Горшок. Что я делаю не так?
Ребёнку 2,9, девочка. Никак не приучится к горшку. Разные варианты испробовали, ни один пока не помог. И показывали на собственном примере, и куклу писающую сажали, и хочешь тебе горшок, хочешь накладка на унитаз. Спрашиваешь её "будешь писать на горшок?", сама бежит или к горшку или к унитазу, достаёт, усаживается и... дальше ничего.Такое ощущение что понимает что надо сделать, но не делает. И штаны мокрые если, то снимает и сама к ящику с памперсами бежит. Ну то есть вроде как понимает что штаны мокрые это это неприятно, но ничего не делает для того, чтобы не мочить их. Вообще не понимаю как я должна себя вести? Испробовала разные варианты от ничего не делания по типу отстаньте от ребёнка, сам научится, до наседания с горшком каждые 30мин. Ну ничего не помогает. Скоро в сад, так нас наверное и не возьмут туда в памперсе. Может у кого-то была подобная проблема, поделитесь как решили её? Может мне не все методы научения известны? Со старшими подобных проблем не было.
С сознательными детьми в воспитании хорошо работают два метода - подкуп и шантаж. Шантаж с таком деликатном деле неприменим, так что попробуйте подкуп. Пообещайте головокружительную награду за мочу в горшке и постепенно снижайте вознаграждение до слова "молодец" :) Но может быть, что как раз в саду и быстро научится. Многие дети любыть повторять за другими.
---Испробовала разные варианты от ничего не делания по типу отстаньте от ребёнка, сам научится, до наседания с горшком каждые 30мин.---
где же вы испробовали вариант отстать от ребенка, если тут же пишите про сажания каждые 30 минут? Отстать от ребенка - это именно отстать: надеть памперс, поставить на видное место горшок и топы не заводить
Так по 3-4мес не трогали её, это по-вашему не оставляли в покое? Ребёнку почти 3г, уж полно было времени и поприсиавать, и наоборот.
Кстати полно мультиков на английском про горшок, а вот на русском не нашли ни одного.
Не дадите ссылку или хотя бы как называются, нам на английском тоже нормально.
Я дико извиняюсь, но тут имхо речь не идёт о "медицинских проблем нет". 2.9 (33месяца) - это слишком много для абсолютно здорового ребёнка, которого старательно приучали, но не приучили.
Недавно на специальном сайте отвечала на вопросы по-поводу горшка - одна двойняшка получилась "медвежонок", вторая "медвежонок с элементами щенка". Оценочное время начала хождения на горшок для первой 3.5 года, для второй 3 года.
Расстроилась и успокоилась.
Медвежонок - потому что медленная? С элементами щенка - потому что повторяла за сестрой? Или я не так поняла?
У меня у старших не было таких проблем, само как-то всё получалось и быстро, а тут я в ступоре уже.
Надо начать отсюда https://www.pull-ups.com/en-us/potty-training/when-to-start/readiness-quiz
Потом, если ребенок готов, то пройти тест на характер, и уже в зависимости от этого разные пути приучения к горшку (учитывая эти особенности характера). Но там все на английском.
Подкупала ребенка мороженным, много) в саду может памперсы и не разрешат одеть, но должны научить, там всех по расписанию гоняют в туалет, одежды будете сначала больше носить. Мой в 3 года в саду начал писаться, оказалось боялся унитазов, просила воспитателей за руку водить, все прошло отлично, потом за компанию с другом нормально пошло... К горшку в 2,3 приучился, летом, а в сентябре в сад пошел. А на сон воспитатели сами попросили памперс на всякий случай, но как с туалетом справился, промашек больше не было.
Вы же примерно представляете, когда ребенок у вас ходит в туалет, вот и высаживайте в это время заранее. Постепенно привыкнет.
Откуда это представление, если ребенок в памперсе? Это без памперса ритм вычисляется быстро и под него подстраивается мама, а в памперсе попробуй угадай.
Мои ходят по-большому между 9 и 12 часами стабильно. Что посоветуете - привязать горшок к попе, держать на горшке пока не сходит, высаживать каждые 5 минут?
Ну они же не ежи, чтобы какать на ходу. По поведению ребенка старше года-полутора (в зависимости от зрелости этот срок может быть больше, ну уж явно не 3.5 года) видно, когда он хочет в туалет, простите.
Впрочем, я ничуть не против того, что кому-то нравится мыть обосранные попы (простите за прозу жизни). Я этого терпеть не могла и довольно быстро учила детей пользоваться горшком. Просто не надо рассказывать о приучении к горшку как о некоем геройстве вперемешку с идиотизмом и прям уж таком недостижимом навыке для двухлетки.
Не прощу, потому как НЕ ВИДНО. Дети все абсолютно разные, если по вашему одному видно то это вовсе не означает что все такие.
вот меня это всегда веселит, ну, наверное, есть дети, которые ходят примерно в одно и то же время на горшок, но поверьте, не все... Мой ребёнок в прямом смысле ходит как ему вздумается.
И перед тем, как покакать не пукает, не кряхтит и совершенно никак внешним видом не выказывает предстоящего через секунды события, вот как возил машинку- так и возит, только в это время какает. И какает очень быстро- раз и всё.
При чем здесь в одно и тоже время? Вы совсем не чувствуете ребенка? Он же у вас на руках столько времени провел? после еды примерно через какое время ходит в туалет - всегда понятно, перед выходом на улицу обязательно на горшок, перед сном. пусть все разы вы не отследите, но 50 % точно, а постепенно ребенок привыкнет. Ну ладно, когда детей куча и смотреть за ними некогда, но один ребенок?
Вы не поверите, но вот моя одна двойняшка ну СОВЕРШЕННО никак себя не проявляет с туалетом, т.е. абсолютно. И ей пофигу и горшок, и все приучения, она может сидеть в полном памперсе и НИКАК себя не проявлять. И вот меня упрекнуть в незнании ребенка трудно.
Я не представляю, как с двойняшками, наверно это сложнее. Дело не в проявлениях, я не знаю как объяснить. Это именно чувствуешь, какие-то такие мельчайшие флюиды. Мне казалось, это обычная связь матери и ребенка до 3 лет, что у всех так.
Как мама пятерых детей я вам говорю - у нее НИКАК не чувствуешь, вот никак. Это такой ребенок, ее примерный возраст хождения на горшок оценивается 3.5 года. Интеллектуально совершенно нормальный ребенок, не отстает ни в чем от сестры. Сестру видно в 60% случаев, достаточно часто она говорит когда уже покакала, но с горшком пока тоже не получается.
Он может ходить после еды в туалет, а может прямо перед едой, пока я её грею. Его можно посадить на горшок - скажет, что не хочет, пошла поставить кастрюлю на плиту и опа! Он уже обкакался. А может во время еды вбок скосить попу и уже покакал.
Ребёнка у меня два, с первой такой проблем не было, она была предсказуема вполне- поела- покакала. Покакала, через какое-то время будет писать.
Писает в горшок сам, не просится никак, сам подходит и делает свои дела. Сколько ни приучали, приучить не могли, плюнули, повторяли как попугаи, что если захочешь- иди на горшок, когда писал не в горшок-возмущались и изображали грустные лица.
А вот с какашками не выходит никак. Пока плюнули тоже.
А вы не пробовали памперс дома не носить? У меня старшая дочка долго ходила в памперсе и как результат поздно пошла на горшок. Младшей я перестала памперс дома надевать в 1.5 примерно и процесс пошел намного быстрее. Сейчас ей 1.10, на горшок ходит сама без напоминаний. На улице, пока холодно, памперс носит, конечно, для подстраховки.
Господи, да конечно пробовали! Я же в курсе теории, у меня это третий ребёнок уже. Конечно без памперсов тоже пробовали и периодически пробуем. Но никаких изменений отсутствие памперса не даёт. Она просто стягивает мокрые штаны и сама идёт к комоду с памперсами. Или может даже внимания не обратить, если играет, даже так может быть. То есть её не сильно напрягают мокрые штаны.
Периодически это не раз в неделю, а если какую-то тактику избираю, то следую ей достаточно продолжительное время. Ну и спустя неделю-другую, когда я в очередной раз понимаю, что это ни к чему не ведёт, конечно возвращаю памперс обратно. Так как понимаю что дело не в его отсутствии и усложнять себе ещё и этим пунктом жизнь элементарно не хочется.
Недели-другой мало. Если уж сняли памперс то набирайтесь терпения и отслеживайте ее режим мочеиспускания. Сам ребенок пока не умеет это делать, нет привычки, а значит надо вам знать в какой момент посадить ее на горшок. Угадали замечательно, не успели вам минус, вам и полы мыть. И вот это мытье полов очень стимулирует маму успевать.А вы слишком быстро хотите получить результат. Конечно есть чудо-дети, которые сразу все поняли с первого раза и все сделали сам, но их немного и не всем так везет.
Вы уж решите, что вам важнее - ваша неусложненная жизнь или писающий в горшок ребенок. Мне вот кажется, что проблема именно в том, что вы ищите легкие решения, а их в вашем случае нет. Я повторюсь, что с первой дочкой я тоже ленилась штаны стирать, поэтому и ребенок на горшок не торопился.
:dash1 когда ж у нас невежественный мамаши перестанут поучать,а? Ну вот почему вы даете советы:mda
"космического масштаба и космической глупости" (С)
Я уж совсем не хотела бы на личности переходить, но не люблю, когда меня оскорбляют. Вы зачем этот топ завели и как вы его назвали? " что я делаю не так? ". Вам пытаются помочь разобраться в проблемах ваших, заметьте, а вы хамите и обзываетесь. Если вы уперлись, как овца, и ничего слушать неугодного вашим ушам не хотите, нафига вы вообще тут? Ну и отдавайте дочку в сад, её там быстро научат на горшок ходить, раз сами не можете, а, главное, не хотите. А я выражаю вам свое большое фи и фу! Всего хорошего!
Вы с чего взяли, что если с Вами кто-то не согласен, то это я?
Я готова и открыта к советам. Но пока кроме Кошелки никто ничего нового мне не сказал. С теорией я и сама прекрасно знакома и даже может тоже была бы категорична, не попадись мне с третьим ребёнком такая вот проблема.
Я сейчас такая же, какая была и с другими своими детьми, то есть ленивее не стала. Но там таких проблем не было. Сняли памперсы очень быстро. Тут я конечно могу сейчас памперсы снять, но тогда надо будет мыть, мыть и мыть. И знаете, я бы мыла, если бы понимала что причина явно в памперсе. Но ведь нет, я именно что чувствую своего ребёнка и понимаю, что причина в другом. Пока не очень поняла в чём именно, но точно не в том, что я не готова мыть, мыть и мыть.
Потому что это очень серьезная работа - надо убрать все коврики с пола, застелить диванные подушки целофаном, куча стирки и подмывания ребенка, постоянное мытье полов и т.д. И не факт что эта мера сработает, поверьте. В некоторых случаях это просто невозможно (как в моем имея двойняшек 2.3 года и маленькую 6 месяцев).
Да я не настаиваю, что именно это сработает. Я за последовательность в любых начинаниях. Старшую я высаживала на горшок с мультиками, когда процесс пошел, оборудована ей укромное местечко с игрушками и книжками, т.к. большие дела ей надо было делать в одиночестве.
А вот про отказ от памперса в домашних условиях, это вы преувеличиваете. При желании можно переоборудовать любое помещение на несколько месяцев. А уж протереть лужу на полу и кинуть в стиральную машину грязные штанишки, это вообще не сложно.
Вы мне это объясняете? :-) Той которая вырастила старших когда памперсов еще не знали и растящей младших сейчас?
Вы реально понимаете что такое переоборудовать дом 260 кв.м под постоянно писающих и какающих детей?
Вы реально не понимаете что практически все тогда меняли мягкую мебель (во время когда я растила старших) потому что все это было обоссано и обкакано?
Ну вы уж совсем-то из обычного приучения к горшку трагедию не делайте.
Старший жил в доме почти 200 квадратов и я его растила без памперсов. Никакую мягкую мебель никто не менял. Потому что в возрасте, когда он может сам несанкционированно на нее забраться - он уже не писал как младенец круглосуточно и можно было легко "подгадать" нужное время или увидеть по ребенку, что он хочет писать. А до этого возраста можно было клеенку под попу подстелить. Да и сколько той мягкой мебели в доме современном? Диван и кресла в гостиной? Переоборудовать дом, о как!
Младшего вообще из памперсов приучала, там даже подгадывать ничего не надо. Тоже как-то о переоборудовании не задумывалась.
Если что - самостоятельно проситься начали в год и восемь и в год и семь соответственно. Здоровый почти трехлетка, писающий и какающий круглосуточно - это какая-то фантазия мамы, которая в жизни с него памперс не снимала, простите.
И еще добавлю - но так как с детьми первых лет жизни нужно возиться для обучения их, я не рожала их друг за другом, прекрасно понимая, что моих сил на кучу младенцев не хватит.
Слушайте, вы пишите, что не носить памперс могут себе позволить единицы родителей. У меня 2 детей, есть несколько многодетных подруг, двое из которых с двойняшками, куча знакомых с детьми. Все с разным материальным достатком и все, абсолютно все, смогли себе это позволить. Поэтому я искренне удивилась вашему посту. Не подумайте, что я зациклена на памперсах, просто тема эта меня убила.
А меня поразили сроки приучения к горшку. Среди большинства знакомых средний срок приучения без особого фанатизма - около двух лет. Плюс-минус, у кого-то сразу идеально, у кого-то с проколами, неважно. Но 3.5 года - это какая-то совершенно нереальная цифра. По-моему ,чтобы ребенок до этого возраста сам не сел на горшок - его надо от ребенка активно прятать, потому что даже самый заторможенный в этом вопросе здоровый ребенок, говорящий сложными предложениями, знающий стишки и песенки, умеющий одеваться - уж на горшок-то способен ходить без проблем...
Да, для здорового ребёнка 3.5 года - это нереально поздно, совершенно верно. Однозначно у такого ребёнка немножко что-то нарушено. Двойни вообще крайне редко бывают идеально здоровыми. Но эти небольшие нарушения действуют как ложка дёгтя в бочке мёда. Они часто не требуют лечения и вообще минимально отражаются в будущем, но дают такие вот очень заметные задержки в навыках опрятности, которые пугают родителей, а, главное, посторонних;)
Увы, я не понимаю в отношении детей фразу "немножко что-то нарушено"... Все же 3.5 - довольно большой возраст. И такая задержка неизбежно должна тянуть за собой другие виды задержек и проблем, которые нужно корректировать как можно раньше. Подтягивать ребенка с навыками, а не пускать на самотек в ожидании "ну когда-нибудь..." Потому что каждый обретенный не вовремя навык - это минус какому-то кусочку развития, который будет выползать периодически долго-долго... Впрочем, если это всего лишь горшок и пройдет без следа - ну и прекрасно. Я рада.
С другой стороны - эту цифру озвучивает некий сайт как ориентир для родителя. Не пишет - будьте внимательны, это задержка, удостоверьтесь, что нет других проблем и ребенок здоров. А пишет - нормально, все дети так делают, они просто так развиваются. Чувствуете разницу?
Вы так пишете "корректировать", будто можно сходить к врачу, решить проблемы, а потом продолжать жить:))) Как можно скорректировать проблему горшка?:) Это же не звуки, которые можно у логопеда поставить, и не тики, которые лечатся успокоительными..Ну сфинктеры - это тоже мышцы, над которыми в определённые сроки обретается контроль, по сигналу из головы. Ну как скоординированность или моторика - это же тоже контроль над движениями. Кто-то немного отстаёт, например, очень коряво пишет, но он тоже человек, заслуживает человеческого отношения, а не причисления к больным или "психованным". И он тоже дозреет когда-нибудь и будет способен делать тонкую работу. И они тоже ходят к врачу и от честного врача они получат ответ "Ну да, есть такое... Не здорово это, но ужаса никакого нет, это не инвалидность даже близко, и со временем это само компенсируется, можно для успокоения назначить ноотропы, но реально это не лечится, а проходит само".
Вы знаете, опять возвращаясь к вопросу отставания не как сферического горшка в вакууме, а как некоего цельного организма - "подтягивание" смежных навыков часто ведет за собой более быстрое созревание других. Как, например, развитие мелкой моторики способствует развитию речи. Навык раскрашивания и штриховки позволяет лучше писать. Так и с горшком - идет коррекция более легких в плане воздействия параллельных проблем. Ну и все же выработка рефлекса помогает контролю над сфинктерами. В случае автора девочка понимает, что мокрой быть неприятно и просит надеть памперс. Очень часто в такой ситуации помогает совершенно непедагогичное "памперсы не купили, ходи так"... Но автору не хочется подтирать лужи, имеет полное право на это, вопросов нет. И да, метод "без памперса" (лечение у невролога, нейропсихолог, массаж и т.д. в зависимости от общей картины) тоже может не помочь, это не панацея. Как может не помочь плохо пишущему штриховка, а плохоговорящему развитие мелкой моторики. Связываться с этим муторным и без гарантий делом - каждый решает для себя, вы ж понимаете...
Да, собственно, не об этом речь все же исходно. А о здоровом ребенке, который созреет в 3.5 года до горшка.
Нет в реальности никакого искусственного подтягивания навыков, которые влекут за собой вытягивание других нарушенных навыков. Это злостная дезинформация, которую запустили в сеть враги:)))
У здорового человека - речь и моторика взаимосвязаны, верю. Но если логопроблемы - не скорректируете вы речь, развивая моторику.
Приучая к горшку несозревшего ребёнка, вы не получите ничего. Ни горшка, ни смежных навыков.
А нейропсихология не развивает навыки их естественным путём, она корректирует их путём налаживания обходных путей. Какой нейропсихолог возьмётся налаживать горшок путём воздействия на другие навыки или налаживать речь путём движения? С первым вас отправят к педиатру, со вторым - к логопеду.
1. Стойкие условные рефлексы формируются к трехлетнему возрасту при условии, что мочевой пузырь, мочеиспускательный канал, прямая кишка, мышцы брюшного пресса, сфинктеры прямой кишки и мочевого пузыря развиты сообразно этому возрасту, а кора головного мозга не повреждена в отделе, который отвечает за условные рефлексы.
2. Нейропсихологическая коррекция весьма эффективна в области высших психических функций (когнитивные упражнения в силах выправить не только почерк, но и коммуникативные навыки общения).
3. При невыполнении п.1. активизировать педагогическую деятельность не представляется целесообразным действием.
На этом было построено заключение нейропсихолога, к которому я обратилась с горшковой темой старшего ребенка. Точнее, клинического психолога (это который лекции по нейропсихологии на умных кафедрах читает).
,
Что еще раз доказывает, что трем годам здоровый ребенок имеет СТОЙКИЕ навыки посещения туалета. И о чем спор?
при первом условии только, а если есть нарушения - извините, какие навыки
Ну так если по расчетам ребенок пойдет на горшок в 3.5 - надо как бы намекнуть, что это не есть норма для здорового ребенка. Собственно, опять же, о чем мы и говорили исходно с моими собеседниками.
Послушайте, моим только 2.3 и мне пока пофигу что там будет в 3.5 или не будет. И ваши диагнозы и предостережения тут абсолютно мимо - у нас не бегают как угорелые по врачам и ТЕМ БОЛЕЕ не пичкают сильнейшими препаратами только потому что ребенок ПРЕДПОЛОЖИТЕЛЬНО будет готов к горшку в 3.5 года.
Кашел, я как представлю, кабы меня повели к неврологу:-)) Рефлекс у меня сформировался в год, полный контроль - в 4,5 года:-)) Хорошо, что 40 лет назад не было такой повальной врачевательной тенденции:-)
Я вообще в шоке от топиков в этом разделе - не умеет читать в 2 года, все УО, не просится на горшок в год, надо таскать по врачам и колоть сильные препараты......И самое страшное, что ведь делают и таскают :-(
Очень важны нюансы. Но, УВЫ, я часто слышу, когда мамы начинают делиться очень важными деталями, а врач их резко обрывает: "Да это НЕ ВАЖНО ВСЕ, мамочка, что вы мне тут голову морочите, у ребенка ПРОБЛЕМЫ, и их НУЖНО лечить, вы о чем думаете, вообще?!", взваливая на себя всю полноту безответственности за путаницу в понятиях: где рефлексы, а где высшие психические функции, где отставание в развитии, а где органические особенности.
Если не приучать, откуда возьмутся навыки? И об упрямстве 2-3 леток не стоит забывать, может - не равно хочет .
Так я как раз из лагеря "приучать", так что вы не по адресу. Посмотрите, что исходно я поразилась идее сидеть на попе ровно до 3.5 (!) лет в ожидании хождения на горшок. И даже написала, что в таком возрасте надо от ребенка горшки спрятать, в туалет не пускать и памперс скотчем приматывать, чтобы он ходить на горшок не начал. Раньше срока.
Дайперсы очень расхолаживают, сын после года просился, потому как, дайперсов не было и приучали , дочери 3 , не просится, ждали пока сама захочет, не захотела , прекрасно знает , когда хочет в туалет, сообщает , но не идет, уже упряма. Сейчас прийдется подкупать , проводить серьезное промывание мозгов.
Ну, многие вещи стоит сделать до начала кризиса трех лет. :-) Я вот с садом затянула. Старший в 2 и 8 пошел как зайчик, с третьего дня спал в саду. А младший "не хочу" и все тут. А надо.
Хотя меня памперсы не особо расхолаживали. Попу-то мыть все равно мне, а я это дело категорически не люблю, как только детей прикармливать начинаю. Так что шкурный интерес налицо. :-)
"я поразилась идее сидеть на попе ровно до 3.5 (!) лет в ожидании хождения на горшок"
Ссылочки не дадите? Сдается мне что кто-то додумывает и фантазирует.
Приучение - не приучение, годовалый спокойно салится на горшок, как дозреет - сразу приучится, а у двухлетнего уже свои мысли о добре и зле, не захочет - не сядет на горшок, хоть сто раз дозрел.
Не сто, а один (раз), и рефлекс, но не высшие функции (ПОЛНЫЙ контроль, включая социальный навык испражняться в отхожее место (горшок, уголок...:-))) Если рефлекс налицо, пришел черед педагогическому воздействию, но без нажима, потому что боязнь собственных испражнений или желание любоваться процессом - тоже некая незрелость.
Вот тут и выходит затык. На каждое воздействие. происходит противодействие ребенка. А , поскольку, нажим не рекомендован, ребенок продолжает делать то, к чему привык.
К четырем, вот прям стойкие-стойкие имеет право сформировать. Т.е., полный контроль + социальные навыки (рефлекс + высшие психические функции).
Утра, так что мне порекомендуете? Ждать? Голову проверять нет ли нарушений там?
Поскольку я сама такого ребенка водила к врачу в 2,5 года, Вас отговаривать не имею ни малейшего мотива. Но с той целью, чтобы Вы вместе с доктором коротко разобрали, в каком состоянии у ребенка рефлекс. И если этот доктор не сможет Вам доходчиво объяснить (как мне, Вы мой текст читали выше), а будет Вас пугать "обязанностями" ребенка "в соответствии с возрастом", пойти...к другому доктору.Потому что только на основании того, что ребенок в 2,9 не разобрался с туалетом, начинать его обследовать (а то же ЭЭГ для такого маленького ребенка - стресс) и применять препараты с весьма условно доказанной эффективностью лично я считаю нецелесоообразным. НО! Опытный и адекватный невролог может задать Вам очень простые нужные вопросы, на которые Вы должны ответить внятно, однако не рассказав подробно о поведении Вашего ребенка (как Вы рассказали нам здесь), ничем помочь он Вам не сможет. Не сможет успокоить и объяснить картину, я имею в виду.
А перед визитом почитайте Комаровского (для меня это не истина в последней инстанции, но доктор он с большим опытом и грамотно формулирует мысли), он очень доходчиво пишет на горшечную тему.
А я за то что бы никуда ребенка не таскать до трех лет хотя бы.
Горшок показывать, рассказывать, сажать, показывать мультики про это и ЖДАТЬ.
А я вот сводила в 2,5 года, в свое время и ни разу не пожалела. Кстати, "у вас", а не в России. Приняли, проконсультировали, по полкам разложили, успокоили.
Не, я не против если свербит "аж не могу".
Меня тоже напрягает горшок, особенно потому что старшие в полтора года у же ходили без проблем. Но я смотрю общее состояние ребенка. Но даже если мой ребенок "уо", я не буду ничего колоть и давать - это МОЙ ребенок, он такой как есть и моя задача дать ему все согласно его уровню развития и способностям, а не рвать жопу что бы ребенок ну непременно стал академиком.
Свербило, сил нет как, потому что я уже просто сама запуталась в бреду: как - так, когда ребенок ОТЛИЧНО понимает, что он делает, но не может это "организовать". Я понимала, что это не уо, но как та собака - сказать не могла. Дохтур все сказал за меня:-)
Доктор назначил сильные препараты и поставил ребенку "задержку развития" как это делают в России по рассказам местных дам?
Не, просто загорать - совесть мучает, буду думать. Фиг знает, может , мы с няней не совсем в унисон работаем....
Я вас прекрасно понимаю (что вы хотите сказать). Я лично не готова снять памперсы сейчас - у меня нет ни сил, ни времени, ни ЖЕЛАНИЯ вывозить всю эту кучу дерьма и заниматься только тем что бы ловить детей с горшком.
Да, да, выросшие в памперсах дети начинают пользоваться горшком гораздо позже тех кого вырастили в мокрых штанах. Но для этого памперс надо снимать месяцев 6, тогда к полутора годам ребенок гарантированно будет ходить на горшок. Вы готовы положить год на это? Я, вырастившая старших детей без памперсов НЕ ГОТОВА сделать это даже с младшей, а уж с двойняшками это просто поздно.
У всех по разному. У меня ушло 4 месяца на абсолютное привыкание к горшку. Зачем в 6 месяцев начинать не понимаю.
Ключевое тут - у всех по-разному. У меня старший за неделю в 1,8 полностью от памперсов отказался. Средний ребёнок вообще не помню во сколько, но в 2г точно уже без памперсов были, причём и днём и ночью и приучилась вообще за один день. А вот с третьим затык. Так что именно что у всех по-разному.
Какой год? За неделю в год и семь. Из круглосуточного памперса на горшок. У вас какой-то странный настрой на приучение. Если не хотите приучать - так и не надо, смысл спорить-то? Дети здоровы и рано или поздно все равно на горшок пойдут.
А автор темы спрашивает - что делать. Уж в год и девять ребенка без задержки развития можно совершенно спокойно приучить ходить на горшок. Если самой относиться к этому спокойно, быть уверенной и последовательной. А не две недели в памперсе, две недели "приучаем".
Ой да ладно, страхи рассказывать, мои памперсные дети один с года, другая с 1,5 ходят на горшок, никаких трагедий не было. Обосаных полов было не больше чем у соседки которря дочку начала в 3 к горшку приучать, кастати у них даже были обкаканые/описеные мебелей и машин, у нас такого не с одим ребенком не было.
Моей дочери было 2,8,горшок стоял уже года полтора,пописала туда она один раз и то случайно.Напрягалась я уже прилично,у старшей в 2года проблем уже не было,с мл ничего не прокатывало,каждый день лужи и куча стирки.Все случилось само собой,буквально в один день,села и все сделала.С этого дня практически без проколов было.Так что подождать это самое оптимальное,у них в один день все может измениться.
Тут два варианта есть, ждать пока в саду научат или научить самой. Только если учите так учите, будьте последовательны и не ждите что ребенок научится сразу, время надо. Но если вы будете спокойны и последовательны и будете предалагать ей горшок постоянно, то навык появится, а затем закрепится. Просто все почему то думают что ребенок сразу начнет ходить на горшок. Но даже в саду, когда есть пример других детей перед глазами и нет памперсов это занимает какое то время.
сходить к неврологу. Мой до 3,2 толком не просился, проситься стал только после уколов(
Не, девушка, я подробностей рассказывать не буду, щас набегут особо умные с комментариями, мне оно не надо. Сходите к врачу, только хорошему. Могу одно сказать, у меня детей трое, со старшими проблем с приучением не было.
Он не после уколов стал проситься, а просто дозрел (и без колов было бы точно так же).
вот, блин, народ, уверенный только в своей правоте( конкретно, прописали курс 14 уколов, стал просится в день третьего, со дня 7го просится стабильно. Три года не дозревал, а тут за 3 дня дозрел, офигеть, какое совпадение. Так же, как не говорил, а за неделю энцефабола предложениями стал говорить.
ну да, также как и куча других препаратов, сейчас столько списков, что с трудом можно найти препараты, которых в них нет)))) Вам не помогает - значит не от того назначали.
Представляете да, дети которым ничего не колят начинают ходить на горшок так же внезапно, буквально за 1-3 дня.
Моя тоже на 5 день уколов кортексина в 2,10 впервые в жизни попросилась по большому
А мой сын на горшок писает стоя с 1,5 лет.Но,если только поднесешь горшок или посадишь.Сам ни в какую не просится. Сейчас ему 2,5.Памперсы убрали в год и семь.Даже ночью.Кстати ночью не писается вообще.Ну редко,когда воды напьется.
И какает в штаны (днем естественно).Если начал процесс, его поймали,посадили.Сделает все в горшок,пжл.А сам не может попроситься.Но он и разговаривает еще очень плохо.В основном по своему.И мало.
