"несадовские дети"(как построен день)
4 года
ходит на ИЗО, муз. развитие, подготовку к школе (3-годичный курс, в этом году на первую ступень пошла), бассейн
8.00-9.00- встали, поели.
Далее занятия в кружках и прогулка 9.30-13.30
Потом или домой - обед - сон, или сначала за братцем в школу еще заходим
С 15.00 до 17.00 сон
17.00-18.00 полдник
18.00-20.00 прогулка, игры
20.00-21.00 ужин
21.00-22.00 готовимся ко сну, книжку читаем
22.00 сон
Игорь тоже в сад не ходит.У нас спортивная секция и развивашки,плюс еще бассейн хочу подключить.Много гуляем.Сад в 3,6 пробовали ходить,не пошло.
Если бы да кабы.....Не ерничайте,ни к чему здесь ваш сарказм.Вы не знаете ситуации в целом.И если вы мама,то наверное в курсе,что 3-х летка и 7-ми летка,это немного разные вещи
Привет! Как-то больше нравится дома растить. Смысла в сад водить, если нет необходимости работать маме, не вижу. Как показал опыт - пресловутая социализация и так имеет место быть, а в плане психологического комфорта для ребенка-дошкольника быть с мамой предпочтительнее. Да и мне приятно, что малышка растет со мной и папой и в окружении родных братьев-сестер, а не с чужой тетей-воспитательницей и чужими одногодками в саду.
целый день тупит в планшет, ест, гуляет и смотрит мультики. Ну должно же быть у ребенка детство. Мама тоже в компе, бабушка в телевизоре. Гуляет со старшей сестрой.
2,8. Пока никуда. Встает в 6.30-7.30. Завтрак, домашние дела, игры, занятия по развивающим книжкам, чтение. С 10-00 до 12-00 (12-30) прогулка в хорошую погоду. Затем обед и сон. В 16-30-17-00 пробуждение, полдник, либо прогулка, либо опять какие-нибудь игры. Спать - 21.30.
Никуда пока не ходит, думаю, начать водить на занятия ближе к зиме. Планирую двигательные занятия (у нас есть типа гимнастики для малышей) и развивающие (если интересно будет).
А что не так? ГКП с 1,5 лет с 08.00 до 16.00 или ребенок дома - совершенно разные стили жизни.
Кажется, Вы писали, что сады не очень уважаете... Как сейчас, что думаете о пользе-вреде-необходимости?
Я их просто не практиковала в раннем возрасте детей только по той причине, что могла себе это позволить. Старшую вовсе не отдавала в сад (но не только по причине неуважения, сложный ребенок), старшего сына отвела в 5,5 лет на два года перед школой, вот теперь младших отвела парой в 5,5 же лет и в в полных 4 года. Чтобы было понятно, что я не совсем уж сдвинута на вреде садов:-)
Необходимости не вижу по прежнему никакой, но это тяжелый труд - самой заниматься детьми.
Вред вижу только в том, если конкретный сад конкретному ребенку не подходит. Я выбирала сады, да, придирчиво и тщательно.
Отдавала без всяких адаптационных периодов - сразу на полный день.
У меня есть нюанс: пары погодков (старшая пошла в школу, с ней брат пошел в сад в том же здании), теперь опять погодки вместе ходят. Мне кажется, для детей это совершенно другое состояние души.
Моя несадовская дочка в этом году пошла в школу. До школы были кружки и домашние занятия с мамой. Режима строгого не было. Каждый день обязательные прогулки. В 4 года ходили на фигурное катание в спорт школу 3 раза в неделю. В пять лет фигурку бросили, ходили на ИЗО и художественную гимнастику. В шесть лет было Изо, балет и бассейн. Занимались дома подготовкой к школе по книжками с 5 лет (ежедневно). Ну и культурная программа (музеи, театры и т. П.)
Прекрасно адаптировалась, ходит с первого дня с удовольствием, есть подружки, общается со всеми ребятами в классе. Единственное, что меня немного напрягает это то, что ей немного не хватает решительности и настойчивости. Может, это просто черта ее характера.
Что-то негусто как-то несадовских-то:mda Я думала сейчас столько возможностей для детей,столько интересных занятий,много неработающих мам,что ответы на пост так и посыпятся,ан нет:mda
Очень силен миф о "социальной адаптации в саду", причем зачастую в варианте "если в 3 года в сад не пошел - то в школе в 7 лет не выживет".
Или банально проще в сад отвести, чем весь день развлекать. Будь у меня один ребенок - тоже, наверное, с ума бы с ним сошла, просто мои сами друг друга занимают и меня не парят дома играми-книжками и проч. :)
6 лет, несадовский мальчик. 5 раз в неделю спортивная школа хоккей - утренние тренировки с 8.15 до 9.30. 2 раза в неделю логопед на дом ходит, 2 раза в неделю подготовка к школе в выбранной школе с 16.00 до 18.00. В остальное время занятия с мамой - рисование, тетрадки Петерсон и Ломоносовской школы, лепка и прочее+ выполнение заданий логопеда. Из развлечений - поездки в парки, у нас они недалеко, там ролики или катание на велосипеде, вечером - совместный выгул собаки и прогулка ребенка. Зимой - катание на ледянках или лыжи по пруду или школьному стадиону. Выходные - или выставки-музеи, или дача, или лепка пельменей/вареников с папой, планшет, мультики, игры со старшим братом.
Если по времени, то:
6.45 - подъем, завтрак, умывание, мультик для одевания.
7.30 - сидим в машине
8.15-9.30 тренировка по хоккею
10.00 - дома, легкий перекус, мультик, лего.
11.00 -12.00 - логопед
12.00-13.00 - свободное время у деточки, лего, мультики, лепка, рисование и т.д.
13.00-13.30 - обед, часто после этого сон, если вечером подготовка к школе.
13.30-14.30 - сон
14.30-15.00 - легкие перекус, мультик, и идем к машине
15.00-15.45 - доставка до школы
16.00-18.00 - занятия в школе.
18.00-19.00- дорога домой
19.00- 20.00 - вечерний выгул собаки и ребенка, кормим уток, разглядываем метро и электрички.
20.00-20.30- ужин, общение с папой и братом, подготовка ко сну.
21.00 - спит.
Если не школы в этот день - занимаемся по тетрадям, гуляет с друзьями и после хоккея, и вечером.
Играет - после хоккея три раза в неделю на площадке, пн, среда и пятница, с мальчиками с хоккея. С кем-то там же попутно знакомится. В парке может с детьми на площадке побегать, если площадка попадается. Иногда вечером, гуляя с собакой можем забрести на детскую площадку, он играет, я с собакой за границей площадки стою.
Специально на площадку не ходим, не хочу - я со старшим до школы все на площадки ходила, чтобы деточка общался (он тоже в сад не ходил). У второго деточки общения и так хватает, да и брат 15 лет опять же есть, чтобы веселее было.
5,5 лет.
3 раза в неделю бассейн, 2 раза в неделю подготовка к школе по 1 часу, пока все, но думаю добавить либо карате, или спортивную гимнастику...
Сама почти не занимаюсь с ним, тк есть старшая сестра на которую уходят все мои силы по учебе и младший ребенок, который просто не дает ничем заниматься... Но в сад не хочу все равно отдавать, раз я не работаю, то не имею права лишать ребенка мамы и занимать чье-то место в садике...
На подготовке мой ребенок не хуже других, а там дети и в садик ходят и дома с ними занимаются...
Есть некоторые проблемы, когда ребенок идет на новые для него занятия, ему нужно привыкнуть, чтоб я была рядом 1-2 занятия, потом привыкает и ходит с удовольствием...
дома он играет в лего, рисует, лепит, что-то мастерит с сестрой, бесится с мелким и с собакой, гаджеты только когда маленький спит и иногда с утра, если я сплю :)
Встает в 8.30
9.00 завтрак
10-12 прогулка или кружки
12.00 полдник
12.30-13.30 играем-лепим-рисуем
13.30 обед
14.00 -16.00 сон Спит иногда и 3 часа, не бужу.
16-17 как встанет, полдник
17-19 прогулка
19.00 ужин
19.30 - 21.30 игры
22.00 уже спит.
При плохой погоде гуляеем меньше или не гуляем. При хорошей дома только спим. На кружки ходит 4 раза в нед по часу, два раза акробатика, два раза творчество (там в кучу изо, лепка, аппликация, рукоделие...)
У тех, которых дети спят днем до 16-17 часов, вам не кажется это слишком поздним? Когда дети потом засыпают вечером на ночь? Я просто в шоке..
Дочка была несадовская. В 5 лет отдала на 3 часа каждый день типа на подготовку к школе, да больше скорее как раз для общения. С 4 лет ходили просто на часовые занятия 2 раза в неделю, гимнастику в доме творчества. Сами занимались, играли и гуляли. Как-то так... Сейчас с сыном сижу полутрогодовалым и тоже в сад не пойдет. В 5 лет наверно отдам на подготовку к школе (1 класс с 6 лет). Сейчас ходим в бассейн, просто развивалки с мамой. Так и будем ходить. С 3 лет наверно пойдем куда-то типа спорта, чтоб пар выпускать и подвигаться качественно мог.
