Ребенок - свидетель кражи
Ребенок увидел, как его одноклассник положил себе в карман чужой телефон. Дело было в школе, на перемене. Тем временем хозяин телефона обнаружил пропажу. Ребенок подошел к учительнице и тихонько сказал ей, что такой-то взял чужой телефон. Далее были разборки, выворачивание карманов, телефон был найден и возвращен хозяину. Ребенок явно как очевидец заявлен не был, стоял в стороне.
Как вы оцениваете, а как надо было ему поступить? Может сразу самому подойти к тому, кто взял телефон?
Мне кажется все правильно ребенок сделал, зачем ему учавствовать в разборках за чужой телефон со всякими, может быть, неадекватами.
Нормально он поступил. Это воришка должен думать, как ему нужно было поступать - воровать или нет.
Если бы Вы стали свидетелем преступления, Вы бы обратились в милицию?
Вот и Ваш ребёнок поступил по Закону
а вас разве в детстве не учили, что каждый должен заниматься своим?
Ребёнок здраво поступил.
Это ответ на мой вопрос?:-))
Но не суть. Вы будете в восторге, если будет достаточно устного доклада третьего лица - на Вашего ребенка, для того, чтобы его начали допрашивать и выворачивать карманы? Лично я - нет. И попросила бы своих детей докладывать, прежде всего - мне, о том, что они видели. Дальше я сама разберусь, что делать с информацией.
А пока не полетит первая ласточка, сложно узнать, какие "традиции" в школе, на сей счет.
К тому же неизвестно, может быть, воришка из истории Автора - эпизодический "рецидивист", и сотрудникам школы уже ничего не остается, кроме как припирать его к стенке и подвешивать, как Буратино, т.к. никакие родительские внушения ему не помогают, и такие меры воздействия - исключительны для данного случая, но в целом - не в порядке вещей.
Странно.
Подождать до вечера, чтобы сказать маме?
На следующий день такие свидетельские показания уже не будут иметь смысла.
Вор скажет - не видел, не знаю.
Или ты о том, что тлф. могли подсунуть?
Может учительница вынудила-Типа покажи карман, рюкзак и т.п. иначе позову администрацию (родителей) ,а пока из класса не выйдешь и т.п.
В принципе она вполне имеет право.
Кстати нормальная училка, вот у нас был слышала инцидент в классе, там одна девочка у другой стащила карандаш ( поняла хороший автоматический какой то).
Училка вроде знала кто у кого и т.п. При этом заявила громко на собрании, что это проблемы учеников и лезть она в них не считает нужным и никогда не будет. Что в принципе доказано уже ни с одним классом ни одни год уже!
Я с работы по звонку о подозрении, что мой ребенок присвоил чужую вещь, не ломанусь, разумеется, с целью произвести личный досмотр, но хотела бы, чтобы меня уведомили и "получили санкцию на обыск " (формально, конечно же, но я хотела бы знать, что происходит).
Если мой ребенок сообщает мне по телефону, что видел, как А спер у Б телефон и пристроил его в свой рюкзак, лучше я сама свяжусь по этому поводу с педагогом. Пусть педагог звякнет маме А и сообщит, что вот есть такое подозрение. Что делать, типа....
Я дважды сталкивалась с очень неприятными ситуациями. Не считаю, что это "проблемы учеников". Фиг они их сами разрулят. Но вредрять практику обыска только на основании чьего-то свидетельства - очень спорный метод. Да, елки зеленые....и подбрасывают вещи. и поклеп имеет место, и вообще много всего. И воры есть, хронические - да. Тонкий момент.
Почему на основании чьего-то свидетельства?. Нет. Потерпевший заявил, что пропал телефон. На основании этого и произвели обыск или досмотр, все в классе вывернули карманы и сумки. Досмотр это значит, что учитель сам лично никуда не лез, а в его присутсвии все показали сами. М.б. это не совсем законно, но считаю, что правильно в данном случае. Я не имела бы ничего против, чтоб также поступали и с моим ребенком в т.ч. - досматривали, если б возникла такая ситуация. Просто до детей донести, что они имеют право отказать и ничего не показывать, это их выбор. Думаю, что все, кто непричастен, предпочтут показать сумки и карманы. А мальчик правильно поступил, я б тоже не стала бы на его месте брать на себя ответсвенность и решать, что делать. Это дело взрослого и отвественного в данный момент за детей человека, учителя.
