Возмутиться или плюнуть? Оценки
Появляются постепенно в ЭД четвертные оценки, выставлены рисование, технология, физра и пришла я в некоторое замешательство рисование 55545 средний бал 4,8 четвертная - 4, технология 5 4 5 5 5 4 5 средний бал 4,71 итог 4, причем в прошлой четверти рисование 4,5 итог 5:think вроде и предметы то ерундовые, сын рисует странно:-), но так жалко его старается изо всех сил, медведя тут шили на труде, перешивал, бедолага, три раза, пока на медведя стал похож:-) радовался, что пятерку получил... Или фиг с ним плюнуть и забыть?
Я бы обязательно пошла разбираться.
Если это все оценки, какие есть, то мне кажется, что четвертные выставлены несправедливо.
Да в том то и дело, что это все имеющиеся оценки за четверть, я бы еще поняла, если бы это были другие предметы, а 4ки за контрольные, но тут-то обычные текущие, пять за кривую березку и четверка за кривую елочку:-)
плюнуть и забыть - вернее объяснить что просто планка такая высокая у школы по оценкам
а зачем заниженная?
Исключительно по рисованию и труду?:-):think странный выбор для повышения планки:-)
Может разумнее просто задания более сложные давать? А то не понимаю я такой планки.
А что такого катастрофического в текущей тройке, если задания правда серьезные? Меня б наоборот средний балл 4.8 и выше напряг. Это же говорит, что большую часть времени ребенок на уроках вообще не напрягается, соответственно, практически бессмысленно проводит время.
Разобраться хотя бы для себя...
Если так будет всегда, то может и не надо медведя перешивать?... Уж забивать так забивать.. а старание все же должно быть вознаграждено.. ИМХО..
Да, вот мне самой понять, ну если учитель считает, что на пять он не рисует-не вышивает, то к чему текущие пятерки ставить? Да и ребенку как то об'яснить нужно "в чем сила, брат?":-)
позвонить классному руководителю. наша с удовольствием ходит разбираться к учителям :)! у моего в прошлой четверти выходило 4 по труду. при этом одна четверка стояла за урок на котором он не был,например. по моему, они там от балды вообще оценки ставят! у моего остальные пятерки выходили, ну странно по труду неизвестно за что четверку иметь. учитель подошла в трудовику. тот легко исправил на 5.
а дочь вообще сама подходит заранее и выясняет. всё ли у неё нормально? не выходит ли 4 случайно? :)
Я бы поинтересовалась. Возможно какой-то глюк в системе, тогда нет гарантии, что и по другим предметам оценки будут правильные. А если не глюк - тем более я бы выяснила, по каким таким правилам оценка считается. Ребенок трудился, получал пятерки, почему нужно плюнуть на то, что в конце вышла четверка?
идти и разбираться, иначе единожды спустив на тормозах будете черпать потом :( я в свое время была деловень - сама разборки начинала, и только в крайнем случае подключала предков ;) удачи!
Учителя обнаглели! Обязательно пойти! Надо защищать своего ребенка.
Сейчас пропустите - потом на шею сядут.
Сделайте скрин экрана на всякий случай, или сфотографируйте. А то вдруг подправит там потом для нужного результата. Было такое у знакомой. :(
Удачи!)
+1. Стоит разобраться, так как это все бьет по мотивации ребенка, который старался-старался, а ... фигушки. Он так в следующий раз просто махнет рукой и скажет - пусть этот медведь на чебурашку будет похож, все равно хорошую оценку не поставят.
Уточнить надо, разумеется. Чаще всего это система так криво считает. В прошлом семестре на родительском собрании учитель сама просила родителей перепроверить итоговые оценки. Что-то глюк какой-то бывает. Учителя потом вручную исправляют. У многих, к примеру, при средней оценке 91,4 итоговая вышла 89. Обратились, исправили.
А моей дорисовали с потолка две четверки и вывели 4 в триместре. Я понимаю, что это они к ОГЭ так страхуются, то испытываю нестерпимое желание придушить, ну или хотя бы высказать все, что думаю, русичке.
Не хотят ситуации чтоб оценка за ОГЭ могла оказаться ниже, чем годовая. На 4 она гарантированно напишет, а больше - кто ее знает, вдруг чего переврет? Но по оценкам триместра у нее выходило 5. 2 четверки ей тупо дорисовали в последний день при выставлении оценок. Ни у меня, ни у нее не было бы претензий, если бы это были ее четверки. А теперь 2 триместра по 4, дочка в обиде, говорит, на подготовку ОГЭ вообще ходить не стану.
На мой взгляд, это свинство, так занижать оценки. А если кто-то соберется в колледж, а там принимают по среднему баллу и вот из-за таких учителей-перестраховщиков ребенок может вместо бюджета угодить на платное.
Ну, в колледж наши вряд ли соберутся, хорошая физ-мат школа, половина детей призеры региона. Но, блин, все равно, нельзя ж так топорно приписывать. Дай работу одну сложную и балл сам понизится, ну, а если не понизился, то ставь как есть.
Дети их хорошей физ. мат школы не смогут написать ОГЭ ни на 5.
У нас хорошая школа но профиль другой. Специально никто не готовил, у всех по математике 5.
Мы и не паримся. Более того, если и не на 5 будет не паримся, эта оценка ни на что не влияет. Но когда вот так из неоткуда берутся 2 оценки в последний день, это крайне неприятно и обидно.
Не, русский у многих наших мальчишек подзападает. Все таки профиль не их. Но у моей особо с ним проблем никогда не было.
К сожалению, не бред. У нас пока далеко до ОГЭ, всего 4 класс, но учительница еще в начале года на собрании сказала, что ей по шапке будет если текущие и четвертные оценки будут сильно отличаться от того балла, что получит ребенок на МЦКО-шном тестировании.
Вот именно потому, что вам ещё далеко до ОГЭ вас и кормят этим феерическим бредом. И вы с удовольствием им питаетесь.
Учителя когда за год отчитываются, подают сведения сколько каких оценок за год и сколько каких оценок за экзамен, и сколько детей оценки на экзамене повысили, а сколько понизили. Если понизил большой процент, то их ругают. Если на 2 балла, то это и вообще криминал. В некоторых школах объяснительные пишут. Но у нее нормально все с русским, на 3 завалить может разве что специально из вредности.
Обычно спокойно отношусь к оценкам. Но именно в такой ситуации обратилась бы за разъяснениями. Единственный раз обратилась с просьбой разобраться с оценками в прошлом году. Дочка была в 6 классе, по всем предметам 5. По физ-ре в 1 триместре 4, во втором 5. В 3 она старалась выйти на 5, хотя я неоднократно ей говорила, что это абсолютно не нужно. Я и сама знаю, что она не .спортсменка. В итоге, в конце триместра средняя оценка выходила 4,7. И мы видим, что в ЭД стоит триместровая 4. Вот тогда я уже разозлилась. Позвонила кл. руководителю и попросила прояснить, почему средняя 4,7 дает 4 в триместре. Все выяснили, педагог утверждал, что просто ошибся.
Я никогда не разбиралась,тем более по малозначимым для нас предметам . Ребенку всегда объясняла,что учатся не для отметок. Справедливости ради,скажу,что в школьной жизни разное встречалось,было что при среднем бале в четверти 4.3-4,4 выводили 5 в четверти,т.к. учитель был уверен,что материал знает на 5.Но, бывало,что при средней 4,8 ставили 4.
Всем спасибо за мнения, написала нашей учительнице, она пообещала разобраться. Сейчас открыла журнал исправлены обе на 5:-)
Я была уверена, что исправят. Люди -не роботы, могут ошибиться. У нас была такая ситуация с историей в 5-ом классе, учитель извинилась.
А объяснений никаких не последовало?
Меня бы природа возникновения такой оценки даже больше волновала, чем сама оценка.
Пока нет никаких об'яснений, в пятницу у меня рандеву с нашей основной учительницей, поинтересуюсь "шо это было":-)
Вчера вечером смотрела оценки у дочки. четвертная была 4, при средней 4.54. А сегодня днем средняя 4.64 и четверная уже 5. Учительница всем родителям сделала вот такую рассылку : "Уважаемые родители! Из-за сбоя в системе в журнале отображаются неверные отметки (у меньшинства детей). По предмету стоит одна оценка, а в итоговой таблице-другая. Ждем обновления"
У меня был подобный вопрос в конце того триместра. Стояло две "4" и 13 (!) "5" и в триместре - "4" ставили. Я написала учителю, и она мне выслала скриншот журнала. Так вот, там даже у тех, кто не получил ни одной 4, только 5, журнал выводил среднюю 4,9. :scared2 В общем, исправила, но сетовала на такие вот глюки ЭЖ.
