В сильную школу с 5 класса
Сын учится в 4 классе нормальной районной школы, по рейтингу в первой сотне московских школ, но особо ничем не выдающейся. Началка там довольно сильная, и с учителем очень повезло, а вот среднюю школу не хвалят. Учится очень хорошо, в своей школе на хорошем счету. В олимпиадах школьных, окружных, городских много раз становился победителем или занималал призовые места, преимущественно по математике. Занимается олимпиадной математикой в кружках, преподаватели там однозначно советуют переходить в более сильную школу. Наметили несколько сильных школ для поступления и обсуждали с сыном уже давно необходимость переходить в 5 класс в другую школу.... Но сын теперь говорит, что переходить никуда не хочет, расставаться с одноклассниками не хочет, его все устраивает в родной школе. Может быть, в более старших классах поступит куда-нибудь. Сказал, что специально не будет стараться при прохождении вступительных мероприятий в другие школы в 5 класс, чтобы не поступить.
Кто-нибудь сталкивался с подобным? Как разрешилась ситуация? Поделитесь вашим опытом, пожалуйста. Посоветуйте что-нибудь.
Вы своего ребенка лучше знаете. Возможно, его можно уговорить, тогда уговаривайте. Если он из тех, кто свое решение не меняет, то настраивайте его на переход в 7-8 классах.
Мой ребенок как раз в 4м классе сказал, что больше не будет плаванием заниматься. Запорол все контрольные заплывы, хотя входил в тройку лучших в группе, а брасом так плавал лучше всех. Тренер его готова была и с такими результатами, но он сказал, что ходить не будет. Убеждения не помогли :(
Ну какой опыт? Одного моего знакомого перевели насильно, правда в 8 классе уже. Приняли его в новой школе хорошо, но на третий день он надавил на родителей чтобы вернули его в самую лучшую на свете его районно-захолустную школу. Ее и закончил. Поступил в ведущий вуз.
но это было 30 лет назад.
Сын мне сейчас тоже выдает, что хочет остаться. Но во-первых, сначала надо поступить... когда ребенок приходит на экзамены и видит детей сходного уровня, отношение меняется. Когда экзамены проходит и понимает что "я лучший", тоже меняется... Поэтому мой подход - поступи сначала, а дальше решим, переходить или нет. Экзамены ни к чему не обязывают..
Но дальше я буду, конечно, настаивать. Опять же, проучится полгода, не понравится - вернется. Старая школа сильного ребенка обратно примет... если он раскается и поклянется ей в вечной любви.
Да, так же и говорим, что экзамены и вступительные испытания- это уже хороший опыт. Попробуй пройти их достойно, а дальше видно будет. Тем более, часть его одноклассников, самые сильные ребята, тоже будут сдавать экзамены в эти школы. Может так получиться, что как раз со своими друзьями вместе куда-нибудь и перейдет.
Сын достаточно упрямый, насильно его не заставишь что-то делать.
Тогда скажите ему что это просто олимпиада.. :) Возьмите на слабо, на соревновательный эффект.
С упрямцами надо окольными путями.. женской хитростью :)
Элана, а вы не рассматриваете варианты поступления в Л2Ш или в 1329 в 6-й класс?
Да, нашел там друзей. Но они и в Москве встречаются на маткружках и олимпиадах.
Это тоже один из мотиваторов. Вот, например, встретил он немало знакомых ребят на олимпиаде 1514 в субботу, очень обрадовался, приободрился, уже расспрашивает про эту гимназию, интересуется. Посмотрим на результаты олимпиады, поступать тоже будем пробовать.
Да, оно ж не бесплатно. Обычно места остаются. Моей в прошлом году приглашение прислали как призёру олимпиад, а я вместе с ней ещё подружку составила. Без проблем взяли, хоть там родители даже думали довольно долго.
Расскажите мне про эти лагеря, кому не сложно.. можно в личку.
Честно говоря, с трудом себе представляю такой вид досуга, и обычно рассматриваю другой досуг для сына - или спортивный, или языковой.. спорта ему сильно не хватает.. но может зря?
Мы не были, но собираемся поехать на майскую школу. Чтобы посмотреть на 2*2 изнутри и примерить на себя. Есть страничка в контакте с видео и фото - https://vk.com/2x2vmsh
По опыту прошлого года на майскую школу за 3 дня записалось 150 человек, далее они писали в резерв.
Если заметите, стукните мне в личку пожалуйста. если не сложно. А я вам, если вдруг увижу первой..
В лагерях классно! Это целый мир, причем еще и для родителей! Жалко только что с родителями можно только до 4 класса ( в 2*2), а Берендеевы поляны только до 3. Чтобы записаться, сейчас надо мониторить сайт 2*2 чуть ли не круглосуточно. Слишком много желающих, а у них принцип : кто первый записался, того и тапки
Ну, моя старше, соответственно, я не знаю как оно у маленьких, которые еще с родителями ездят... А так, собираются, едут, селятся в каком-то доме отдыха или санатории, ну, и занятия почти все время. Моей нравится, т.к. собираются дети примерно одного склада и есть с кем общаться (так в средней - старшей школе уже могут сильно интересы отличатся и часто они из-за этого просто общего языка не находят и точек пересечения почти не имеют, а тут много близких по духу), ну, и когда занимают тем, что интересно и получается - тоже обычно нравится. Опять же не знаю, как с маленькими, а старшие проходят довольно много тем и из-за глубокого погружения на хорошем уровне. Ну, и плюс решены все бытовые проблемы - не надо ехать, нет лишних предметов, т.е. встал, поел и учиться. В свободное время (которого не много) есть с кем потусить.
Сын был в нескольких. В принципе, каждый по- саоему хорош, польза, безусловно, есть, сочетание приятного с полезным.
Не всех берут на бесплатных олимпиадных сборах. Там, да, совсем не всех. А в платные школы если во время подсуетиться, то вполне реально. Другое дело, что туда стоит ехать только если ребенок хочет именно заниматься, ну, и уровень, конечно, должен быть выше среднего.
Они на mathbaby.ru публикуют всю информацию. Главное, зарегистрироваться вовремя, олимпиадников с радостью берут в эти выездные лагеря и потом на свои кружки приглашают.
Вам правильно посоветовали, не делайте сейчас акцент на переходе в другую школу. Скажите ребенку, что сначала надо поступить, а потом уже думать. Что если он поступит, то у него будет выбор, а если нет - то выбора уже не будет, а у тех, кто поступит, будет. И он может остаться один из своих друзей в старой школе, потому что они уйдут, а он не сможет. Ну и все в таком духе. Не думайте, что ваш один такой, многие не хотят переходить, но ничего, постепенно к этой мысли привыкают)))
У нас все тоже самое. Тоже не хочет переходить, не хочет терять друзей. Но мы пересидим еще годик и будем пытаться поступать в 6 класс. С другой стороны, по старшему ребенку вижу, что тянуть сильно нельзя. Если сейчас еще как-то можно уговорить, убедить и т.д., то в подростковом возрасте сделать это будет невозможно. Хорошо, если сам к 8 классу созреет, но есть большая вероятность, что просто скатится к общему уровню и ничего не захочет.
Пусть ребенок уточнит у друзей,кто остается.Наш полагал,что все остаются,а он уходит.На деле ушла четверть класса.Тянуть не стоит-другие приоритеты будут.
Сейчас и дети, и родители могут это не афишировать, поскольку еще надо поступить, зачем раньше времени всем рассказывать, что уходишь, если еще точно не знаешь, поступишь ли. Поэтому такая информация совершенно недостоверна. Надо сдавать экзамены и все, и относится к ним как к олимпиаде (ну, ребенка так настроить). А потом уже решать. Вот увидите, будут такие дети, которые вроде бы не собирались, а потом бац - и уходят.
Вот-вот,сначала вроде никто,а потом четверть класса.Впрочем правильно делали.Мой зимой заявил что уходит.И отношение все же изменилось со стороны классной.
Абсолютно согласна с вами. Лучше не афишировать раньше времени. Пусть попробует поступить, а там видно будет.
это не некомфорт. это страх изменений, вполне естественный... скорее всего в новой школе ребенку будет более комфортно чем в старой.. просто старые тапочки всегда милее, даже если все дырявые.
И репетиторы это знания по предмету на уровне ЕГЭ.
А школа это другая среда, в которой просто варишься, пропитываешься ею.. и помимо предмета по ЕГЭ получаешь знания самые разные, потому что один притащил одну кнжку, другой рассказал о другом, и поскольку все интересуются, этим заражаешься, узнаешь, погружаешься...
Репетитор за год в режиме 4 часа в неделю не сможет наверстать то, что ребенок получал в течение 7 лет с 8.30 до 14.30 минимум.
Смысл сидеть в школе, уровень которой ребёнок перерос? Да и репетитор при обучении в топовой школе ни к чему.
Я тоже так думала. Но на деле другое. Очень важна среда и окружение в школе, где учится ре и с кем. Пр все том. Что наша школа считается не плохой в 6 классе уже никто учится не желает, прлгуливают. Учителя очень разные.Страшно подумать, что дальше будет. Переходить сын не хочет категорически. А я жалею, что не отдала в 5 в другую школу. Сейчас сложнее.
Мой ребенок в конце 5 класса признался,что специально завалил экзамены в 5 класс, т.к. не хотел уходить из старой школы. Кода в 5-ом поступал в 6-ой уже, то сам хотел. Было обидно не поступить, ведь некоторые друзья поступили и ушли. И результат оказался совсем другим. Поступил. Сейчас предлагаю, если в новой сложно, вернуться в старую. Ребенок отвечает: Ни за что.
Так что мое мнение: поступать надо. Это все равно шаг вперед. Сидеть в болоте, думая, что только тут комфортно - это застой.
За компанию с другими одноклассниками согласился сегодня сходить на олимпиаду в 1514. Сказал, что всё решил и написал, олимпиада ему понравилась. Из его класса человек 5 сегодня участвовали в ней. А еще встретил там приятелей из мат кружков и мат лагеря. Уходил радостный, на подъеме. Азарт спортивный появился у сына, посмотрим на результаты. В любом случае, это хороший опыт.
А мой типа-болеет... и не поехали... а я очень хотела ради этого самого азарта...
сильное ощущение перегорания с прошлого года.. и у него, и у меня...
Ну, в этот раз олимпиада была не сложной совсем, так что не факт, что Ваш сын почувствовал бы азарт. Я, честно говоря, удивлена.
Моя не олимпиадная вообще дочь решила 4 из 5, 5-е не смогла бы решить. Там через x, а дочь этого еще не проходила вообще :)
Олимпиада и в прошлом году была несложная, тем не менее моя слегка олимпиадная:-) дочь, все решившая и написавшая, не попала даже в список "хорошо написавших". Равно как и ее одноклассница, более взрослая и продвинутая. Что не помешало им обеим спокойно сдать экзамены, бывшая одноклассница там учится, моя не добрала 10 баллов ( за грязь), можно было подойти и поговорить, но нам уже было неактуально.
В нашей деревне:-) бытует мнение, что олимпиада в 52 придумана для того, чтобы провести без экзаменов детей, которые экзамены сдать не смогут, потому что результаты олимпиады они показывать не должны, в отличие от результатов экзаменов:-) Косвенно это подтверждается прошлым годом, там в победителях был мальчик -внук известной актрисы, а в призерах по русскому засветилась девочка, которая двух слов связать не может:-)
Так что не расстраивайтесь, вы пока ничего не пропустили.
Справедливости ради, в этом году олимпиада была проще, чем в прошлом, ИМХО.
А так любая олимпиада проводится по правилам организатора, работы посмотреть нельзя, так что можно на эту тему долго рассуждать.
Дочь на победу, конечно, не претендовала, это было понятно до начала олимпиады )
События интересно разворачиваются. Сын стал победителем открытой олимпиады в 1514, пригласили учиться. Еще один наш знакомый поступил. И еще несколько ребят из класса отлично написали отдельные предметы- математику или русский, будут поступать в июне. Интерес у сына, конечно, проснулся. Теперь думаем, проходить ли вступительные испытания в другие намеченные школы:Р. Сын больше склоняется к тому, чтобы попробовать, ничем не рискует.
Молодец ваш сын, поздравляю! Вот видите, заранее ничего предвидеть нельзя, надо пробовать)))))
Я считаю нудно поступать и уходить в 5. А то замочек болото.... а потом сложнее и сложнее дергать.
Если есть способности и учеба не вызывает проблем - переходить надо обязательно. В сильной школе - окружение и мотивация, это тоже играет очень важную роль. Проекты и возможности для их реализации.
Поддерживаю.
Окружение и мотивация - это очень важно.
К тому же, автор, поверьте, многие сильные и мотивированные дети в средней школе уйдут. Может, не сразу, но в течение двух лет состав класса изменится, и не в лучшую сторону.
Я тоже сейчас решаю ту же ситуацию, что и автор.
Моя большая проблема - это удаленность той математический школы от дома ( 6 остановок, и все равно 2 дороги, рядом со школой нет остановки, от дома 30 минут до порога школы, на автобусе и без замедления шага) и связанные с этим климатические условия; дворовая же школа в 30ти метрах.
И еще осень важный в переходе - это бОльшая загруженность в школе, а помимо общеобразовательной количество еще и музыкальная, где тоже надо делать уроки, стараться, успевать ходить туда в конце концов. И вот как быть? Загрузить его по авиастроителей? Сдюжит ли? Не знаю. И никто не знает наперед. То, что-нибудь нагружать больше, уже точно. В обычной школе нагрузка обычная, не ниже средней.
У меня больше вопрос-рассуждние.. А если перевести позже, чем с 5 класса? Иначе будет, хуже..лучше.. Я не гонюсь за вундеркиндом, но способности есть, упустить не хочу.
Если есть финансовые возможности и поступать будете на платное отделение, дайте ребенку учиться там где ему комфортно. Школа может быть сильной, слабой, любой. Но чтобы ребенку там было спокойно и комфортно.
Я вот в силу обстоятельств не могу себе этого позволить, так что ищем сильную среднюю школу. Надеюсь, повезет и с остальным.
Выше написала: сын поступил в гимназию 1514 по олимпиаде, и еще знакомые наши поступили, так что уже веселее детям вместе будет. Сын рад. И теперь еще хочет попробовать пройти вступительные испытания в 1329. Аппетит приходит во время еды
Не считаю необходимым платить за частные школы, если есть хорошие государственные, и сын может поступить в них благодаря своим знаниям, а не деньгам мамы с папой.