в недоумении... мхк,5-й класс
Задание (копирую из эл.ж.)
"Найти картинну Н.Калмакова "Артемида и спящий Эндимион". В чем необычность картину? Уметь объяснить, что изображено"
нашла:
http://www.liveinternet.ru/users/sveta_kosach/post199451649
Необычность в придурковатости автора,имхо. Не нра-вит-ся.
Что вижу - женственный пастух в вечной спячке в неудобной позе и Артемида,вылезающая из скелета доисторического ящера...Охреневший пёсик...
И мне надо объяснить ребенку,что такое:
девственная богиня
символизм
"золотой век"
неоклассицизм и модерн?...
Это вообще красиво?
Я в таких случаях полностью отдаю на откуп ребенку. (без Гугла)
Если ему вовремя рот не заткнуть, он так объяснит, что учитель сам пожалеет :)
И опишет, и предположит кто там есть кто, И необычность найдёт, что педагог икать будет :)
неужели закончились подходящие для пятиклашек картины и художники??((( кто придумал задание-то? училка или автор программы? А чо не Климт сразу с Обри Бердслеем? в самый раз пятиклашкам)))
я б не вмешивалась вообще, сказала б:"Ребенок, пиши, чо считаешь нужным, выкручивайся сам))"
а это модерн? я, чет, засомневалась...
ну, я б, наверное, подобрала б какой-нить замудреный стих серебряного века, подходящий по смыслу, чо-нить декадансно-мандельштамное, продекламировала б ребенку, дождалась бы его реакции:"Мам, они там чо, все психованные?", кивнула бы и закрыла тему. Бедным детским глазкам дала б потом отдохнуть на каком-нить прекрасном Куинджи.
у нас нет учебника... есть только "лекции" в тетради. пятый урок,пятница,кроме как домой уже никто ничего не хочет. задания даются на выбор. в этот раз выбор такой:
1. Знать записи в тетради.2. Доклад - Храм Артемиды - одно из семи чудес света.3. Найти картинну Н.Калмакова "Артемида и спящий Эндимион". В чем необычность картину? Уметь объяснить, что изображено
орфография и пунктуции сохранены...
в этот раз вышло так:
1. в тетради не густо.
2. чудеса света надоело уже мусолить.
3. мы никогда подобные темы не выбирали (раньше надо было записать впечатления от просмотра картины "Хаос", от прослушивания оперы (или рок-оперы?) "Орфей и Эвридика" и т.п.) и вот не повезло...
А... Гм... Не. Учебник- хрен с ним. Программу кто выдумывает? Училко? Потому что, на мой взгляд, в 5 классе должны изучать именно архаичное искусство, Иск-во Греции и Рима, а не стилизации 19-20 веков. И, соответственно, именно храм Артемиды и ДРЕВНИЕ изображения всяких Эвридик.
Ну... напишите, что картина кру\глая и изображение по кругу. Это ее необычность. Пусть сам напишет, понравилась или нет и почему. И не парьтесь сильно))
Ерундой занимаетесь. Миф об Эндимионе очень интересный, веками привлекал и художников, и скульпторов, и композиторов. Читать про него не перечитать, слушать не переслушать, смотреть ...ну вы поняли. Ищите, смотрите, слушайте, сравнивайте. Почему у одних с ним Селена, а у других Артемида.
Отличное задание, формулирующее тему для поиска и анализа..
http://www.abhoc.com/arc_vr/2002_06/165/ - вот вам как вариант разные версии мифа
http://godsbay.ru/paint/endimion_artemida.html - вот, более для 5го класса подходящая трактовка мифа
Девушки,спасибо. Я скорее хотела пар выпустить,что-ли.Всё важно,конечно,и никуда нам без этих мифов и культуры античной,да...
может Вы слишком усложняете? а а самом деле, с точки зрения пятиклассника, все проще - картина необычна своей формой, круг символизирует луну, так же как и цветовое решение в середине картины, ее можно рассматривать поворачивая ну и т.д. и т.п.
То ли еще будет...А как вам задание выписать все круги ада и нарисовать чистилище?) Я перекрестилась, когда МХК закончилось))
7 класс... Сейчас девушка уже в девятом. Скоро вторая школьница в эту школу пойдет. Я уже боюсь...
