5дневка или 6дневка
Только что вернулась с общешкольного собрания. В шоке. Оказывается, инициативная группа предложила перейти со следующего года на 5дневку, как сделала половина школ нашего района. Начали собирать подписи. Началась такая травля этих родителей и даже учеников. Вы хотите детей дебилами сделать, Вам лень вставать в субботу вставать, поспать охота, что детям все равно сколько учиться 5 или 6 дней, ничего страшного, если Вас не устраивает, уходите в другую школу. На собраниях директора активно родителей подбивают на 6дневку, детям грозят плохими оценками и факультативами обязательными в субботу, так как им надо часы получить. Фраза одного папы "ребенку в нашем классе англичанка сказала, я не буду тебя спрашивать, твоя мамаша за 5дневку выступает". На собрании шум, гам, по голосам вроде большинство за 6дневку.
Может, я что-то не понимаю... К экзаменам в школе все равно не готовят, родители репетиторов нанимают, язык в школе никакой (углубленка с 3 англ в неделю и 18 человек в группе - смешно), ну уберут 3 урока в неделю, включая этот никакой английский... зато будет полноценно 2 выходных. Мое мнение, если ребенок хорошо учится, то ему что 5, что 6 дней в неделю, ребенок занимается сам, а вот если ребенок учится с боем, как мой... мне эти 6 дней в неделю борьбы с уроками по вечерам после работы - ад. Разве не лучше для детей заниматься в дополнительный выходной любимым делом? Кто языками, кто спортом, кто читает, кто гуляет...
Школа сельская, рейтинг невысокий. Гимназии как раз, началка точно, учатся по 5дневке.
Хотелось бы послушать мнения...
Почему подавляющее большинство родителей считает, что это ломает традиции, дети не получат качественного образования? К слову, дети все мечтают о 5дневке.
Как вспомню свое детство... 6 дневка в школе, а в вскр утром танцы и потом уроки. Я не гуляла... некогда было.
Сейчас. Суббота. Утром приготовления в школу, отвезла в 8, в 12 забрал БМ, уроки он не делает, они отдыхают, в вскр после обеда ко мне и за урооооооооооооки.
Странные родители. У нас была 6ти дневка ( гимназия топ 30) , как разрешили 5 древку все были только ЗА, включая директора.
У нас в лицее тоже ввели 5дневку по приказу из департамента, 2 года промучались, сказали, что эксперимент не удался. Невозможно лицейское образование втиснуть в урезанные часы. Не помогли ни индивидуальные планы, ни вынос второго языка за сетку. Вероятнее всего вернутся к 6дневке. Ни одна из известных мне топовых школ, кроме нашей, не перешла на 5 дневку, все сохранили старый распорядок. Но для простых школ наверно 5дней и удобнее. Где бы ни учиться, лишь бы не учиться.
Не согласна... и умным, и слабым детям это только на пользу. Ходят к нам на курсы прекрасные дети на пятидневке всегда подготовленные из дворовых школ, очень слабые дети из гимназий, умные неподготовленные, а, соответственно, в разы уступающие в прогрессе дети из гимназий "Мне некогда было, у меня уроков много", ну если ты слова не учишь, письменные задания не делаешь какой там прогресс? В 11 классе вообще жесть, шестидневка, к ЕГЭ в школе не готовят, сплошые проверочные и кр, по репетиторам бегать, к репетиторам готовиться... Родители 11-классников воют.
В 11 классе ни у кого 6 дневки нет, там даже есть день самоподготовки, так что вообще 4дня только в школе. А про остальное не надо. У меня учатся знакомые в топ10, никого там слабых и неподготовленных нет. Про гимназии из 3-ей сотни ничего не знаю. И конечно я говорю не про младшеклассников, у них то растягивать нечего, а от 7 класса и старше. Только вряд ли они ходят на курсы. Языковые, как я поняла? Занимаются индивидуально, потому что у всех уже достаточно приличный уровень. Если только на 3-ий язык, но тут уж их выбор.
Дык у нас тоже с местом в рейтинге ничего не случилось, при чем здесь это вообще???? Из куска овчины не сшить 7шапок. Невозможно втиснуть лицейскую=углубленную программу в часы дворовой школы, при том, что эти часы и так сокращали каждый год. Если раньше в лицее постоянно были семинары, когда класс делится на группы и очень плотная работа с каждым, то теперь это просто невозможно. Ой, да даже не хочу это обсуждать. Очень обидно, что на наших детях провели эксперимент, но теперь администрация свою ошибку поняла, значит кому-то повезет больше. В этом году уже субботы были заняты предметами, формально вынесенными за сетку.
Я просто твердо убеждена, что это миф, созданный самими родителями, что это как-то отразится на знаниях. Если только учителя не начнут мучить из-за того, что им часы урезали. Ну так это проблема не родителей. Мой в 3 классе, у нас 2!!!!!!!!!! классных часа в неделю, 3 физры, 3 бестолковых английских. От того, что нам уберут 3 урока никто не пострадает.
Девятиклассники писали пробник... часть А решали сами, часть Б всем раздали... Класс!!! То же самое будет на экзаменах. Английский у них внутренний экзамен, а родители не в курсе, что дети не знают... пятерки же...
Для началки за глаза хватит 5дневки, а дальше вы сами увидите. В 9 классе, как и в 11 - экзамены сдаются под камерами. И если кто-то что-то передаст, то это будет последний день работы этого человека в школе. Если у вас в школе такая ужасная подготовка, а ваш ребенок даже её еле тянет в 3 классе, я бы задумалась о будущем.
У нас математика и русский сдаются в школах своих и все списывают, об этом говорят все ученики.
Про тройки я утрирую... учится на 4-5, бывают тройки какие-то из-за невнимательности, шило в попе.
проблема что убирают не бестолковые часы, а наоборот - самые полезные
то есть как бы родители против сокращения русского-математики-физики
а не вообще против 6 дневки
кто ж решиться покуситься на священную корову - физру
а русский - запросто
Потому как при переходе на пятидневку сильно режутся часы по основным предметам. Это значит, что по определению вашего ребенка на высокий балл к экзамену подготовить не смогут.
В Москве уже страсти улеглись. Все, кто хотел, давно перешли на 5дневку, дабы экономить госсредства и отдать под козырек департаменту, все, кто стремится дать детям отличное образование, оставили 6дневку под разными соусами. Вы можете вообще на домашнее обучение перейти и заниматься когда и чем хотите.
У нас голосовали за переход на пятидневку родители двоечников. "А как я сыну объясню, почему, я не работаю в субботу, а он учится", "А как я сыну объясню, почему его друзья не учатся по субботам", "Мы не можем сходить в церковь из-за учебы по субботам". Или родители отличницы, которой все легко дается, им все-равно, их девочка при людом раскладе будет успешна. У нас лицей, углубленка, отменят субботы - все, что наработано - коту под хвост. Пусть идут уже в дворовые школы...
Мне после этих дебатов хотелось всех этих, желающих ездить на дачи, в резервацию отправить. Сами не хотите учиться, ну пойдите в те школы, где никто не учится, а только штаны протирает, и сидите там, хоть 3 дня в неделю в школу ходите, столько денег стране съэкономите! Но дайте желющим получать знания, учиться столько, сколько они хотят!!! Бесят!
Может пойти стоит в другие школы тем 50% выступающих за шестидневку, которые возят детей в сельскую школу, так как здесь классы меньше, второй смены нет, продленка? А не нам, с местной пропиской? Им денег жалко на гимназии платные, а мы страдаем? Все знакомые мне местные мамы за пятидневку.
Я сама в школе училась на 5, институт с красным дипломом, но не благодаря школе, а потому что была фанаткой учебы... По профильным для сдачи в ВУЗ были репетиторы, в школе давали средние знания, хотя было 6 историй и 6 литератур в неделю, этой программы было недостаточно для сдачи истории и литературы. Зачем я проходила алгебру и геометрию в 10-11 классе вообще не понимаю... Так это раздражало, зря потраченное время. Мне это для жизни и по жизни вообще никак не пригодится. Я на них английский делала к репетитору)))
А я вот училась не на 5 но в МГУ поступила без репетиторов. Вполне хватило школьной подготовки.
Раньше не было ЕГЭ уровня 3 курса института. В школе сдавали к.р. по математике, сочинение по литературе с произведениями на столах, предметы по выбору по билетам, фигня.
В ВУЗ были подготовительные курсы, которые готовили к формату их вступительного экзамена, по многим устным предметам были билеты.
Сейчас подготовка к ЕГЭ - объять необъятное... но тебе не дают готовиться, так как "сделай проект по географии", "сходи на эту олимпиаду", "сходи на этот веселый старт", болела.... перепиши все работы за это время. Отказываешься, останешься без медали (на которую ты 11 лет пахала).
Раньше не было сумасшедших рабочих тетрадей по русскому, математике, литературе, окружающему, английскому. Мой ребенок сделать эти задания сам порой не в состоянии. Я не пускаю ребенка к компьютеру, поэтому все эти "найди, раздели на части и озаглавь, найди в тексте, что характеризует, составь справку по природе МО итп" приходится делать мне, потом ему переписывать. Уроки занимают по 3-4 часа в день. Я считаю все это ненужным, не по возрасту, а следовательно, мне и ребенку этот лишний день - глоток свежего воздуха.
Что-то у вас все в кучу. Ребенок готовится к ЕГЭ и пашет на медаль (кстати, зачем на нее пахать 11 лет, достаточно последних 2), а вы его все еще не пускаете к компьютеру? И почему ваш медалист не может сделать сам рабочую тетрадь, а можете? Кстати, медаль очень мало что сейчас дает при поступлении. И это верно.
"К экзаменам в школе все равно не готовят, родители репетиторов нанимают, язык в школе никакой (углубленка с 3 англ в неделю и 18 человек в группе - смешно), ну уберут 3 урока в неделю, включая этот никакой английский" - у нас аналогично, так что 2 выходных благо
причем я сомневалась - первое время даже прикольно было в субботу и не сказать что напрягало
а через некоторое время разговаривала со знакомой - у них оставили еще 6дневку
у нас все же образовалась жизнь на выходных, а у них - только учеба, знакомая сказала, что мы просто не понимаем своего счастья
Я за 5-ти дневку. А школе и учителям понятно: финансирование меньше, часов меньше.
Ну, конфликт интересов. Кто-то в школу ходит учиться и их, представляете, там чему-то обучают. А кто-то время проводит, а потом с репетиторами добирает. В идеале бы разбить детей на 2 потока и пусть одни 5 дней не учатся, а другие учатся 6. Но есть ли такая возможность у вашей небольшой школы неизвестно.
У нас тоже на последнем собрании собирали подписи, кто за пятидневку, кто за шестидневку. Я, конечно, за пятидневку. И выспаться можно в субботу, и с вечера пятницы куда-то уехать. Эти четыре урока, что стоят в субботу спокойно можно раскидать на остальные дни, где тоже по 4-5 уроков.
Насчёт знаний и шестидневки, школа, которую я заканчивала была очень сильной школой, таких по стране еще поискать надо, отличные качественные знания давала, а учились мы по пятидневке. А программа у нас обширнее была, чем в обычных школах, много доп.предметов и углубленное изучение спец.предметов. Но одно другому не мешает. В сильных школах программу проходят с бОльшей скоростью, чем в обычных, поэтому всё успевают. кто не успевает - возвращается в дворовые школы.
Опять родители первоклассников решают :-O Какие 4-5 уроков???????? 8-9 не хотите???? А иногда 11. 9 класс.
Мы решаем за начальную школу. У нас начальная школа учится в отдельном здании по своему расписанию.
Насчёт большого количества уроков, не могу подсказать, к кому обращаться. Количество, к сожалению, не означает качество.
вы когда дорастете до 7 класса хотя бы, тогда будете рассуждать и про качество, и про количество. А пока решайте для началки и радуйтесь ничегонеделанью.
Почему мало? В соответствии с нормами.
http://pbprog.ru/documents/documents_element.php?ELEMENT_ID=745&PAGEN_1=8
Таблица 3.
это нормы для российских школы
а уж сколько школа лично сможет добавить еще - это сколько родители потянут или за счет перераспределения ФОТ учителей как-то можно
только зачем? и так 8мичасовой рабочий день без учета домашки
потому что именно столько и положено по программе
без учета допов и факультативов
и даже с учетом 1 классного часа или допа - есть какой-то резерв (оплаты учителям) , что один час можно добавить
стандартная программа для 5дневки
всякие "углубления" до 12 уроков - это факультативы
можно в школе, если качественно, но можно и вне ее найти что-то получше
не хотим и не будем если так решим
факультативы - это ваш выбор
но и лучше выбирать когда и где и чем дополнительно заниматься, чем тратить время на чаще всего неэффективные уроки обязательные
час с репетитором и час в классе - радикально разная эффективность
лучше 6 день занять тем, что сам выбираешь (а может и отдых когда важнее здоровье поддержать)
а не опять в школе по расписанию торчать
Какая же Вы недалекая! Уж о своем образовании Вы бы помолчали, Ваши перлы по умножению десятичных дробей надо демонстрировать, как образец отсутствия полноценного образования. Интересно, в какой области трудятся столь ограниченные люди.
Это еще что за дура называет МЕНЯ недалекой? :-) Если ты до сих пор действия над десятичными дробями не выучила - иди и учи, а не позорься на форумах.
А работаю я программистом, занимаюсь разработкой банковского ПО. А ты где работаешь, что умеешь? :-)
Нельзя раскидать. В этом-то и проблема. Количество часов в неделю а пятидневке меньше по определению.
У нас в начальной школе есть лишние предметы, за счёт которых всё это можно раскидать. ПДД, технологии (поделки, другими словами), факультативы, типа "Умники и умницы" или "Конструирование" (которые необязательны, но на которые все ходят).
Технологию, к сожалению, убрать нельзя. Умники и умницы - неплохой курс. Что за конструирование у вас не знаю. Мою в началке этими факультативами очень неплохо к олимпиадам подготовили. Правда, началка у нас по пятидневке была.
У вас??? в начальной школе??? Ааааа, оказывается существует начальная школа для "программистов". Вот чудеса!!! Ну, ну, предложите Вашему директору убрать из сетки часов такие ненужные предметы, как технология, музыка, физкультура и ИЗО. И где это та школа, где начальные классы учатся 6 дней в неделю? С каждым сообщением чудеснее и чудеснее.
У нас большинство детей - за 6-дневку, из родителей "за" - 2\3 (за 5 дней - те, кто возит младших в началку (она на 5-дневке) и хочет поспать лишний день, не доставляя в школу только старшего)) ).
Те 6 уроков, которые в субботу, раскидывать по другим дням никто не хочет, и отказываться даже от части программы - тоже.
И дети не жаждут в день не по 7-8 уроков иметь, а по 8-9; лучше более равномерный загруз по 6-ти дням недели.
И доп.занятия у очень многих - именно в рабочие дни, и если учиться по 8-9 уроков в день, то уже больше никуда не успеешь.
МО, гимназия.
У наших 6-дневка. Всегда была и никто не отменил. В прошлом году вроде и собирали анкеты-пожелания родителей... Не знаю как вся школа, но в нашем классе все вроде были за 5-дневку... Только при этом чтоб углубления не убирали :) Все равно 6-дневка осталась. Вроде как по нормам нельзя раскидать субботние 5 уроков по другим дням. Не знаю...
Нашей бы было проще 6-7 уроков в течении 5 дней отработать... (Сейчас 3 дня по 5 уроков, 2 по 6 и 1 - 7 уроков + элективы по желанию и необходимости). С учетом дополнительных занятий-секций выходных вообще нет и уроки-домашки тоже без выходных получаются :(
Я за 5-тидневку. Иначе будет жизнь "уроки нон-стоп" и никаких планов не построить куда-то уехать и отдохнуть. Совмещение отдыха с уроками - не отдых для меня в первую очередь.
Я за 5-ти дневку, лучше пусть ежедневно до 5 в школе, зато сон нормальный в субботу и полноценный отдых...
занимается...задают, но то что он приходит в субботу в 4 меня не радует, а в воскресенье часто олимпиады...А так будет день на самостоятельную работу и выспаться...в нашу школу еще и едут многие по минут 40...и если в субботу даже 4 урока -день потерян.
У нас шестидневка, днем еще ходим в бассейн и в кружок. Уроки до 14-00, потом еще по уроку - подготовка к ОГЭ (не каждый день). Если бы была пятидневка - все кружки бы побоку пришлось пустить. Уж лучше шестидневка, чем детей насиловать учебой.
а в субботу подъем опять в 7 утра и - в казарму это значит не "насиловать" учебой
эффективность совещания обратно пропорциональна затраченному времени
не временем надо учиться, а эффективностью обучения - правильным структурированию тем и внятным объяснением и грамотным подбором заданий
другое дело, что где тот учитель
а потратить лишний день на малоэффективного учителя - много вреда для здоровья, мало пользы для знаний
НО у нас же все по принципу "вы уже перестали пить коньяк по утрам?" - сокращают хорошие уроки, а бестолковые так и остаются в полном объеме и на это нереально повлиять
вот и разделяются люди:
те кто за 5 дней - за эффективность, а не за сокращение реально учебных часов
а те кто за 6 - не верят что она вообще возможна и думают как бы в результате полезные часы не потерять (не выплеснуть с водой и ребенка урезая расписание под 5дневку)
Для меня 6 дневка это и есть насилие учёбой, ибо она идёт вообще вёз выходных. В субботу задают так, что ещё в воскресение делать. Нах нах, перешли на пятидневку и жизнь забила ключом.
Автор, нет там у вас никакой иннициативной группы.
Это всё сама администрация продавливет.
Вопрос финансирования.
Кучку родителей запугали и велели обрабатывать других.
А есть те, кто учился 5 дней, а потом перевел ребенка в гимназию-6тидневку? Как дети восприняли? Мне кажется, моя бы даже такой перевод рассматривать не захотела бы... раздумываю о поступлении в 5й класс гимназии...
В нашей гимназии в началке была у всех 5дневка, а с 5 класса у всех 6дневка, спокойно все учились. Потом при всеобщей истерии перешли на 5дневку для всех, в 9 классе по 9 уроков в день. Ужасно.Вообще по 8, но обязательная подготовка в ОГЭ 4 дня в неделю, а 5-ый день дополнительная платная математика, потому что уложиться в часы не успевают :-(
ну это вы не переводили никуда, условия для всех одинаковые, класс тот же... Про 9 уроков в день аргумент, да,.. да и 8 уроков тоже как-то слишком... В мою молодость при 5тидневке не больше 6 уроков было...
Какой-то глупый вопрос. Конечно, таких нет. Ведь если вы начали по пятидневке, то всю жизнь по пятидневке и должны учиться и работать, а то как же воспримут это бедные деточки?
А вообще надо раскидать все уроки на два дня. - и тогда 5 дней можно спать.
Заберите свой приз обратно и вручите себе за самый глупый комментарий. Совершенно по теме.
смотря какой коллектив попадется )) мы правда в 7-й перешли на 6 дней - дочь не жаловалась. В этом году сделали пятидневку - теперь мне очень хорошо, да и дочь не возражает смотрю. Нагрузка всегда была распределена равномерно и расписание парами стараются составить - это очень удобно, не завидую ребятам где нужно готовиться к 6-7 предметам.
расписание парами - это сдвоенные уроки? спасибо, промониторю что с этим в желаемой школе...
посмотрела расписание 5тиклашек в интересуемой школе - есть дни, когда сдвоенные, а есть когда через 1-2 урока. Но, думаю, такое нестрашно)
у нас занятия в 9 начинаются, есть дни по 6 уроков 14.20 окончание, или 7 - 15.30 + 2 дня до 16.20, так пытаются компенсировать математику и английский.