ММД как лечите?
Поставили дочке этот диагноз, гиперактивная,невнимательная,плохо концентрируется,навыписывали всего кучу, но прошло почти 2 мес,улучшений не вижу,сейчас заканчиваем Луцетам,вит.В6,персен уже пропили,потом начинаем Фезам на 3 мес.с нейромультивитом, если не поможет то в плане Страттер. Что скажете?
Вы пришли к врачу с жалобами на поведение ребенка (по сути), врач обязан был приписать вам какой-нибудь размытый диагноз и назначить препараты, которые ничего не лечат, плюс витамины.
Что тут еще скажешь?
Препараты действительно лечебные. Сдвг обычно ставят не по словам мамы, а делают ээг. Просто как то все сразу, обычно делают паузы.
Не знаю как в РФ, в Германии такой диагноз ставят по многодневному наблюдению за ребенком в разных ситуациях и после психологических тестов.
Два месяца. Смешно. Улучшение пойдет через пару лет только. Только как то много у вас на один курс препаратов. Обычно раз в полгода назначается 1-2 месячный курс. Один курс не поможет, это занятие на годы.
ММД не лечится. Что, кроме этих трех загадочных букв, Вам написали в заключении? :) За этими буквами куча всего может стоять: от РАС и СДВГ до общей повышенной тревожности и физиологических возрастных особенностей неврологически здорового ребенка. :)
Вообще, большая часть неврологических проблем лечится и исключительно симптоматически, как ОРВИ. Температура при ОРВИ? Снижаем температуру. Невнимательность у ребенка? Назначаем ноотропы для питания мозга и витамины группы B с магнием. Истерики? Персен. Когда будет эффект? Он должен наступить в течение 3-4 недель, если проблема действительно в ЦНС. По крайней мере динамика должна быть положительной. Стала концентрировать на 7 минут, а не на 5. Может прослушать страницу книги, а не два слова.
А вам сказали, что кроме лекарств, надо полностью убрать все гаджеты и прочие мультики? И вам при ней телевизор не включать. Вообще.
Плюс к этому остеопаты, прикладные и психотерапевтические кинезиологи должны стать вашими друзьями, потому что они компенсируют голову очень хорошо.
И все это надолго, класса до 5)))
ММД - достаточно общий диагноз, многие неврологи его СДВГ называют. Как такового лечения нет. Коррекция может быть медикаментозная по назначению врача (мы не лечили лекарствами), были регулярные занятия с логопедом и дефектологом с 4 до 9 лет, строгий режим дня и пр. Прогресс очень медленный. У нас к 10 годам повысилась концентрация внимания (насколько это возможно), практически исчезла стертая дизартрия, дисграфии тоже уже нет. Психоневролог в поликлинике предлагает лечить только нервные тики, которые носят сезонный характер и проходят сами.
У нас были занятия с логопедом (пару лет), опять же строгий режим дня и медикаментозное лечение (сейчас поддержка тоже есть, но это витаминные комплексы в большинстве своем, и сосудистые препараты - ребенок гипотоник). Результатом я довольна. В ее пять лет я не представляла как ее будут обучать, мне тогда это казалось невозможным, две строчки на утренник мы учили неделю, настолько не было памяти. Научить самой необходимой информации, как адрес, дни недели и т.д. было нереально.
Сейчас она замечательно учится, у нее отменная память. Да, она не хватает звезд с неба, понимая новый материал моментально, где то надо и два раза обьяснить и доработать дома, но она усидчива, внимательна, умеет сосредотачиваться и трудиться. За счет этого достигает неплохих результатов. Сейчас ей двенадцатый год. Но вот сезонность наблюдается до сих пор. Есть периоды, когда она хуже усваивает информацию.
Девочки с ММД,скорее, исключение. Обычно этому подвержены мальчики. Во всяком случае, когда мы проходили ПМПК в коррекционный д/сад 7 типа для детей с ЗПРР, девочек там не было ни одной. И в дальнейшем,попав в дошкольную группу этого сада, не было ни одной девочки с проблемами, только дочери работников детсада без проблем по неврологии. У меня дочка без проблем по неврологии и сын с ММД,эти дети - полные противоположности друг друга.Если дочь всегда училась отлично,не прилагая особых усилий к этому и учеба ей дается легко, то с сыном все очень сложно в плане обучения. Главная проблема - отсутствие мотивации к учебе, невозможно заставить такого ребенка учиться,если он категорически этого не хочет. Он крайне необщителен со сверстниками, никто в классе с ним не дружит и не разговаривает, ему очень тяжело в психологическом плане. Дочь же всегда была в центре внимания и в саду и в школе.
Да, статистика говорит, что на девять мальчиков приходится одна девочка. У моей гиперактивности как таковой и не было, ребенок не уходил вразнос, может иногда при сильном переутомлении, но это было крайне редко. Мы создали очень спокойную обстановку дома, в тот период сами не смотрели телевизор пару лет. Отладили режим дня. Все педагоги были крайне доброжелательны и все в игровой форме, чтобы никаких негативных эмоций. Но с обучением было нечто, она просто отключалась, вот она здесь, а вот уже не видит и не слышит. В первом-втором классе еще учительница ее включала условным сигналом.
Скажем, что диагноза ММД, как и ВСД не существует, это собирательный образ всего, чего угодно. И что это НЕ лечится. И препараты эти в цивилизованном мире не используют в педиатрии. Если есть чистая органика-корректируют ее,Если поведенческое-разной неусидчивостью занимаются нейропсихологи, например. Кинезио и лошадки, если есть желание.Плюс режим, теливизоры-планшеты по минимуму, здоровый сон и прочее. ЛФК и прочие физнагрузки тоже полезны.
