Малый мехмат или 2х2?
Подскажите, у кого дети ходят или ходили, что выбрать? 6й класс. Сначала радовались, что сын везде поступил, теперь выбрать не можем. Темы занятий разные, сыну нравится и там, и там.
Но, может, есть какая-то специфика этих кружков? Где-то серьезней, где-то попроще? Из очевидного - детей в 2х2 на порядок меньше.
Буду рада любой информации, спасибо
Люди, чего вы такие недобрые? Ну нравится сыну математика, на 2 кружка ходить сложно, хочу понять, чем они отличаются, кроме количества детей, есть ли у них какая-то специфика и прочее. Любую информацию.
Если пойдет математика, будут успехи, возможно поступать куда-то будет.
Я вообще-то без стеба спросила:) Все такие нервные стали:) Если ребенку просто нравится математика, он любит лишний раз порешать задачи из разделов математики, которые в школе не изучают это одно. В этом случае я скорее склоняюсь к 2х2, так как большинство детей не может нормально работать в условиях больших заполненных аудиторий. Если вы шли на мехмат на какого-то определенного преподавателя, можно посмотреть где он еще кружки ведет, малокомплектные. А почему именно эти 2 варианта? Столько кружков математических в Москве.
Если цель именно подготовка к олимпиадам, тогда надо идти именно в кружок по подготовке к олимпиадам.
>так как большинство детей не может нормально работать в условиях больших заполненных аудиторий.
Какие еще заполненные аудитории? 6 класс на мехмате группы изначально по 15-20 человек, ходит 10.
>Если цель именно подготовка к олимпиадам, тогда надо идти именно в кружок по подготовке к олимпиадам.
А малый мехмат и 2х2 это не кружки подготовки к олимпиадам? Какие то дурацкие вопросы, и еще более дурацкие ответы.
Знаете, к олимпиадам можно готовиться по-разному. И у каждого кружка есть своя специфика. У меня ребенок занимался в кружках в СУНЦ, в 179 школе, в Хамовниках. Это очень разные кружки, хотя все они математические.
Еще один ребенок занимается в 2Х2 это тоже отдельная история:)
А вы не могли бы хотя бы в двух словах обрисовать в чем концептуальная разница между этими четырьмя кружками? Интересует доп. математика для довольно умного ребенка, в 6 и в 7 классах, что предпочесть? Спасибо.
Я не стала изначально отвечать про 2Х2, так как этот кружок у меня посещает маленький ребенок, следовательно наш опыт скорее всего не будет вам всем полезен, так как тут речь идет о 6-7 классах.
В 179 школе классический математический кружок. Приходит много детей, на 2-3 аудитории. Ведет 1 руководитель с помощниками. Очень редко что-то объясняют, обычно сразу дают задания, дети сидят решают, потом как готовы подходят на проверку. Могут разобрать на доске задание, которое вызвало затруднение у многих.
В СУНЦ сын ходил в платную группу, не помню есть ли там бюджетные. Там группы маленькие, по 12 человек. На каждую группу один преподаватель, обязательно объясняет новую тему, могут сразу разобрать пару задач на доске, более личностный подход к ученикам.
В Хамовниках довольно много приходит детей на кружок. Там тоже руководитель, помощники. Главное отличие - уровень сложности. По моим впечатлениям материал дается более сложный. Это единственный кружок материал которого ребенок разбирает дома в течение недели или на каникулах по собственной инициативе. Думаю это можно причислить к плюсам.
Спасибо за ответ! А какой уровень оплаты в сунце, не помните? И как вы считаете, в Хамовники в 6 классе ходить еще рано, наверно?
В СУНЦ 2 года назад 4 занятия в месяц стоили 2500 если не ошибаюсь.
В Хамовники наверное можно попробовать пойти если ребенок продвинутый в математике. Если со средними способностями, то лучше подождать еще год.
Спасибо! Нам приглашение в Хамовники присылали, но, наверно, пока что подождем, до будущего года.
Нет, даже и не знала, что такая есть. Одноклассник ходил в многопредметную вечернюю школу лицея "Вторая школа", результат отличный. Там физику, например, преподают ранее 7-го класса.
мат.кружок который? Для 7 классов?
раньше был хорош.. но тоже минимум объяснения, максимум решения... как, впрочем, и в мат.кружке для 4 классов...
к поступлению не особо готовит... как и многие другие подобные мат.кружки. У них и цели такой нет - подготовить.. максимум - выявить.
На порядок меньше это 2?)))
На мехмате группы около 20 человек.
На счет тем: скорее всего, они за год совпадут или почти, порядок разный. На мехматовском сайте точно есть архивы занятий, можно посмотреть. На 2х2 не знаю. Может тоже есть.
Если б стоял выбор мехмат или хамовники, то однозначно, хамовники.
С седьмого. Но до него не так далеко. А некоторые воообще не знают о существовании цпм. А так автор при желании сможет с сентября туда заслать ребенка.
в каком классе? у сына в группе списочный состав 23 человека. Ходят человек 15.
Много детей в самой слабой группе (3 класс)
в самой большой группе только по списку много в 3 классе, ходит не больше 20. почему вы думаете, что это самая слабая группа? там есть дети хорошо написавшие вступительную работу.
я только списки третьего класса видела.
Списки 6 ( первоначальные) на сайте тоже есть, но они спрятаны. их через 8 класс можно найти, посмотреть разбивку по группам
У нас такой опыт - сын ходит бесплатно в школе на доп.математику к учителю с мехмата (кружок для детей) и платно в кружок 2х2. Спросила после пары раз занятий, что больше по душе, что больше нравится. Ответил, что всё по-разному и нравится и там, и там. Так что ходит в оба места по разу в неделю. Но это всё рядом, возить не надо, так что это было определяющим☝️️ фактором.
Ходите и там, и там, если нравится и есть возможность )
Мы на ММ не ездили, далеко и препод отговаривал (но он сам из 2х2 ))) ), так что только про 2х2 знаю. Вы в 1329 поступили на бесплатный кружок? Там очень приличный уровень. Ну и имхо чем меньше народу, тем лучше в любом случае
Нет, сын в 2086 ходит в 2х2, преподаватель не рекомендует в один день ходить и туда и туда, толку, говорит, не будет. Вот и думаем, что же выбрать
А в рейтинге общем ваш ребёнок ближе к началу?
Мне пока очень нравится кружок в 2х2, основную массу задач ребёнок успевает на занятии решить и сдать.
Но два кружка в один день мы бы точно не потянули(
В один день, конечно, тяжко.
Насчет не будет толку... не знаю, какого именно толку. Сколько времени идет занятие там и там? Мой 7-классник сейчас ездит на тренинг, 3 часа математики подряд. Было бы это 2 кружка по 1,5 часа с перерывом - какая принципиальная разница? Хотя, конечно, в разные дни лучше )
Ребёнок ходит на кружок 2х2 в 2086, пока все очень устраивает, нравятся задачи, нравится, что даётся теория.
У нас есть явные улучшения в решении задач, рейтинговая система подхлёстывает решать больше задач. Появился явный интерес к олимпиадным заданиям (раньше не было желания ничего решать).
Дети решают, если неправильно, им подкидывают идею, задают наводящий вопрос, чтоб дошли сами до верного решения. Разбирают на следующий урок, если процент решивших мал.
Считается, что больше толка в самостоятельном поиске решения, чем в ожидании объяснения.
А есть такие кружки по математике для 5-7 классов, где сначала объясняют определенную тему, а потом дают на нее задачи решать? Или везде система листочков, когда просто дают задачи, дети решают, а потом некоторые задачи разбирают?
