5 классы топ-мат.школ - ч.2 (2016)
5 классы топ-мат.школ - часть 2 (экзамены 2016)
Первая часть (про запись 2016 года и наборы прошлого) тут:
http://eva.ru/jsf/forum/frame-content-topic-view.xhtml?topicId=3406932&m=510
Экзамены 2016 - в этой теме.
Итак, в этой теме обсуждается...
Экзамены во 2 класс 1329 :) Потому что кто-то собрался идти, и мы тоже сходим. Не создавать же отдельный топ?
Экзамены в 6 класс 1329... Потому что не создавать же отдельный топ? :)
Ну и конечно же - экзамены в 5 класс 1329... - куда же их еще, если остальные классы тут? :-D
а также...
* Интеллектуал
* ЛИТ
* 1514
* 1543
* 2007
* 1567
* 444
* 1534
* 218
* и другие топ-мат (или приближенные к мат)-школы, которые я могла забыть.
Предлагаю делиться здесь впечатлениями, мыслями, эмоциями и т.д... про поступление именно этого, 2016, года.
Вы вот, видимо, знаете много про разные школы. А есть у вас такие прикидки по гуманитарным направлениям?
Интересно как) Получается, что и программа несколько будет отличаться от параллели? и от нынешних пятиклассников, набранных в прошлом году?
То есть текущий набор, который набирает НЕ 2*2, будет отдан 2*2?...
или 2*2 каким-то образом подключится к процессу? Потому что первый тур был обычный, 444-й... а вот со вторым какой-то туман... вроде должна была быть устная математика и русский, но почему-то сейчас все это называют пробными уроками...
А почему приходит команда 2*2? там своих учителей не хватает или что?
Вообще-то по сравнению с прошлым годом количество задач в первом увеличилось и часть из них потруднее, чем были в прошлом.
На сайте 2*2 нет упоминания о наборе в 444... Там называются 1329, 2086, 1210 и 1580
В самой 444 набор такой же, как и в прошлом году... один класс набирают.
Откуда слух?
Нашим знакомым, которые поступали (к сожалению, не прошли первый ту)р, хотя мальчик- сильный шахматист, призер первенства России и первая десятка на Европе) говорили, что планируется набрать два класса. Может быть вводные изменились?
Это когда было?..
они на сайте писали, что 1 класс собираются набирать... в феврале кажется... в общем, на конец февраля я про второй класс не слышала... Занятно..
Может быть, на уровне слухов? Я не уточняла. Вообще не сомневалась, что этот ребенок поступит...
На Еве топики про него небольшие и находится он в Медведково. Хороший качественный лицей. В прошлом году первый раз пятые классы набрали.
Очень приличный математический лицей, раньше набирал с 7-ого класса, теперь а 5-ого. Поскольку в СВАО с мат. школами очень туго, в этот лицей сейчас лом народу.
В 1568 сильна математика и физика, за это драть будут ого-го, остальные предметы слабые, плавали - знаем.
Элана, внесите, пожалуйста, в исходный топ 1568. Для полноты картины. Это как раз хорошая физ-мат. школа, и прием в 5 класс есть уже второй год.
Сходили на пробный урок во 2 класс 1329? У нас сегодня не получилось... интересно, что там в принципе было?
Сходили.. но я все знаю через вторые руки...
Первые полчаса было объяснение новой темы, что-то про квадраты и прямоугольники, а потом вторые полчаса задачки на них. Было 5 задачек... Одна посчитать квадраты и прямоугольники которые то ли вписаны друг в друга, то ли пересекаются... вроде обычная такая задачка, главное все пересечения посчитать... (но тут надо бы просить ребенка нарисовать... может там был какой-то подвох?..)
А одна задачка была на спички... 3-5=3.. надо переложить 2 спички чтобы получилось верное равенство.
Моя не решила, в том числе потому что не знает как спичками цифры выкладывать. Хотя неужели там не было образца перед глазами? Без него первоклашка такую задачку не осилит.. (если не знаком с темой)... А с образцом подобные задачки были на метаскуле, и вроде моя решала, хоть и не быстро.
Больше ничего не знаю.
Да, спички - это сложно... Образец наверняка был ) но все равно первый раз сложно. Спасибо за ответ. Я думаю, во 2 класс все равно 90% из соседних домов пойдет детей, мало кто будет издалека возить в таком возрасте... Мы просто для диагностики хотим съездить, я даже организаторам честно так и написала...
нет, нас перенесли на 2 недели, т.к. на след. неделе первое занятие... но не факт ,что поедем вообще, т.к. у ребенка перелом руки случился за это время
А 1534 чем плоха? А 1502, специфичен, но с физ-мат там всё отлично. А 179 куда делась?
179 в 5 класс не набирает.
1502 по-моему тоже?
особенности 1534 обсудили в части 1... но для полноты картины следует добавить, верно
1534, действительно, можно добавить. Топ-не топ, но это мат. школа. В 1502 и 179 разве есть набор в 5 класс? По-моему, нет.
Девочки, но выше ведь задали вопрос, не знает ли Элана, какие гум.гимназии в топе, а вы опять про математику. Именно гуманитарные.
про гуманитарные вам(?) выше ответили... 1514, 1543, 1567...
а про 1534 это уже меня спрашивают - почему я ее в список не включила... (уже включила).
Вы бы конкретизировали, что вас интересует гуманитарного... широкая область...
Есть гум.классы в 57 школе... биология сильна в Интеллектуале... и кстати там тоже есть гум.направление..
Вот уже немного устаревший, но в целом более-менее реальный рейтинг профильных школ:
http://www.mccme.ru/rating/RF-2014/
посмотрите по интересующему направлению
В интеллектуал в этом году отменили обязательный тест по русскому, оставили только математику. Плюс несколько предметов на выбор (но это было и раньше).
диктант убрали?
а расскажите подробнее, что осталось?
школьная математика, а дальше четыре(?) предмета по выбору - кажется там были продвинутая математика, окружайка, литература и...?
Диктанта там и не было. Было два обязательных теста - по математике и по русскому, а потом после перерыва несколько по выбору (мат., рус., биология, история, может еще что-то, не помню, а может и нет). Из тех, что по выбору, берут два лучших результата, так что прямой смысл брать и решать все. Они сами потом засчитают тот, где баллов больше.
В этом году все то же самое, но убрали обязательный тест по русскому.
Девочки, кто хотел в лагерь 2*2.? Регистрация открыта и по опыту предыдущих лет заканчивается она за несколько часов
В тему конкурсов при поступлении куда-либо.
На сайте школы 444 выложены результаты экзаменов тех, кто пытался поступить в 6-10 классы этой школы.
http://schv444.mskobr.ru/ads_edu/rezul_taty_sobesedovaniya_po_matematike_ot_04_marta_2016_goda/
Даже если было одно вакантное место (и даже 5), на которые претендовал даже один поступающий... Но это все равно не "конкурс 1 человек на место"...
И надо понимать, что это - отнюдь не единичное явление. Среди пришедших на вступительные экзамены таких будет много... Конкретно по этой ссылке таких вообще 10 человек... из 10... :scared2
даже я в шоке...
UPD:
нашла еще предыдущий день собеседований в эти же классы:
http://schv444.mskobr.ru/ads_edu/rezul_taty_sobesedovaniya_po_matematike_ot_26_fevralya_2016_goda/
прошел 1 из 14...
Если последний заход на 1 тур будет 1 апреля, значит в 444 будет 6 потоков. От кого-то слышала оценку человек в 40 на поток... может ошибочную. Но если 40, то это 240 человек на 1 тур.
Для сравнения - в Интеллектуал в этом году записалось 260
В 1329 заявили около 200..
В 1514 в прошлом году записывалось человек 300, по факту пришло 200...
Это все на один класс набора.
В общем, обычная средняя цифра для школ этого уровня... Если в 444 в самом деле будет около 200 человек - значит она сможет сделать хороший набор...
Такое чувство, что это все одинаковые 200-300 человек, которые мечутся между несколькими школами, поэтому в реальности конкурс меньше.
В прошлом году конкурс в 444 был 4 человека на место. Это уже серьезно. Даже 2 человека - это уже конкурс 50 на 50!
В прошлом году я пыталась сопоставить данные из нескольких школ. Фамилии пересекались, но не подавляющее большинство. Если школы в разных районах, в них все же разные люди поступают. А уж 444 и 1329...
Хотя может те кто в результате поступают - сильно пересекаются :) А различаются те, кто не поступает... а их-то 170 человек из 200..
Мне кажется, было бы интересно в этой ветке обменяться информацией по экономике обучения в топ-школах. Вчера в Интеллектуале, например, рассказали, про примерные оценки бюджета обучения, который предлагается "возложить" на родителей.
Ежемесячный платеж - в этом году 6,5 тыс руб, в следующем году, предполагаю, будет ок.10
Оплата питания (6 приемов пищи) - предположим 5-7 тыс. руб.
Интернат - забыла, сколько, предположим, что около 5 тыс. руб.
Дополнительные кружки (например, китайский) - 5 тыс.руб.
То есть минимальный бюджет в Интеллектуале будет составлять 15-20 тыс.руб. ежемесячно, я правильно поняла?
А на что деньги ежемесячно сдаются??? Очень интересно. Может кто поделится информацией.
На поддержание образовательного уровня, как сказал директор. В общем, на доплату учителям.
Если заниматься своим ребенком, то, конечно, можно:-)
Девушки, есть ли информация по другим школам?
Вы не слушайте,что написано выше. Человек не учиться в школе, и пишет сам не знает что)
Точно: человек не учится:-)
По сумме в 10 тыс. я написала, что это предположение, потому что директор вчера сказал, что в связи с инфляцией сумма в 6,5 тыс.руб может быть пересмотрена
Что логично, сказать сложно. Ведь те, кто поступали раньше, рассчитывали на определенные расходы, так что не вполне понятно, что делать тем, для кого эти расходы могут оказаться слишком большими. Может, они бы в другую школу пошли, если бы были заявлены сразу другие суммы...
Ну когда устанавливали сумму, то никто не говорил, что она будет все года обучения. В договоре прописано про инфляцию. На собрании говорили, что сумма на этот учебный год, все присутствующие на собрании это слышали и принимали решение. Да, обещали, что изменение суммы будет небольшое.Сейчас везде все дорожает к сожалению. У нас парковка машины сумма выросла, на даче ежемесячный платеж подняли, на курсах английского языка в следующем году тоже повышение тарифов, бензин дорожает, квартплата дорожает. Ну логично, доберут в класс 5-10 новеньких, образовательные услуги они будут получать в том же размере, что и старенькие. Почему они должны платить больше? Мы поступали давно, когда оплаты не было и не рассчитывали, что она будет. Менять школу не планировали, в других платят не меньше, а зачастую больше, только сумма не сведена в одну, а разбита на доп.услуги.
Я понимаю, что это трудная ситуация. Но, согласитесь, рост с 6,5 тыс. до 10 тыс. трудно назвать небольшим. А есть ли такие, кто не может платить, и как решается этот вопрос? Ведь, действительно, большая часть нынешних учеников вообще поступала в бесплатную школу((
Про 10т здесь просто кто-то предположил, а не официально объявили на собрании. Я очень сильно сомневаюсь, что будет такая сумма. Думаю поднимут на на 1-1,5т. Кто не может платить, то обращаются в управ.совет школы и этот вопрос решается. Никто не кого отчислять или ущемлять не будет совершенно точно. У нас в классе один ребенок полностью освобожден от оплаты, еще у кого-то скидка 50%. Но это нужно подтверждать документально. Одна мама говорила про тяжелое материальное положение, но у ее детей 5 и 6 айфон, ходят помимо школы на курсы с ежемесячной оплатой более 20т в месяц на каждого ребенка.про это она сама рассказывала всем учителям на каждом углу. На просьбу принести НДФЛ и написать заявление о льготе она сказала, да, у мужа зарплата около 300т, но понимаете у нас расходы большие на кружки помимо школы и платить 6500 нам не по карману. Ей в льготе отказали. Да и сама она в итоге писать заявление не стала
Поделюсь. Учимся в 444 в 5 классе. На нужды за все время с сентября собирали в целом всего 6000 тыр (подарки цветы учителям и пр.) Многочисленные кружки в стенах школы бесплатны и это реальный плюс в карму и вообще. Обеды и завтраки стоят как и во всех московских школах. Я бы сказала, даже по сравнению с нашей прошлой - где тетки в столовой все на глазок считали - тут все четко только по электронной карте. Да, не считала здесь экскурсии на каникулах - но принудительства нет - кто может и хочет - едут, кто не может - нет. Заранее на это не собирали.
А откуда информация по 10т? Это озвучили на собрании? Просто мы там учимся и платим 6.5. Есть льготы малоимущим, но только по предоставлении соответствующих документов. Питание платное, как во всех школах Москвы. Есть льготы многодетные, малоимущие, дети-инвалиды, по потери кормильца и т.п. Дети которые живут в интернате питаться бесплатно. То, что вы озвучили 6 приемов пищи 5-6 тысяч, так питаются только проживающие и это бесплатно.
Интернат бесплатный!!! Не надо предполагать 5 тыс
Кружки все бесплатные, почему Китайский 5т? Все дети которые учаться в Интеллектуале пользуются ВСЕМИ кружками бесплатно, оплата за кружки и деление на подгруппы ( история, математика, языки, литература, биология, то есть все предметы за исключением физ-ры ) все входит в сумму 6,5т озвученную вами выше.
Потому что во-первых у нее самый низкий рейтинг из всех школ, которые мы рассматривали..
Во-вторых, про нее изнутри говорили что школа разваливается..
Но сейчас я уже пересматриваю свою точку зрения :))
не знаю. что там где разваливается. главное- результат поступления в ВУЗ. А рейтинги по школам просто хрень
Я не слишком в теме какие конкретно олимпиады котируются, но по моему в 444 олимпиадников этого уровня неск.чел на класс. И не школе они этим обязаны... То есть надеяться что поступив в 444 обеспечиваешь себе поступление по олимпиаде не приходится...
У вас столько детей, что они никак не вписываются в понятие "несколько детей на класс"?
Подскажите, пожалуйста, а результаты диагностик и выписку итоговых оценок нужно у учителя брать? Или можно распечатать с компьютера из дневника? Пока не хочется в школе афишировать, что желание появилось уйти, тем более, что и сами пока не решили нужно ли уходить в этом году. Заранее спасибо.
Вообще-то про любую школу можно так сказать... В какой школе, по-вашему, можно себе просто поступлением обеспечить поступление по олимпиаде? Понятно, что это от ребенка зависит.
Поражаюсь не первый раз вашей "осведомленности".
Девушки-мамочки! И этот человек вам пудрит мозги, расставляя школы в рейтинги.
Элена, дорастили бы хоть одного своего ребенка до поступления в ВУЗ (для вас уточняю, в приличный, с ДВИ), а потом бы парили мозги. Думаю, по-другому рассуждать стали бы.
Обидно, что ведь люди слушают вас!
Это вы так 444 защищаете? В чем суть ваших претензий к человеку? Ситуация с уровнем образования в школах меняется так стремительно, что человек, даже дорастив своего ребенка до поступления в вуз с указанными вами условиями, можно считать уже ничего не знает об уровне преподавания в 5 классах, потому что уже все успело измениться.
Не только. Суть претензий в том, что невозможно знать ситуацию по всем школам Москвы. Невозможно!!! А человек берется за это дело. Элана из ДО?
Раз уж вы решили тут со мной пообщаться, то и вам вопрос: что же такого изменилось за 4-5-6 лет во всех школах сразу?
В чем заслуга ТОП-10 школ? Тем что им разрешили набирать "мозги"? Так эти мозги и без них прекрасно развились бы. А они могут также обычных ребят учить? И все ли тянут без помощи репетиторов эти пресловутые ТОП-10 школ?
Конечно, нельзя по всем школам. Но если постоянно мотаться по лагерям, доп.занятиям определенного направления (допустим, математика), то ты уже будешь в курсе того, что делается в основных математических школах. Это такая тусовка, где родители друг друга знают, старшие дети уже учатся в определенных школах, по их отзывам можно составить определенное мнение о школе.
А заслуга ТОП-10 в том, что они могут учить "мозги". Это ведь тоже трудно и , к сожалению, обычные школы это плохо делают. Все-таки программа отлажена под среднего ученика ( и это правильно!)
Те кто выше или ниже среднего уровня получают меньше.
"А заслуга ТОП-10 в том, что они могут учить "мозги"." Это вы сейчас сами придумали? Умный ребенок и в обычной школе будет хорошо развиваться. Условия сейчас в очень многих московских школах созданы отличные! А все остальное-это родительское тщеславие. Вот нужно попасть в такую-то престижную школу. И никак не могут понять, что престижные школы ничем не отличаются от непрестижных.
Вообще, не соглашусь с Вами. Очень и очень отличаются. Подачей материала, уровнем материала, пониманием материала учениками. Интересы у детей схожие, движутся в одном направлении. Можно пробовать по олимпиадам поступить (без репетиторов), что в обычной школе менее вероятно.
Ну вот тут я совершенно не согласна!!! Извините, не могла пройти мимо. Вы наверное не сталкивались с такой ситуацией, когда ребенок гораздо быстрее развивается своих сверстников! Мой ребенок первые 3 года просидел в обычной школе в гимназическом ( сильном классе) на последней парте. Он там спал! Контрольную писал за 10 мин и учительница говорила ребенку, ты ручки сложи на парте и подремли пока. Проблем было много, ребенку было очень скучно, хотя дополнительно его никто не развивал. Учитель в обычной школе не может учить таких детей! И для таких детей учиться в обычных школах мука. Сейчас ребенок учится в школе из топ-10. Его с третьего класса взяли сразу в пятый класс. И в этом классе он в тройке лучших и по некоторым предметам опять сидит зевает, но тут все по-другому, на него обращают внимание и дают более сложные задания. По особо успешным для него предметам индивидуально задают большее по объему домашнее задание.
Сталкивалась и с такими, кто и на лекциях по несколько семестров спали. Увы, мне жаль их. Они очень плохо кончили ((( Ах да, забыла добавить, они из очень престижных школ были.
И к чему вы это написали? Тема была про то, что обычная школа может учить " мозги" , но к сожалению это не так. Не очень хороший вуз у Вас, если на лекциях спали троечники из пристижных школ, так как на лекциях ничего не понимали. К сожалению во всех школах из топ-10 есть такие позвоночные, которые по блату попадают в сильные школы, а учиться не могут. Родители пропихивают чад из-за престижа, а то, что чадо не тянет, их это мало беспокоит, а бедные дети страдают. У нас в классе есть такая девочка, мне ее искренне жаль... И в Вуз типа Вашего ее родители пристроят, будет она ворон считать на лекциях, все это может плохо закончиться(((
В прЕстижных школах отличник разве не редкость? С чего вы решили, что они ничего не понимали? Вы, верно, сами немного не в теме.
Вы же сами пишите, что эти студенты плохо кончили :). Разве не так? Умный студент который знает к чему он стремится, много занимается и поступает в вуз своей мечты наврятли бы плохо кончил. И что это за вуз такой, коль там учатся студенты из престижных школ и плохо кончают? Вуз собирает весь сброд и троишников из престижных школ. Вам там нравилось учиться? Сочувствую...
Троечников, откуда взялось слово "троешник"? Плохо-не плохо, но случаи разные бывают. И мехмат в купе с МФТИ, раз уж о матшколах речь, рахочаровывают, бывает. И не вылетают, а именно уходят сами. И более того, у меня билзкий родственник главврач одного из заведений по психиатрии профильных. Так вот годами и десятилетиями, если брать возрастную группу студентов, то большой процент именно мехматовцы и МфТишники лежат в "пограничниках" или где посильнее. Беря академы на это время. потому как цель была, мотивация была, учились прекрасно , родители скаедировали "ты должен идти к успеху", а потом депресс в лучшем случае средней степени тяжести. С моей точки зрения-это да, плохой вариант развития истории.И ежегодно не единичные товарищи срываются. И большиство из них москвичи, а не дарования из регионов. И большинство закончило Л2В. Не знай я этого, к мотивирующим активно мамам я бы относилась с восхищением и белой завистью. Так что всё, как вы хотели. Стремились, много занимались, поступили, прекрасно учились. Но с лабильностью просчитались.
+100
Мой брат много лет назад заканчивал колмогоровский лицей. Успешными в традиционном понимании (свой бизнес или позиции топ-менеджеров) стали несколько человек, большинство стали просто программистами. Никаких амбиций. Лишь бы мама рядом:-) Человек 5 постоянно наблюдаются у психиатров.
Заклюют, непопулярная точка зрения)))) А речь-то всего о перенапряжении, у многих с юных лет.
Йес, но об этом думают слишком поздно или не думают вообще. А потом-бац и переключился рычажок. Я сама вопросом заинтересовалась исключительно из-за того, что увидела своими глазами, потом родственника замучила:-) Примитивно:увидела, молодые-красивые, а в профильном учреждении. Это в НЦПЗ выборка у родственника. В 12 на Волоколамке и в даже в Ганнушкина те же гениальные с олимпиадами и прочим академы отбывают. От общего числа процент мизерный, Но... Не из моей "керосинки" товарищи, к примеру. Их мало, конечно, я не о том, что это норма. Но причины там схожие.
Так а методы-то где взять? Как просчитать-то заранее?
Оно же всюду имеется... в спорте - гонят-гонят ребенка, а он взял и рассыпался к 15 годам... а другого гонят - а он выдерживает, и выходит в чемпионы мира. Как заранее узнать, кто рассыпется, а кто нет?.. что в спорте, что в математике?... а может он бы без спорта или математики еще раньше рассыпался? или точности так же?...
А к чему Вы про вуз пишите? И вообще не по теме отвечаете. Вы ошиблись темой или просто свои студенческие годы тут решили вспомнить, судя по этому сообщению не удачные.
А вы прошли через это именно сейчас? Не 5-10 лет назад, а буквально 1-2 года. То есть ваш ребенок с 1 по 11 класс проучился в одной школе и без репетиторов смог поступить в хороший ВУЗ? ( не считая сильных школ с началкой типа 1543 или 1514) Просто всех знакомых, у которых дети доросли до 5-6-7 класса начинают посещать мысли о смене школы. Учась в топовых школах, есть большая вероятность поступить в ВУЗ по результатам олимпиады. И учителя математики там скорее всего мехмат закончили или что-то подобное. А учителя в обычной школе закончили МГПУ и они просто не готовы готовить к олимпиадам.
И вдогонку: спросите у Эланы, по каким таким тусовкам она мотается? Матлагеря? Маткружки? Спросите, обязательно спросите!
Математика это одна из немногих наук, для которых учитель не слишком нужен, особенно в младших классах...
ну тут речь не о математике, а о вашей осведомленности обо всех школах Москвы, а их больше, чем ТОП-10 ;) И да, они не заканчиваются только списком школ, занимающихся изучением математики ;)
Про остальные школы я мало что знаю... Кроме того десятка, в котором училась сама ;)
Давайте по пунктам:
Ситуацию по всем школам знать невозможно, но вдумчиво мониторить доступную информацию, ее анализировать и делать выводы вполне можно. Благо с информацией сейчас все полегче, чем раньше.
Далее: что изменилось во всех школах сразу - надеюсь, вы пошутили? Потому что за последние шесть лет не просто изменилось, а просто жуть как изменилось. Если вы шесть лет отсутствовали в стране или никто все это время у вас в школу не ходил , разъясняю - ровно за последние шесть лет в образовании случилась реформа, которая поставила все с ног на голову, слив школы в крупные холдинги, доведя до инфаркта массу именитых директоров очень сильных и известных школ, запретив проводить отбор детей в первые классы, введя прикрепление территорий к школам, введя подушевое финансирование и прочее, и прочее, и прочее, я замучаюсь перечислять. И все это только за последние шесть лет! Все это очень существенно изменило ситуацию в образовании.
По последнему пункту могу ответить только схематично, ибо это совсем уже выглядит странно:
"мозги" бы без топ школ так не развивались;
Обычных детей они учить не могут, не умеют и не претендуют на это;
тянут эти школы все по разному;
Если бы их не было, в образовании был бы вообще полный треш.
Аллилуйя! И как в такой ситуации можно ориентироваться на рейтинги школ "не ТОП-10"? Это же просто хаос плюс банальный, но грамотный пиар (((
Аделаида Степановна Анне Марковне Луиза Петровна Ирина Антоновна говорила...:-)
Количество вакантных мест и поднятие планки принимаемых детей не должно повлиять на результаты решаемых задач... По ссылкам такое количество нулей и прочерков!...
Все что принципиально отличает пятый класс от четвертого это дроби :)) Судя по задачкам вступительных экзаменов в разные школы.
Девочки, а мне посоветуйте, пожалуйста, я совсем не в теме. Очень хочется и мне, и ребенку, поприличнее школу найти. Живем с ЮВАО, но тут, как я понимаю, математических сильных нет школ. Что стоит рассмотреть? Дочь в 3 классе сейчас, останется год началки. Не гений совсем, но математика и информатика - на "отлично", разумеется по меркам дворовой школы. Есть ли вообще шанс куда либо поступить с такими данными и что можно сделать за следующий год? Как подтянуть математику?
Готовы ездить в другой район, ЦАО, например.
Ну а что по существу? Прошли только первые туры, и то не всюду... Рано чтото говорить
Ясное дело поступают... а куда придут будет видно...
Пока что прошли только первые туры... их он прошел.. но впереди вторые...
Первый тур легкий, его легко пройдут детки которые учатся на 4 и 5, там проверяют базовые знания по общеобразовательной программе. Вот второй и третий уже посложней, но тоже вполне реально, особенно если ребенок увлекается каким-то предметом чуть больше чем по программе общеобразовательного 4 класса.
Первый тур легкий, но на нем отсеивается 2/3 поступающих. То есть из 250 стартовавших ко второму туру подойдет человек 80.. К третьему 50...
По крайней мере так было в прошлом году.
Может нервничают дети и совершают ошибки. На первом туре просто проверяют базовые знания и в первую очередь смотрят основные предметы ( математика, русский язык).Вроде даже результаты МЦКО можно было засчитать за первый тур, помню где-то читала на сайте про это. Вы уже готовитесь ко второму туру?
Вот что пишет администрация на сайте.
Первый тур – письменный. Это общеобразовательный тест, проверяющий базовые знания, и 2 задания по выбору.
Так в нем вроде были 2 из 4 по выбору...
Или Аноним выше имела в виду, что это уже не базовый уровень? Но формально это все первый тур.
Я имела ввиду, что среди дополнительных по выбору из четырех были и история, и биология, что никак не может являться базовым уровнем, хотя это первый тур. Трудно рассуждать об уровне заданий по математике как основного, так и дополнительного по выбору теста, но никак нельзя сказать, что это были уж совсем простые задания по школьной программе, судя по отзывам детей.
верно, согласна... хотя выбор там достаточно большой для того чтобы каждый смог себя проявить..
А вот то, что на второй тур задачи по математике заранее выдали, их нужно будет прорешать и быть готовыми к решению аналогичных, вот это странно. Для тех, естественно, кто пройдет после первого тура. Но в чем подвох? За тот промежуток между первым и вторым туром можно будет прорешать все существующие задачи на разрезание и взвешевание. Значит ли это, что они на втором туре дадут все-таки другие типы задач, ну например, на переливание или на графы???? Вот такие у меня возникли вопросы.
аналогичные это не "точности такие же"...
И отсеивают на математике так же как и на других направлениях...
Нет, в прошлом году на дом была задача про квадрат, а в школе на куб.. или на треугольник... уже точно не помню, но как-то так... но задачка была непростая... по-моему я не знаю как она решалась в прошлом году... а если и знала, не смогла бы объяснить сыну так, чтобы натаскать его.
Другие направления, на мой взгляд, были проще...
У меня сын в прошлом году сдавал историю. И в третий тур прошли те, про кого он сказал, что были не самые интересные работы. Назвал имена тех, кто ему очень понравился. Они, как оказалось, не прошли. Так что труднее-легче - сложно судить. Непредсказуемо.
"Человек и его вещи". Говорит, девочка очень увлеченно и интересно рассказывала. На доп.вопросы отвечала. Рассказывал, что заслушался просто. Она не прошла. Сейчас вижу ее имя опять среди зарегистрировавшихся. А был мальчик, который нудно прочитал доклад. Слушать было неинтересно. Сам не задавал доп.вопросы. И не на все отвечал. Увидели его среди прошедших в 3 тур.
Мой поступал в 6. Поэтому наши сведения о девочках разнятся)))))
У моего доклад был: "К какому историческому герою нельзя оставаться равнодушным". Сын не прошел. Поступил в другую школу. Туда отправился.
Насчет "завалили", я бы не стала так утверждать. Сын говорил, что на какие-то вопросы ответил верно, на какие-то ошибочно. Говорит, был активен и участвовал в обсуждении других тем, много дополнял. Но удивило его, что именно та девочка не прошла. Его слова: Ладно, себя я не могу нормально оценить. Но та была реально интересна. Почему ее не взяли?
Узнавать не ходили. Так как это была скорее моя мечта. Сыну совсем не хотелось жить в интернате. А ездить на оленях,даже в Интеллектуал никому не улыбалось. Да и спорт он бросать не планировал. Поэтому решили, что "так должно быть".
Хотя, выйдя из аудитории после экзамена с горящими глазами, сказал: Не поступлю, на следующий год опять приеду. Хотя бы ради экзамена. Здесь так интересно...
Завалили не в смысле "валили на экзамене", а в смысле "накидали много каверзных вопросов". Было?
На мой взгляд, брать таких известных личностей категорически нельзя... ну куда ребенку такого возраста дискутировать с историками, которые эти темы и всю их противоречивость знают вдоль и поперек. Надо брать тему узкую, в которой историки и сами знают не больше, чем ребенок... но зато они увидят что ребенок ее проработал.
А проработать Петра ... да там материалов столько, что на всю жизнь не хватит... Поэтому сколько бы ребенок не осилил, историкам будет казаться мало... и позиция историка может не совпадать с позицией ребенка... Этим невнятные темы и хороши :)))
Скажите, а принято там использовать презентации? (видео)... какие-то фотографии, музыку?... в общем, как следует "презентовать" материал?
И может быть поделитесь вашей работой по Петру? Исключительно с целью понять, как делают другие... и какой вариант, увы, "не проходит"... Не для использования где либо... или хотя бы ее характеристиками - сколько страниц было, перечень литературы...
Мой взял такую тему, т.к. увлекся к тому моменту именно его ролью в истории. А я не стала мешать.
Презентации дети использовали.
Тот мальчик, что прошел, просто прочитал(даже не рассказал) свой доклад. Поэтому, дают ли доп. баллы именно презентации? Не знаю. На них бы я ставку не делала.
а что за тема у того мальчика была? С докладом же заранее знакомятся учителя. Может там доклад гениальный был, а парой вопросов они поняли что он это сам... в конце концов, они, возможно, ищут аналитиков-историков, а не шоуменов, которые ярко представляют материал... (это я предполагаю).
Про то что ваш взял то что ему близко я понимаю...
но может быть надо было не "знать", а исследовать"... поэтому такие популярные персонажи проигрышны изначально.
Тот мальчик тоже брал исторического героя. То ли Мамая, то ли Батыя...Не помню уже.
Видимо, да, надо "исследовать".
Эссе должно было быть небольшим. 1-2 стр. У моего было 2,5 стр. Много читал. Но, видимо, работа оказалась не в том формате.
по Мамаю наверное материалов меньше, поэтому считается что исследований больше...
а может материалы были более интересные?
у вас что стояло в перечне литературы?
У насв списке было 6 книг (научная литература) и 3 художественная.
Друг-историк сказал, что можно много литературы взять по нашей теме. Но это все не на этот возраст. Хотя, быть может, Интеллектуал и ищет именно тех, кто читает в 5 классе вузовские учебники.
Наверное, они правы. Работу ждут такую, которой ребенок увлечен давно и серьезно с другими руководителями тему проработал. Мой ребенок, конечно, увлечен историей, но также он увлечен математикой, литературой и плаванием. Получается эдакий кандидат околовсяческих наук.
Не тот формат))))
мне казалось, что именно это и есть формат Интеллектуала. Мой такой же.. это же не мат.школа.
И у моего сына есть "его" тема- Египет... он про египетских богов прочитал наверное все что попадалось на его пути.. он на равных общался с экскурсоводом по египетскому залу... но я не знаю как приплести эту тему к заявленным...
Попробуйте им написать. Вдруг пойдут навстречу?
Мы в итоге отмели для себя эту школу. Понимаю, что эдаким "ненормальным профессором" ребенок все равно не будет. Значит, мы друг другу не подходим)))
Подумаем еще с сыном, и может напишем.
Спасибо большое! Общение с Вами было очень полезным, есть над чем теперь подумать...
"Значит не подходим" тоже вариант :) Но мне так казалось что наоборот, очень подходим...
эх.. ну посмотрим...
Спасибо Вам.
Если заменить "натаскать" на "объяснить", то все встанет на свои места, т.к объяснить можно решение любого типа задач из тех, что они в принципе могут решать в 10 лет, но такой задачи не стоит, у нас, например, т.к выбирать на второй тур математику следует тем, кто занимался в мат.кружках, принимал участие в мат.олимпиадах и т.п., кто имеет опыт решения подобных задач. Мне вообще по многим аспектам больше понравилась образовательная программа по единому учебному плану, хотя бы там должно быть больше порядка с выставлением отметок и расписанием, при том же уровне преподавания. И дешевле)))
Объяснить можно конкретную задачу. А цель-то была именно чтобы он уверенно справился с теми задачами, которые будут там... А это уже натаскать... а я не знаю как.
Да, на математику шли в основном ученики малых мехматов и прочих дваждыдва.. Хотя смотрела я задачки этих малыхмехматов... обычные задачки.. чего там такого, чтобы с придыханием про них говорить... я в детстве дома в охотку проходила намного больше...
Объяснить можно и нужно не конкретную задачку, а общий принцип решения конкретного типа задач, это вполне реализуемо. Два принципа решения (разрезание и взвешивание) объяснить и закрепить соображающему ребенку можно за две недели легко.
В Интеллектуале нет образовательной программы по единому учебному плану, только индивидуальные. Или вы не про Интеллектуал пишите?
Я думаю врятли эту гимназию 1588 выше имели ввиду, тем более написано, что там дешевле :). У нас соседский мальчик там учится, в прошлом году платили 32000р, в этом году дороже.
А... там дороже?? круто. Может аноним просто не в теме?
Ну и как впечатления соседа? А ваше мнение о соседе? :) В общем, оно стоит того, там сильная школа?
Нет, школа не сильная. Она вроде даже в топ-300 никогда не попадала. Текучка учителей, все спецкурсы и кружки за доп.плату. Классы маленькие. Мальчишка с особенностями, какими точно не знаю, но кау минимум гиперактивный. Директора вроде судили, чем дело закончилось не знаю. Директором стала родительница ребенка без должного образования. Сейчас И.О. Директора Тихорский Ю.Б, но бывший директор сейчас на должности заместителя. Школы между собой не находят общий язык, они совершенно разные. скрестили ужа с ежом :(.
Да, там дороже. Аноним, в отличии от Вас был на собрании в день экзаменов, где полностью вошел в курс дела. Кто у Вас ездил с ребенком 13-го на экзамены? там же все подробно рассказывали и на пальцах перечисляли сколько будут набирать классов, по каким программам и где сколько стоит.
Школа посильнее многих, по крайней мере преподавательским составом и программой, слабое место-дисциплина и организация, но их заявленный принцип свобода и отсутствие какого-либо давления на детей. В 10-ке многих топов. Тихорский-директор всего объединенного комплекса, не судимый ни разу в жизни, иначе бы никто не смог его назначить директором школы, школу слили как и все, с 1588, язык общий ищут успешно-как доказательство открытие новых совместных образовательных программ, с использованием площадей здания 1588 и образовательного ресурса Интеллектуала, тот момент, о котором Вы как раз не в курсе, это нововведение этого года. Учителя Интеллектуала собираются бегать через дорогу в здание 1588, как учителя 1567 бегают через дорогу в здание бывшей 75 школы. Все это уже пройденный этап, все приспособились к слиянию и начали использовать дополнительный ресурс площадей одних зданий и учителей из других.
А где Вы прочитали про судимость Тихорского? ) Выше было сообщение про гимназию 1588 и ее бывшего директора.
Я Вас (или не вас) неправильно поняла, простите. Я подумала, что это о Тихорском. Но в любом случае оценивать 1588, особенно по "бывшим" заслугам теперь не имеет смысла, т.к интеллектуальцы потихонечку там осваиваются (в 1588). У них (1588) остается только их безумная программа международного бакалавриата за 32т.р., которая в силу многих обстоятельств в ближайшие годы сойдет на нет.
Это всего лишь досужие домыслы, без фактического подтверждения. А фактология, как раз, говорит об обратном. Это именно учителя Интеллектуала занимают помещения 1588 под свою новую программу со своими отобранными детьми и своими учителями. И многие "клиенты" 1588 в ближайшие годы наглядно убедятся, что в сравнении с классом интеллектуальцев за приблизительно 5т.р в месяц знания (кроме англ.яз) дают гораздо качественнее, чем в соседнем классе за 32т.р. Рыба ищет, где глубже, а человек-где лучше. Тем более экономическая ситуация в стране скоро воздействует отрезвляющий образом на многих приверженцев платного образования, якобы с международным катирующимся сертификатом.
Ваши дети учатся в Интеллектуале? И как давно учителя Интеллектуала занимают помещения с отобранными детьми в 1588?
На этом собрании 13-го марта об этом сказал Тихорский. Эта программа стартует с сентября 2016-го. Вы все-таки в состоянии зайти на сайт сообщества в раздел правила приема и прочитать или нет? Вы не умеете читать или не в состоянии интерпретировать информацию?
Вы шутите? 1588 сильней)))). Вы откуда свалились извините за вопрос? Или вы ошибочно ответили на общение про гимназию 1588? Читайте внимательней и не вводите людей в заблуждение.
Я уже выше написала, что неверно Вас поняла, т.к не рассматриваю 1588 как отдельную школу после слияния и после появления на их тер-рии программы интеллектуальцев. И Вы тоже не вводите людей людей в заблуждение, утверждая что там нет программы Интеллектуала по единому учебному плану. Почитайте внимательно сайт сообщества в разделе прием. Там все черным по белому да еще голубым выделено. И откуда свалились Вы с такой якобы осведомленностью об Интеллектуале, если даже не в курсе наличия и названий существующих там учебных программ?
Там и нет программы Интеллектуала по единому учебному плану.) Эта программа нового присоединенного здания гимназии 1588, которое теперь носит название Интеллектуал, но по факту живет своей отдельной жизнью со своим пед.составом.
А Вы откуда свалились? Явно совсем не в курсе происходящего.
Это Вы продолжаете совершенно безосновательно нести чушь, утверждая, что там нет того, что там на самом деле есть. Это Вы свалились или Вам обязательно стоит свалиться куда-нибудь в ближайшее время, где Вас научат пользоваться печатной информацией и правильно ее анализировать. Еще раз, для Вас лично: корме программы Интеллектаула в их собственном здании, кроме международного класса за 32т.р в здании 1588, есть еще одна программа Интеллектуала, на которую они будут набирать через экзамены детей, которых будут учить их интеллектуальские учителя, но в здании 1588. Вы на сайте сообщества в разделе прием вообще читали что-нибудь? Вы на собрании 13-го марта были? Вы объяснения Тихорского по этому поводу слушали???????
Да вся ваша семья, друзья и соседи могут там учиться, но если они не были на собрании 13-го марта и не могут прочитать о новой, внедряющейся только с 2016-го года программе, то это ровным счетом вам ничем не поможет. Вы по-прежнему продолжаете ничего не знать, не понимать, и даже не в состоянии элементарно проверить.
Сравнивая цены, я имела ввиду исключительно образовательные программы Интеллектуала, а не пафосную и бесполезную программу международного бакалавриата за 32т.р в 1588
Нет, дело не только и не столько в этом. Но насколько я поняла Вы лично на собрании не присутствовали, пока дети писали 1-й тур?
вы правильно поняли :)
я ездила в прошлом году, и в этом решила отправить мужа.. думала ему покажут террариумы ... а он говорит что не показывали.. :( Зачем ездил?...
>Нет, дело не только и не столько в этом
а в чем, если не секрет?
На собрании Юрий Борисович сказал, что несмотря на специфику их школы задачи набрать исключительно гениев не стоит, т.к это во многом это трудная категория детей для работы, что просто хорошо соображающих они тоже берут, заинтересованы и т.п. Главное для обучения там по индивидуальным планам-это мотивация, самоконтроль и ответственность ребенка, т.к строгой системы контроля и связи с родителями там нет. Оценки выставляются раз в полгода, это могут быть сразу очень много и очень плохих отметок, родители приходят от этого в ужас, т.к никто не подозревал, что у ребенка такие проблемы. И ребенок сам тоже не особенно подозревал, потому что его не ругали, не напрягали, было интересно и весело, просто молча ставили плохие заслуженные двойки. Потом там много окон в расписание, во время которых желательно тоже учиться, сидеть в библиотеке, читать и готовиться, но большинство просто тусуется, т.к это тоже никто не контролирует, дают свободу выбора, там много интересного, террариумы, аквариумы, просто друзья и т.п. Так что трудно сказать, что сверхспособности являются залогом успеха в обучении в этой школе.
Да, дети в школе разные. По поводу оценок, их выставляют раз в модуль ( 6 модулей в году) за исключением нескольких творческих и занятых учителей, которые выставляют один раз в конце модуля все скопом. По правилам должны ставить за полугодие, модульную выводить не обязательно, но большинство учителей ее ставят. По поводу окон. У младших ( примерно до 7 класса) окон не бывает, стараются составлять расписание максимум удобное. В каждой параллели по 2 воспитателя и за детьми они стараются следить, но конечно все воспитатели разные и есть менее ответственные. По поводу связи учителей с родителями, она всё же есть. На классное собрание приходят все учителя и сообщают важную информацию по своему предмету, соотвественно можно подойти и задать вопрос про своего ребенка. Два раза в год учительские дни, это когда все учителя в школе и родители имеют возможность за один день посетить всех учителей своего ребенка и задать вопросы. Электронная почта доступна всегда).
Я перечитала весь форум про Интеллектуал на s-cool.ru две части за последние пять лет. Там не всё так просто и гладко, как Вы пишите. Складывается впечатление бардака в организации учебного процесса, поэтому обучение по единому плану, но с теми же учителями кажется мне привлекательнее.
А вы прочитайте про 1588, особенно за последние 5 лет. И с чего Вы решили, что будут те же учителя? Учителя Интеллектуала не принимают участие в международных и других программах. Интеллектуал даже отказался вывешивать списки зарегистрированных детей на международные программы и всем видом показывает, что отношения к ним не имеет. Ну и плюс оплата... Если Вы в состояние платить от 30т и выше в месяц+ все кружки и факультативы за отдельную и не бюджетную плату, то конечно можно пойти в 1588. Только вот зачем? Там нет ничего выдающегося.
Я это не решила, а была об этом информированы лично на собрание, как и многие другие там присутствующие. И я пишу о программе Интеллектуала по единому плану, а не о международном бакалавриата, который реально не имеет никакого отношения к Интеллектуалу. Читайте внимательно. Речь совсем не об этой программе за 32т.р. В Интеллектуале сейчас две программы и одна международная сугубо от 1588.
В Интеллектуале, который находится на Кременчугской, дом 13 - НЕТ и не будет программы по единому плану! Эта программа в новом присоединенном здании, которое только сменило шапку в названии заведения, но в сущности осталось тем, чем и было раньше. Не вводите людей в заблуждение. Да, основное здание обязано анонсировать на сайте все программы всех своих филиалов, но по факту не ведет набор и не вывешивает дальнейшие объявления о происходящем наборе в 1588 ( а-ля Интеллектуал).
Есть и уже открывается регистрация на сдачу экзаменов в начале июня. Перестаньте лгать намеренно или по своему упрямству и глупости. Обратитесь на сайт сообщества Интеллектуала, позвоните им по телефону, ну примите уже какие-то действия этом направлении, или перестаньте утверждать то, чего нет. Интеллектуал будет со следующего года пользоваться помещениями (классами) для обучения своих детей в здании 1588, а после уроков учителя будут водить этих детей на кружки через дорогу в свое здание Интеллектуала.
Всем, кто поступает в этом году в Интеллектуал, кто приезжал сдавать экзамены, и те родители, которые присутствовали на собрании гораздо лучше в курсе о том, что там планируется с нового учебного года, чем те, кто просто приезжает отвезти/забрать своего ребенка из школы. Вот инф-ция с сайта сообщества Интеллектуал, а не общего официального сайта на пополам с 1588. Сочетание упрямства и глупости-это катастрофа!!!
"Приём на обучение по программе «Образовательная среда» с единым учебным планом
Прием на обучение по программе «единых учебных планов» на 2016/2017 учебный год проводится только в 5, 6 классы.
Срок регистрации - до 27 мая 2016 г.
Проживание в интернате учащимся по программе единых учебных планов не предоставляется, поэтому мы рекомендуем поступать на эту программу детям, живущим не далее, чем в получасе езды от школы.
Вступительные испытания для 5 и 6 классов состоятся 3, 6, 7, 8 июня 2016 г. по ступенчатой системе (дети, успешно прошедшие первое занятие, будут приглашены на второе и т.д.).
3 июня – письменные задания по русскому языку и математике.
5 июня – показ работ.
6-8 июня – «пробная учеба» в течение 3 дней.
В случае, если абитуриент проходил вступительные испытания на программу по системе индивидуальных учебных планов, ему могут зачесть результаты пройденных туров."
Вы к тому же и хамка. Уже не в первом сообщение хамите. В основное здание у Вас мало шансов попасть, психологи быстро разберутся что и как. А вот по единым учебным планам, шансы велики), такое общение в их стиле.
Я сама психолог, и всегда "зеркалю" манеру общения. Вы несколько раз сначала написали про "вы откуда свалились" прежде, чем мне пришлось поставить Вас на место в вашей же манере общения. Странно, что в свое время интеллектуальцы не разобрались в отношении Вас. Как Вы туда только просочились с такой манерой вести дискуссию?
Я написала в ответ на Ваше хамство). Может в дискуссии участвует третий аноним.
В любом случае, я надеюсь, что после того, как я была вынуждена привести Вам в доказательство цитату с сайта сообщества, подтверждающую мою правоту и гораздо лучшую осведомленность, Вы как воспитанный человек, успешно прошедший психологов Интеллектуала, принесете мне свои извинения, за обвинение в дезинформации и искажении фактов.
Нет, перед Вами извиняться не буду и понимаю, что до этого зря извинилась, думая что нас путает третий аноним.Это не так.
Цитирую Ваше сообщение
" И откуда свалились Вы с такой якобы осведомленностью об Интеллектуале, если даже не вкурсе названий существующих учебных программ"
Ответила на это сообщение Вам таким же тоном, но это Вам очень не понравилось. За собой Вы ничего не видите. Да и читаете между строк...
Я Вам выше писала, что на сайте интеллектуала есть анонс всех программ обоих подразделений школы, так как они обязаны были их анонсировать. Но списков зарегестрировавшихся на эту программу нет и я точно знаю, в январе и не планировалось вывешивать на сайте Интеллектуала, так как это программа будет в 1588. Кто-то из родителей на сайте Интеллектуала задавал вопрос, как посмотреть прошла ли регистрация и администрация их отправляла на сайт 1588.Но Вы мне это анонс с голубым подчеркивание привели в пример и еще имеете наглость требовать извинения.
Я не знаю, что будет дальше, так как сайт 1588 не работает и возможно в будущем и будут списки вывешивать на основном новом сайте Интеллектуала.
какое вообще все это имеет значение, если Вы пишите и настаиваете на том, что на данный момент времени не соответствует действительности абсолютно. Какая разница, что там у вас было в январе? Сейчас это не так. И регистрация абитуриентов на программу Интеллектуала по ЕДИНОМУ уч.плану будет открыта завтра-послезавтра на сайте именно сообщества, а не на общем с 1588, т.к это именно программа Интеллектуала, а не 1588! От 1588 во всей программе только помещения. Вы явно настаивали на несоответствующей недостоверной инф-ции на данный момент о программах обучения в этой школе, хотя и учитесь там, явно не имели обо всем этом не малейшего понятия. И так называемый анонс, подчеркнутый голубым- и есть текущая информация о приеме именно в Интеллектуал по индивидуальному и единому планам. На чем Вы сейчас продолжаете настаивать просто не понятно? На том, что в январе всей этой инф-ции не было? Но так сейчас март!
Вы в состоянии понять, что на собрании выступал директор комплекса Интеллектуал Тихорский, который рассказал, что они открывают еще по одному 5-му и 6-му классу, отбирать будут туда детей сами по своим экзаменам, учить детей будут сами, своим пед.составом, а вот помещение под классы будут в 1588. Интернетовской системы там не будет, индивидуальных планов тоже, но вся внеклассная жизнь, кружки, походы, спектакли, праздники, линейки-все вместе с Интеллектуалом. Т.к там не будет интерната, индивидуального плана и т.п., то стоить это будет немного ниже, чем обучение по индивидуальному плану. Воистину Фома Неверующий наших дней. Нет ничего грустнее, чем наблюдать, как неосведомленность, упрямство и чванство (мы там учимся, нам виднее) пытаются переубедить факты и реальность.
Поверьте, я не первый год много чего слушаю. Да, люди стараются и что-то планируют, но к сожалению не все ожидания оправдываются. И мой Вам совет, добрый совет, если хотите жить спокойно, то ближайшие 1-2 года не стоит идти в класс, который будет на базе 1588. Уж очень там нервная обстановка. Если вы стрессоустойчивая и ребенок такой же, то можно попробовать, но я уверена, что пед.коллектив бывшей гимназии 1588 будет на каждом углу пытаться испортить жизнь этим классам. Надеюсь я ошибаюсь, но по опыту прошлых двух лет, настрой у 1588 не дружелюбный.
Обучаясь в этом классе, ни дети, ни родители не будут иметь ничего общего с администрацией и детьми 1588. Только помещение. Я более склонна доверять словам директора и пед.состава Интеллектуала, чем Вашим, уж простите. Тем более, что буквально еще несколько минут назад Вы вообще об этой программе впервые услышали здесь на Еве, а я сидела на собрании, слушала директора, многочисленные и подробные вопросы родителей о том, как это все будет происходить.
Всё же мне видней...
Объявление с сайта сообщества Интеллектуал
Уважаемые родители будущих пятиклассников и шестиклассников!
Мы открываем набор в два новых класса – 5й и 6й
по программе «Образовательная среда» с единым учебным планом».
Эти классы рассчитаны на ребят, мотивированных на учебу и живущих не дальше получаса езды от школы.
Обучение по программе «Образовательная среда», без индивидуальных углублений предметов;
5 класс и 6 класс учатся по адресу ул. Инициативная, д. 1;
Наполняемость класса – 25 человек;
Все предметы ведут учителя, работающие по программе «Образовательная среда» с системой индивидуальных планов» (Кременчугская, 13);
Интернат не предоставляется;
После уроков школьники, желающие остаться на вторую половину дня переходят в здание на Кременчугской в сопровождении классного руководителя.
Во второй половине дня есть возможность посещать кружки и спецкурсы программы «Образовательная среда» с системой индивидуальных планов»;
Единые внеклассные мероприятия для всей параллели обучающиеся по программам «Образовательная среда» (класс по единому учебному плану и класс по системе индивидуальных планов)
Меня вообще не интересует 1588, ни что там было до слияния, ни уголовные дела на прежних директоров, ни их авторские дорогостоящие международные программы. 1588 интересует только в качестве дополнительного образовательного пространства для учителей, учеников и программы Интеллектуала. Это может, наконец, стать понятным?
Конечно, лучше в 1588, я рада, что этот вариант Вам больше нравится. Да, учиться по индивидуальным планам не просто и не всем подходит.
Да, согласна, если на программу по индивидуальным планам принимают даже тех, у кого элементарно с логикой, с восприятием и анализом информации такие проблемы, то стоит усомниться в качестве их отбора и обучения. Отвечаю снова в Вами же выбранной манере, т.к прекрасно понимаю, что поступали и там учатся Ваши дети, а не Вы лично; точно так же как и мой ребенок будет проходить экзамены и выбирать, где учиться, а не я лично.
Не надоело Вам хамить? Вы все воспринимаете агрессивно. Общаться с Вами невозможно. И Вы только вначале пути поступления. Кстати, что Вы делали на экзаменах 13 марта, если планируете идти в классы 1588 экзамены которых состояться в июне? Вам ведь совсем подход индивидуальных планов не нравится, зачем отнимаете время у учителей на проверку работ Вашего ребенка?
Не надоело Вам все время провоцировать на ответы в стиле "читайте внимательно"? Еще раз цитата с сайта сообщества: "В случае, если абитуриент проходил вступительные испытания на программу по системе индивидуальных учебных планов, ему могут зачесть результаты пройденных туров" для поступления на программу по системе единых учебных планов. И еще, нравится мне или нет, совсем или не совсем , обо всем об этом можно сделать вывод только после нахождения там, общения, выяснения нюансов, впечатлений ребенка от уровня экзаменов и т.п. Мне нужно было поговорить с Ингой Эриковной, уточнить все про различия и сходства этих двух программ, все нюансы, чтобы знать об этом наверняка из первых уст, а не от случайных людей из серии ОБС.
Почему Вы принимаете за агрессию то, когда Вам просто отвечают в Вашей же манере? Может пора понять, что нужно общаться с другими так, как хочешь, чтобы они общались с тобой?
Подскажите, а 1575 вообще не котируется? Понятно, что она не в ТОПе, но вроде список расширился, а ее нет. Что совсем там все так плохо?
Извините, но я про эту школу даже не слышала. Она хоть в Топ-50 попадает?
ДОД 1534, был сегодня.
Обещали выложить все на сайт.
По мат. классам основное:
Они все с 5 по 7 учатся в новом здании на Гримау, отдельно от остальных лингвистических, кадетских, общеобразовательных классов холдинга куда входят 4 школы.
В этом году набирают 4 чистых мат. класса и один мат-био.
6 часов математики у всех, отличаются они тем, что у мат. класса +спец. математика 1 час в неделю, у мат-био в это время естествознание(доп предмет) и у био класса 2 биологии в неделю, а не одна как у всех остальных.
Принимают на основании собеседования, на котором надо показать:
1) распечатки оценок.
2) дипломы различных очных олимпиад,
3) МЦКО какое есть
4) результаты своей метапредметной олимпиады ВЕСНА-1534, которая пройдет 9 апреля.
Девочки, чьи детки были в 444 школе - поделитесь, пожалуйста, что дети говорят сложные задания были? Спасибо.
Я выше писала - видела задания нынешнего года у друга сына. По сравнению с тем, что висит на сайте как пример - сложнее и по количеству больше. Хотя несколько (три-четыре) идентичных примерным заданиям все же есть.
А вам туда когда поступать? В этом году или в следующем?
Мысли... сын решил все задачки кроме одной. Одну не решил, потому что "не ожидал, что она будет такой простой"... то есть реально перемудрил... не решил среднюю.
Рядом девочка не решила тоже одну задачку, но какую-то другую. Тоже может быть перемудрила.. не знаю.
В целом уровень обычный - часть задачек школьного плана (уравнение, деление, машины... точно уже не помню) + несколько задачек на сообразительность... их называют олимпиадными, но по факту-то так, среднего уровня... что на олимпе, что на олимпиаде мирэа мой сын выступил намного хуже...
А с другой стороны - ну какая разница, какой уровень задачек, если для прохода в следующий тур достаточно решить чуть больше половины?... А половина - это школьный уровень. Троечник не сдаст, а ребенок со склонностью к математике, у которого в школе 5 с запасом - сдаст.
А во втором туре, как я понимаю, будет уже не важно, сколько задачек решил в первом. Баллы не суммируются... Раз во второй прошел - дальше соревнование по второму туру... а там уже должны быть олимпиадные задачки... И второго тура пока что еще не было.
В общем, школа честно пытается отобрать математиков...
Элана, спасибо. Нам в следующем году поступать. Жалею, что в дргуие школы не записала, чтобы реально самой посмотреть на ситуацию. Я конечно же понимаю, что в следующем году все может измениться. В 444 записала ребенка. Как раз сравним с олимпиадой, которая была в этом году в 444. А Вы уже знаете результаты в МИРЭА? Мы туда тоже ездили - ждем результатов.
записали ребенка в этом году на экзамен? Ну тогда сами все увидите...
а что, в другие школы уже запись закрыта? в 1329 вроде еще можно записаться, в 1514 еще вообще не начинали запись... кажется.. в ЛИТ не знаю... надо посмотреть. Записывайтесь.
в мирэа тоже ждем результатов, но сын сказал что 2 задачки не решены...
Хотела ее в Интеллектуал записать, но уже поздно. В 1329 записала, но Весенний олимп на те же выходные приходится - думаю, что в этом случае в 1329 не пойдем. В ЛИТ - спасибо сейчас посмотрю. Моя утверждает, что все решила, но поглядим - объяснять она не мастер. В 444 интересно будет посмотреть на результат, чтобы понимать, над чем можно еще работать ( знаю, что работать есть всегда над чем). На днях дам вступительный из 444 - прошлого года, погляжу. Спасибо еще раз.
Поделитесь, волнительно экзамены проходят? Ожидание результата? (Нам только предстоит. )
прошло 16 человек из 37... нормальный результат...
десятки нет ни у кого :)
7 и более - у шестерых из 37... 1/6... Записалось 300 человек. Так что даже если сделать отсечку в 7 баллов, то на второй тур пройдет 1/6 jот 300 - 50 человек. А набирают один класс, да?... Выше крыши... должен быть очень сильный набор.
Кстати, на вступительных в 6 класс планку в 5 баллов преодолела только треть. Даже меньше..
я с 4 классом сравниваю :) В первом потоке больше 5 баллов у 23 из 43, выше 7 - 10 человек, на второй поток уже - 78 записано, и этот поток явно не последний...
Да, в этом году конкурс какой-то безумный...
В 5 класс - 300 еще не окончательно, регистрация продолжается.
А класс, действительно, запланирован один.
ну вот 5 класс, например
http://mathbaby.ru/classes/2016/5-klass-v-1329-nabor-2016-goda/rezultaty-ekzamena-po-matematike
В эти выходные сдавали экзамены в 1535. Народу - тьма. После экзамена по русскому дети выходили радостные. Все говорили ,что было достаточно легко. После математики видела рыдающих детей, многие дети возмущались, что задания были такие, какие на курсах не разбирали.
Сын Толмацкого - ( папа Децла) мама -гламурная дива) не прошел, набрал 4 балла. А понтов то было. Злорадствую, да.
В передаче какой-то, не помню точно. Рассказывали, какой ребенок талантливый математик. А еще в передаче "Рублево-Бирюлево", где жена из бедной семьи меняется ролями с женой из богатой, и где г-жа Толмацкая выступила так жестоко и противно с чужими ( бедными) детьми, их сын говорил, что хочет стать каким-нибудь изобретателем. Изобрел что - нибудь : и вот тебе миллион долларов. Для этого и нужна им математика, похоже))))
Автор топа так же окрестила наших с вами детей дебилами, так что ждём теперь её результатов
А у нас теперь 1329 это вся Москва?
Допустить что не все дети Москвы туда поступали для вас сложно?
А подумать, что, если в 20ку среди "не всей Москвы" не попал, значит и в 20ку сильнейших не попадет, для вас сложно?
В 20-ку сильнейших Москвы вполне может входить ребенок, родители которого не столь тщеславны, чтобы менять школу ради престижа.
Мой ребенок не входит в 20 Москвы, однозначно.
Для того чтобы туда входить, надо пахать.. а он в футбол играет. или в майнкрафт.
Но он однозначно не дурак..
Вспомнилась история, с одним моим знакомым.. Витей.
Знакомый в школьные годы имел 1 разряд по шахматам и легко вел партии вслепую.. Может по факту там был и не первый разряд, а уровень повыше, но он просто не ходил на соревнования.
Он легко обыгрывал практически всех, кого встречал в школах, во дворах и прочих местах скопления шахматистов.
Как-то уже во взрослом возрасте один его друг (Миша) представлял его своим другим друзьям... А компания Мишина была компанией шахматистов. И новые знакомые спрашивают Мишу - а как этот Витя, в шахматы-то играть умеет? Да так, - отвечает Миша - Витя знает как фигуры переставлять.
Витя хотел было сильно обидеться...
Но потом задумался - и промолчал.
Компания состояла из гроссмейстеров...
Знаете, мне лично ни жарко ни холодно, поступите вы со своим ребенком или нет. Но вот правда, задрало, что всех остальных вы неизвестно с каким плинтусом сравниваете. Сколько народу поступает тихо и мирно, не создавая ажиотажа и не унижая других родителей и детей. Но своей агрессией вы очень сильно выделяетесь среди многих Ев.
Некоторые вопросы, в которых вы пытаетесь изобразить из себя гуру, напрямую относятся ко мне и моему ребенку. Хотела бы, да не могу порою пройти мимо. Была бы рада!
Сегодня моя знакомая близкая ездила на разбор работ в 1329!
И что!!! Снято 4 бала за оформление!!!
ребенок образно говоря не написал 64=8*8 (просто пропустил эту строчку), и так в трех заданиях.
Не решил одно, одно не правильно списал с черновика. Получил очень мало балов, при том что мальчик умнейший! Так что 7 балов теперь лично для меня - не показатель
Черновики практически всюду принимают и засчитывают, тем более если на него указать на просмотре.
Знакомая попыталась?
Если школа отбирает детей по оформлению, нужна ли такая школа умнейшему мальчишке?
Балы не отвоевала. Это скажем так, была проба сил, разминка. Естественно не нужна, зачем! Не получилось и ладно, мы все прекрасно знаем недостатки своих детей, если родители адекватны, а не адекватные не хотят их видеть.
Если разминка, значит все у ребенка будет хорошо, а мама молодец.
Пусть обратят внимание на эти пропуски строк. Они может быть и оформление, а может быть это была ключевая строчка решения, и без нее получается что у задачки только ответ. А отсутствие решения это уже совсем другая ситуация.
да, почитайте комментарии у них на сайте, еще один раз можно сдать, результат по последней работе будут считать.
Мы пойдем видимо в 5 или 6 потоке - посмотрим, то что принесли со второго потока, мой решил дома за полчаса, сказал очень легко, но оформление у него тоже категорически страдает. Посмотрим....
В другой гимназии половина задачек второго потока были банальной домашней работой.
А если написано, что площадь квадрата 64, и ребенок пишет что его сторона - 8 см- это как?
Это число, взятое "с потолка". Все надо объяснять. Мы тут уже как-то рассуждали о том, что нельзя пропускать "очевидные" моменты типа 2*2=4. Если по условию задачи нет 4, то и объясни, откуда взял.
Мне не верится что к этому могут придираться в 1329.
Требования к поступающим можно предъявлять какие угодно, но на выходе получатся разные наборы детей... 1329 олимпиадная вроде бы. Они должны проверять мышление, а не оформление.. За оформление есть смысл снижать если есть подозрение что ребенок не понимает решения, а списал или угадал. Иначе непонятно. Имхо.
А как иначе вы можете объяснить такие низкие балы у большинства первого и второго потока, учитывая, что задачи ЛЕГКИЕ!!!!!
Такие же результаты на всех экзаменах, во все школы... Уровень в 50% преодолевает треть пришедших.
Как отличить "мыслительный" вариант решения задачи от случая "угадал", если ничего не описано?
Ну во-первых, это пока еще не мой писал.
А во-вторых, ну пусть не списал, пусть УГАДАЛ! что 64 это 8*8
Так я и говорю, если "ничего не написано" - то это снижение, потому что мог угадать или списать.
А если написано 10 строчек, но пропущена 11-я, где из площади квадрата в 64 см сделали вывод что сторона 8, то это нельзя считать списыванием. За это не могли и не должны были снижать...
Или же набор в 1329 получится хреновым... примут тех кто умеет оформлять и потеряют тех, кто умеет думать. Верится с трудом.
Слабо верится, что за оформление сняли. Как раз именно в 1329 математики привыкшие, что олимпиадники много недописывают. Скорее всего, знакомая о чем то умолчала. Или оправдать ребенка попыталась таким образом.
"Но вот беда. Остальные дети Москвы еще хуже, чем мой... Массово хуже. Лучше - пара десятков на всю Москву.. " это ваши слова.
Вы когда опускаете всех детей прилюдно, готовьтесь к тому что их обсудят!
Аноним, вы уже задолбали со своим преследованием Эланы. Чего Вам от нее надо?! Я с удовольствием читаю ее посты, она делится полезной информацией. Из-за ваших идиотических постов она уже почти перестала писать на форуме. Идите уже, отдохните, ну или детьми позанимайтесь для разнообразия... Уже хочется модераторов привлечь, чтобы вас забанили. То, что вы повесили себе Аноним, не значит, что вы скрылись от всего мира...
Если люди которые пишут на форумах что все дети тупые кроме их, перестанут писать мир станет чище!
Вам приятно читать что такой человек считает вашего ребенка глупым и бездарным - общайтесь в личке.
Я нигде не оскорбляла ее ребенка а вот она сказала что все дети Москвы глупые. Так пусть модераторы разбираются! Я только ЗА!
А еще она нагло врет что я назвала ее ребенка дураком!
Там чуть повыше так ругань задрала: давайте оставим родителям "интеллектуалов" этот топ, а заведем для реальных мнений и результатов третий? А?
:)
А есть чем обмениваться?..
На самом деле похоже обмен будет лишь после окончания поступления.. потому что сейчас делиться нечем...
Пока вы не обозвали всех чужих детей Москвы дебилами, вы мне нравились!
Адрес сообщения: http://eva.ru/topic/139/3421111.htm?messageId=92193119
Тактично так обозвали. Ваш дурак, но остальные тупее!
Извините. Я не совершенна...
Но если мой дурак, а остальные сдают хуже, я же не могу сказать что они умнее...
Знаете.. общаюсь я тут недавно с тренером спортивным... Начинаю интересоваться баллами за соревнования, подсчетами... Меня спрашивают - "а вам зачем? делать вам нехрена?".. я говорю "ну... так... мне интересно... я считать люблю... математик ибо"...
И тут мне эта самая тренер, с физкультурным институтом, выдает - "да я тоже в детстве олимпиады по математике выигрывала!"...
Черт.. да каждый второй выигрывает олимпиады по математике и немерянно крут... с кем не поговоришь - все сплошь математики. Даже спортивный тренер...
и Петерсон им помогает поступать в ведущие мат.школы..
и в лагеря-то математические все ездят..
и на олимпиадах побеждают...
Короче, все-все гении...
Я в прошлом году была так придавлена гениальностью детей, которых регулярно на Еве обсуждают... Ну как же - Малый Мехмат... 2*2... Спивак... фамилии, которых я знать не знала...
а мой сын - ни в какие кружки не ходит. Во-первых далеко, во-вторых некогда.
Поэтому когда был выбор какой предмет на экзамене сдавать, мы математику не выбрали... мы же не олимпиадники, куда нам!... В общем, дурак дураком... ну так, способности есть, но до массовых талантов в математике безобразно далеко. Он два года математикой вообще занимался только в пределах Моро, да метаскул...
Но сколько с той поры бегали по экзаменам по мат.школам - я не вижу там повального высокого уровня, который был даже у нашего спортивного тренера - выигрывавшей олимпиады по математике в перерывах между спортивными тренировками...
Так что или следует признать, что ребенок все же не дурак... и таких как он мало...
Или если он дурак, на чем настаивают отдельные люди на Еве - то большинство остальных еще хуже...
6 класс в 1329... мой прошел. 2/3 детей, пришедших на экзамен - нет..
Где ставить ноль отсчета - дело вкуса...
PS: приношу извинения всем, кого невольно обидела. Сорвалась.
У моих детей тоже масса провалов.. просто в других областях..
Он (или она) в прошлом году и в 57 поступил, но сделал финт ушами - на собеседование не пошел. Хотя в класс есть несколько бывших третьеклассников, они пошли. А тут хобби у человека - поступать в школы на год старше, но не идти и оставаться с своей задрипанской. Бывает. Или вранье все от начала до конца. Работает за ЗП на Еве :-)
Давно уже закрадывается вопрос:"А был ли мальчик?"
"Работает за ЗП на Еве " Так я и думала. Спасибо
Не, не было мальчика. У меня и детей-то нет.
А на тему зарплаты похлопочите.. если не сложно.. а то работаю за вас, а платят вам, почему-то...
Нет. Не путаю. Нет смыла цитировать. Вы же понимаете, что это не проблема, поднять тут все ваши фразы... Не считаю нужным. За сим откланиваюсь.
офф---------------------------------------- простите, что влезаю, случайно прочла, тема топика мне интересна только из любопытства
Вы себя реализовали как математик? Или только по образованию?
или это шутка : "ну... так... мне интересно... я считать люблю... математик ибо"... ?
Никогда не слышала такой аргументации, а я математик и живу среди математиков. Инженеров, счетоводов, экономистов, продавцов, любителей преферанса встречала таких, математики, как правило, любят нечто другое. И много математиков, которые считать не любят и не могут. Однокурсница моя на пятом курсе решила крупье поработать, не сдала экзамен по устному счету, в казино это одно из первых требований. И в другую сторону - в казино редко встречаются дипломированные математики.
Под "считать" я не подразумеваю "складывать числа", если вы вдруг об этом..
На тему. Есть у меня знакомый, математик.
Сначала он обыгрывал казино.
Потом казино стали его звать чтобы он их консультировал.
Потом он разработал программу для выигрыша в онлайн казино.
Как по вашему, он реализовался как математик?
Вы писали что вам придется устный счет подтягивать и ребенок плавает со скобками? Хотите сказать что задачи в 6 класс не включали в себя программу 5-ого и не включали скобки?
Ну надо же.. Только что аналогичный вопрос задала... про реализацию где-то еще, кроме детского форума.
А как вы определили что остальные хуже?
Вы поговорили с каждым ребенком? Оценили его уровень знаний?
Вы не обидели, вы показали себя наглой зарвавшейся стервой, которая не уважает никого кроме себя! На кого вы сорвались? на всех детей Москвы?
Мне лично глубоко наплевать куда и как прошел ваш ребенок. Вот когда он выиграет Всеросс вот тогда ваши слова будет иметь хоть каплю значения.
Я уже принесла извинения...
Это был ответ конкретному человеку, который сказал что мой ребенок дурак.. В десяти разных темах. Задрало.
Участие во Всероссе я для своего ребенка даже не планирую. В моих планах для него театральный кружок, вокал и танцы :)
Извините, а где было сказано, что Ваш ребенок дурак? Выше Вы сама написали, что он дурак, но другие еще дурнее. Также регулярно именно Вы отмечаете, что одноклассники Вашего сына, эээ, гораздо глупее его, и Вам с ними не по пути, как и с остальной параллелью (а Вы точно знаете сильные-слабые стороны всех-всех детей из 4-5 классов???). Откуда такая осведомленность обо всех, если Вы за всю началку на очные олимпиады ни разу не ездили? Т.е. кругом Вас и Ваших детей все дураки, слабаки, а вдруг от Вас обвинения, что Вашего, оказывается, жестокая ева дураком назвала. Вы и правда врушка. И это бросается в глаза.
Вы отвечали мне, и я ни разу не говорила что ваш ребенок дурак.
Причем с вами я в первый раз начала разговаривать в той теме.
Ваш ребенок настолько инфантил что куда мама пихнет, туда и пойдет?
Вы отвечали на определенную фразу!
Там было слово дурак?
Только не говорите что ваш математический ум позволяет вам не пользоваться логикой!
Тоже вам не в обиду. Просто уже глаз цепляет - вы так бравируете тем, что вы МАТЕМАТИК, сравниваете со своим уровнем своих детей, ну и заодно всех детей Москвы.. А чего вы добились как в этой области? Вот очень интересно. И кто вам сказал, что вы великий математик? Ну закончили ВУЗ, а дальше что? Открыли что-нибудь? Чем ваши заслуги и высокий уровень в этой области определяются?
/Кроме подсчетов в % сколько детей, поступивших туда-то и туда-то, выиграли какие-нибудь олимпиады. Тут вы, бесспорно, мастер статистики/
Я не бравирую, что я математик. Я им просто являюсь по способу мышления...
Так же как кто-то спортсмен, кто-то художник..
Только когда кто-то спортсмен или художник, это не воспринимается в штыки. Все понимают - ну да, у него способности в этом... Но математиками почему-то хотят быть все.. И если кто-то вдруг математик, пытаются его забить и закопать. Не надо.
Более того, вы совершенно правильно подняли вопрос. Математик не равно успешный.
Говорят, человек с самым высоким IQ в мире работает дворником где-то в Бразилии.. Ему там комфортно.
Так что перестаньте воспринимать мои слова как-то еще кроме того, что в них есть... Есть люди такие, есть сякие, у каждого свои достоинства и недостатки. Просто не надо называть дураком моего ребенка, и я не буду огрызаться в ответ.. вот и все.
Мне кто-то добрый в десяти темах написал что мой ребенок дурак, я именно ему и ответила... Не вам, ему... а мышление у всех разное..
С точки зрения спортсменов мои дети нули без палочки.. И я с ними даже не спорю. Я знаю что это так.
Может все дело в том что художники и спортсмены не говорят незнакомым людям, что их дети хуже и глупее?!
И как же надо воспринимать ваши слова когда вы называете всех детей Москвы дебилами?
Покажите где вашего я назвала дуроком, что вы в ответ так мне нахамили?
"Но вы же сказали что Петерсон жто 6-7 лет. Что же мешало остальные 4 года отработать по Моро то что не отработано?
И если у вашего ребенка нет чутья числа, виноват Моро или Петерсон? С чего вы вообще решили что ваш ребенок математик? " - вот на это вы нахамили. Где тут вашего сына обозвали? Вы хоть когда врете врите красивее!
Элана, добрый день! Я выше спросила у Вас, как прошли пробные уроки у вашей дочки? Какие требования к детям? Русский, чтение как-нибудь проверяли? В прошлый набор 2го класса были высокие требования к первоклашкам. Интересно как сейчас?
Вроде бы чтения не проверяют.
Но наверное требования будут высокими... Слышала что будет потоков 8... В общем, конкурс серьезный.
В 1568 сегодня был русский язык, кто поступал - как впечатления ?Мой сказал "легко", а между тем в прошлом году куча детей на русском споткнулись...
Вы его расспросили о том, как он выполнил разные задания? Например, как разобрал слова по составу или фонетически? А то они все говорят "легко", начинаешь выяснять - тут ошибки, там... :)
Русский как демонстрационная версия оказался, математика сложнее что демо версия. задачки другого типа. По крайней мере так ребенок сказал.
Хочу дать Элане очень добрый совет. Надеюсь, Элана - вы не говорие ребенку своему, что он такой растакой, а все так себе - серые овцы. Да, отчасти это повышает самооценку. Но потом... Я была таким ребенком, которому родители, а чаще один из них постоянно говорили, что "я на голову выше", "а все остальные так себе".... У меня развилось неоправданное самомнение. Да, кое-чего я добилась. Но заносчивое отношение к окружающим помешшало выстраивать дружбу, поддерживать ее. Я одиночка. Годам к 30-ти я поняла и осознала, и приняла то, что я такая как и все. Да, Бог одарил меня сообразительностью, но не усидчивастью при этом и так далее. В общем те, кто от меня в детстве отставал, взяли скурпулезной работой и связями. В общем подумайте, правильные ли ориентиры вы даете своему ребенку.
Спасибо за совет.
Вероятно, я ему неправильные ориентиры даю - постоянно сообщаю что он дурак. Но меня тоже так воспитывали..
Да, но при этом не забываете сказать, что остальные дети еще глупее и тупее чем он!
Вы тоже считали себя самой умной в Москве?
Да Элана, почаще называйте наших детей дебилами! Некоторым это так нравится!
Они на вас смотрят как на божество, которое произвело на свет ребенка которому в Москве нет равных!
Элана, мы с детьми с вами. ;)
Моя старшая дочка тоже дура-дурой, со скобками путается, числа не чувствует, с устным счетом и тем проблемы... я ужасаюсь как этому, так и тому, что она стабильно входит в число призеров Олимпов и Олимпиады 2х2 для началки...
Что делать, генетику ничем не перебьешь. ;)
Предлагаю организовать клуб дураков. Кто еще с нами? ;)
Проблема не в том что автор своего ребенка сама называет дураком. А в том что она не стесняется говорить что все остальные дети глупее ее дурака.
Вы такая же? Тоже считаете что все дети в Москве тупее вашей дочки!
Проблема в том, что никогда не нужно вырывать слова из контекста и додумывать за других.
Я только считаю, что была бы рада, если бы моя дочка оказалась в одном классе с сыном Эланы. И, чтобы другие дети и родители были такими же дураками, как и мы. ;)
Так никто из контекста и не вырывает!
Элана написала, что ее сын дурак а остальные дети в Москве еще глупее!
" Остальные дети Москвы еще хуже, чем мой... Массово хуже. Лучше - пара десятков на всю Москву.. Так что приходится считать что ЭТО теперь называется математиком... "
Это можно понять как то по разному?
Элана четко сказала что таких как ее сын возможно человек 20 на всю москву, остальные хуже. Так что вы или в 20 лучших, или вас за человека она не считает! Причем ей хватило наглости врать, что дураком ее ребенка назвала я!
" На мой личный взгляд он совсем не математик. Но вот беда. Остальные дети Москвы еще хуже, чем мой... Массово хуже. Лучше - пара десятков на всю Москву.. Так что приходится считать что ЭТО теперь называется математиком... "
Вас так задело, что Элана считает остальных детей Москвы худшими МАТЕМАТИКАМИ, чем ее сын?
Или вы только МАТЕМАТИКОВ за людей считаете? Я не математик и вы меня этим своим высказыванием оскорбили до глубины души!
И как у вас только наглости хватает врать, что Элана всех дураками считает!
Вот как-то так... ;)
Хватит во всех темах мусолить глупых детей Москвы, успокойтесь уже аноним. Давайте по делу. Если нечего сказать про мат школы, не надо засорять топик.
Если вас не устраивает лично Элана, пишите ей в личку, не заставляйте нас читать всю эту ерунду.
Мне право неловко, но про "генетику" я размышляла бы только в том случае, если ребёнок в началке "не тянет" все эти олимпы, 2х2 и прочие Кенгуру.
Мамки! Дорастите своих "вундеркиндов" хотя бы до 8 класса! Посмотрите на их результаты. Потом начинайте рассуждать какая у них "генетика", и какие они "математики". ;).
Ммм, а с чего вы взяли, что я математик? И с чего вы взяли, что моя дочка математик?
Мы же о другом, о дураках... ;)
Я не стесняясь призналась, что я с дочерьми готова присоединиться к компании дураков Эланы. 2х2 и прочее упомянула исключительно потому, что Элану ими тыкали.
Но право слово, как же грустно читать ваше мнение, что если ребенок не тянет все эти "олимпиады", то стоит задуматься о генетике... Вы позорите этим высказыванием всех Анонимусов Евы!