Снижение оценки по математике за оформление
Подскажите, имеет ли учитель право снижать оценку , если все решено абсолютно верно, но немного не так оформлено?
2 класс,примеры на 2 действия типа (21:3)+40, расписывают решение по действиям, то есть 1)21:3=7
2)7+40=47
Дочь записала действия не в столбик, а в строчку , то есть 1).......... 2).........и за это получила 4. Грязи и исправлений нет в работе, сегодня она подходила к учителю , и учитель сказала что 4 именно за это.
так и должно быть или учитель палку перегибает? И как мне лучше поступить, если оценка выставлена несправедливо?
Успокоиться. Это не последняя оценка в жизни вашего ребёнка.
Ну и предложить дочери впредь оформлять работы так, как требует учитель.
Я как раз недовольна, что у старшего учительница за грязь и исправления недостаточно снижает. А вообще, эти оценки в начальной школе - такая фигня!
З класс тоже снижают за грязь даже когда все правильно.а как еще приучить делать все аккуратно.считаю нормально.спрашиваю не обидно все правильно но 4? Старается.
Ой, советую не париться
Наша то снижает, то нет и оформление у нее каждый день новые требования) берегите нервы. Поддержите ребенка дома, скажите, что молодец!
У нас точку в конце не поставил уже 4. Тоже сначала возмущались, теперь привыкли
все верно
в началке учат оформлять пока темы простые
потом станет не до оформления, а для ЕГЭ это важно
научиться оформлять надо в началке чтоб потом вошло в привычку и не возвращаться к теме
оценки - это просто оценки, индикаторы - все идеально или где-то погрешность
стипендии за них не дадут
Нам на днях на собрании буквально на такой же вопрос учительница ответила, что если она не будет снижать оценки за неправильное (не по регламенту) оформление, то дети не научатся выполнять эти требования. И на любой контрольной, олимпиаде, срезе и т.д., которые будет проверять не она, а другие люди им снизят оценки за работу.
у нас, если одна помарка, троечнику поставят 5, отличнику - 4. Это подстегивает более слабых учеников и не дает расслабляться более сильным. Ну я в принципе с таким подходом согласна.
У нас всё едино - помарка - минус пол балла (пять с минусом), ошибка - минус балл. Две помарки равны одной ошибке, минус один балл.
Меня уже это оформление достало. Наша все время придумывает то одно, то другое. Придирается вечно.
В началке всегда за оформление снижают, и за грязь.в нашем детстве тоже снижались, смиритесь,
