а вы посмотрели этот базар?(про егэ)
что-то бардак какой-то...
http://www.1tv.ru/shows/vremya-pokazhet/vypuski/vremya-pokazhet-vypusk-ot-14062016-chast-1
В Разделе Детские сады, .... с пеной у рта доказывают, что все в рамках школьной программы.
Я данный базар не смотрю и другим не советую.
Тем кто все же, решил послушать абсолютно бредовые рассуждения наших телеведущих, хочу сказать. Математику сдают в двух видах. Базу, - тем кто не собирается в технические ВУЗЫ, и профиль, тем кто собирается ВУЗ где математика профильный предмет. Задания абсолютно нормальные, да они сложнее чем то, что мы с вами после 10 го класс сдавали, но ведь это ПРОФИЛЬ. То есть те кто сдавал профиль должны были учится в специализированном классе. Где естественно ,программа другая, гораздо сложнее чем в обычном и количество часов гораздо больше. И об этом надо было думать после 9 класса. Или учась в обычном классе понимать, что там математика БАЗА, и заниматься дополнительно.
Сами же постоянно обижаются где российские инженеры, строители, механики. А теперь подайте им экзамен полегче... Так нам что шашечки или ехать? Когда какой нибудь горе инженер вам что нибудь "наинженерит", небось забудете как орали.. Ой деточкам , ой полегче бы , что нибудь. Начнете кричать кого учат в наших ВУЗах? А как простите из дураков инженеров делать? И да.. теперь даже сЫначки и доЧечки состоятельных родителей не пройдут не только на бюджет , а и на платное.. Вот о чем надо подумать прежде всего. Это та же байда, что и валютные ипотечники... Самые умные, как чадушко в ВУЗ засунуть,так это давайте что попроще а как пользоваться потом тем, что чадушко наинженерило , так российская техника это "ведро с гвоздями", "ничего сделать не можем" - давайте у немцев купим... Нет способностей к математике - полно ВУЗОВ где она не профильная.
А на экономических разве не нужен профиль? Все почему-то не учитывают, что математика профиль требуется не только инженерам...
Но вобщем-то всегда вступительные экзамены в институты выходили за рамки школьной программы. Я когда в мед. поступала занималась с репетитором по химии, который учил меня тому, что в школе даже близко не трогали.
Что было в этом году на профиле не знаю. А база была элементарная. Мой 10-ти классник написал ее на максимум.
А экономистам математика не нужна ?.. Ну ты даешь... Да они же должны "дышать" цифрами, там мозг должен быть математически заточен..
Про наших горе - экономистов, уж промолчу, их даже бухгалтерами на разнос первички брать страшно..
Базу сдаст даже питекантроп, по выражению учителя моей дочери. Там таблицы с формулами были как справочный материал. Ну понятно, не всем же в ВУЗЫ надо, на бытовом уровне такой математики хватит.
Когда всегда? Мои родители не занимались дополнительно и поступили. Мои одноклассники тоже дополнительно не занимались и поступили кто куда хотел. Сама я в мед пошла окольным путём, так как учительница по химии была откровенно слаба в предмете и давала его из рук вон плохо.
Вашим родителям сколько лет? А вам?
У меня практически все одноклассники занимались, чтобы поступать в меды, универы и прочие топовые места.
Ваши родители это "послевоенные" дети
Вам кажется странным, что они поступали? Мне нет.
Ваше (и мое) поколение уже готовились. Конкуренции было значительно больше. Вспомните какие переполненные были классы.
Я знаю уникумов, которые учились со мной в параллели в меде и поступали без репетиторов, но таких единицы. Остальные учились либо в профильных школах, либо плотно занимались с репетиторами год-два (кто как)
Просто потому, что в обычных учебниках по химии и биологии не было того материала, который присутствовал на экзамене.
Школа у меня была обычная, с учителями повезло, наверное (кроме химика). Конечно, у меня была дополнительная литература, но я не припомню, чтобы в пособиях по биологии или химии было что-то такое, чего не было в учебниках. Разве что, объяснялось более понятным языком.
Папа закончил МЭИ, мама МГУ, муж МАИ - соискателей туда всегда хватало.
Переполненных классов не помню: максимум нас было 30 (в 10-11 меньше), ну и у ребёнка в классе столько же.
Конечно, начиная с 9 класса давали нам оттуда примеры. К 11-12 он был весь от Корки до корки пройдёт, так же как и Сканави по математике. Максимум со звездочкой могли давать тем, кто быстро решал все и сидел без дела. При том, что в 9 классе я в одной школе училась, а 10-12 классы в другой. Весь мои друзья одноклассники и т.д. Поступили в мед, часть уехала в Россию и здесь в авиакосмический в Самаре, химфак Мгу и т.д. И в то время репетиров не было. Но программа была такая, что давала она в полном объеме то, что в итоге спрашивали на выпускных экзаменах. А сейчас хорошо если фундамент заложит, а уже стены сами-сами своими силами.
Немного офф
Я в 1996 поступила на экономический факультет в техническом ВУЗе (МИИТ-МГУПС). Вступительных экзаменов по математике было два: группа А по Сканави (легкие задачи), и группа Б, с задачами посложнее. Так на инженерные специальности сдавали математику по группе А, а на экономический - по Б! Вот где логика? :)
но банковские проценты не нужны физику. тригонометрия экономисту. я училась в техническом вузе,у меня золотая медаль и красный диплом. егэ по математике сложен,очень сложен
а я считаю, что экзамен должен быть на основе того, что проходили в ШКОЛЕ.
не каждый житель села может сменить класс на профильный, а школу на математическую.
Пастернака не читал но СЧИТАЮ. У нас на весь город только один не профильный класс, остальные профильные. Так, что математическая химическая и или какая то еще школа не нужна. Специализированные классы создаются на базах обычных школ.
Ну если вы та ЩИТАЕТЕ то и пользуйтесь тем что такие "спецы" потом производят. Но вам же наверняка как то не аллле...
Значит ездить в город будут. Ну тут что поделать? Или с предметниками дополнительно заниматься будут. Кто хочет решить проблему ищет решение, кто ищет оправдание ищет причину.
Вы не понимаете что такое равные условия?
равные условия - это когда всем предоставляются одинаковые условия.
Если занятия по скайпу - то всем.
Мой дядька на печке с лучиной готовился к вступительным в институт.
Учебники в библиотеке сельской брал.
В москву пешком пошёл, как Ломоносов, денег не было.
И поступил, дослужился до генерального конструктора военно-оборонного завода. Половина космических разработок СССР через его отделы прошла.Обычный школьник из деревни.
Да нет, не было и не будет никогда абсолютно равных условий. Что значит занятия по скайпу всем? А если у меня папа - учитель математики, мне тоже с ним по скайпу заниматься, чтобы Васе из Кукуевки обидно не было? Экзамены в вуз одинаковы для всех - вот пожалуйста, равенство. Самородок из села и сейчас пробьется, особенно при наличии интернета (с моей дочерью учится такой мальчик), А для обычных ребят, не гениев, так и в советские времена было - экзамены одинаковые, а школы все разные, и уровень подготовки разный. Это жизнь, ничего не попишешь.
Не будет и плохо.
дети и так ограничены субъективными обстоятельствами.
Хотя бы тут государство могло невелировать эти неравенства - готовить всех , ко всем частям экзамена.
А уж кто не усвоит его дело.
Разговор о том, что даже не пытаются готовить.
Ну чего вы такая несообразительная? или троллите?
Это не я несообразительная, а Вы идеалист. Нивелировать неравенство государство может одним только способом - принимать всех в вузы без экзаменов. Но представляете, что начнется?
Предоставить всем абсолютно равные условия подготовки невозможно, всегда будет москвич Петя с бабушкой-директором гимназии и деревенский мальчик Вася с мамой-дояркой.
Разве что вспомнить про советский рабфак - он мог бы дать шансы деревенским Васям...
Задания для экзамена составлены неадекватно.
Ребенка вообще этому не учили, список литературы для самостоятельного изучения не давали.
Даже репетиторы в большинстве своём не готовили к таким заданиям.
Троллишь тут ты. А если мальчик по национальности ханты и он кочует со своей семьей по тундре и интернета там нет? Как ты ему создашь равные условия? Если его родители желают кочевать и не желают ничего сделать что бы дать ребенку шанс? Так и с деревенскими детьми. Твоему ребенку надо - подними жжж и сделай что нибудь! Отправь в город жить к родственникам, сам переедь с ним. Купи машину и вози в город. Катя не у тебя ли сын из Балашихи в Москву ездит?
в советское время такие дети жили и учились в интернате, а не кочевали по тундре. Как сейчас не знаю, возможно так же.
О да и за это ОЧЕНЬ осуждали коммунистов. Дети прятались их отбирали у родителей, все плакали. А злые дядьки гоняли маленьких ханты по тундре, что бы увезти в ненавистный интернат. Зимой дети вставали на лыжи и ехали за 50 -100 км в стойбище к родителям, отмораживали себе носы,пальцы это у педагогов кошмар был! Утром бац , а кого то на завтраке нет, а он ушел... Надо искать.. Искали и милиция и вся школа.
Это было. Теперь интернаты есть но они не обязательны. Так что если родители не желают.. А они не желают.. то все, никаких равных условий. Что делать если из всех ханты только 2 ребенка желают учится? Сделать им интернат, набрать 20 человек штат.. итд , за чей счет банкет? Или опять ВСЕХ силком загонять?
Общага к условиям обучения не относится.
В мои студенческие годы полгруппы жили в общаге.
и никто не мучился.
Ещё и завидовали им коренные.
Угу, вспомнила бабка... Неважно, общага или не общага, тот факт, что содержать студента в другом городе в разы дороже, чем дома, очевиден. То есть маме москвича удастся выучить ребенка при намного меньших расходах, чем маме из деревни. А если учесть уровень доходов, то куча ребят останется без вышки в Москве, потому что родители не потянут финансово.
Вы в курсе, что далеко не в каждом городе есть Инет. А уж о селе говорить вообще смешно.
Нет, я не знаю ни одного города (и даже села), где не было бы вообще никакого интернета. А поездила я по провинции достаточно. Приведите примеры конкретных безЫнтернетных городов.
ну нет там 4G, тянуть будут оптику, это нам москвичам -фигняя, местным сложно...а школы оплачивались из бюджета, программа такая была...в Калужской области я в прошлом году только роутером мобильным могла интернет получить, а в этом гроза в вышку попала...
мне в Новой москве интернет оптика обошлась в 10 тыс и платеж не 500 руб, а минимум 1500, вы зп сельские знаете? совсем охренели уже, грамотный оператор... а если ближайший оператор от вас в 100 км?
Неужели, как такое может быть. Я, например, из Омска, это Западная Сибирь, да, миллионник, НО: огромная Омская область от степей до тайги и ВЕЗДЕ есть интернет. Так что, не надо!
интернет есть мобильный, нифига не тянет....он есть везде, но фиговый. А оптика -дорого для местного населения....Нам в город МО области будет стоить около 10 000, а в Калужской области -вообще никак....только 2G и тот после грозы восстанавливают....
Я даже не знаю, что такое 2G.. Всегда интернет был от вай-фая, может я не знаю реалий сельских, но вот пишут же: живу в деревне, сижу в интернете. Как тогда так?
Вы слишком самоуверены в своих выводах. Таких мест полно. Живу в городе!в 150км от Москвы и Инета - так, чтобы скайп тянул в нашем районе нет. Помимо этого, вы несколько забываете, что у людей, помимо всего прочего нет денег на компьютер, и на оплату самого Инета. Я, например, выкидываю на него как минимум 2т в месяц. Откуда, у людей столько денег, если им и за квартплату платить нечем - долги у большинства.
Но вы, видимо, из тех, у кого все хорошо и прекрасно.
те, у кого нет 2 тыр в месяц (допустим) на интернет, на какие средства будут учить ребенка в вузе в большом городе, даже если он поступит туда без всяких платных репетиторов и прочего?
Ждала этого вопроса. Нет, не способен, если он учится на дневном. Первые пару курсов - точно. Разве что "на булавки", но никак не на полноценную жизнь в той же Москве на полной самоокупаемости.
А уж если учится в серьезном вузе типа медицинского - тем более..
Или он не учится...
я в 90-х ВУЗ заканчивала, дневной, относительно престижный, очень многие работали, сами преподы устраивали....
Угу, устраивали. Но не всех валом и не с 1 дня обучения. Я сама так подрабатывала, тоже препод устроил. Для карманных расходов студентки отлично выходило, для ЗП на полноценную жизнь - никак.
Бред. Мои родители, сестра, её муж. И учились, и работали(МГИМО, Ин.яз, Ак.управления, Бауманка). Причем они - отнюдь не из ломовых лошадей. Родители ещё и квартиру снимали. Ничего, не рассыпались. Да и сейчас, в моём городке, дети едут учиться именно на вечерний, ибо у родителей денег по определению нет.
Кем работали?
Вот так просто, приехали из глубинки, с вокзала с чемоданом в руках зашли в первую попавшую контору и их тут же устроили на полный день с хорошей зарплатой? Ну-ну...
зачем с хорошей, я вам напишу кем я на дневном работала -в собесе соцработником, бабушкам продукты носила после пар, иногда и между...потом в банк устроилась...единственно жилье у меня было, рядом с ВУЗом, муж мой работал агентом в ВИмм-Биль-Дане, сами себя обеспечивали и свадьбу себе оплатили ...в 22 года.
То есть жилье Вы не оплачивали, получается. То есть жили в том же городе, что и вуз, имели возможность заранее продумать вопрос подработок. А речь у нас о 18-летнем человеке из глубинки, приехавшем в чужой большой город. Конечно, за полгода он худо-бедно сориентируется и что-то найдет, но и эти полгода надо где-то жить и что-то есть.
общагу дадут, картошку и сало...так жили все мои знакомые из глубинки, ну и иногда мылись у меня:D
Из моих никто из глубинки не приезжал, но жить было негде и надо было снимать ( общага была естественно не положена). Мама - секретарем, отец - грузчиком в магазине. Сестра - секретарем (квартира была, но на еду/одежду нужно было зарабатывать). Кстати отец мужа (тоже МГИМО) тоже работал и содержал своих сестру и брата.
Что касается людей из глубинки - им помогают освоиться свои же земляки.
Из какой глубинки земляки помогают? С Северного Кавказа, разве что.
Если человек приехал их Иркутска, Магадана или Брянска никто ему не поможет.
Вы странная какая-то.... Ну какие земляки? Реально думаете, что кроме Москвы в России только 3 деревни?
Я из города-миллионника приехала, ну какие земляки тут меня встретили в самом деле? О чем вы? И родственники не то чтобы не у всех в Москве, а у очень малого процента россиян. Собственно, большинство моих однокурсников приехали совершенно одни, жили в общаге, никто не помогал, никакие земляки, родственники, друзья.
Кавказцы как-то только кучкуются вместе, да и то не уверена, что у них есть какие-то землячества, это же не диаспора за границей.
Вот у нас город 70т населения. Все друг друга знают (если не каждого первого, то уж каждого пятого точно). Знакомый знакомого, коллеги по работе и тыды. Помогают, ещё как. Охотно верю, что в городе-миллионнике картина иная, но в мелких городках, а уж тем более селах ситуация другая. Люди знают - помогут сейчас, им помогут завтра.
не отменили даже заочный. Только мало где вечерний бесплатно.
И, если честно,не в курсе, принимают сейчас на вечерку\заочку без справки с работы...
А главное - это на какую такую работу возьмут в Москве иногороднего 18-летнего парня с 11 классами образования, чтобы за неполный день он зарабатывал сумму, достаточную на прожить самостоятельно?
Макдак? Там столько не платят
Какая смешная вы. Судите по себе о других. Вам было сложно, значит не тянули, способностей мало, мотивации ноль. Это ж не значит, что все остальные такие же.
Омск, интернет мне обходится в 450 р. Не мобильный. Безлимит, прекрасная скорость. Где такие цены нашли?
Вы хотите сказать, что в России все города и села размером с Омск? В Москве сестра сидит за 200р на безлимите. И что с того?
где, ГДЕ нет интернета???
ну что вы выдумываете??? его нет сейчас разве что в СНТ
интернет это бизнес и его провели уже везде
если что, у меня мама живет в глубочайшей провинции, пенсионерка, интернет ее "радость"
вот дорог у нас там нет, медицины нет, а интернет-провайдеры дерутся
Обязаны. Именно сверх программы. Моя дочь весь год ходила на элективы по химии, биологии и русскому. И ставки на это есть. Если вам говорят что нет, вам врут, и ставки тихо поделены между руководством школы. При чем на них могли ходить дети из других школ тоже.
Со всем классом? Не обязаны однозначно. Наш учитель математики тратит эти часы на занятия с отстающими, чтобы дотянуть их до хорошего середнячка.
Где я писала, что со всем классом? Только с желающими. Ваш учитель у него и спросите, но доп занятия должны проводится для этого ставки есть. А вообще какие нафиг отстающие в 10 -11 классе? Они все в ПТУ должны быть.
так он проводит.
Но нигде не написано что именно нужно делать на этих уроках.
да , со всем классом нужно работать, со всеми желающими.
Или вы нить разговора потеряли? Мы о равных возможностях.
С чего бы на уроках то? Речь идет о дополнительных занятиях. Дополнительными занятиями по предмету учитель должен на них заниматься. Вы честно скажите вы подходили к нему? Он вам отказал? У директора были? В ГОРОНО обращались?
С вам запросто нить потерять можно. ЕГЭ для всех один, возможности равные. А дальше то, что называется "наводить тень на плетень" , а вдруг дети живут в селе , а вдруг у них предметник слабый, а вдруг они не желают ходить в школу, а вдруг они голодные и поэтому не могут ходить в школу, а вдруг у них одежда не модная и поэтому они стесняются... Это можно до чего угодно договорится.
Кому надо тот ищет возможность и никаких сверхусилий для этого не надо . Задания ЕГЭ доступны, как в интернете так и в бумажном виде, олимпиады тоже. Доп литературы полно. Библиотеки никто не отменял. Виртуальные тоже.
У меня дочь в спецкласс ездила 2 года в другой конец города... Не рассыпалась.. У нас Сибирь, морозы ниже 40 градусов были. Ничего. Ездила. Хотела потому что.
Вот в этой теме давно обсуждают:
"Математика профиль"
http://eva.ru/topic/139/3434849.htm
Мож я что пропустила, а разве профиль не по выбору? База вроде обязательный, а профиль нет.
Тут, скорее, вопрос в том, что ребёнок-отличник из профильного класса на экзамене столкнулся с заданием, которого и на олимпиаде не встречал (писали о подобном в другом топе). Если это правда, то тогда либо школа хреново готовит, либо задания для экзамена составлены неадекватно.
Если речь про "банковскую" задачу (тоже было в подобном топе), то фиговый из него отличник.
А в чем трагедия, если все дети столкнулись с подобным заданием? Ну, не будет стобальников, ну, упадет средний балл. Дальше что? Они же по большей части друг с другом конкурируют. Ну, максимум выпускники прошлого года могут выгадать. Но они по большей части уже пристроирились.
Не совсем. Во-первых, стобалльные работы перепроверяет другой регион. Во-вторых, теперь такие работы нужно подтвердить предыдущими успехами.
Хорошо - это на сто баллов? Например, могут предоставляться копии журналов. Если я не ошибаюсь, то теперь даже результат олимпиады нужно подтвердить не менее 75 баллами на ЕГЭ по предмету.
на 100 тоже бывает,а по журналу бывает и 2 в году, даже 1 бывает.много олимпиадников.
очень интересно? давно это так? у наших 5 по математике =гений,4 -очень умный, в основном 3-4.может быть и 2...но экзамены очень и очень хорошо сдают...у нас и колами не брезгуют...
Ерунды не пишите! Никто 100 баллов ничем не подтверждает. Только олимпиады. Результатами егэ от 75 баллов
Подтверждают. И вообще выборочно трясут все высокобалльные работы. Свыше 80 баллов.
Мнение учителя математики. По-моему, все логично и понятно написано.
Выскажу мнение учителя математики высшей категории (есть такая), который выпускал в этом году два 11-ых класса, 46 выпускников.
1. Разработчики профильного ЕГЭ высокомерно заявляют, что все задачи 1-ой части (я имею в виду задачи на 1 балл) элементарны, их можно решить за урок, 45 минут. Это действительно так, НО, чтобы решить их все, необходимо помнить сотни формул, начиная с дискриминанта в квадратном уравнении и до формул дифференцирования и интегрирования, а также тысячи схем решения «прототипов» разных задач. Выпускники, готовясь к ЕГЭ, стараются как можно больше повторить, прорешать. Разработчики прекрасно знают, на что обиделись выпускники этого года! Конечно не на первые задачи для пятиклассников, их решит любой троечник, а на задачу №9! Такие задачи еще называют «пилотными». Разработчики запускают такую задачу и смотрят, какой будет процент «решаемости». Ну не давали они в этом году ни в одном тренировочном варианте задачи на формулу приведения логарифма к новому основанию! Голова не компьютер, все запомнить не может! Были бы справочные материалы!- решили бы! Кстати, некоторые ребята решили, а другим ОЧЕНЬ обидно, что не увидели эту формулу. Ведь это их законные 70 баллов «слетели»!
И что, теперь, делать вывод, что те, кто не увидел формулу глупее? Или не знает математики? Да хорошист, который не решил, через секунду все поймет, когда увидит! И у него останется только чувство досады и злости.
Сплошное лицемерие и высокомерие со стороны разработчиков!
2. Это еще не все «сюрпризы». Текстовая задача на смеси может и не сложная, но со своей «изюминкой», требует взвешенного подхода, нужно составить систему уравнений, решить и все проверить. И в задаче №12 нужно найти производную дробно-рациональной функции со знаком минус перед дробью, что увеличивает уровень сложности, можно запутаться в знаках (от волнения). Кстати, при составлении вариантов ЕГЭ, похоже возрастную психологию вообще никто не учитывает. Чтобы запустить новый учебник, он должен пройти множество экспертиз, а как насчет вариантов ЕГЭ? Интересно! Надо узнать.
Итак, на первую часть (ту, где нужны одни ответы), выпускник потратил больше времени, чем рассчитывал и возможно 3 задачи не решил, а 70 баллов ему нужны, как воздух!
Смотрим вторую часть.
3. Задача №13- по демоверсии, тригонометрическое уравнение с отбором корней на заданном отрезке. Оценивается в 2 балла. В этом году «ребята» решили его усложнить логарифмами. Не буду писать романы на тему того, как тяжело учителю за 3 урока в неделю научить десятиклассников тригонометрии (попутно убеждая, как ВАЖНА тригонометрия в современном мире!), это ДЕСЯТКИ! формул, правил, схем решения. Учим, решаем, готовимся! Но на экзамене- «СЮРПРИЗ»! Тригонометрия под знаком логарифма! Пусть не сложно, НО РЕБЯТА УВИДЕЛИ ТАКОЕ В ПЕРВЫЙ РАЗ И НА ЭКЗАМЕНЕ! А это самая решаемая задача на 2 балла! Любой хорошист перед экзаменом скажет: 12 баллов за первую часть и 2 балла в №13- это уже больше 60 баллов в 100-бальной шкале! Я точно наберу. А теперь вспомним хорошиста, который не решил №9. Нужно иметь крепкие нервы, чтобы справиться с волнением и решить такую новую задачу. А может нет? Выпускник не уверен, он раньше такого никогда не решал. Чувство досады нарастает. Ведь раньше он решал всю первую часть без ошибок, тренировался, а тут что-то совсем новое. (Кстати у одного моего ученика поднялось давление- 160 верхнее, вызывали скорую, с экзамена его сняли).
4. Задачи №14 и 16- по геометрии. Про это тоже отдельная история, не буду долго. Можно было бы дать одну посложнее, другую попроще. На мой учительский взгляд, обе задачи были сложными. Разработчики КИМов никогда с этим не согласятся. Они с легкостью докажут (они же математики!) что задачи не выходят за рамки школьного курса. Да, не выходят! НО ВРЕМЯ!!! Чтобы понять «замысел» автора, подобрать ключ к решению таких задач, иногда нужно полдня! С этого момента начинают «слетать» отличники. Они уже потратили достаточно времени на первую часть= 1час (с проверкой, как учили, чтобы не было вычислительных и других глупых ошибок, чтобы баллы второй части не закрывали дырки в первой); на задачу №13= минут 15 а то и больше: нужно решить уравнения внутри уравнения, как матрешку, а еще и корни отобрать надо, объяснить, как отбирал, а то ведь второй балл снимут; задачи №15=30 минут, не очень сложно, но много вычислений, преобразований, опять же проверить надо; №17= 30 минут, тоже не факт, что сразу получится, вычисления могут подвести, а калькулятора нет! Итак до конца экзамена 1 час 40 минут (3 часа 55 минут отнимаем 2 часа 15 минут), а еще не решены две сложных задачи по геометрии, задача с параметрами и задача №19!
(За 10 минут до Канадской границы)!
Мои ребята ГОТОВИЛИСЬ! (Не все, конечно, но хорошисты- отличники были! Мне грех на них жаловаться) Мы решали и геометрию, и задачи с параметрами. Хотя бы одну задачу по геометрии они должны были решить! И с параметрами… или №19… В итоге, выходили все потерянные, расстроенные, две девочки даже заплакали! НЕ ХВАТИЛО ВРЕМЕНИ!!! Решали до последней минуточки, пока организаторы не стали собирать работы.
Кстати, этим ребятам такое испытание приходится проходить второй раз. Два года назад, в ГИА они тоже решали задачи с «сюрпризами». Тогда срезали всех хорошистов и отличников. Было много претензий у учителей к авторам КИМов. Такое ощущение, что они так развлекаются. А НАМ, УЧИТЕЛЯМ, ПРИХОДИТСЯ ИХ КОСЯКИ РАСХЛЕБЫВАТЬ, и убеждать детей, что они вовсе не тупые, родителям, что с их детьми все в порядке, просто не повезло с экзаменом, но мы постараемся, будем готовиться… Директорам вообще ничего не докажешь. Факт остается фактом. Тогда, в 9-ом классе было 20 двоек на три класса (причем один класс- дети из приюта)! И вот опять! Вот так! Грустно!
ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН должен подтвердить отметку 4 для хорошиста, отличник должен удовлетворить свои амбиции, и поступить в достойный институт, ну а остальным ребятам по заслугам и стараниям и баллы.
ИМХО, абсолютно на любых экзаменах бывают задания с сюрпризом. В иституте тоже самое.
Что касается понятий "хорошист", "отличник", не надо забывать, что оценка - вещь субъективная. Если отличники с хорошистами сыпятся и не могут быстро применить знания, значит, грош цена их оценкам.
И ещё, высшая категория не является гарантом качества учителя (врача и так далее).
их вообще не должно быть! это не олимпиада. ученик должен показать,что освоил школьную программу.все.
Если это не олимпиада- да. Однозначно. У нас было так, в лохматые советские.
Отметка за пройденный материал.
ну тут часто отвечают, что егэ вступительный, на вступительных и правда были задачи повышенного уровня, но до них все были на знание школьной программы, и эти повышенные прорешивались на курсах ВУЗа. А в этом году дали - барахтайтесь....
А мне в ВУЗе устроили примерно подобное, как в этом году на ЕГЭ. Даже до сих пор вот вспоминаю этот ужас:-D Т.е. задачи-то на курсах прорешивались, но на экзамене дали такое, что у всех глаза на лоб полезли. Вообще не похожее на все предыдущие года, по которым мы и готовились. Потом еще долго это обсуждали, когда уже учились.
Ну и че? И ниче. Сидели и решали, как умели. В итоге в среднем все набрали баллов раза в 2 меньше, чем бывало ранее на этом экзамене, но все равно ведь приняли необходимое количество абитуриентов с максимальными баллами. Т.е. пришло сдавать например 1000, вязли 200, которые сдали лучше всех. И ранее ведь точно так же было. И сейчас с этим ЕГЭ будет то же самое. Просто возьмут написавших лучше. Не пойму, чего все так возмущаются и чего боятся?
там есть какой-то минимум для подачи заявлений,и еще как бы говорят,что в МО и области вариант сложнее, про это не скажу, но что в Москве, .Питере и т.п. сдавать сложнее..
Это не олимпиада, согласна. Но беда в том, что это не только выпускной, но и вступительный экзамен. Согласитесь, что выпускной экзамен всегда был по школьной программе, а вот сложность вступительного варьировалась от степени крутости ВУЗа. Сами же ратовали за то, чтобы не было "лишних" экзаменов, так что, извините, неча на зеркало пенять.
Нет. ЕГЭ важно только для тех, кто не планирует платить.
На платное, даже в мед, можно со 160ю баллами пройти, чего не могло быть раньше.
Т.е. уровень студентов понижен.
Насчет медицинского и 160 баллов видела уже....Мрак. Только не помню какой из наших мед?
Ну и кто ж нас лечить будет...
Врачей передаем из рук в руки. В основном все от 40 и дальше..........Есть и молодые талантливые, но сколько , судя по всему, проходивших мимо..........Сами врачи жалуются. Я человек общительный, болячек хватает....:)
это где вы такой проходной в 1-м видели? В прошлом году 275 был на лечебное дело.
upd: А, сорри, речь про платное - не заметила.
Но мне кажется, такие вылетают на 1-м же курсе.
нее. достаточно ближайших областей, даже МО -ОГЭ в своей школе, со своими учителями
офф...........
Галь, положила свою сегодня в Турист. Наша врач с пенсии вышла, 2 наших предыдущих врача уже уволились....Кстати, такая классная женщина. Обещала нас лично записывать у себя в Турист, говорит теперь это можно, минуя Москву. Ну это к нашему предыдущему разговору.
А давайте я Вам расскажу про ОГЭ в регионе. Вот прямо сейчас у нас в области паника из-за отсутствия результатов. Только вчера мы получили результаты ОГЭ за 26-е мая. Математики еще нет и по слухам проходит только вторая проверка. Русский обещают 21-го или позже. Резервный день для русского тоже 21-е. т.е. дети, которые написали на 2, автоматически остаются на второй год не имея возможности переписать экзамен. С результатами ЕГЭ тоже задержки.
В некоторых школах отменены выпускные (ну это меньшее из зол, так, мелкая неприятность).
На информатике заглючили компы. Часть заданий в эл.виде не сохранились, дети получили нули по этим заданиям, хотя организаторы уверяли, что зачтут ответ в бланке.
А что касается строгости... Металлоискатели, сопровождающий в туалет, камеры, милиция...
я вам вполне верю, что у вас так и сочувствую вашим детям, везде свои нюансы....но реально(я раньше в это не верила) в Москве самое строгое отношение.
Там выше речь шла о равных условиях для всех. Вот я более чем уверена, что в Москве такого бы не произошло. У нас же все банально, уволился ОДИН человек, который отвечал за работу системы. И все посыпалось как карточный домик :(
Что касается строгостей. Не знаю как в Москве, но вот отвозила сына на один из ОГЭ, так меня даже на территорию школы не пустили за час до экзамена (я в род.ком, хотела поговорить в классным руководителем, которая детей сопровождала на экзамен. Пришлось звонить после.) В школу пропускали только по паспорту, металлоискателями всех обыскивали, милиция стояла у дверей в зону экзамена. Каждого, кто отпрашивался в туалет сопровождали до кабинки. Ну камеры само-собой и в классе, и в рекреации.
когда я поступала, была одна только стереометрия выше школьной, и по физике одна. стереометрию я осилила(соображала хорошо), а с физикой никак....но на это у меня была куча времени, ибо на свои 4 балла я нарешала очень быстро...и вертела эту стереометрию больше часа...
Э, а разве формула приведения логарифма к другому основанию сейчас не входит в школьную программу? Как-то меня этот момент очень и очень удивил. Как же мы когда-то сдавали выпускные и вступительные экзамены без тренировочных вариантов и прототипов?
Не поняла, почему как воздух нужны 70 баллов и почему хорошист обязан набрать 60? Минимальный балл по профильной математике, необходимый для поступления в вузы 27. Т.е. ребенок должен решить чуть больше четверти. При этом если он и с этим не справится, то у него есть шансы решить базовую математику, которая элементарна, и аттестат он все равно получит.
Детей в школе натаскивали, как собачек, ходить на задних лапках. А на экзамене и ррраааааз! Попросили сделать сальто! Дети в этом виноваты? Нет. Учителя? Нет.
Профиль, вроде, и должен быть сложным. Когда я поступала (на матфак), у нас вообще не было списка типовых задач с типовыми решениями, правда, задач было поменьше. И никто не причитал: "мы этого в школе не решали". Про вступительные физтеховские задачки муж рассказывал: от некоторых вообще можно было вывих мозга получить.
Когда поступал в МФТИ в 1981г. так и не смог себе ту фигуру в задаче по тригонометрии представить, которую просили обсчитать. Не решил задачу, соответственно. И это при том, что на областной олимпиаде полугодом ранее тригонометрическая задача, которую моя школьная учительница (и наш командный тренер) решить не смогла, была преодолена, пусть и с шероховатостями.
Так что про вывих мозга согласен.
Зато задачки по физике вступительные в физтехе были изящные. Решались в два действия, если ты поймешь суть спрашиваемого.
Справедливости ради, сейчас в ЕГЭ (по крайней мере по информатике) тоже есть изящные задачи, правда, решает их процентов 10-15.
Сегодня была на истории с информатикой.
Честно, в шоке от историков: дети не в курсе, кто написал "Господа Головлёвы", кто был президентом США во времена Горбачева, в какую эпоху был написан "Доктор Живаго". Говорят, было "много Европы", русской литературы и вопросов, которых не было в пробниках.
Информатика - с изюминками, но без особых сюрпризов - в целом все довольны.