Учебники Математики 5 класс физ-мат
Девочки, подскажите, кто знает- по каким учебникам математики учатся 5 классы со специализацией физ-мата?
К сожалению, ничего не могу сказать вам, т.к. в содержанием учебника не интересуюсь. Дочь пока все понимает и нормально усваивает материал, мне этого достаточно :)
Вот, наконец-то, нормальный адекватный ответ. Уж в физ-мат школе, наверно, разберутся по каким учебникам учить.
Не знаю уж физмат там класс или нет, но недавно мы обсуждали учебник авторства Козлов Никитин и выяснили, что он очень продвинут относительно обычной программы.
Виленкин, Мордкович, Петерсон. Где-то с февраля берут уже за 6 класс учебники. Все очень интенсивно, не соскучишься. Дают математику прекрасно, но надо хорошо считать на момент поступления в 5 класс.
Чтоб не плодить темы, подскажите, кто в теме, какой учебник лучше - автор - Мерзляк или Виленкин?
Вы в магазине их полистайте. Мне Мерзляк очень понравился. Заказала 5 и 6 класс. Там теория хорошо изложена. Можно без учителя летом самому пройти.
Так нет ничего такого, чего нельзя было бы не объяснить ребенку в 5 - 6 классах )) Они весь шестой класс долго с упоением жуют дроби.
Нам нужно для поступления в Л2Ш, т.к. в школе не пройдут в 5 классе дроби, Нок, Нод, проценты, которые требуются на письменном экзамене в 2.
Теория изложена так, что ребенок Сам в состоянии по учебнику разобраться.Так что, закончив 4 класс, планируем пройти все это летом, а программу 5 класса пусть в школе отрабатывают.Другого времени нет в течение учебного года.
Посему-то уловила тень раздражееия в вашем вопросе.
посмотрите список тем http://sch2.ru/content/view/14/86/
Я посмотрела варианты работ ровно с этого сайта. Они фейковые? Если нет, то нам нет ничего, выходящего за рамки Виленкина 5 класс. Ни на миллиметр. Хорошо усвоенного Виленкина, конечно.:).
Я была на собрании для поступающих в 6 класс. Ковальджи советовал посмотреть "чуть дальше 5 кл". Но я никому не навязываю делать это. Просто ответила на вопрос про учебник.
А где там, в 3 и 9, хоть намек на НОК и НОД?? Это вы про них слышали, и подспудно понимаете, что это "про это". Но с чем здесь может не справиться ребёнок, который про НОК и НОД к моменту решения этих заданий ничего не знает? Проценты в Виленкине есть, очень вскользь, согласна, но есть :).
Просто ребенок на экзамене потратит больше времени, если будет догадываться, как это сделать, а потом решать. Решить нужно успеть все и желательно без ошибок. Этот экзамен имеет целью проверить, насколько отработаны навыки вычисления. На догадливость и логику устная математика имеется.
Но в целом я с вами согласна.
"Этот экзамен имеет целью проверить, насколько отработаны навыки вычисления." - вот именно. Мне показалось, что ваши примеры как раз исключительно на навыки вычисления, и на хорошее понимание, что такое "простое число" и как любое число можно разложить на такие "простые молекулы". Зачем для этого понимания и навыка забивать голову ребёнка теорией "общего знаменателя" и всего, что из неё проистекает (и чему как раз учат в 6-ом классе) я не понимаю.
