Комплексная работа 3 класс МО
Нашим сегодня сказали, что будут 19 апреля писать. В том году в нашей школе писали 1 вар. воробей и 2 вариант воробьишко.
вы видимо не в МО, у нас в МО в один день пишут комплексную по всем предметам сразу.
ребенок сегодня пришел и сказал завтра пишут. Хотя до этого учитель говорила 19го будет.
Наши дети вчера писали пробную, как раз воробьишко. На линейке директор подтвердила , что комплексную писать будут 19, а 21 ещё что то , сын не понял что.
мне такую дали, не знаю на сколько это верно.
http://pandia.ru/text/79/010/25619.php
Нашла)
если кому интересно
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2015/07/01/kompleksnaya-srezovaya-rabota-dlya-3-klassa-2014-2015-uchebnyy
Спасибо большое! Именно эту работу писали в том году. В принципе не трудная , мой ребёнок не сделал только таблицу с растениями. Объяснила, хорошо , что ответы есть.
не за что.
у нас тоже "затык" с таблицей случился, причем не только у ребенка, но и у меня.
это не прошлый год, а что то другое.
Тоже ищу прошлый год воробеи и воробьишко, может есть у кого ?
Нам сказали, что писать будем 19 апреля. Люди добрые, хелп!!!! У кого есть комплексная!!! Выложите!!! Хоть на почту efr6@mail.ru [-0<[-0<[-0<[-0<
Прочитала, т.е. Москва не пишет? А нашим сказали, что пишем 19.04. Тогда, что пишут в Москве? Тоже 3 класс.
Девочки, кому переслали варианты!
Могли бы переслать?
Подруге обещала, жду и...пока не высылает автор.
А завтра, я так поняла, работа в 3-м классе.
kz2210@mail.ru
Как детки написали? Скажите, а как вам оценки выставляют, по каким предметам? У нас , вроде , учитель сказала, что плохие оценки ставить не будет. Отличникам , которые написали на 4 , тоже ставить не будет, чтобы не портить картину. Задумалась..., а зачем тогда нужны эти работы?
По словам детей: 1 вариант был про стрекозу- коромысло (где живет, что ест, про ее личинку), 2 вариант был про белку ( тоже где живет, что ест и т.п.). В каждом варианте были задания по тексту - написать СМС другу, в котором надо рассказать, что тебе понравилось в тексте; придумать 3 вопроса на тему "что тебе еще хотелось бы узнать про стрекозу/белку". Была задачка про магниты, которые притягивают гвоздик, 1-й магнит с расстояния 10см, 2-й с 15 см. Спрашивалось одинаковые или разные по силе магниты и требовалось объяснить свой ответ. Была еще задача про белку ( на зиму белка запасла 20 орехов по 10 гр и 20 грибов по 60 гр, хватит ли ей этого запаса на зиму, если она съедает за зиму 10 кг корма?) Еще была схема с 3 окружностями, надо было по тексту задания определить какая окружность что обозначает (белка, дерево, стрекоза и т.п.) Это то, что дети запомнили. Сказали, что работа была несложная.
А про стрекоз задачки были?
А это точно комплексная? Может для повторения дали работу?
Вроде еще комплексную в 3 классе по МО не писал никто.
Была задача аналогичная про запасы, только про комаров и мушек. Не думаю, что это была тренировка. Тренировку писали 11-го. И детей предупреждали, что 12-го будет контрольная итоговая. Писали вместо второго урока, и домашку не задали, как обычно бывает после контрольных.
Комплексная работа на основе единого текста.
К тексту даются вопросы по русскому, математике и окружающему миру.
МЦКО - как я поняла, задания идут отдельно для каждого предмета.
Подниму! Может у кого есть 1 вариант, нам завтра писать. Пришлите на почту, пожалуйста!!! vagner.t@rambler.ru
Здравствуйте.
Вы писали комплексную сегодня?
Действительно был текст о котором писали выше?
Нет, у нас все отменили, та как какие-то бумаги не пришли- так сказала учитель.Пообещали внутришкольные итоговые по предметам.
