учитель после института!!
Поделитесь пожалуйста опытом, у кого был или мнением, учительница начальной школы после пед. института...Всех наших, кого обещали и представляли на Дод и вели подготовку переводят в другое здание, нам не удобное от слова совсем, нам дают новеньких.. Бежать? Или не так страшно, боюсь, конечно, что от отсутствия опыта учитель будет прогибаться под всякую фигню
Я про свой опыт вот здесь написала. Правда, пока только 1-й класс закончили. У нас после колледжа учитель. http://eva.ru/topic/139/3377970.htm
У всех в жизни в какой-то период нет опыта. От вас тоже бежали, когда у вас не было опыта? А если ваш ребенок потом захочет быть учителем? От него тоже все будут бежать?
"нам не удобное от слова совсем" - эту фразу не поняла вообще.
"У всех в жизни в какой-то период нет опыта. От вас тоже бежали, когда у вас не было опыта? А если ваш ребенок потом захочет быть учителем? От него тоже все будут бежать?" - вот для меня это вообще не аргумент. Родитель всегда должен думать как лучше для его ребёнка, и точка.
Лучше для ребенка? Ну наконец-то хоть один человек может может заранее определить, какой учитель лучше для его ребенка, а то здесь все спрашивают совета -все сомневаются. А вы точно знаете, что лучше. Кому клеймо вы поставили из учителей "этот лучше, а этот хуже"? - кому - кто проработал в школе много лет или ещё ни одного года?
Точка.
Все кто имеет опыт - идеальны, они же работали. А все новенькие по определению плохие, выходит? Какая у Вас шкала измерения однобокая. У выпускников энергии и желания работать уж побольше. У нас в школе разные были, многолетний опыт не гарантирует ничего, такие грымзы попадаются порой, хотя и заслуженные.
Вы намеренно в корне исказили смысл моего поста? или прочли между строк?
Попробую ещё раз: мой пост был о том, что, если есть выбор, мама должна выбирать то, что считает для своего ребёнка лучшим, совершенно не принимая в расчёт такие аргументы как "мы все когда-то были без опыта", "а вот если бы от Вас бежали", "а вот если бы от Вашего ребёнка"...
Как выбирать и кого - это уже другой вопрос, мой пост был не об этом.
И да, знать заренее невозможно, но предположить с большой долей вероятностикакой учитель подойдёт ребёнку, мама может. Кому-то не подходит строгий учитель, кому-то - тот, кто много домашки задаёт и т.д.
Тоже здесь как-то писала про личный опыт.) В результате и при окончании начальной школы в классе нашей молоденькой учительницы после института) было больше всего отличников, не говоря уже о куче хорошистов; и при окончании школы практически все олимпиадники и медалисты - из нашего же класса. Учительница молодая, с горящими глазами, любящая детей, образованная - что еще нужно детям, чтобы интерес к учебе не угас, и вообще в школу было ходить радостно?
Если б в неудобной школе был проверенный учитель - выбрала бы неудобную.
Про учителя "только из института" ведь ничего не знаете? Разговаривали с ним?
У нас в параллельном классе такая учительница. И не милая, и не добрая, и дисциплины нет в классе. О какой учебе может быть речь?
Я бы пошла в другое здание к уже проверенным учителям. Неудобных совсем не бывает. В моем случае.
Выбор учителя - это в любом случае лотерея, вы можете пойти на педагога со стажем и отличными рекомендациями, но вот лично вам она может не подойти, потому что любое мнение оно всегда субъективное, кто что вкладывает в понятие "хороший учитель". Так и с молоденькой учительницей, может повезет, а может нет. У нас в школе очень довольны новопришедшей, дисциплину держит, материал дает, работает на ура, родители в восторге, дети тоже.
У моей дочери была такая учительница. Конечно родители, вначале года очень обеспокоились, что учитель молодая девушка после вуза...... Но в нашем случае все было замечательно. Дети и родители учительницу полюбили. В дальнейшем на оборот многие просились к нам из других классов, уходя от "учителя" на которого шли ранее.
А вот лично мне в школе не повезло. У меня была молодая учительница, которую не возлюбили все.
Тут как в лотереи.....
Согласна.
У меня в третьем классе учительница была практикантка из педа, мы ее обожали. И учились с удовольствием.
Нашей 20 лет:) Смотрится сестрой для всего класса.Сначала все конечно испугались, но решили посмотреть...ну что сказать...сначала она их боялась немного, они веревки вили из нее, сейчас учеба на уровне с параллельным классом с заслуженным учителем, дисциплина не хромает, и НИКТО не хочет от нее уходить:) дети ее обожают и боготворят, мне кажется во многом из за того, что она с ними на равных
у сына моей приятельница была учительница- выпускница педвуза,которая 4 года назад набирала свой первый класс! Первое время подруга и ее мама,бабушка ребенка, были в шоке! и бабушка, 40 лет отработавшая педагогом начальных классов,сначала ей помогала,можно сказать,учила!:)Проблемы был, в основном, в том,что она не могла держать дисциплину в классе,да и с родителями детей выстроить отношения у нее не получалось. Из-за дисциплины и процесс обучения страдал, разумеется. Потом положение выправилось и в этом году ее четвертый класс выпустился самым сильным в параллели из 4 классов! И приятельница рада теперь,что не перевела сына в другой класс.
У дочери в параллели была такая учительница. А через 3 года стала завучем начальной школы.
Блин, а к нам приходят не юные, всякие заслуженные, а такие мрази, что к детям подпускать близко нельзя.
Вот только что с выпускного, это был первый выпуск нашей учительницы, девочка совсем, но она любит детей, дети ее обожают, после 4 лет просто рыдали расставаясь, качество образования тоже вполне на уровне, хотя, конечно, заслуженный педагог вколотила бы в них больше. Лотерея это. Я сама много лет назад была первоклашкой в классе учительницы-дебютантки - отвратительная истеричная стерва.
У сына была учительница в 1 класс после пед. колледжа. На момент нашего поступления к ней ей было 18 лет. После первого родительского собрания я была в шоке. При этом мы специально шли в сильный лицей, довольно далеко от дома. Но выбора перевода в другой класс не было, т.к. там преподавали старые грымзы, ненавидящие детей и их родителей сразу, заочно.
Первый класс был шок. Дисциплина в классе 0, кто имел возможность, забрали детей и перевели в другие классы. Второй класс уже прошел более бодро, наша учительница понемногу взрослела, нашла подход к детям, дисциплина стала налаживаться. Ну, в общем, 3 и 4 прошли совсем на ура. На выходе имели класс, обожающий свою учительницу (до сих пор к ней бегают в гости, а уже заканчивают 7 класс), с хорошей успеваемостью и хорошим багажом знаний. И самое главное с неиспорченной психикой.
В пятом классе в классные руководители достался супер опытный педагог, которого дети возненавидели с первых дней.
Я с нежностью вспоминаю нашу "девочку" искренне любящую детей и попытавшуюся найти подход к каждому ученику.
