собрать в школу....
идем на подготовку. 4500 месяц.В саду подготовка 3500, смысла в ней нет...ни тебе привыкания к школе,ни знакомства с учителями ...
Пособия вышли на 1000 без 5 рублей. карандаши, линейки . клей, пластилин и т.д. еще 1000, рюкзак легкий простой 900....сменка дополнительная 2500...Что же будет в 1-ом классе?
Как же раньше все шли, и бедные. и не очень...а сейчас разориться на этой школе можно...куча занятий добровольно-принудительных за сеткой, куча тетрадей и пособий, от них кошелек тонкий, портфель толстый...Куча проектов, которые стряпают мам-папы...Ватсап уже просят(к теме о безватсапниках)....не нужен он мне на работе, мне нужен телефон, чтобы ответить кнопкой и на морозе...
Неужели нельзя без этого научить в началке считать и писать? Как же мы выучились то в 70-х, 80-х без чудотетрадей и всякой другой мути....
Ну я например, уже второго ребенка на подготовку не водила - сама готовила, но еще мучилась сомнениями. К третьему ребенку уже сомнениями не мучаюсь - просто не вожу. В моем конкретном случае я не вижу смысла в подготовке никакого - поступление из сада в школу идет автоматическое, класс и программу дают выбрать родителям, читать-считать я ее уже научила, сейчас нарабатываем скорость чтения и проходим гласные/согласные, глухие/звонкие и т.п. по математике в саду они уже месяц мусолят состав чисел в пределах 10 (ага, а потом в первом классе опять будут все это мусолить), сама с ней решаю простые примеры на сложение/вычитание в пределах 20, счет десятками, сотнями, вперед и обратно, немного объясняю умножение/деление. ну и зубрим всякие времена года, месяцы. ну еще иногда математический диктант, пересказ текста, стишок выучить. По прописям всякие палочки рисуем. Для чего еще подготовка эта?
на учителя посмотреть, к школе привыкнуть, и дом не прикреплен к школе,хотя она ближайшая
Так у меня сложилось, что первые два ребенка учителей не видели до 1 сентября и в школе не появлялись. Ну не было никакой проблемы. Учительницы обе попались очень неплохие, дети к ним привыкли довольно быстро, прониклись вполне теплыми чувствами и эта симпатия была взаимна. К школе как таковой оба привыкали наверное с пару месяцев. но первые недели их же за ручку везде водят, очень следят, чтобы никто не отбился, не заблудился, по сто раз все повторяют. се готовы, что что-то будет теряться. забываться. относятся к этому с пониманием, подбадривают. помогают найти пропавшие вещи. Один парень в классе у среднего до середины первого класса мог стать и начать ходить по классу - никто его не ругал, спокойно приучали к порядку. в общем конечно у всех свое мнение, мое - привыкание к школе и к учителю все равно начнется только непосредственно с началом учебы и пройдет для подавляющего большинства детей хорошо и быстро.
Подготовка - для родителей, работающих полный день.
Несложно научить ребенка всем этим "премудростям", если время есть.
Я работаю. По факту я занимаюсь с младшей 1, максимум два раза в неделю (по выходным) по 30-40 минут. Это чтение и все что требует стола и ручки. А все заучивание стихов, вызубривание времен года и т.п., устный счет, гласные/согласные у нас происходит по дороге куда-либо или в очереди где-либо, т.е вообще дополнительного времени не требует. Но занимаюсь уже получается третий год. В таком неспешном темпе, ненапряжном совершенно, все спокойненько к школе усвоится.
Когда я работала на полставки / со свободным графиком или из дома, могла заниматься чем угодно вечерами с детьми:). Хоть каждый день по два раза:).
Сейчас я дома после 19 ч., и занятия реально начинать с 20 ч. В это время младший ребенок уже уставший и науку плохо всопринимает :). Поэтому только повторяю английский устный со страшим и контролирую уроки, которые он делает сам.
Дорога занимает 5-7 минут утром и 10-15 минут вечером, заниматься нереально. Мне кажется, занятия более продуктивные, если каждый день по 15-20 минут повторять, а у нас их нет.
Тогда уж для родителей, работающих круглосуточно). Для подготовки к школе достаточно и 10 минут в день, или час в субботу, час в воскресенье, не нужно там много времени. К сожалению, школа всеми силами продвигает эту подготовку как необходимую и зарабатывает на этом. Не пойдёшь на подготовку - не попадёшь к нужному учителю или вообще в эту школу не попадёшь.
И если у родителей есть желание и главное педагогические способности, у меня ребенок не в началке уже, к школе на подготовку ходил двугодичную, правда не в школе, а в ЦВРе.
Уроки с ним не делала за все 4 года началки, что не понял, разбирал сам по учебнику, мы оба психи нервные:) заводимся с пол оборота.
Английский курсы, по другим предметам вроде проблем нет, другие варианты даже не рассматривала.
поддержу! 10 минут в день по времени ни о чем. приходила с работы и параллельно с готовкой ужина занималась по пособиям с ребенком. За 3 года до школы начала - поверьте. в 4,5 ребенку 10 минут норма. но кроме основных навыков и ребенок и родители приучаются к системе - что надо каждый день заниматься.
в нашем случае, например, подготовка показала, что учитель, которого Я выбрала, совершенно несовместим с моим ребенком (или ребенок с учителем), безумно рада, что выяснилось это на подготовке, а не в первом классе - наш частный случай, конечно, но и такое тоже имеет место быть
Завуч начальной школы у нас так и говорит. ведут подготовку все учителя. И в декабре ребенок должен выбрать к кому пойдет...как она говорит ткнуть пальцем в понравившуюся. И она же говорит, что это часто случается. По непонятным взрослым причинам...даже при отличных учителях.
Я вела в школу третьего ребенка, "знала" всех учителей, учитель, к которому Я хотела, мне очень нравился, более того, этот учитель в свое время плотно пересекался с моим вторым ребенком, у них было полное взаимопонимание, то есть я "знала" учитель не по рассказам других родителей, а основываясь на собственном опыте ее взаимоотношений с моим же ребенком. Я вообще не сомневалась, что именно к ней и поведу ребенка в первый класс.
А на подготовке выяснилось, то с третьем моим сыном они вообще друг другу не подходят...
Вот такая вот история.
Да, это аргумент. Но у нас на подготовке не все будут учителя, которые возьмут первоклашек. И не факт, что вообще возьмут. буду решать по обстоятельствам уже в первом классе, если возникнет такая проблема
а у нас политика школы(как я поняла) именно знакомство с учителем,будут вести два учителя, и со школой...раздеться.найти кабинет,туалет и т.д.
У нас смысл подготовки - это попасть в нужное здание холдинга и к нужному учителю, собственно, я за этим туда и вела ребенка.
То что вылезло, оказалось подобным эффектом, о котором я до того, как это не ударило по шапке, даже и предположить не могла
Представьте и сейчас идут и богатые и бедные.И все нормально, никто не разорился...Теоретически подготовка к школе - это не обязательно.Научат в 1 классе Вашего ребенка писать и считать, не переживайте.
А по поводу воцапа,никто Вас не обяжет им пользоваться.Но,в нашем классе это удобство все оценили - все решается оперативно, рассылки по мероприятиям, по сбору денег и т.д. Я в родительском комитете и могу сказать, что мне тоже некогда обзванивать всех персонально, на собрания ходят не все, записки дети тоже не всегда передают родителям.А так рассылка в группу и все увидели.
Для привыкания и знакомства поводите последние 2 месяца.
Пособия? Мы в 2 школы ходили на подготовку, нигде пособий не требовалось. Канцелярка 500 руб, 1000 руб - ваша блажь.
Рюкзак можно заменить на любой имеющийся у вас или тот, с которым ребенок пойдет в 1 класс. У нас была текстильная сумка-файл за 350 руб. Сменка из сада, зачем лишняя?
какая блажь,запрошенные карандаши(чтобы не ломались),4 простых карандаша кохинор,ластик,2 ручки,линейка, краски,кисти,альбом,тетради,пластилин -1000р, я на чек сама обалдела...ничего лишнего.. пособия нужны во всех рядом стоящих школах. Илюхина в 2-х частях+математика 2 части+английский. Сменку из сада таскать неудобно, забираем на прогулке,лишняя минута...и так еле успеваем.
Все это вы понесете дальше в первый класс, так что считайте ребенок собран.
4 простых карандаша вам года на 2-3 хватит, цветные тоже так же (я только красный и желтый раз в 1,5 года обновляю),
краски, кисти, пластилин - все долгоиграющее.
Сменка ваш блажь, не было бы возможности купить, вы бы приучили ребенка брать сменку с собой на прогулку.
О, вот это да! У нас простого карандаша в 1-м классе хватило ровно на полторы недели (из них еще пара дней неучебных были), и писали только карандашом пока они, и чуть-чуть. Цветные карандаши - часто употребительных хватает на пару недель максимум (сам ребенок практически не рисует для души, не любит, т.е .только школьные задания). Ну и т.д. На подготовке было все то же самое по частоте смены канцелярки.
По части рюкзака\сменки: для подготовки был куплен совсем недорогой, очень легкий, но достаточно объемный (у них одних учебников и пособий штук 8, плюс остальные принадлежности + одежда (брюки) + сменная обувь), школьный ранец не подошел бы (слишком тяжелый и большой).
Сменная обувь понадобилась отдельная, т.е .не та, что в саду - иначе было бы неудобно туда-сюда все собирать (когда ребенка из группы забираешь, когда с улицы, когда вообще из дома на подготовку идем), нервы дороже.
Канцелярку выгоднее заказывать через интернет, в том же Комусе, май шопе, Лабиринте, или в СП.
не всегда...пособия я заказала...да... выгоднее, но тоже почти 700...
канцелярка в гипермаркетах недорогая
Пособия у нас РК закупает, в средней школе я даже лезть туда не хочу, хватит, наигралась в началке:)
Сама покупала тетради 12,18,24,36,48 и обычные и предметные, разница с магазинами до 30 рублей (это на тетради 48 листов), линейки, ластики, краски, бумага для черчения в два раза дешевле в СП получилась.
Рюкзак в 1000 обошелся, почти такой в магазине 3000. Это, что сейчас на вскидку вспомнила.
я купила на 3 тыс только канцелярку на подготовку, тоже блажь ? правда ручки-карандаши купила на 3 шт. больше
как дешевле не знаю, только если ребенок писать будет непонятно чем.
А качество усваиваемых знаний зависит исключительно от брЭндовости ручек и карандашей? :crazy
Мне думается, тут скорее не качество знаний (хотя и это в какой-то степени затрагивается), сколько качество выполняемых работ. Например, дешевые карандаши, простые или цветные, просто-напросто плохо пишут и часто ломаются. Аналогично с пластилином, ручками, тетрадями, альбомами, ...
На подготовке у нас собирали в начале года по 3000 р. на учебные пособия и раб. тетради (в общей сложности штук 12 было, если не больше), канцтовары уже покупали все сами какие хотели; разве что на курсах список выдали того, что потребуется (без конкретных марок).
В школе тоже стабильно собирают по 3000 р. рублей на учебники и пособия; в начальной школе в эту сумму еще входят все канцтовары (только пеналы родители сами покупают).
Упаковка карандашей из фикспрайса служит уж третий год. Вот прям все из упаковки заточила с двух сторон и периодически их подтачиваем (либо я, либо ребенок).
То же самое с цветными карандашами - 1 упаковка (правда за 120 руб.) была куплена еще в старшей группе детсада, до сих пор никак не сточатся.
С ними же обычные восковые карандаши, самые примитивные.
Ручки обычные BIC, тоже упаковка из фикспрайса, примерно раз в год обновляю (там еще и на домашние нужды хватает). Не текут, не ломаются.
Пластилин самый обычно-примитивный, раз в полгода просто покупаю новую упаковку.
Тетради по 90 копеек были в конце августа.
Альбомы вот дорогие беру, на пружине 48 листов по 30 рублей. Но их реально ребенку надо по 1 альбому в неделю.
3000 - это пятая часть зарплаты.
Им никто не запрещает закупать любой, какой нравится.
Я же закупаю то, что Я считаю нужным. У нас он не пачкается.
Тоже пробовали из Фикспрайса карандаши\ручки покупать; и если ручки еще у старшего ребенка неплохо использовались (только пачки хватило примерно на 2 недели, много очень везде пишут), то с карандашами затык, не подошли. Аналогично пробовали из Ашана карандаши - опять не подошли, обидно. Так что и дальше Кохиноры и Фаберы приходится покупать. Аналогично с тетрадками и прочим. Но, думаю, все же не под 3 т.р. все канцтовары получаются все равно, а заметно меньше.
Ну так если за 2 недели ребенок теряет до 5 ручек, тем более нет смысла покупать дорогие ручки.
нет, конечно, но во-первых, действительно много всего потребовали, во-вторых, я много купила бюджетного - цвет. бумага, картон, краски Эрик краузер, ручки пилот, ластики, тетрадки самые обычные. Карандаши немецкие и испанские, но ими просто рисовать гораздо удобнее, они мягче и ярче, но тоже бюджет каждого набора до 300 руб., их 2 нужно было. На чем можно было съэкономить? покупала в инет магазине со скидкой в 18%
На красках можно сэкономить - обычные краски за 30 руб. рисуют точно так же, как и краузе ;)
мне акварель обошлась в 41 руб. ))
из нн слишком бюджетного только карандаши и кисточки
Карандаши, линейки, пластилин, тетради и прочее покупали даже в 50-х и 60-х, и никто не умер.
Рабочие тетради в 1 классе на 900 рублей у нас вышли, не смертельно совсем.
Куда водить после уроков, ваше дело,никто не заставляет, есть и бесплатные кружки. И в любые года были платные занятия.
Проекты стряпают те мамы, которым делать нечего и надо самоутвердиться хоть в 1 классе. А еще сейчас принято проектом называть обычный рассказ "Моя семья" по окружайке. Но это не проект.
Вотсап не нужен, он нужен родителям тех детей, которым надо все разжевать, повторить и пояснить, тем, чьи дети не могут донести элементарную информацию от учителя, тем, кто любит сплетничать и обсасывать любую мелочь до потери пульса.
Хотите выучить без мути - дерзайте.
Но вы уже в муть вступили - пошли на подготовку. :-)
Раньше (в 70-х, 80-х) в учебниках материал просто и понятно излагался, а теперь так написано, что ну более непонятно и длинно, мне кажется, объяснить уже невозможно. По Петерсону мало задачу понять и решить, ее еще нужно обязательно изобразить в виде многоэтажной конструкции из отрезков. Ну вот к этой мутотени детей приходится заранее готовить. А если вы в лицей хотите - там 12 летнее обучение, так как к поступлению в него программа 1-го класса обычной школы уже должна быть пройдена. Мой сын чудо-тетради очень любит - 10 минут и дом. задание выполнено, но я бы предпочла, чтобы он почерк свой отрабатывал, а не пропущенные буквы вставлял.
когда мой старший был в 1-ом классе, была идея что почерк отрабатывать не надо,т.к. это данность , они всего 1 месяц писали в косую линейку,далее вообще без всяких ограничений...почерк -ужас.у всего класса,несмотря на то что я во втором спохватилась(вернее в конце первого) и мы сами по Илюхиной стали отрабатывать и буквы и цифры. Сейчас терпимый, но хорошим его не назвать, просто сейчас это уже не так важно.
Ну скажите, кого возьмут в лицей: очень умного и способного ребенка, которого не научили читать и писать заранее, или средненького, которого усердно к школе готовили? Правильно, второго. А сколько получается будет учиться второй? Как минимум год до школы и еще 11 лет в школе, итого получается 12 лет.
Да, за 12 лет их подготовят к поступлению в институт. Только непонятно, почему раньше готовили за 10 лет и результаты в целом лучше были.
Про "результаты в целом лучше" поспорю. Хотя с мужем учились оба в хороших школах, но та, в которой сейчас учатся дети - лучше; знаний дает больше. Но и работать им гораздо больше приходится.
И насчет 10-ти лет в школе раньше - не совсем так. Опять же мы оба в школу шли полностью подготовленными, умели давно (я с 4-х лет, муж с 5-ти) читать, писать, считать в пределах 100 как минимум. И в своих классах были не единственными, мягко говоря, с такими умениями.
Не знаю. Я в простой школе училась и без предварительной подготовки. Математику отлично знаю, то есть на основании базовых знаний решала и до сих пор могу решить практически любые сложные задачи. Потом сдавала математику несколько раз в институты за других, включая и абитуриентов, закончивших физ-мат школы (ходила за них или по чужим документам и рядом сидела, помогала). Друг сына сейчас учится в математической школе - им задаю ужас сколько, погулять некогда. Вот не понимаю, зачем так убиваться. Есть способности - и так должен решать любые задачи, нет способностей - зачем на математическую специальность идти? Одна учеба сплошная с 6 лет.
Петерсон девочка и ее фамилия не склоняется:)
И мой ребенок по ней учился в началке проблем вообще никаких не было, заранее именно к ее учебнику не готовили, сейчас в средней школе учитель Петерсон взяла как дополнительный материал, тоже проблем нет.
Я знаю, что Петерсон девочка, у которой трудности с пониманием математики, которую ей удается понять, только если перевести условие в отрезки. Но зачем навязывать эту методику всем детям? Кто также как она не понимает математику, те пусть отрезки и вычерчивают.
Трудности с пониманием математики у вас, видимо, если вы не понимаете значение схем. Методика, кстати, не нова, схемы-рисунки и до Л.Г. использовались.
Ваш ребенок умеет решать задачи, но не может нарисовать схему? "Ля-ля" не надо.
У кого нет проблем с математикой, у того и схема трудностей не вызывает.
Схема помогает понять условия, разложить все по полочкам. Некоторые запутанные задачи становятся весьма легкими со схемой.
А тупеньким схема "решает" задачу, без нее они никак.
А вот невозможность начертить схему демонстрирует явные проблемы с математикой и логикой, даже если ребенок "решает" задачи в 1 и во 2 классах.
Можем мы нарисовать схемы: и ребенок, и я. Только не понимаем для чего их рисовать? И чем они помогают? Они только мешают. Эффективнее было бы несколько задач решить, чем одну разрисовывать.
Если без проблем можете нарисовать схемы, то и рисуйте на здоровье. Понимание, для чего это все нужно, в таком случае попозже придет.
И что мешает самим дополнительно решить еще несколько задач для эффективности??
Дополнительно решить мешает усталость от бесполезного рисования схем. Скоро эти схемы отменят, но, думаю, что понимание, зачем они были нужны, если задача и так понятна, так и не придет.
Те дети, которые в нашем классе имели трудности с заданиями Петерсон в начальной школе (а также их родители ;) ), в средней и старшей точно так же имели трудности с математикой, обучаясь и по другим учебникам (авторы Виленкин, Мордкович, Сканави, ...) И в процессе учебы или плавно переходили в нематематические классы, или уходили в более простые школы, или после 9-го - в колледжи.
Схемы применяются не только у Петерсон, мы учились по Демидовой, Тонких и там тоже были схемы и отрезки.
меньше читайте "советские газеты"
но ребенок не обходится в три копейки в любом случае
подготовка пришкольная? того не стОит вполне вероятно, но иногда везет и еще надо смотреть какая цель этой "подготовки"
подготовка полноценная, где учат учиться, ходить на уроки, урок-перемена, то есть приучают к школьному режиму, да еще и учат основным навыкам, имитируя разные уроки - письмо-чтение-матем-итп, такая подготовка имеет смысл но она дневная и независимая
не при школе - школе с таким некогда возиться, там один учитель который берет первый класс или неск если много классов, но все равно один на группу и только вечером - какая уж там учеба вечером
ну цена коммерческих курсов сейчас может быть уже не гуманной
Те, кто бедный совсем, не ходят вообще ни на какие подготовки, пособия берут б/у или ксерят, карандаши-линейки-ручки покупают не за 1000, а по 5 рублей на распродажах, и не по 10 штук с запасом "потому что растеряет", а 2 штуки на год "и больше денег нет, пальцем будешь писать". Сменка - от добрых людей ли старших родственников, и без вацапа никтого из школы не выгоняют.
Научить ребенка моно и так. У кого есть возможность - платят за комфор в виде орошй обуви, хорошего ранца, новых пособий, качественной канцелярки и тд. Все как во взрослой жизни - вы пойдете на рынок за фермерским мясом и свежей рыбой, и не будете спрашивать, как же живут дети таджиков-гастарбайтеров на одном хлебе с кефиром в рационе.
Мы на подготовку ходили с целью попасть к определённому учителю (и не попали, но это уже другая история).
Занятия 1 раз в неделю - 1000 р.
На занятиях учились читать, писать, считать.
К-т пособий на весь год - примерно 300 р.
Канцелярка - 3 обложки, ручка, простые карандаши, ластик, точилка, пенал, цветные карандаши - ну максимум 500 р., по сути половина из этого точно дома есть, незачем новое покупать.
Вместо портфеля носили папку на молнии и с ручками - 200 р.
Никакую дополнительную сменку не покупала - сменка была та же, с которой ходили в сад и на кружки.
Итого 10.000 в год.
Сейчас во 2м классе, на добровольно-принудительные занятия не х одим, вотсапа нет, т.к. телефон у меня кнопочный и другого пока не предвидится. Вся инфа из вотсапа дублируется учителем и РК в электронный журнал и группу в одноклассниках.
В 1-й класс, конечно, покупала много, во 2-й - новые кроссовки, туфли, пару блузок и колготки. Ранец неубиваемый, из канцелярки в этом году не купила ни карандаша.
Не ходить на подготовку, конечно, можно. В основном туда ходят, nxj,s в нужный класс попасть. стОит того или нет решать Вам.
4500 так дорого...
9х4500=40 500 - грусть и тоска - это слишком дорого за привыкание...
у нас 1500 было в месяц и то со скрипом отдавала..
готовила все равно сама (я работаю полный рабочий день) минут по 15 каждый день - посчитать. написать. плюс обязательно почитать. э
то не сложно. надо только регулярность соблюдать)))
я бы на вашем месте пару последних мес. только водила...
по остальному - канцелярке - ну извините. можно в сп самые дешевые тетради по 2 рубля купить. а можно 31 августа дорогие по 12 руб взять - тут все зависит от вашей организованности - я потихоньку в сп с распродаж по чуть чуть года за 2 начала собирать - тут пластилин хороший взяла. тут тетрадки качественные, блузки, майки белые и т.д.
Вы интересная, а кто возьмет на последние два месяца? У нас в школе все группы сразу набирают на все 100% и что бы попасть к нужному учителю надо полностью учебный год отходить, тем более запись в 1 класс и распределение по классам в декабре-январе начинается в Москве
ну я знаю таких - у меня пара знакомых именно из экономии с апреля/марта только на подготовишку водили.
да берут - им думаете деньги не нужны? тем более многие в мае перестают ходить и соответственно платить.
у меня сложилось впечатление что предварительная запись и распределение в декабре/январе очень предварительные...
у нас только в мае выяснились учителя которые берут в 1 класс. а само распределение в августе после 15 было...
Все от школы зависит, у нас нет таких вариантов, никто не уходит, по крайней мере последние 3 года точно.
Насчет записи, у нас уже в декабре более менее понятно возьмет учитель этого ребенка или не возьмет, мой сын на курсы в школу не ходил, пришли самостоятельно к учителю 14 января, прям даже число запомнила, без ребенка к ней еще в ноябре на ДОД подходила, было собеседование и там не 2+2 складывали, и читать в январе уже надо было бегло.
В начале мая у нас уже собрания будущих первоклашек проходят с 25 мая вообще школа ЕГЭ закрывается. В этом году списки Б открыли поздно, у тех кого хотели взять заявления так же в мае собрали и дали им гарантии что возьмут. Сейчас же холдинги, если кто по прописке и придет, всегда можно в другие корпуса зачислить.
Вы тоже интересная. Кроме вашего заповедника "у нас та-а-а-ка-а-ая школа!..." есть еще реальна жизнь, где все не так запарено. Лучшая подружка моей дочери пришла на подготовку к школе в марте. Распределение по классам было в середине апреля, и с учетом пожелания родителей. Кто возьмет на подготовку? Да школа возьмет, которая понимает, что оплата за 2 месяца- это лучше, чем ее отсутствие. И учитель возьмет, который понимает, что на подготовке в основном только знакомится с детьми - за 2 месяца познакомиться можно не хуже. чем за 9.
У меня опыт не только нашего холдинга, а еще нескольких достаточно сильных, а не обычного дворового разлива, в дворовые может вообще нет смысла на курсы ходить.
И если есть свободные места, то конечно возьмут, но их может просто не быть, люди до упора ходят, понимая, что окончательный приказ о зачислении выходит в конце августа и там может ждать сюрприз.
Все равно пособие покупать...и есть некоторые требования к канцелярке...карандаши определенных фирм(чтобы не ломались) И группа сформирована, в нее и так не попали все желающие ходить в этот филиал.
Первый раз слышу про конкретные карандаши. Значит и в школе такие будут требования ко всему. Вы уже недовольны. Значит в школе будем совсем труба.
на счет карандашей не знаю. но например тетради согласна - у каждого учителя свои требования и у меня штук 10 тетрадей "в пролете" ))) но мне кажется они все таки пригодятся.
блузки/колготки/фартук для труда/папки для тетрадей/ранец-портфель/пенал - есть достаточно вещей. на которые с очень большой вероятностью не будут распространяться ограничения учителя.
ну вот видите, вы уже про карандаши знаете)))
у меня еще с гуашью пролет - купила 1 пачку 6 цветов. а надо 3 (блин действительно ТРИ) не менее 16 каждая))) ну ладно, на домашние поделки все равно эта пачка в 6 цветов уйдет.
а канцелярку может и действительно имеет смысл узнав все требования покупать, только узнать их надо как мне кажется чуть заранее)
Так требовали или просили? А если ребенок сломает карандаш -прям кошмар, смысл всей подготовки пропал?
У моих детей карандаши самые обычные. Во я сейчас попыталась вспомнить - часто они их ломали? практически ни разу получается, вот тупились карандаши часто. это да. Но тут легко дома отследить и поточить вовремя - сами же дети с этим прекрасно справляются.
У вас есть деньги , поэтому вы и тратите из на лишнюю пару сменки, рюкзак и дорогую канцелярку. Тем более подготовка эта чисто зарабатывали денег. Смысла в ней нет.
Всё написаное не прочитала....мои рекомендации такие.... на подготовку сходить буквально на пару месяцев,лучше во второй половине....плюсы:
1-Будет понимать что такое парта,урок,сосед по парте.
2-Тренировка усидчивости
3-Умеение ориентироваться в школе(раздевалка,туалет,классы),это на мой взгляд главное....
Сейчас мы в 1 классе,ребенок ориентируется намного лучше чем детки которые первый раз вошли в здании школы...
Легко.....)))идете в школу к куратору этого вопроса,заключаете договор и обучаетесь)
нет такого понятия. запись через госуслуги...и она уже закрыта в нужный филиал...
В саду нор мальная подготовка бесплатно. Все эти понты с рюкзаками-пеналами - ваши проблему
а кому вы платите? у нас дети ходят в обычный сад, в старшей группе прям с сентября начинается подготовка к школе. Самара.
Во всех садах есть ежедневные утренние занятия со своими воспитателями. Там тебе и математика, и окружающий мир и творчество и т.д. Те же примеры, то же развитие речи и та же лепка. Хорошие воспитатели подготавливают детей на ура.
Нам объявили, что с этого года в подготовительной группе подготовка платная, Москва.
Моё мнение :
Учить писать и читать должны в первом классе всех вместе. Бесят мамы, которые приводят ребёнка уже всему наученному, гордятся этим. А когда всех остальных этому только учат, так это не правильно.
На подготовку пойдём на март-апрель. Просто познакомиться со школой, знаний там никаких не дают.
Вотсап у меня стоит. Но, в принципе, как общаться - ваш выбор. Просто вам самой придется звонить и узнавать обо всём, как это было десять лет назад. С вотсапом вы всегда в курсе, это ваш выбор.
Сейчас в большинстве холдингов класс можно выбрать по способностям ребенка, по степени подготовки, не умеет ничего идет в слабый класс в котором учитель по ШР работает и пишут пол года палочки все вместе.
У меня ребенок умел бегло читать еще за год до школы, рука была хорошо подготовлена, в 1 класс после тестирования попал на продвинутую программу в экспериментальный класс, прекрасно отучился началку и поступил в среднюю школу в класс с углубленным изучением отдельных предметов.
Видимо, у нас так отбирают детей в школу, что не читающих, а также не умеющих писать печатными буквами и считать хотя бы до 20-ти - в классе просто нет. Возможно, в соседних классах такие ребята все же есть, поинтересуюсь. А так и все те, кто шел в школу по прописке, дружно ходили на подготовку, хотя бы пару раз в неделю (вообще можно было и 4 раза ходить, 3 урока за 2 часа + домашние задания).
А это смотря в какую школу вы ребёнка привели. Для некоторых школ это "всему наученному" обязательно. И уже с сентября дополнительное чтение, дополнительные задания по математике и так далее. Есть дети, которые пришли слабо подготовленные, им тяжело. В первом классе учитель обязан конечно опять пройти букварь и подобное, но это все очень быстро, для галочки.
Сына не водила на подготовку - занимались дома сами. Ну, может быть - главный недостаток - это нет привычки к школе.
А так - лучше не "переучивать", хотя с другой стороны сейчас многое требуют - и читать, и считать и всякое разное...
Но подготовка не обязательна, на мой взгляд. К слову, мы как раз работающие родители и некому было водить ребенка на подготовку.
Автор, ну вам только удавиться остается. Ибо школа еще не началась, а вы уже в истерике. А там вас ждет: и фонд класса, и траты на подарки учителям, и потерянная сменка, а то и две-три, порванные штаны, сворованный шарф, куча вдругнужныхсрочнорабочих тетрадей, школьные обеды, театры, экскурсии, возмещение сломанных чужих пеналов, подмаз учителей, чтоб двойки не выставили в четверть, поборы, поборы, поборыыыыы:)))))))))))
неее,не дождетесь...у меня не первая 10-летка,ой 11-летка....все прекрасно знаю...но так не было 11лет назад,потом началось в колхозу утро,то программу поменяли, то физкультуру добавили, язык за сетку вынесли....
в нашей школе тоже 4500 в месяц стоят подготовительные занятия. Из трат собрать пенал (ручка, ластик, точилка, 6 цветных карандашей, 2 ручки,2 простых карандаша) и пособие 220 рублей. все остальное предоставляет школа(краски и другие пособия). Портфель я сначала хотела купить, а теперь думаю, а надо ли ради пенала и бутерброда с соком покупать портфель, решила, что обойдёмся пока.
Подготовка, на мои взгляд, только для знакомства со школой и учителем.
Тоже водила пару месяцев на подготовку в соседнюю школу. Поняла, что школа меня не устраивает, я в нее изначально не хотела, а в той, в которую хотела, подготовки не было.
Польза была хотя бы в том, что ребенок понял, как там в школе внутри все устроено, как в классе себя вести. Так как школы все в основном типовые. это очень пригодилось, когда пришли на тестирование в свою школу, где учится сейчас. Ребенок не растерялся в классе, написал все тесты быстро и правильно. Остальные на подготовку не ходили и многие растерялись и испугались. когда незнакомые учителя в незнакомом помещении повели их куда-то.
Но меня ждал еще один сюрприз. Та первая школа, в которую мы ходили на подготовку, объединилась с нашим садиком, а при школе была садовская группа, в которую нас перевели летом перед 1-м классом, т.к. сад закрылся на ремонт. И мне позвонили из этой школы и сказали, что у них наша медкарты для школы ( а мы уже были зачислены в другую школу) и мне эту карту не отдадут, пока я не оплачу задолженность за подготовку за весь прошедший учебный год!!! Мои доводы, что оплатила 2 месяца и больше туда не ходили их не интересовали. Пригрозила жалобой в ДО, только тогда отдали медкарту.
Ходили на подготовку в 2 школы: 7000+6000, обе школы не по прописке, в одну из них поступили. Сейчас в школе сдали на учебники 9000 и на нужды класса 10000. Это не считая всяких папок, тетрадей и т.д. На платные занятия в школе не вожу, ездим во всякие кружки при музеях и на спорт. Очень дорого выходит, но, в школе так же дорого и не настолько качественно.
Раньше....раньше можно было привести ребёнка на линейку 1 сентября, и школа обязана была его учить. Но это совсем раньше..
А теперь...9 лет назад в школу пошёл мой старший ребёнок, 6 лет назад средний, и я считала себя опытной и ко всему готовой. Ага! Щазззз!
Мой младший ходил на подготовку, потому что с ситуацией, описанной Костой, я столкнулась ещё со средним ребёнком. Отходив на подготовку в одну школу, пообщавшись с учителями, мы 6 лет назад в итоге выбрали вообще другую школу.
Я не знаю, какие палочки - крючки учат писать на ваших подготовках, на нашей детям с декабря выдавали лист А4 с разными олимпиадами. Кто успел в классе, подошёл сдал задачу, тот молодец. Часто решали задачи на слух. Нас, если честно, спас только кружок30 и 2х2. Счёт в пределах 20 отрабатывали в д/з на раскрасках "сосчитай и раскрась нужным цветом", при этом цвета обозначались разностью с переходом через разряд, сами фигуры суммами.
Стихотворения на лист А4 наизусть на каждое занятие. На самом уроке говорили об авторе, читали его стихи вслух. И учитель, и подготовишки.
Писали письменными буквами, отрабатывая словарные слова и орфограммы за 1 класс.
На английском прошли за год подготовки два уровня Fly High. Родители ходили жаловаться на быстрый темп и большой объем, им ответили, что все строго по желанию. Можно на английский не ходить и задания не делать. Ни один из детей, которым было тяжело в здание гимназии не попал в 1 класс.
В 1 классе я уже вешаюсь, честно. За месяц исписали фгосовский тренажёр по письму добукварный и букварный период (96 стр), сейчас на 20 странице тренажёра послебукварного периода, закончили первую тетрадь прописей Илюхиной для читающих детей, пишем во второй, полностью прошли "на зачёт" Классические прописи для хорошего почерка (интересные, кстати, прописи),прописи цифр, исписали полностью тетрадь 12 листов в частую косую линейку.
(Мамы первоклашек, может, я драматизирую, и все дети столько пишут?)
У НАС с сыном уже было три презентации: символика цветов в геральдике, окуневые, легенда о клёсте. Для разгона к 1 сентября каждый готовил самопрезентацию (потом уточнили правила презентации и лучшие формы).
В эти выходные заданий было мало, потому что вчера весь класс ГТО I ступени сдавал. На выходные задали выучить наизусть отрывок из Кончаловской "Наша древняя столица" и прочитать Малыш и Карлсон, ответив письменно на вопросы по тексту (лист А4). Да, мой ребёнок тоже слушал это произведение в раннеем детстве, но без повторного самостоятельного прочтения на вопросы по тексту просто не ответить.
Английский "по желанию", для продолжающих, по Fly High 3.
Внеурочка обязательная: шахматы, олимпиадная математика, литературное чтение.
Помимо школьных учебников нам выдали список из 32 дополнительных пособий, которые дети пройдут в 1 классе (в лабиринте с 20% скидкой стоили 5 тысяч 180 рублей).
Два школьных конкурса уже прошли, к третьему готовимся.
Ребёнок в школу пошёл в 7 лет 5 месяцев, в школе ему нравится, Я вешаюсь от темпа и объёмов.
Гимназия, как здесь говорят, второго эшелона, в пешей доступности, из списка А кроме неё у нас на выбор было ещё три школы: в одной 3 смены из-за капитального ремонта здания, в школе под классы коридоры и залы переоборудованы, (2 смена начинает с третьего урока, 3 смена с пятого) в другая школа слита с сантехническим колледжем, третья находится в двух остановках на метро. Ни одна из них в этом году список Б не открывала.
Полностью самостоятельно с 1 класса учился только мой старший ребёнок, сейчас девятиклассник. Среднему я уже помогала. С младшим, если честно, я не вижу, как ребёнок может учиться сам. Дз и то, что делали в классе, учитель ежедневно выкладывает в информационном пространстве. Всё, что ребёнок не доделал в классе, дома доделывать обязательно. В классе 30 учеников, форма работы на уроке в основном фронтальная.
И что? Вас силком на такую нагрузку ребенка отдавать заставляли?
Так что или освобождайте место ребенку который действительно будет учиться или не нойте.
Ещё раз, специально для вас. Ребёнку нравится, ребёнок учится с удовольствием. Учитель - редкий уникум. Я (!) вешаюсь. Я оказалась не готова к такому первому классу, несмотря на двух школьников. Поэтому и пишу АВТОРУ, что можно забыть о том, что было раньше.
Если ребенку нравится, то пусть сам и учится, у меня с этим четкая позиция, в началке был пилотный класс, не нравится, не справляешься велком в обычный.
Сейчас в предпрофильном 5, сам хотел поступал, в 5 классе уже химия, физика, экономика, геометрия, ездить 40 минут в один конец, та же позиция.
Плюс к школе и первому языку, захотел второй, будет влиять на успеваемость отменю.
Так её ребёнку-то нравится и он сам учится, это мама там к 1 классу не готова, на подготовку не ходила, видимо, вот и вешается))))
Я очень рада, что ваш ребёнок успешно закончил началку и месяц успешно проучился в пятом. Ещё раз, у меня есть шестиклассник- отличник в другой школе с 2 языками с первого класса и физикой с пятого. Я только помогала ему учиться в первом.
Сейчас я учусь вместе с младшим, учу его вместе с учителем. И все мои чёткие позиции и опыт двух успешных старших школьников мне не помогли. В этом году с первоклашкой они не работают. Возможно, пока. Очень на это надеюсь, во всяком случае.
При этом девятиклассник и шестиклассник учатся самостоятельно, у каждого плюсом к школе "драмкружок, кружок по фото.."
У первоклашки еле остаётся время на бассейн, английский и культурную программу по выходным.
И не помогут и не будут работать, потому что вы сами отдали ребенка в такую школу, где обучение перекладывают на плечи родителей.
Навязывают никому не нужные факультативы после уроков и внеурочную деятельность не справляясь с самой главной своей задачей, с обучением.
Вы пишете неправду. Есть, как у вас, есть, как раньше. Просто школу надо выбирать по себе и по ребенку.
Не вижу, в чем ваш учитель уникум. К ней отобрали детей, которые готовы к таким нагрузкам и в принципе готовы учиться и сами, без нее? Она дает нагрузку в нарушение всех норм и требований. Она заставляет родителей учить своего ребенка. Заставляет делать презентации вместо нее.
Иными словами, учитель выезжает на подготовленности детей, на нагрузках и на родителях.
Что дети делают на уроках, чему УЧАТСЯ? Какие интересные формы и методы работы у вашего уникума?
Так, как вы описали, можно предположить, что они пишут-пишут-пишут и отвечают домашние доклады, показывая домашнюю презентацию.
Что НОВОГО ребенок узнал за месяц в школе от УЧИТЕЛЯ?
Ибеня. Подготовка в школе началась вчера. Один раз в две недели,в субботу через субботу. Всего 10 занятий по полтора часа. Бесплатно. Другой нет никакой . Вчера пришло 25 детей в возрасте от 4,5 до 6,5.
Хочу платную,но нормальную. У нас её нет.
У нас подготовка 5500 + еще на 1500 рабочие тетради и на 1-2 тыс всякой канцелярии. Занятиями очень довольна - да, там ничему толком не учат, но дети во-первых, привыкают к школе, во-вторых, привыкают спокойно сидеть несколько уроков подряд, внимательно слушать учителя, выполнять задания, знакомятся с будущими одноклассниками и в целом у них формируют позитивное отношение к школе, желание учиться
Чтобы научить писать и считать, достаточно вас. Для этого не нужна подготовка. Вас же никто не заставляет, ни в саду, ни в школе. Сменка? Ну она как-бы школе не важна новая, можете сандалии с лета носить. Рюкзак? Тоже школа у вас его не просит, хоть в пакет из пятерочки кладите. Пособия нужны, но ведь и раньше тетради покупали.
5500+2 тыр на учебники (какие, я так и не поняла). Канцелярку, рюкзак не считаем. Не водила бы, если бы точно знала, что попадем в этот корпус к этим учителям (они учили моего старшего ребенка). Ребенок в сад не ходит, к нам ходит логопед 2 раза в неделю, плюс занимаемся сами - наращиваю технику чтения, счет, математика по Петерсон и Колесниковой, развитие речи по Колесниковой, Теремковой и Крупенчук (звуко-буквенный анализ, пересказ, штриховки и прочая фигня), а еще прописи пишем - печатными, летом письменные будем писать, ну и на слух пишем слова разные:) И спортивная школа 5 раз в неделю.
Автор, а Вы потом финансово учебу в этой школе потянете?
Или ждать от вас тему про поборы в школе?
потянуть то я потяну....я не понимаю нафига все это. Я не вижу что сейчас растянутое на 12, а то и 13 лет образование дает лучшие результаты, чем бывшая 10-летка...
Увы это реалии жизни, "традиции", у меня подруга отдала дочку в языковую школу которая славилась всегда поборами, , постоянно на что то собирают, то на саженцы, то на цветы, которые еще надо прийти и посадить, то на день рождения школы макет и стенд надо сделать, экскурсии не дешевые каждые две недели обязательные для всех, не приветствуется оставлять ребенка на продленку и еще куча тараканов. Перед первым сентябрем тоже была готова вроде ко всему, сейчас 4 класс постоянно жалуется, а перевести некуда, язык не английский у них в школе
Не понимаете, нафига? Я сейчас объясню: потому что вы платите и не заикаетесь задать вот эти свои вопросы администрации. Чем качественно лучше сделают подготовку к школе карандаши, которые стоят в 20 раз дороже обычных? Чем на качество обучения влияет цвет блузки девочки? Как улучшит качество образования то, на что пойдут деньги из "фонда школы"? Но вы этого всего не спросите. Вы будете тупо платить, и в школу, и компаниям, выпускающим пособия карандаши. краски и т.д. А раз народ башляет и не жужжит- чего с него больше не стрясти? Вы платите. платите, особый дорогостоящий карандаш - гарантия магистрской степени вашего ребенка через 20 лет.
Ха, я выше писала про маму которая дочь отдала в школу с поборами, заикнулись они, аж в ДО, вернули их жалобу директору, и она такой разгон устроила, что сидят сейчас и молчат.
родители написали жалобу на директора, жалобу вернули тому же директору и директор устроила родителям скандал, так понятно?
Непонятно. Я жаловалась в до на две школы. Если не с первой жалобы, то со второй директор понимает все очень хорошо и не отсвечивает.
Какой она - такой разгон устроила? Разгон на месте той мамы устроила бы директору я ей не просто жалобу спустили, ее нагнули так конкретно, и если директриса не поняла, за что - я бы повторила. А если это с первой жалобой еще не понятно было - так получила бы вторую и третью: ребенок из школы никуда не денется, а вот директорша может легко, более внятных желающих на ее место много.
Это если родители не такие квелые, как атворша или описываемый вами случай - готовы под каждый чих прогибаться.
