школу записку, что ребенок чувствовал себя неважно, поэтому Вы разрешили ему не делать ДЗ и просите разрешить исправить "двойки" на следующей неделе. Ответственность ответственностью, но он - еще ребенок, и его здоровье - пока Ваша забота и Ваша ответственность. :(